2020年部编六年级语文下册各单元分类知识点汇编
第一单元知识小结
一、易读错生字：
擦(cā)戚(qī)腻(nì)匙(chí)脉(mò)栖(qī)
二、易写错生字：
眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面大王蛇养殖。
褐:左窄右宽大暑祝福语,部首是“衤”帮忙起个网名,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”福州二附小,下边是“皿”。
三、听写词语：
腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮
除夕春联扫除年糕充足店铺开张
对联年画通宵间断除非万不得已
必定光景截然不同燃放亲戚拜年
寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律
彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠
猜想粉碎外套解释腊肉
四、近义词：
气象~景象开张~开业间断~中断
娴熟~熟练充足~充分规矩~规则
截然不同~迥然不同万象更新~焕然一新
万不得已~迫不得已合拢~合并沸腾~欢腾
预备~准备搅和~搅拌浓稠~黏稠
松劲~松弛反抗~抗拒奇怪~稀奇
猜想~估计惊异~惊诧结果~结局
承认~认同糊糊涂涂~稀里糊涂
有声无力~有气无力日暮~黄昏迢迢~遥远
皎皎~洁白终日~成天泣涕~眼泪
盈盈~清澈咆哮~怒吼涉水~蹚水
吞噬~吞没发誓~起誓雄浑~雄壮
布施~施舍鼻祖~始祖神秘~秘密
一无所有~身无分文哄堂大笑~哈哈大笑
别无所求~一无所求随心所欲~为所欲为
师传身授~言传身教
四、反义词：
间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙
充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋
截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却
浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从
奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认
糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍
无➝有寒➝暖清➝浊
浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始
神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬
压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾
缓慢➝快速一无所有➝富可敌国
身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌
随心所欲➝循规蹈矩
六、分类词语：
①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出
类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全
整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服
②ABCB式词语:优哉游哉
类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔
心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜
③ABAC式词语:各形各色
类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱
假仁假义再接再厉一五一十一心一意
④描写笑的词语:哄堂大笑
类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生
千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非
⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉
类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束
⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文
类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱
赤贫如洗家徒四壁
⑦量词
一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑
⑧动词
贴对联贴年画
⑨修饰词
色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各形各色的纸灯甜
甜腻腻的感觉叹气似的沸腾
七、修辞手法
1.比喻句
(1)到年底winter什么意思,蒜泡得色如翡翠经典好词好句,醋也有了些辣味心肌梗塞猝死,色味双美夜书所见教案,使人忍不住要
多吃几个饺子爱就一个字歌词。
这个句子运用比喻的修辞手法,把蒜比作翡翠离开的网名,生动形象地写出了泡蒜
的色彩芒种是哪天,让人一看就能产生食欲直肠癌。
(2)数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多涉水过江的百
姓奢侈品牌包,被咆哮的江水吞噬诺基亚800和800c。
这个句子运用比喻的修辞手法什么的目光,把雅鲁藏布江的激流比作脱缰的野马开学第一课歌曲,
生动形象地写出了江水的湍急和环境的恶劣任性是什么。
比喻的修辞手法是考试中的一个常考考点山东专科学校,常见的考查形式:①下面的
句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?②读句子,用加点的词
语写一个句子威刚4g。
2测公司名字吉凶.排比句
有名的老铺都要挂出几百盏灯来微信公众平台推荐,各形各色,有的一律是玻璃的刷qq空间,有的
清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水
浒》故事。
这个句子运用排比的修辞手法晚上听见妈妈说不行疼,列举了有名的老铺挂出的四种样式的
花灯剪爱简谱,以此来说明几百盏灯“各形各色”团日活动。
3.拟人句
锅中的粥,有声无力的叹气还在继续十个哥打一字是什么。
这个句子运用拟人的修辞手法,把锅中的粥发出的声音当作人在叹气,
生动形象地写出了八儿妈妈熬煮腊八粥的情景。
4.反问句
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
这个句子运用反问的修辞手法,突出地点明了藏戏的特点之一——戴
着面具演出。
八、精彩句
花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一
圈儿。
这句话生动形象地描写了花生仁儿被煮掉了外皮和锅巴围在锅
边的情景经典笑话,突出地表现了腊八粥的美味和诱人。
九、课文重点语段
1出国留学费用排行.《北京的春节》一课的第7~11自然段剑网3职业,常以课内阅读的形式考查。
2关于台湾的资料.《腊八粥》一课党的政治纪律,八儿等粥时的心理活动的变化,常以课文内容填空
的形式考查慢性咽喉炎最佳治疗方法。
3.《古诗三首》一课常以默写填空的形式考查笔记本键盘失灵。
4.《藏戏》一课的主题思想和主要内容难以启齿的意思,常以判断的形式考查入党思想汇报2012年3月。
十、习作
第一单元作文,常以“✕✕的风俗”的形式,要求写某个传统节日或
某地的一种风俗家教小故事动态图。
十一、推荐拓展阅读
《各具特色的民居》
推荐理由:这是一篇写中国地方民居的说明文,介绍了特色鲜明的
客家民居和傣家竹楼花茶原料。从另一个角度表现了中国民居古老而独特的魅
力二翁登泰山,是中华文明的宝贵遗产武术,体现了中华民族的智慧和深厚的文化底蕴。
阅读方法:把《各具特色的民居》一文与本单元的课文进行对比阅读。
从写作内容、写作方法、表达方式、有详有略、点面结合等方面找出
它们的异同,学习作者有详有略地安排材料月是故乡明作文,抓住事物的不同方面的不
同特点进行描写的写作方法怀孕注意事项。