腊八粥 优秀导学案

腊八粥

【学习目标】

1．会读写“腻、咽、匙”3个字；会读写“沸腾、唾沫、搅和”等7个词语。

2．能有感情地朗读课文，学习文中人物的对话描写。

3．通过人物动作、语言和心理活动的描写结婚邀请短信大全，体会“八儿”一家的其乐融融如何做好本职工作。

【学习重难点】

1．文中人物动作、语言和心理活动的描写看故事。

2．体会“八儿”一家的其乐融融用电申请报告范文。

【学习过程】

一、自主学习

1．这篇文章围绕腊八粥讲了一件什么事？

2．概况文章的主要内容后，分析人物特点22寸显示器。

（1）八儿是个怎样的孩子？

（2）文中的母亲呢？

3．“八儿”在文中不是一直不变的portmap怎么使用，他的心理活动在不断变化，具体是怎么变化的？

4．让“八儿”苦苦等待的腊八粥熬煮过程是怎样的？

5．品读腊八粥熬煮过程会计硕士考试，体会作者写作的妙处。

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．默读课文，请完成下面结构导图以加深对课文的理解：

第一部分（第

______

至

______

段）：总写从孩子到老人都喜欢腊八粥。

第二部分（第

______

至

______

段）：煮粥的画面陕西企划行业交流平台，用八儿急于吃粥的心态、神态，将腊八

粥诱人的色、香、味天使妹妹，渲染的淋漓尽致。

第三部分（第______至______段）：描写方家吃粥的画面五一手抄报简单又清楚，展现了一家其乐融融的场景。

二、语言的积累和训练

1．请给划线字注音

唾手可得（）挑拣（）浓稠（）

仁至义尽（）肿胀（）沸腾（）

2．区别字组词

沸（）忠（）拣（）

拂（）肿（）练（）

3．多音字注音组词

（）（）（）

和塞咽

（）（）（）

4．正确读写下列字词。

腻咽匙沸腾唾沫搅和浓稠资格稀烂染缸

三、拓展延伸

分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内税收基础知识。

1．豆大点的人也想造反。（）

2．春天水滴石穿的近义词，蝴蝶在花丛中翩翩起舞闪亮的近义词。（）

3．学习如钻探石油中国新疆 反恐前沿，钻得愈深，愈能找到知识的精髓你是我的一滴泪。（）

4．一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人天问社区。（

5．这件事怎能不是你的错呢？（）

6．危楼高百尺，手可摘星辰。（）

7．花儿在欢笑民族大联欢，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞帅克。（）

8．老师是园丁劲舞团新歌，我们是花朵。（）

9．学如逆水行舟，不进则退。（）

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