2021高考语文作文热点素材(15篇范文+细评)

2021高考语文作文热点素材（15篇范文+细评）

共担时代责任解读

人类文明进步历程从来没有平坦的大道可走，人类就是在

同困难的斗争中前进的。遇到了困难，不要埋怨自己，不要指

责他人，不要放弃信心，不要逃避责任，而是要一起来战胜困

难。让我们拿出信心、采取行动，携手向着未来前进！

佳作：

01站在时代之巅共担时代责任

身处这个时代的我们，站在时代之巅，回望新中国这些年

的风雨征程，一步步走向如今的强盛，让身为中华儿女的我们

感到自豪。这是一个美好的时代，挑战与机遇并存着，我们青

年儿女更应披荆斩棘，追逐梦想，成为这个世纪的弄潮儿。

时代是土壤，我们的人生就是扎根在土壤中的大树。每一

片树叶，每一丝芳香都离不开大地的怀抱。作为90后的青年，

我们每一个人都应该怀抱一个美好的理想。生命是树，理想是

根，根深方能树茂。我想，理想是我们心中的信念，是生命前

行的动力，理想有大小之分，但没有高下之别。古人有“先天

下之忧而忧，后天下之乐而乐”，今人有“从小事做起，从自

己做起”，平凡或伟大并没有界限，平凡并伟大着是应有的追

求。也许我们会感叹“理想是丰满的，现实是骨干的”，但是

建立在现实上的理想才是经得起风吹雨打，永不变形的，只要

有理想，理想有多大，舞台就有多大。

青年，一个生机盎然的名字，我们肩负着祖国前行的方向，

是民族奋飞的羽翼。一个理想的青年，必然是一个负责任的青

年，因为责任是生命之树的枝干，它承托了生命的高度与广度。

责任首先是对自己负责，学习好、工作好、生活好，小智治事，

大智治制。全球经济治理体系变革紧迫性越来越突出，国际社

会呼声越来越高。全球治理体系只有适应国际经济格局新要求，

才能为全球经济提供有力保障。

“大道之行也，天下为公。”发展的目的是造福人民。要

让发展更加平衡，让发展机会更加均等、发展成果人人共享，

就要完善发展理念和模式，提升发展公平性、有效性、协同性。

我们要倡导勤劳俭朴、努力奋进的社会风气，让所有人的劳动

成果得到尊重。要着力解决贫困、失业、收入差距拉大等问题，

照顾好弱势人群的关切，促进社会公平正义。要保护好生态环

境，推动经济、社会、环境协调发展，实现人与自然、人与社

会和谐。

“积力之所举，则无不胜也;众智之所为，则无不成也。”

只要我们牢固树立人类命运共同体意识，携手努力、共同担当，

同舟共济、共渡难关，就一定能够让世界更美好、让人民更幸

福。人类历史告诉我们，有问题不可怕，可怕的是不敢直面问

题，找不到解决问题的思路。面对经济全球化带来的机遇和挑

战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，

引导好经济全球化走向。

02共担时代责任共促全球发展

人类已经进入互联互通的新时代，各国利益休戚相关、命

运紧密相连。2020年是极不平凡的一年。从积极推动抗疫国际

合作到提出促进世界经济复苏一揽子中国方案，从坚定维护多

边主义到合力应对气候变化，从高质量共建“一带一路”到引

领全球减贫合作，中国奋楫破浪，坚毅前行，以实际行动推动

构建人类命运共同体。在人类前途命运面临重要抉择的关键时

刻，中国站在历史正确的一边，始终坚持做世界和平的建设者、

全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，同各国一道，携手创

造人类更加美好的明天。

主持公道，坚守愿望共同点。随着互联互通的增强，大家

有一个共同的愿望，即在前行的道路上，坚持共商共建共享，

由各国共同维护普遍安全，共同分享发展成果，共同掌握世界

命运。合作远大于竞争，共识远多于分歧。我们期待，各方从

长远的角度、从更广阔的视野看待多边关系，坚持提升多边关

系，推动多边关系更加成熟稳健。更好利用各自优势，相互尊

重、平等相处，在和平解决全球冲突、缓解气候变化、可持续

发展、粮食和能源安全等方面深化合作，不断扩大共同利益，

结出更多硕果，迈向更高水平。

厉行法治，关系充满大活力。当前世界面临很大不确定性，

只有国际合作才能应对全球性挑战，只有开放合作的姿态才能

引领全球经济走向复苏，只有对话协商才能解决矛盾冲突，消

除地区不稳定。我们期待，大国带头做国际法治的倡导者和维

护者，各国在危机中育新机，于变局中开新局，加强战略合作，

通过加强对话增进理解，坚持多边主义，支持并捍卫以联合国

和世界贸易组织为核心的多边主义，积极应对全球挑战，共同

为不确定的世界增加确定性，让世界充满活力。

促进合作，保持合作主基调。当今世界，合作是主基调，

合作为的是增进人民的福祉，也为纷繁复杂变化的世界注入了

更多稳定性。国际合作有良好的基础和成功的经验，近年来，

国际合作领域大幅增加。我们期待，各国在平等互惠和相互尊

重基础上扩大双向开放，在更广泛的领域深化合作，通过深化

合作实现互惠共赢，不断加强各个领域的合作，不断加深友谊，

不断密切交往，更好造福双方以及双方人民，共同为维护世界

和平稳定与发展繁荣作出贡献，努力扩大各国共同利益汇合点，

建设和谐合作的国际大家庭。

聚焦行动，推动迈上新台阶。疫情发生以来，大家相互支

持、相互帮助。世界正站在一个新的历史起点上。让我们拿出

信心、采取行动，携手向着未来前进！我们希望，各方相互理

解和支持，积极沟通对话，加强顶层设计，规划好未来关系发

展的蓝图，推动关系迈上新台阶。让我们重申对多边主义的坚

定承诺，在国际事务中，相互协作和密切配合，更好维护地区

稳定和世界和平，更好促进世界经济健康发展，更好推动构建

人类命运共同体，在构建人类命运共同体的旗帜下实现更大团

结和进步！

03共担时代责任，共建命运共同体

党的十八大以来，“人类命运共同体”的理念多次在党的

重要会议上提起，这是中国共产党面对世界百年未有之大变局

给出的中国方案。随着经济全球化，共享时代来临，一种以应

对人类共同挑战为目的的全球价值观已开始形成，并逐步获得

国际共识。

如何构建人类命运共同体?一要坚持合作共建，实现持久安

全。安全问题是双向的、联动的，各国应该树立共同、综合、

合作、可持续的全球安全观，树立合作应对安全挑战的意识，

以合作谋安全、谋稳定，以安全促和平、促发展。二要坚持改

革创新，实现共同治理。各国政府和政府间组织要承担安全治

理的主体责任，推动全球安全治理体系朝着更加公平、更加合

理、更加有效的方向发展。三要坚持法治精神，实现公平正义。

国与国之间开展执法安全合作，既要遵守两国各自的法律规定，

又要确保国际法平等统一适用，不能搞双重标准，更不能合则

用、不合则弃。

中国在办好自己事情的同时，还始终认真履行自己的责任，

遵守国际规则，履行国际义务，积极参与并倡导国际执法合作

和全球安全治理。疫情当前，中国不仅以强有力的举措保护本

国人民生命安全，更以跨越国界的爱心与行动，回馈着“山川

异域，风月同天”的深情厚谊，表达着“和衷共济，四海一家”

的天下情怀，在全球危机时，中国彰显了对全球公共卫生事业

尽责的大国担当。在国际、国内经济形势不容乐观之时，中国

经济的平稳回升，彰显出中国特色社会主义的优越性，在中国

共产党的带领下，中国人民向世界交出一份优秀“答卷”。

在面对错综复杂的全球形式，我们应当始终牢记，不忘本

来赓续基因，吸收外来兼容并蓄，面向未来革故鼎新，在党的

带领下彰显中华儿女的骨气、底气和生气。

04守好责任田是共担时代责任的基本功

时代责任，人人有责。笔者认为，从大局、格局、全局来

说，时代责任是一个同心圆，而我们作为时代的一份子则是一

支笔，要画成圆所有笔必须以一股劲拧成一根绳，组成一个团，

明确一个方向，达成“劲往笔尖使”的担当共识，以全新思维

方式聚力的合作共为，方能利益共享、互利共赢。随着世界多

极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，经济

全球化为世界经济增长提供了强劲动力，促进了商品和资本流

动、科技和文明进步、各国人民友好交往，经济全球化直观地

把人类命运共同体理念展现在人类面前。所以，只有团结合作、

同舟共济，引导好经济全球化走出困境，我们才能应对好一切

挑战，这才是目前迫在眉睫之举。

站好岗位，打好基础。然而，每个岗位都有其特定的职能

职责，我们不必急功近利、好大喜功，去设定一个完不成的目

标，只要立足岗位聚焦大势谋发展、聚焦中心谋组织、聚焦重

点谋实施、聚焦特色谋创新，准确把握进入新发展阶段、贯彻

新发展理念、构建新发展格局对新时代各个领域各项工作的新

要求，紧扣中心工作，提高站位、放宽视野，围绕区域工业、

文化、旅游等重大发展战略，找准切入点、着力点、融入点，

履职尽责，为群众把小事做细、把大事做实、把难事做好，实

事求是守好自己的责任田，为共担时代责任打好基础功。

对标补短，奋发有为。

2020年即将结束，新的一年即将来临，我们要紧盯年度各

项工作目标，以分析问题的智慧和采取行动的勇气，优化资源

配置，奋力冲刺、主动作为、创先争优。甩开膀子、撸袖实干，

做好传承、挖掘、创新，出新点子、新思路，推动个人路线更

好服务政治路线。

05共担时代责任，共守绿水青山

英国文学家狄更斯描述工业革命后发生后的世界：“这是

最好的时代，也是最坏的时代”。今天，我们也生活在一个矛

盾的世界之中，一方面，物质财富不断积累，但另一方面，地

区矛盾冲突频繁发生，生态环境也逐渐恶劣。也许很多人说，

我其实做不了什么，其实不是的，任何事情的成功都不是一人

之力。

俗话说“单丝不成线，独木不成林”，一根细丝是拧不成

线的，一根木头是不会变成森林的。任何美好的东西都是需要

大家来共同维护的，只有依靠集体的力量才能干成大事情。在

当前的国情之下，要想构建和谐社会，实现中国梦，一定要大

家共同担当起责任来，做好每一件小事，完成每一项任务，履

行好每一份责任中的精神，尽自己的一份力，做绿水青山的守

护者。

履行好每一份责任中的精神无论我们在哪里身处哪个阶段

都应该要积极主动履行自己的责任。在学校里，我们努力学习，

不断地积累和充实自己，这是责任；在家里，为自己的父母长

辈削一个苹果，承担一些家务，这是责任；走出家门，无意中

损坏了公共财务，勇敢地承认过失并积极地补救，这是责任。

我们更要牢固树立绿色青山就是金山银山的理念，统筹山水林

田湖草系统治理，优化国土空间发展格局，继续打好蓝天、碧

水、净土保卫战，抓好生态环境保护。不违农时，谷不可胜食

也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木

不可胜用也。只有遵循大自然的规律，保护生态环境，尽到每

一个地球人的责任，人与自然才能和谐相处。

作为一个有志的社会青年，我们应该从身边的小事做起，

不断强化自己的责任意识，环保意识，使责任观念、环保观念

深入人心，为守护好绿水青山做力所能及的贡献，可以是捡起

地上一片垃圾、可以是在外出旅行时赏花不摘花、也可以是节

约用水用电用纸、还可以是“光盘行动”。我们现在生活在一

个和平年代、幸福的年代，但环境问题随着经济的发展在日渐

加重。

因此，推动生态文明建设，建设美丽中国，既是顺应时代

的召唤，也是人民群众的热切期盼，我们更应该做一名有责之

人，做绿水青山的守护者。

06共担时代责任共创美好家园

随着社会生产力的发展和科技的进步，经济全球化成为世

界趋势。经济全球化确实带来了问题和挑战，使各国经济风险

增加、贫富差距加大。但是，越是在这样的社会环境下，各国

更应该万众一心，齐心协力抵御风险。各国应该端正态度，转

变思维意识，正确看待经济全球化。经济全球化带来挑战的同

时也带来发展的机遇，世界各国之间的关系更加紧密，在不能

改变事实的条件下，我们只能迎难而上，积极面对经济全球化

带来的机遇和挑战。还应该看到经济全球化不仅带来经济碰撞，

还带来思想意识的碰触，丰富了我们的文化种类。

坚持与时俱进，以创新驱动经济高质量增长。随着劳动力

成本的增加，人口红利消失，环保意识加强，传统的经济发展

模式已不能适应社会发展，因此必须转变经济增长方式，加快

产业升级。发展才是硬道理,而科技创新是发展的第一动力。创

新驱动经济发展要转变政府职能，提高政务服务水平，大力推

进政务服务“一条龙”，深化放管服改革；还需要加快实施新

旧动能转换，引导传统产业实现“互联网+”；赋予新动能，大

力扶持互联网、人工智能、共享经济等新兴产业。

坚持协同联动，打造开放共赢的合作模式。在经济全球化

不可逆转的趋势下，各国唯有加强合作，拧成一股绳，合力对

抗全球化带来的挑战。完善国际公约、消除贸易保护主义、勇

担社会责任，实现资本的健康流动，促进科技和文明的进步。

各国主动作为、适度管理，释放经济全球化的正面效应；要顺

应大势、结合国情，寻找适应经济全球化的正确道路；要讲效

率、注公平，让所有人都能共享全球化发展带来的好处。

机遇与挑战并存，可怕的不是问题，是不敢直面问题。只

要我们携手同心、同舟共济，引导经济全球化向好的方向发展，

就能为构建人类命运共同体做出贡献，让世界更美好、让人民

更幸福！

作文题:

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上。（孙中

山）

材料二：

冯骥才经历过两次转型：从绘画转到文学，又从文学到文

化遗产保护。在1970开始的新时代文学大潮中，他放下画笔，

用文字记录一代人匪夷所思的命运。1990年，他又转而投身民

间文化遗产保护，“这个时代文化的使命首先是抢救。历史文

化是一次性的，我们现在留下多少，后人就拥有多少。

材料三：

1980年，十九岁的支月英不顾家人反对，成了一名深山女

教师。36年来，献身教育的使命感让支月英一直坚守在偏远的

山村讲台，为大山深处的孩子们点亮了“知识改变命运”的灯

塔。

读了上面的材料，你有怎样的感触？请将这三则材料联系

起来思考，以“责任”或“使命”为话题，写一篇作文。

要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得

抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

佳作1

责任重于泰山

（化用司马迁名言，强调“责任”重要性）

春雨的责任是使大地湿润，万物复苏；溪流的责任是汇入

大海，成就江河。古人云：“天下兴亡，匹夫有责”，人亦有

责任，责任重于泰山。（富有诗意的比喻句开头，用名言自然

引出论点：责任重于泰山）

责任，就是要坚韧不屈，迎难而上。（分论点一：从“迎

难而上”角度解释“责任”）2020年春，一场名为“新型冠状

病毒”的疫情肆虐我中华大地，无数挺身而出的英雄的背后，

都是一份重于泰山的责任。八十四岁的钟南山院士义无反顾冲

上抗疫一线，年轻的九零后女孩毅然剪掉心爱的长发只为方便

工作，婚期已定的医生舍下未婚妻抗战一线，娇儿尚幼的护士

撇下爱子决然逆行……（时新素材——抗疫英雄，排例呈现，

切合“迎难而上”，准确，丰富）他们，舍弃团圆，坚韧不屈，

迎难而上；他们，舍弃小家，与时间赛跑，与死神抢人。他们

的背影，无愧于我“中华儿女”的称号，他们脸上的印痕，正

是最美的勋章。责任重于泰山，他们肩负责任，勇敢前行。（道

理论证，切合分论点，多用短句，句式整齐，言简意赅，论证

有力）

责任，就是要不怕牺牲，甘于奉献。（分论点二：从“不

怕牺牲”角度解释“责任”）2019年3月30日，四川木里那

场山火，无情带走了我们三十一位消防救援人员，他们的肩上、

心里是保护森林资源，保护人民安全的责任。这份责任是光荣

的，也是痛心的，为了这份责任，他们不怕牺牲，冲上那地形

复杂的山林，与炙热的火焰拼搏。“风萧萧兮易水寒，壮士一

去兮不复还”，这些新鲜的血液，伴随着这场光荣，永远流淌

在这大山之中。时隔一年，山火再次肆虐，这批新鲜血液中，

又多了三十九名战士……（典型素材——救火队员，两个事例，

一详一略，安排合理，切合“不怕牺牲”，准确，深刻）他们

面对烈火，不惧牺牲，他们面对牺牲，甘于奉献，只因他们肩

负责任，砥砺前行。（道理论证，切合分论点，多用短句，句

式整齐，言简意赅，论证有力）

责任，就是要从小事做起，坚守岗位。（分论点三：从“坚

守岗位”角度解释“责任”）古有滕子京谪守巴陵郡，却不因

仕途不顺而垂头丧气，肩负责任，才有了“政通人和，百废具

兴”的成就，深受百姓爱戴。当今时代也不乏这样的人，“雪

山信使”其美多吉，肩负送信的责任，翻越雪山邮路三十载；

守岛夫妇王继才、王仕花涛拍孤海岸，风颂赤子心，守卫祖国

岛屿三十二年，肩负责任，奉献青春，坚守岗位。（典型素材

——课文中的事例滕子京，且引用课文原句来叙述，感动中国

人物，切合“坚守岗位”，准确，丰富，且有历史纵深感）易

卜生说：“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备”，就

像他们，岗位不分轻重，最普通的岗位，也可做出简单不的成

绩；责任不分大小，最微小的坚守，也可成就不平凡的生命。

（引用论证，切合分论点，多用短句，句式整齐，言简意赅，

论证有力）

责任重于泰山，我们的责任亦如此。梁启超曾说：“故今

日之责任，不在他人，而全在我少年。”身为新时代青年，我

们更应肩负责任，牢记使命，不忘祖国的养育，不负祖国的栽

培，为国家建设不遗余力，为民族复兴添砖加瓦！（引用名言

结尾，富有文采，体现青年担当，高扬主题）

佳作2

秉承民族使命，照破山河万朵

（对称结构，强调“使命”，明确、有文采）

“我们的使命是照亮整个世界，融化世上的黑暗”，高尔

基如是说。一棵树苗，那么他的使命就是长成苍天大树为世间

贡献绿色；一滴雨点，他的使命就是浇灌世间的大地；一丝凉

风，他的使命就是为世间劳动的人们送去凉爽。世间万物都有

自己的使命。（名句+富有诗意的比喻句开头，自然引出论点：

万物皆有使命）

“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的奉献使命。（分

论点一：从“奉献”角度解释“使命”，引用诗句，富有文采）

南宋的诗人陆游，（古代素材——陆游，夹叙夹议，切合

“奉献”，准确，深刻）罢官闲居家乡山阴，可他不觉得悲哀，

也不需要别人的同情。对他来说重要的是，当时的南宋山河破

碎，国难当头，自有“肉食者谋之。”身为心中有民有国有使

命的陆游来说，他如何可以不对自己的国家负责呢？所以，尽

管“僵卧孤村”可正因为心中的那份奉献精神，那份责任，那

份无论身在何处都无法忘掉的使命，驱使着他要“为国戍轮

台”。这便是民族使命，这便是能照亮南宋的民族使命！（道

理论证，切合分论点，论证充分、有力，语言充实、优美）

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚守使命。（分

论点二：从“坚守”角度解释“使命”，引用诗句，富有文采）

1986年，26岁的王继才（经典素材——王继才，夹叙夹议，

引用颁奖词，切合“坚守”，又富文采，准确，深刻）接受了

守岛的任务，从此与妻子王仕花以海岛为家，以孤独为伴，在

没水没电的孤岛上默默坚守，把青春年华全部奉献给了祖国的

海防事业。“三十二年的驻守，三代人的无言付出，两百多面

旗帜，收藏了太多风雨，浪拍孤岛岸，风送赤子心”。他们不

求名声显赫，但求坚守无闻。无论是脸上的沟壑还是手上的蹒

跚，无论是孤独的黑暗还是萧瑟的冷风，只要国旗升，只要国

歌响，只要人还在，岛就必须守！这便是民族使命，这便是照

亮国土安危的民族使命！（道理论证，切合分论点，论证充分、

有力，语言充实、优美）

“天下兴亡，匹夫有责”的担当使命。（分论点三：从“担

当”角度解释“使命”，引用名言，富有文采）

2020年，一场突如其来的疫情让人们措手不及，十五岁的

中国学生赵珺延（当代素材——疫情中的典型，但又有意避开

大家常用的钟南山等素材，切合“担当”，准确，新颖）在国

外游玩时，手机上不断传来自己国家疫情的消息，得知自己的

国家急需口罩，于是立即打电话给在国内的妈妈，问要不要往

国内寄口罩，之后马上从国外搜寻口罩的的消息并买下来，因

为种种原因，口罩无法单独寄回国，于是十五岁的他挺身而出，

携带大量的口罩，只身坐飞机回国。“自古英雄出少年”，看

呐，这就是我们的中国少年！就算倒悬之危，但因心中有了担

当的使命，所以总能冰解冻释。这便是民族使命，这便是能够

照亮中国新时代未来的民族使命！（道理论证，切合分论点，

论证充分、有力，语言充实、优美）

“人的一生靠什么？一半靠性命，一半靠使命。”作为新

时代青年的我们，我们的前方有千千万万个榜样，我们要学习

他们身上那伟大的民族使命，并且找到属于自己的那一份。我

坚信，若我们都秉承民族使命，定能照破山河万朵！（引用名

言结尾，富有文采，体现青年担当，高扬主题）

佳作3

以责为念，静待花明

（对称结构，化用诗句，强调“责任”，明确、有文采）

鲁迅说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬

干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。”而他们，这些

中国的脊梁们，都是以责为念的人。责任，也许是重于泰山的

承诺，也许是平淡无奇的坚守，但却是我们每个人不可抛、不

能丢的。（用鲁迅名言开头，顺势提出这些中国的“脊梁”都

是“以责为念”的，自然引出论点：每个人都应以责为念）

歌德曾说过：“责任就是对自己要求去做的事情有一种

爱。”（分论点一：引用歌德名言，从“是什么”角度解释“责

任”是爱自己的事业）

王继才32年来，几乎每天都把五星红旗高挂于天空中，他

坚信自己的责任就是守岛，只有到岛守住了，国家才能安宁。

时代楷模南仁东用尽毕生心血造就了天眼，使得中国开眼看世

界。张玉滚用自己的大爱来守望乡村教育，将自己的青春年华

奉献给乡村教育，并照亮乡村孩子们走出大山的路。（经典素

材——感动中国人物，夹叙夹议，语言富有诗意，切合分论点，

又富文采，准确，丰富）坚守与爱，使得这些真正热爱自己事

业的人们，拥有了责任感，并成为他们肩负责任，前进的动力。

（道理论证，切合分论点，论证充分、有力）

梁启超有言：“这个社会尊重那些为它尽到责任的人。”

（分论点二：引用梁启超名言，从“为什么”角度解释“尽到

责任”会得到社会尊重）

2020年在新春疫情爆发之际，人民军医作为风暴逆行者之

一，也出战并奔赴一线。央视新闻在4月2日发布一则纪录片，

人民军医说：“松松手他可能就走了，但我们希望他活着。”

看哭了一众观众，还有那些放下家人出征的人、为了支援而剪

掉头发的护士……正如他们说的那样，你不知道我是谁，但我

知道你是谁，因为你是我的病人，我们是为了爱而维护你。（时

新素材——抗疫英雄，引用其言论，更具说服力，排例呈现，

详略得当，切合分论点，又富文采，准确，丰富）疫情发生后，

人民军医战斗在最前沿，国家有需要的时候就是他们出现的时

候，人民军医做到了自己该做的，而作为人民群众，我们也尊

重他们，社会亦是。（道理论证，切合分论点，论证充分、有

力）

车尔尼雪夫斯基说过：“生命和崇高的责任联系在一起。”

（分论点三：引用车尔尼雪夫斯基名言，从“怎样做”角度解

释把生命和责任联系在一起）

古有孔子奔波于六国之间，欲以礼义拯救苍生于水火；有

烛之武壮言于强国君主，终以智勇救危弱郑国于将倾。近有蔡

元培明知北大腐败不堪，却敢当大任，重塑北大精神，有毛泽

东明知前路坎坷，却中流击水，主宰天地沉浮。今有癌症晚期

仍以超强意志英雄埋名五十年、将军金甲夜不脱的林俊德，有

因保姆纵火而痛失爱妻娇子却对生活报之以歌、对世界善良以

待的林生斌……（丰富素材——古代到近代到当代，多是来源

于课本的事例，学以致用，排例呈现，切合分论点，又富文采，

准确，丰富）他们，将自己的生命与崇高的责任——济苍生、

安社稷，联系在一起，才让其生命在他们的时代，在每一个时

代，都熠熠生辉，耀眼夺目。（道理论证，切合分论点，论证

充分、有力，语言充实、优美）

时代如流，浩浩荡荡，而我们作为新时代的新青年，亦有

着自己的使命与征程，正如鲁迅所说：“必须敢于正视，这才

可望敢想、敢说、敢做。”我们肩负历史重任，身担国家使命，

惟有以责为念，只争朝夕，静待花明，不负少年！（引用名言

结尾，富有文采，体现青年担当，高扬主题）

佳作4

责任扛肩，无问西东

（对称结构，引用清华大学校歌，强调“责任”，明确、

有文采）

孙中山先生说过这样一句话：“惟愿诸君将振兴中华的责

任，置于自身之肩上。”若泥土没有责任，何来花草之芬芳？

若蜜蜂没有责任，何来鲜花之绚丽？若人民没有责任，何来国

家之振兴？（名言+富有诗意的比喻句开头，兼用反问句式和排

比句式，“责任”主题水到渠成）

责任是一股清泉，将它放在心间，唤醒衰亡的民族。（分

论点一：比喻句，富有文采和诗意，同时引出下文事例）

在那个黑暗统治的社会里，有这样一位特殊的“战士”，

他曾经一度认为学医可以医治那个衰亡民族的子民，但当他一

次又一次被现实所打败后，他提起了笔，以笔为枪，以笔为刃，

以笔来拯救那些可怜的人民的麻木的内心。鲁迅先生（经典素

材——鲁迅，引用其名言，更具说服力，先叙其事，再点出人

物，安排巧妙，切合分论点，准确，深刻）以一种特殊的姿态

站在了战斗前线，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”“寄

意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，他将国人的觉醒当作自己

的使命，将挽救民族的责任放在心间，不问西东。（引用论证、

道理论证，切合分论点，论证有力，语言充实、优美）

责任是一把利剑，将它握在手上，击破沉重的黑暗。（分

论点二：比喻句，富有文采和诗意，同时引出下文事例）

20世纪的中国是处于历史转折点的中国，那时的中国是一

头沉睡的雄狮，周恩来（经典素材——周总理，引用其言论，

更具说服力，排例呈现，详略得当，切合分论点，准确，深刻

身上肩负着责任——重建黑夜中的中国！少年周恩来自小便立

下“为中华之崛起而读书”的志向，最后在他和他的“”

们的引领下，中国一步步走向世界的舞台，走进西方人的眼中。

他，他们，将国家的崛起当作自己的使命，将振兴中华的责任

握在手上，不问西东。（道理论证，切合分论点，论证有力，

语言充实、优美）

责任是一块巨石，将它扛在肩上，救护病痛的国家。（分

论点三：比喻句，富有文采和诗意，同时引出下文事例）

在20世纪20年代的春天，钟南山（时新素材——抗疫英

雄，引用其言论，更具说服力，笔触回归17年前，切合分论点，

又富历史感，准确，深刻）老先生再一次走进了公众的视野，

这让很多人不禁回想起了2003年那个不平静的3月，回想起了

那句：“把所有的重症病人都转到我这里来。”事平之后他退

出了公众的视野，时隔13年，他再一次以抗疫战士的身份挂帅

出征、逆行前线。84岁的钟老先生，站在危险的前线却不悔不

怨，鞠躬尽瘁。他将万民的安康当作自己的使命，将守护同胞

的责任扛在肩上，不问西东。（道理论证，切合分论点，论证

有力，语言充实、优美）

是责任让中华民族觉醒，是责任让中华民族崛起，是责任

让这片土地充满了希望，写尽了辉煌。作为青少年的我们，难

道不是更应该像他们一样，将责任放在心间、握在手里，扛在

肩上吗？无论能力大小，无论梦想远近，让我们，接过那满载

责任的火炬，扛之在肩，无问西东！（排比句式总结全文，富

有文采，反问句式，体现青年担当，高扬主题

佳作5

铁肩担责任，共圆中国梦

（对称结构，化用李大钊名言，强调“责任”，明确、有

文采）

责任是冯骥才奉献终生保护，保护文化的忠于信念；责任

是支月英义无反顾，投身教育的勇于面对；责任是孙中山忠于

革命，振兴中华的敢于负重。让我们为中国的未来而担负责任，

为中国更加繁荣富强而担负责任，为全体中国人民的共同的梦

想而担负责任！（排比句式解释“责任”，巧妙地将材料嵌入，

引出论点：担负责任）

何为责任？那便是忠于信念。（分论点一：设问句式，解

释“责任”——“忠于信念”）

钱学森曾说道：“我的事业在中国，我的成就在中国，我

的归宿就在中国。”忠于信念的他将自己的毕生所学献给了祖

国，“两弹一星”邓稼先几十年背井离乡，隐姓埋名，忠于信

念，为我国核武器事业做出巨大贡献。大国工匠李兰娟（经典

素材——科学家们，引用其言论，更具说服力，排例呈现，切

合分论点，准确，丰富）院士面对疫情毫不畏惧，与我们携手

共进，战胜疫情。范华芳曾说到：“责任并不是你的负担，而

是你应具有的信念，做一个有责任的人吧”。他们用自己的行

动，忠于信念，担负起了肩上的责任。（引用论证，切合分论

点，论证有力）

何为责任？那便是勇于面对。（分论点二：设问句式，解

释“责任”——“勇于面对”）

斯坦尼斯洛曾说道：“雪崩时没有一片雪花，觉得自己有

责任。”是啊，在我们的生活中，这样的人真的少吗？在困难

的时候退缩，面对险峻的疫情，聚众喝酒打麻将，私自携带病

毒，故意接触他人瞒而不报。（时新素材——抗疫“异类”，

反面设例，更具说服力，详略得当，切合分论点，准确，深刻）

正是因为有这样的人，社会才会有黑暗的一面，这就是缺乏面

对挫折困难错误的勇气。爱迪生在实验室经历数千次的实验，

才发明了灯泡，屠呦呦以身试药，反复研究才发现了青蒿素，

居里夫人（经典素材——科学家们，符合主流价值观，排例呈

现，切合分论点，又富文采，准确，丰富）在大锅中不断搅拌，

夜以继日，才发现镭元素。他们都曾失败过，经历过人生的低

谷，他们用自己的行动，勇于面对担负起了肩上的责任。（道

理论证，切合分论点，论证有力）

何为责任？那便是敢于负重。（分论点三：设问句式，解

释“责任”——“敢于负重”）

君不见，诸葛孔明鞠躬尽瘁死而后已，写就《出师表》；

君不见，岳飞精忠报国，奔赴疆场，巩固大国根基；君不见，

贝多芬挑战人生超越自我，谱写命运交响曲。霍去病“匈奴未

灭，何以家为？”顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”；文天祥“人

生自古谁无死？留取丹心照汗青”句句名留青史，威武豪迈。

（经典素材——古今中外，引用其言论，更具说服力，排例呈

现，切合分论点，又富文采，准确，丰富）人生因负重而精彩，

人生因责任而重要，负重使得这些人都获得了成功与荣誉，他

们用自己的行动，敢于负重，担负起了肩上的责任。（道理论

证，切合分论点，论证有力，语言充实、优美）

一个人拥有了责任心，他的生活便会闪闪发光；一个人有

了责任心，就拥有了至高无上的灵魂；一个人有了责任心，在

别人心中就如同一座高山，不可撼动。因此，哪怕我们身在井

隅，只要背负起责任，肩负着使命，便一定能实现我们伟大的

中国梦！（排比句式结尾，富有文采，体现青年担当，高扬主

题）

佳作6

勇担责任，共筑辉煌

（对称结构，强调“责任”，明确、有文采）

责任是什么？责任是孔子口中的“当仁不让”，是诸葛亮

笔下的“鞠躬尽瘁，死而后已”，是李大钊的那句“铁肩担道

义”。勇担责任，是我们每个人都应该具有的优良品质。（设

问开头，且引用名言解释“责任”，引出论点：勇担责任，并

且三个排比分句对应下文三个分论点）

责任是孔子口中的“当仁不让”。（分论点一：引用名言，

对应开头段排比句中的第一个分句，解释“责任”——“当仁

不让”）

美国著名总统林肯曾经说：“每个人都应该有这样的信心：

人所能负的责任，我必能负；人，所不能负的责任，我亦能负。”

正如冯骥才所做，他经历两次转型，从绘画到文学，又从文学

到文化遗产保护，1970年的文革大潮中他放下画笔，用文字记

录一代人匪夷所思的命运。1990年又转身投入文化遗产保护，

他两次转型，正因为他心中有责任，勇于担责任。鲁迅（经典

素材——鲁迅，分析材料事例后，引出相似事例，切合分论点，

准确，丰富）生活在国家危难的时期，他立志救国，大家都知

道，他弃医从文是为了挽救民族，挽救国家，而他当初学医也

是由于人民体弱多病。他毅然踏上了东渡日本求学之路，当他

明白，学医并不能救国家时又坚决放弃医学，拿起笔杆，唤醒

麻木无知的国人成为一代伟人。他们的伟大，正是因为心系国

家，当仁不让，勇担责任!（道理论证，切合分论点，言简意赅，

论证有力）

责任是诸葛亮笔下的“鞠躬尽瘁，死而后已”。（分论点

二：引用名言，对应开头段排比句中的第二个分句，解释“责

任”——“鞠躬尽瘁”）

1980年19岁的教师支月英不顾家人反对，成为深山教师，

坚守在大山深处的三尺讲台，为大山深处的孩子们带去希望。

伟大的科学家钱学森年轻时赴美留学，而当他学有所成时，不

顾美国政府的反对以及美国政府施加的压力，放弃优越的生活，

毅然决然踏上回国之路，为中国的核导弹事业鞠躬尽瘁。在全

国遭受新冠病毒的袭击时，百万医护人员（经典素材——钱学

森和抗疫英雄，分析材料事例后，引出相似事例，切合分论点，

准确，丰富）勇敢地冲向一线，在病魔斗争时，他们没有怕，

也没有退缩。他们都真正担起了自己的责任，鞠躬尽瘁，造就

了辉煌!（道理论证，切合分论点，言简意赅，论证有力）

责任是李大钊的那句“铁肩担道义”。（分论点三：引用

名言，对应开头段排比句中的第三个分句，解释“责

任”——“担当道义”）

大家都知道一部很热门的电影——《中国机长》，电影原

型就是“中国民航英雄机长”——刘传健。恶劣天气、前挡风

玻璃破裂脱落、气流吹袭、大量仪表被破坏……但这些，都不

足以打垮他，尽管脸部已受伤，他仍然紧握方向盘，坚定地操

纵飞机，最终完成了“不可能完成的任务”。公交车司机黄志

全（经典素材——机长和司机，夹叙夹议，切合分论点，准确，

丰富）在生命的最后一分钟，用尽最后力气把车停靠在路边并

打开车门，让乘客们安全下车，挽救了一车人的性命。他们，

在生死攸关时，想的是乘客的安全，担的是作为机长、作为司

机的责任，哪怕环境恶劣，哪怕生命垂危，不忘的，是责任，

担当的，是道义。（道理论证，切合分论点，言简意赅，论证

有力，语言充实、优美）

太阳的责任是照亮黑暗的，雨责任是滋润大地，花儿的责

任是衬托世界，而我们青年一代的责任，就是脚踏实地治学，

仰望星空追梦，猛志常在，砥砺前行。朋友们，让我们勇担责

任，共铸辉煌!（排比句式结尾，富有文采，体现青年担当，高

扬主题）

佳作7

勇担责任，成就自我

（对称结构，强调“责任”，明确、有文采）

“唯愿诸君将振兴中华的责任，置之于自身之肩上”，这

是国父孙中山对后人的谆谆教诲，也是殷切期盼。而后辈们谨

记自己的责任与使命，前赴后继在在英烈们之鲜血浸染过的大

地上走出了自己的态度、主张与特色，他们勇担自己的责任，

成就了无悔的自己，也成就了伟大的祖国。（名句开头，自然

引出论点：承担责任，并总领下文）

勇担责任，无问西东。（分论点一：对称结构，短小有力，

并且直接点题“勇担责任”）

在疫情到来之际，身着白大褂的医生毫不畏惧奔赴前线，

身着警服的警察第一时间到达疫情严重的地区，指挥交通；身

着志愿服的志愿者到达各小区门前为来往的行人测体温登记，

身着制服的铁路小哥看到乘客没有戴口罩，立刻把自己的口罩

让给她……（时新素材——抗疫中具有责任感的小人物，排例

呈现，切合分论点，又富文采，准确，丰富）正是这一个个在

自己的岗位上辛勤工作的普通人勇于承担自己的责任，舍小家

为大家，不顾自己的安危，无私地为更多人服务，才有了今天

的春暖花开。承担责任，无问西东，他们，是这个春天最美的

景色！（道理论证，切合分论点，论证有力，语言充实、优美）

勇担责任，奋勇拼搏。（分论点二：对称结构，短小有力，

并且直接点题“勇担责任”）

在新中国成立之前，这么一群人，他们由少到多，前仆后

继，爬雪山、过草地、渡急流、陷沼泽，被质疑、被诬蔑、被

迫害，但从未忘却初心，从未逃避使命，坚定地履行着自己的

责任。“只有流过血的手指才能弹出绝唱”，在一代又一代革

命人（经典素材——革命志士，夹叙夹议，语言富有诗意，切

合分论点，又富文采，准确，深刻）的坚定信念里、奋勇拼搏

中，中华民族站起来了，站得山河动容，站得天地开颜。如若

没有他们勇担责任，敢问苍茫大地谁主沉浮，敢在中流击水浪

遏飞舟，怎会有“万类霜天竞自由”的盎然生机？如若没有他

们奋勇拼搏，或于战争中浴血奋战，或于纷乱中激扬文字，又

怎会有“风雨送春归，飞雪迎春到”？（假设论证，反问句式，

切合分论点，论证有力，引用、化用诗句，语言充实、优美）

勇担责任，积极向上。（分论点三：对称结构，短小有力，

并且直接点题“勇担责任”）

近日20岁的留学生许可馨（反面素材——许可馨，切合分

论点，准确，深刻）走进了大众的视野。她在祖国疫情最为严

重的时候在自己微博账号上随意散播自己极其轻佻且不负责任

的言论，一时引发热议，激起公愤。如此消极且三观不正行为，

是对自己的中国人身份不负责任，对抗疫的同胞们不负责任，

更是也对它生于斯长于斯的祖国不负责任！而在疫情爆发之初，

15岁的上海少年赵珺延（正面素材——赵珺延，切合分论点，

与反面素材形成对比，准确，深刻），用五个行李箱，人肉背

回1.5万只口罩。同是中国人，一个言论狂妄，罔顾责任，一

个身体力行，践行使命，在这个特殊时期，一个用其不当言论

给我们刺骨严寒，一个凭其积极向上送我们如春温暖。（对比

论证，切合分论点，论证有力，语言充实、优美）

梁启超说：“故今之责任不在他人而全在我少年，少年智

则国智，少年强则国强，少年自由则国自由，少年进步则国进

步。”就让我们铭记前人希望，发扬前圣精神，做一个勇担责

任、积极向上的少年。

少年只有具有无问西东的勇气，奋勇拼搏的豪情，积极向

上的信念，善于明辨是非，勇于承担责任，才能成为更好的自

己，才能成就更好的祖国！（名句+排比句式结尾，富有文采，

体现青年担当，高扬主题）

佳作8

兴国之责，担吾之肩

（对称结构，强调“责任”，明确、有文采）

古人云“天下兴亡，匹夫有责。”国家前途命运与我们每

一个人密切相关，爱国、兴国更应是青年人的责任，是青年人

的担当。（名句开头，开门见山，引出论点：兴国是青年人的

责任）

吾志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。（分论点一：

引用名言，富有文采，暗合“责任”主题）

孙中山先生面对清政府腐败，袁世凯复辟，段祺瑞独裁不

断奋斗，牢记救国之责任，他的一生，从未停止革命。在百废

待兴的新中国建设初期有这么一批青年人，他们放弃了在别国

的丰厚待遇，转身投入祖国的建设中：钱学森失去五年自由，

仍然义无反顾踏上归途；程开甲用20载的年华在西北荒漠钻研

核实验；邓稼先隐姓埋名研制两弹……（经典素材——革命家、

科学家，切合分论点，准确，深刻，丰富）数不清的人愿意为

了祖国的发展献出自己的青春年华，不求功名利禄。这正是因

为他们深知新中国需要他们，复国之任需靠他们，这是他们的

使命！（道理论证，切合分论点，论证有力）

受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（分论点二：引

用名言，富有文采，暗合“责任”主题）

“时代楷模”张玉滚用窄窄的扁担挑起了山乡的未来，用

宽宽的把板凳稳住了孩子们的心，用自己照亮了乡村孩子走出

大山的路。“排雷英雄”杜富国那句“你退后，让我来！”，

六个字，铁骨铮铮！他以血肉之躯挡住危险，用自己的笑容换

来了边境民众安居乐业时脸上的微笑。“抗疫英雄”钟南山院

士，在2020年新冠肺炎猖狂之际，再度挺身而出，传出了“火

神山，雷神山，钟南山，山山镇慑；武汉急，国家急，军民急，

急集破疾”的一段佳话……（经典素材——感动中国人物，切

合分论点，准确，深刻，丰富）正是有了这样一批又一批的爱

国之士，把国家放在自己心上，放在自己肩上的人，才成就如

今的东方雄狮!（道理论证，切合分论点，论证有力）

红日初升，其道大光。（分论点三：引用名言，富有文采，

暗合“责任”主题）

我们是初升的红日，伏出的河流，腾源的蛟龙，咆哮的乳

虎，我们更是中国、世界的一份子，自然肩负起振兴中国的责

任，为世界负重前行的使命。“我与世界相遇，我自与世界相

蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚”，我们自当心怀世界，

身担重任，大步前行，不忘初心，不辱使命，“有一份热，发

一份光”！（引用名言，化用名篇，强调青年担当，语言优美、

深刻）

孙中山先生曾表达对青年的殷切期望，“惟愿诸君将振兴

中国之责任，置之于自身之肩上”。百余年后的今天，我们当

不忘先辈教训教诲，将兴国之责，担吾辈之肩，壮志凌云，砥

砺前行。（引用名句，多用短句，富有文采，体现青年担当，

高扬主题）

佳作9

责任召唤，使命必达

（对称结构，强调“责任”“使命”，明确、有文采）

一粒种子可以无声无息地在泥土里腐烂，但是当它明白了

使命，便长成了参天大树。一块铀块，可以平庸无奇的在石头

里沉睡，但当他知晓了责任，便产生了惊天动地的力量。一个

人可以碌碌无为地在世间厮混日子，但当他意识到了责任与使

命，便让灵魂散发出不朽的光芒。（排比句式开头，有文采，

有气势，将“责任”和“使命”巧妙地嵌入，自然引出论点：

责任与使命）

位卑莫敢忘忧国，人微犹知守河山。（分论点二：化用诗

句，富有文采，暗合“责任”主题）

王继才（经典素材——感动中国人物，切合分论点，准确，

深刻）2018年7月27日在执勤时突发疾病不治身亡。这个名

不见经传的小人物是谁？他是个小人物，但又不只是小人物。

30年风风雨雨，他与妻子守在小小的开山岛上，镇守着祖国的

海疆，克服重重困难守护着祖国与人民的幸福，维护着神圣的

领土主权。作为第五任“岛主”，他在这个岛上守了32年，而

前四任在这里待的时间最长的不过13天，最短的只有3天。

他就像一粒种子，本可腐烂在泥土中，却倔强地在海岛上

生根发芽。（比喻论证，切合分论点，论证有力，照应开头段，

语言充实、优美）

战鹰一去不复返，翱翔天际卫海域。（分论点二：原创诗

句，富有文采，暗合“责任”主题）

生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽。19年前

81192，这串数字深深地刻在了共和国的历史，刻进了人们的脑

海中。2001年，美军侦察机入侵我国南海海域，王伟（经典素

材——“海空卫士”，切合分论点，准确，深刻）驾驶战斗机

准备驱走美国人，过程中不幸与美机撞击。即将坠毁之际，向

友机通告“81192，我已无法返航，你们继续前进”。在随后的

搜救工作中确认为牺牲。在生命的最后一刻，他仿佛真正的知

晓了人民空军的使命，这给了他力量与勇气，慷慨赴死，毫无

怨言，他知道，每一项任务都可能有去无回，但责任的力量让

他敢于应召，使命必达！他就像一块铀块，本可默默无闻，却

迸发出无穷的精神力量。（比喻论证，切合分论点，论证有力，

照应开头段，语言充实、优美）

抗击疫情勇当先，前仆后继无闲言。（分论点三：原创诗

句，富有文采，暗合“责任”主题）

库丘林曾说：我认为人生的使命在于取得精神，美和善的

胜利。2020年开年让人永世难忘。突如其来的病毒席卷了神州

大地，广大医务工作者（时新素材——“抗疫英雄”，切合分

论点，准确，深刻）前仆后继,奋斗在抗疫一线，无数医生护士

自愿请缨，奔赴抗疫战场，他们本可蜗居后方，慢慢熬过这艰

难痛苦的岁月，但是他们没有！苟利国家生死以，岂因祸福避

趋之！他们不惧生死，勇于担当责任，使命的召唤驱使他们奔

赴战场，他们是真正的英雄！他们就像一棵棵小草，本可依附

大地尽享安宁，却勇敢地穿梭于风雨，呼唤春天，让灵魂散发

出的不朽的光芒！（比喻论证，切合分论点，论证有力，照应

开头段，语言充实、优美）

“天下兴亡，匹夫有责”，责任召唤，使命必达，当一个

人感受到使命的召唤与责任的重量时，他便有了真正崇高的生

命！（引用名言，富有哲理，体现青年担当，高扬主题）