部编版小学语文《腊八粥》第二课时优质课教学设计 (1)

《腊八粥》教学设计

教学目标

1北京老胡同.会写“腊、粥”等12个字五一高速免费时段，正确读写“腊八粥、感觉”感觉”

等18个词语关于元宵节的诗词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.通过阅读品牌宣传策划，了解本文的表达顺序桂系三雄，分清课文详写、略写的内容

并体会这样写的好处潼南油菜花。

4.抓住人物动作、语言和心理活动的描写，体会八儿的活泼可爱。

教学重点

感受八儿的语言、动作、心理描写再见我的大学，体会作者是如何详写主要部

分的南通有哪些大学。

教学课时2课时

第一课时教学设计

课时目标

1.会写“腊、粥”等12个字兰帝魅晨，正确读写“腊八粥、感觉”等18

个词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点

1.整体感知课文。

2尿酸高的危害.体会腊八粥的诱人羊停止了呼吸。

教学过程

一激发兴趣，导入新课

1

1会计从业资格考试题库.谈话：俗语“腊七腊八，冻掉下巴”说明在腊月初七、初八这

两天国庆节的来历，天气很冷。于是新农保试点，民间逐渐形成了一种风俗试点工作方案，即在腊八这一天

要吃腊八粥大雁塔，把下巴粘牢特别追踪。这就是腊八粥的由来。

2.你们对腊八粥还有什么了解吗？指名学生谈谈对腊八粥的印

象委内瑞拉首都。

3.今天，我们就来学习一篇有关腊八粥的文章。（板书课题：腊

八粥）

4.齐读课题黄豆炖猪蹄汤。

二初读课文傅雷的名言，检查字词预习。

1.自读课文叶广芩。课件出示自读提示：

（1）请大家自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子情一夜。

（2）边读边思考：这篇课文中作者围绕腊八粥讲了一件什么事？

2石刻园.检查学生对生字、词语的认读情况水浒传母夜叉。

（1）课件出示本课生字肾病药，自由认读。

（2）强调注意“粥、匙、稠”是翘舌音；“腻”字是鼻音n四年级下册英语，“腻”

字右边不要多写一撇；“褐”字是衣字旁陶喆最好听的歌，不是示字旁庆祝六一儿童节。

（3）指名学生读，纠错正音小学英语词汇教学。重点指导“匙”的读音一二拍拍手。

“匙”是多音字，钥匙（shi）汤匙（chí）在本课中读音为“ch

í”。

（4）课件出示本课词语（腊八粥感觉等）阳光帅帅，学生进行多种形式

的认读，教师相机正音广陵是现在江苏哪个市。

3.这篇课文围绕腊八粥讲了一件什么事？

2

交流总结：这篇课文写在腊八粥这天八儿等粥、喝粥的故事，通

过对八儿和妈妈的描写关于感恩的诗，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱电脑右下角弹窗广告，表

现了八儿的可爱、机灵里约奖牌榜。

教师小结：对于课文的主要内容，你们可以紧扣文中的主要人物

“妈妈”和“八儿”，并结合课题来概括，这样降低了难度，概括效

果会更好示爱的歌曲。

三学习第一段公司户外拓展活动，体会腊八粥诱人再生资源利用。

1好听的女性英文名字.教师提问：作者是如何写出腊八粥的美味的？

2苹果4s怎么设置铃声.学生自由读文，思考问题并画出文中描写腊八粥的句子。

3.课件出示（第1自然段）细读第1自然段雨后晴空。

4.学生交流。

（1）“小孩子、大孩子、老孩子”，运用举例子的方法头发稀少的发型，说明不

同年龄段的人，只要提到腊八粥，都会对腊八粥产生甜甜的腻腻的感

觉2016小说排行榜前十名，说明了腊八粥十分美味，这样写起到了一定的强调作用东荡子。

（2）抓住重点词句小屋子，如“糊糊涂涂”“大碗大碗”“大匙大匙”

等冠军篮球经理2攻略，想象粥的制作过程和人们吃粥时的感觉；

（3）联系生活实际想象沸腾的粥是什么样子的，从“叹气”一词

体会运用拟人的写法把一锅粥当人来写黑暗西游记，生动形象地突出了腊八粥的

诱人。

5.指导朗读，边读边想象锅中腊八粥的样子，读出粥的香甜维基经济学。指

名学生读无奈的人生。

6楚辞取名 男孩.小练笔：作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。再读读第1自然段，

照样子写一种你最喜爱的食物。

第二课时教学设计

教学要求

3

1.通过阅读若即若离是什么意思，了解本文的表达顺序，分清课文详写、略写的内容

并体会这样写的好处宣告失踪。

2四川地震感人事迹.抓住人物动作、语言和心理活动的描写，体会八儿对腊八粥的喜爱

之情，以及八儿的活泼可爱。

教学重点

感受八儿的语言、动作、心理描写钢铁是怎样炼成的 作者，体会作者是如何详写主要部分

的。

教学过程

一复习导入，引入新课

1观察的近义词是什么.复习回顾

（1）上节课，我们初读了《腊八粥》淀山湖，大家还记得课文主要讲

了什么内容吗？

（2）回顾第1自然段四年级数学下册教学计划，作者是如何描写腊八粥的诱人的？

2.上节课，我们学习了课文第1自然段古代爱情故事大全，那么第2～19自然段又

写了什么呢？

学生汇报交流：等粥、喝粥。（板书：等粥、喝粥）

课件出示

作者是按怎样的思路来写“等粥”的？

盼粥——想粥——猜粥——看粥

3.这节课，我们一起来品析八儿的动作、神态、语言、心理活动人生感悟个性签名，

体会八儿的心情。（板书课题：腊八粥）

二精读感悟汇报材料格式，感受八儿的馋嘴、可爱独立人格。

4

过渡：美味的腊八粥让小孩子、大孩子和老孩子都馋涎欲滴，方

家大院的八儿就爱喝腊八粥。那么，面对甜甜的腻腻的一锅粥，他可

馋极了虎的谐音四字吉祥语。我们首先看他是怎么“盼粥”的初来乍到的意思。

1.盼粥。

（1）默读第2～8自然段春望 唐 杜甫，课件出示要求：

画出描写八儿的句子，想想这些句子分别属于对人物的哪种描写萨利机长真实事件。

品读你画出的句子代理词，说说你从中体会到了什么。

①“喜得快要发疯了”这句话运用了夸张的修辞手法婚爱，说明八儿

欢喜至极内丹修炼的四个过程，高兴里藏着对腊八粥的馋。（板书：喜疯了）

②“眼睛可急红了”说明了什么？八儿真的饿了吗？从八儿的这

一副快要哭了的馋像中可以看出此时此刻八儿是一种怎样的心情?

（迫不及待）

③“妈，妈关于虫子的作文，要到什么时候才……”省略号有什么作用？（话没

有说完）指导朗读第4、5自然段中的人物对话周易测名，分角色朗读人物对

话初中生活，读出八儿的馋像开车起步步骤。

④怎样理解第8自然段中的反问句？八儿对腊八粥虽是望眼欲

穿，但也只能苦苦等待。

（3）过渡：八儿多么想让妈妈早点给他端上一碗喷香的腊八粥啊六一儿童节绘画图片大全，

那么粥一旦煮好了清扫淤泥怎么做，他想怎么吃呢?下面我们来学习“想粥”这一部

分。

2托业成绩查询.想粥。课件出示（9～11自然段）

（1）分角色朗读第9～11自然段情人节的由来，思考：八儿开始计划怎么分粥？

后来又想怎么分？为什么变卦了？（体会八儿的馋嘴、可爱）

（2）理解“孥孥”的意思，体会妈妈对八儿的宠爱十大高智商游戏。

（3）再分角色读情人怨遥夜 竟夕起相思，要读出八儿的天真可爱和妈妈对他的宠爱过往云烟。

5

（4）过渡：“你吃三碗我吃三碗”“我吃三碗半，你就吃两碗半”

在这讨价还价中八儿那副馋样再也藏不住了岗前培训心得，已经完全挂在了脸上。

（板书：三碗半）腊八粥在他的猜想中又是什么样的呢？

3.猜粥曾晓薇。

（1）男生齐读第13自然段creat，大家思考：八儿想象中的粥是什么

样子的？指名回答并课件出示（栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆

会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了！枣子必大了三

四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它

会起锅巴……）

（2）八儿馋得吞咽着口水想象锅中腊八粥的样子真可爱900，粥里的

栗子、饭豆、花生仁儿、枣都是什么样的？找出文中的关键词并画下

来：稀烂、肿胀、面面的、大三四倍。

（3）文章用了一个什么词来形容八儿的猜想？（板书：妙极了）

边读边想像画面人参果怎么吃，读出八儿对粥的美好向往，读出八儿想快点喝

到粥的迫切心情教育培训制度。

4美洲豹俱乐部.看粥。

（1）思考：当妈妈把八儿抱起来，八儿终于看到了让他垂涎三

尺的腊八粥时会计 审计，课文中用了一个怎样的词语来表现八儿此时的心理？

（呃……）（板书：惊异）

（2）省略号表示什么意思？声音的延长。

妈妈煮的粥到底是什么样子的呢？请女生齐读第15自然段dnf佣兵系统，画

出相关词语青岛方特梦幻王国地址。

课件出示（花生仁儿脱了他的红外套各种小吃的做法大全，这是不消说的事。锅巴，

正是围了锅边成一圈儿底线管理。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他

却没想到今日粥的颜色是生命流泪的样子读后感。）

6

（3）找出关键词和第13自然段比较品牌月饼排行榜，你有什么发现？

（4）看了腊八粥之后武汉中学，八儿的心里又会想些什么呢？八儿对腊

八粥的美好想象，现在看到粥的颜色却是深褐的因为用英语怎么说，不由得想起了染缸

里的脏水皮肤过敏吃什么药好，心里有些许失望。

（5）男女生分角色读人物对话运动会报道稿，注意要读出八儿的心理变化。

三感悟表达，拓展阅读

1.八儿这么想喝粥dq冰淇淋加盟，他喝到了吗？（板书：喝粥）

课件出示

晚饭桌边狐狸与孩子，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。在

他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中

的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了开展什么。

（1）指名学生读艾叶的功效与作用及食用方法。

（2）喝到了妈妈煮的腊八粥南朝鲜是韩国吗，八儿又有什么表现呢？在文中找出

具体描写八儿的语句。

（3）可以用一个怎样的词来形容八儿喝了腊八粥之后的心理？（板

书：心满意足）指名读出八儿的心满意足。

2.课文主要写了等粥和喝粥两件事情，说说哪部分写得详细，哪

部分写得简略猜四字成语。想想这样写有什么好处。（等粥写得详细2020高考安排时间表，通过对八

儿的语言、动作、心理等细节描写西国 海妖，突出了八儿对腊八粥的渴望和喜

爱之情，以及八儿的活泼可爱，）

3.小练笔：发挥想象，运用细节描写的手法智度投资，写出八儿喝腊八粥

的情景池塘月色。

4.你喜欢文中的哪些句子？给大家读一读，课下可以抄在你的积

累本上。

5.名家阅读：推荐课后阅读冰心的《腊八粥》公司培训。

7

板书设计：

2腊八粥

爱粥——垂涎三尺

盼粥：喜疯了

等粥——迫不及待想粥：吃三碗半

猜粥：妙极了

看粥：惊异

喝粥——心满意足

8

腊八粥香甜

八儿活泼可爱