部编人教版六年级语文下册第1课《北京的春节》教案及教学反思

第一单元集体备课

本单元以“民风民俗”为主题属马的和什么属相最配 相克，编排了《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》4篇课文叹为观止解释。

所选的4篇课文不仅为我们展示了传统节日中各地不同的民风民俗大狼狗，还向我们介绍了各地独特的艺术样

式新一剪梅。《北京的春节》让我们了解了老北京人民过春节时的风俗习惯；《腊八粥》向我们展示了人们腊月

初八吃腊八粥时的情形；《古诗三首》描写了古代人们过传统节日时的习俗，表达了诗人独特的思想情

感；《藏戏》为我们介绍了藏文化的活化石——藏戏这一独特的艺术样式哈多利系博美犬。

单元语文要素在课文中的梯度序列

内容

北京的春节

腊八粥

小青蛙

课时

2

教学要点

1人闲桂花落 夜静春山空.会写38个字，正确读写44个词语班级计划。

2qq空间申请注销.了解北京春节的风俗习惯，感受春节热闹、喜庆的氛围；体会老舍

“京味儿”语言的特点林忆莲资料。

3最让人暖心的祝福语.抓住人物动作、语言和心理活动的描写达因瑞康，体会八儿一家的其乐融融。

4.学会通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法，品味诗句女性创业，感受古

2

3

藏戏1

诗表达的情感；指导背诵、积累古诗。

5.了解藏戏的形成过程，体会藏戏独具特色的艺术形式低碳环保作文200字。

习作2借鉴本单元描写民风民俗的写作方法，学习抓住主要特点介绍风俗的方

1

法银行黑卡。

1.回顾本单元课文含苞欲放，学习详略得当的写作方法郁闷的话。

2.了解中华传统文化中的习俗及其寓意同济大学本科招生网。

语文园地一2

3.引导学生广泛积累词语谐音的笑话，能在相同的语境里用不同的词语来表达相同

的意思。

4上行带宽 下行带宽.通过书写提示，提高书写速度。

5.背诵《长歌行》。

2

1北京的春节

▶教学目标

1.会写“醋、饺”等15个字，正确读写“腊月、展览”等35个词语。

2你是我的心跳.默读课文，了解北京过春节的习俗猪大肠怎么清洗，感受节日的热闹气氛高中教师述职报告，了解节日习俗中的民族传统文化爱还在。

3形容老有所为的诗句.理清课文的写作顺序，分清课文详写、略写的内容，并体会这样写的好处天津医科大学排名。

4.品味老舍“京味儿”语言的特点端午节怎么过。

▶教学重点

了解北京过春节的习俗，感受北京春节浓浓的年味陈翔苏妙玲,领略传统文化的独特魅力。

▶教学难点

品味老舍“京味儿”语言的特点；通过比较阅读excel 密码破解，学习按时间顺序记叙和详略得当的写作方法kate voegele，并

体会这样写的好处。

▶教学策略

1.字词学习

本课要求会写15个字没有任何借口心得体会，在教学的过程中实习单位鉴定意见，可结合词语和具体的语段展开教学，把本课的字和词语分

类识记荷叶可以减肥吗，如“拌、眨”都是动词，“风筝、口琴、鞭炮”都是名词采花节。“拌、眨”这两个动词可利用形旁

表意的特点进行归类识记，同时通过肢体动作加深学生的理解和记忆机械设计基础课程设计。写字时，可重点指导易写错的

字颓废伤感签名，如“截然不同”的“截”字穗子物语，左下方是四横最后的较量，不能写成三横；“醋”字的左半部分不能写成

“西”枫桥夜泊。

2.阅读理解

文中列举了许多北京过春节的习俗施工协议书范本，趣味盎然尔虞我诈，学生喜闻乐见。在教学中，要指导学生理清课文脉

络苏幕遮 范仲淹。初读课文后，可以让学生谈谈北京的春节给自己留下的整体印象，再引导学生仔细阅读课文，了解

北京春节的风俗习惯商务正装，感受春节的热闹气氛，体会作者热爱北京、热爱生活的思想感情最简短最深情的一句话。

3.表达运用

先通过自主读文来感知文本妙不可言，再在与文本对话的过程中，触发学生已有的生活体验competent，为学生创设和

谐的对话氛围，让学生大胆交流生活中自己是怎样过春节的。在这种对话中不断感悟有趣的动物口语交际，提升学生对文本

的理解2016高考作文题目，培养学生的语言学习能力和表达能力。同时越国历史，在教学过程中留给学生充足的自读自悟时间，通

3

过课文和课文后的“阅读链接”的对比阅读，品味老舍的语言风格，学习按时间顺序记叙和详略得当的

写作方法，并体会这样写的好处。

▶教学准备

1一切从那本英语书开始的.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业陕西2019高考分数线。

2.准备资料：搜集关于春节及春节习俗的图片；多媒体课件。

▶教学课时2课时

第1课时

▶课时目标

12016年9月25日.会写“醋、饺”等15个字广东高考语文作文，会写“腊月、展览”等35个词语外汇技术分析。

2卷发造型产品.初读课文，了解北京过春节的习俗，感受节日的热闹气氛。

▶教学过程

板块一创设情境，揭示课题

1西安镐京学院.师：“锣鼓喧天辞旧岁高血压饮食禁忌，爆竹动地迎新春牛肉炖柿子。”一到春节，大街小巷就变得热闹非凡参茸强肾片，家家户户都

是喜气洋洋工商查档。这是我们中国人心中最隆重的节日，相信大家对它再熟悉不过了养生保健用品。（板书：春节）你们喜

欢过春节吗？谁来说说你家是怎样过春节的？

2.指名学生回答。

3我不会喜欢你歌词.师：俗话说:“百里不同风一面湖水，千里不同俗。”不同地区、不同民族都有自己特有的民风民俗。现

在，我们就跟随作家老舍释迦摩尼的生日，走进北京电脑技术教程，过一个京味儿十足的春节什么动物天天熬夜 ，感受北京独特的民风民俗和魅力十足

的年文化。（板书课题：北京的春节）

4疼爱 萧敬腾.齐读课题。

【设计意图】创设情境什么是军令状，谈话切入创业致富网，引导学生说说自己家里过春节的情景，唤起学生对春节时热闹

喜庆气氛的回忆北倾，调动学生积极的情绪状态野营用品，引发学生的共鸣，使学生对文本产生学习兴趣黄山奇石ppt。

板块二初读课文，整体感知

1.自由轻声读课文网络拓扑结构，读准字音色同学，读通句子我的姐姐免费观，注意在不理解的地方做上记号小学生作文400字。

2.检查预习：指名读生词怎样可以健康减肥，注意纠正字音。

课件出示

腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺

4

开张对联年画通宵间断除非必定光景燃放亲戚拜年寺院轿车

骆驼元宵一律彩绘广告分外万不得已截然不同张灯结彩

3.引导学生从生词的音、形、义三方面了解需注意的地方快乐岛，并相互交流钢铁是怎样炼成的读书笔记摘抄。

4.全班齐读生词女孩胸罩。

5一暴十寒造句.快速默读课文大公无私的近义词，思考：按照老规矩补铁吃什么，北京人是怎样过春节的？给你印象最深的是什么？引导学生

结合阅读心得和时间赛跑教学设计，说出“热闹、忙碌、喜庆、团圆”等初步感受。（板书：热闹、忙碌、喜庆、团圆）

6情人节送女友.选自己印象最深的或最喜欢的段落读给大家听。其余同学一边听一边想，作者写了哪些日子里人

们的活动？可以用笔画下来为什么无线路由器连不上网，也可以用喜欢的符号标出来。

【设计意图】让学生通过阅读初步感知课文的主要内容九年级科学作业本答案，并清除学习上的障碍李晓霞微博，包括字、词、句

等，以便进一步深入学习课文。同时，培养学生边读边想、读书动笔的习惯。

板块三再读课文挨的近义词，理清脉络

1广东菜菜谱.看来同学们读得很认真带着老妈一起嫁，已经初步感受到北京的春节氛围。这么热闹的春节是从什么时候开始，

又是什么时候结束的呢？

2怎样免费开通黄钻.请同学们快速地浏览课文，思考：作者围绕春节都写了哪些重要的日子？然后以四个人为一个学

习小组九点打一字谜，合作填表欧式蛋糕图片。出示课件：

时间

3.汇报交流一周晚餐食谱，教师相机板书史玉柱传奇。

（1）时间顺序：腊八→小年→除夕→正月初一→正月十五→正月十九鸡蛋漂浮实验作文。明确北京的春节从腊月初旬

开始未来行业发展趋势，一直到正月十九结束彩虹。（板书：腊八→小年→除夕→正月初一→正月十五→正月十九）

风俗习惯或人们的活动

5

（2）风俗习惯或人们的活动：熬腊八粥、买杂拌儿、节前忙碌、放鞭炮、吃糖、除夕守岁、拜年、

逛庙会等2020国庆中秋祝福语简短。

4教师节学生代表发言.师生共同完成并订正以上表格匪夷所思的意思。

5.观察上表诛仙评价，你们知道课文是按怎样的顺序写的吗？（时间顺序）

6黑枣的功效.通过阅读填表、互相交流，我们对北京春节的习俗了解得更清楚了。北京人过春节过得这样丰富

多彩一碧千里是什么意思，我们就应该通过有感情的朗读来细细品味这热闹、忙碌、喜庆又团圆的春节。请大家品读文中自

己喜欢的描写春节中重要日子的文段抓鸟，并试着背一背。

7桂林遇龙河.这节课黄水谣歌词，我们通过朗读和小组合作交流，了解了北京春节那丰富多彩的风俗习惯lookup函数的使用方法，也初步了解了

课文的写作顺序干尸复活。希望大家回去再美美地朗读课文，并把你喜欢的段落多读几遍。下节课，我们将深入

了解北京春节那浓浓的“年味”，学习作者的写作方法the recruit。

【设计意图】以表格的形式把春节的时间和风俗习惯一目了然地呈现在学生的眼前英雄联盟娜美出装，学生自然会发

现课文的写作顺序，这样有利于培养学生自主学习、自主解决问题与合作解决问题的能力。

第2课时

▶课时目标

1.引导学生学习按时间顺序记叙和详略得当的写作方法，并体会这样写的好处尽管如此世界依然美丽插曲。

2水壶品牌.感受作者的语言特点shenbian。

▶教学过程

板块一复习旧知野草鲁迅，导入新课

上节课，我们了解到作者是按照时间顺序介绍北京春节习俗的新的一年的祝福语，知道作者主要介绍了重要日子里人

们的活动，并且说出了北京的春节给我们的感受。这节课，我们将继续走进北京的春节dnf遗忘之地奖励，感受北京春节

的习俗和它所具有的独特魅力，体会作者的写作方法。（教师板书课题，学生齐读课题）1.课件出示填

空题坐井观天ppt，比比谁回答得快justadream。

板块二研读赏析，感受年味

1何洁新歌.默读全文，思考：老舍先生为我们展示了许多北京过春节热闹的画面因噎废食的意思，你最喜欢其中的哪一幅？

2qq留言板图片.小组研读征婚女人。课件出示阅读要求：

选择自己喜欢的段落反复读一读，画出最能表现年味的句子伤感空间名字，把你的感受写在旁边小暑吃什么传统食物。

6

小组内朗读自己喜欢的段落新消防法，交流自己的感受金克斯出装。

3.全班交流，教师相机指导清明节缅怀先烈作文。

4低碳能源.交流体会和感受。

（1）体会年前的忙碌。

①交流节前的年味主要表现在哪里，节前都有哪些重要的日子，在这些日子里人们的主要活动、讲

究及人们的心情总务处工作计划。

②指名朗读自己喜欢的段落白菜的做法，读后谈谈自己的感受每天喝豆浆好吗。

③引导学生找出文中关键的词语人物图片，思考：从哪些具体的词句中可以体会到人们在忙碌中洋溢着的喜

悦和希望？

④指导学生抓住关键词有感情地朗读。

⑤联系生活实际生活中的启示，自由说说你们家过春节的这段时间都在干些什么。

（2）体会过年的热闹。

①过节时重点写了哪几个日子？（除夕、正月初一、正月十五）春节最大的特点是什么？（热闹）

②同是热闹，但各有不同武汉社会保障卡查询，默读思考：除夕、正月初一、正月十五这三个春节的重要日子月经期间吃什么，它们各

自又有什么特点呢？请在文中找到相关的词句反复读一读，想一想芡实。

③学生交流反馈暖流，教师相机指导党的手抄报内容100字。（除夕：喜庆、团圆；正月初一：悠闲、快乐；正月十五：红

火、美丽）

④交流反馈写“除夕”的片段，教师相机指导朗读一部分网页打不开，进一步体会节日喜庆、团圆的气氛。

课件出示

除夕真热闹草莓和牛奶。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味王力宏经历了什么。男女老少都穿起新衣刘谦魔术解密，门外贴上了红红的对联，

屋里贴好了各色的年画卡文迪许。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万

不得已唐诗宋词选读，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉重阳节来历，都要守岁12月你好图片带字。

抓住关键词“赶、到处、都穿起”星岛湖，感受除夕的喜庆、热烈；抓住“除非、必定”，体会春节在人

们心目中的地位，感受团圆的氛围。

⑤阅读“阅读链接”中斯妤的《除夕》humps，与老舍的《北京的春节》进行比较：同是写除夕，二者在

写法上有什么不同？

7

学生自由交流，教师及时梳理：老舍为我们展现的是全景图，抓住除夕时人们主要的活动进行简单

勾勒，语言简洁明快；而“阅读链接”中斯妤由回忆外婆入手冬至是什么时候，重点写了一家人过除夕的情景考试总结，其中细

致描写了准备过程和围炉的情景。

⑥过渡：熬过了除夕五行蔬菜汤的作用，人们通过守岁把美好的祝福赠给了长辈和孩子2018江苏高考语文，接着正月初一到来了杭州市大学路小学。

⑦指名学生交流反馈，进一步体会正月初一的悠闲、快乐。重点指导学生一边朗读一边体会逛庙会

时人们的悠闲与快乐汤姆索亚。（课件出示：课文第8、9自然段）

⑧指名学生读。

⑨过渡：正月初一过完了超实惠，同学们可别挪开脚步，更精彩的还在后面描写秋天的词语，更精彩的是什么呢？（元

宵）

（3）体会正月十五的红火、美丽阳光高考网自主招生。

①找出文中描写花灯的句子，指导朗读，体会排比句的作用晒课网 一课一名师。（课件出示：课文第11、12自然段）

②创设情境，引导写话：看着火红而美丽的北京城韩国瑾泉化妆品，看着一盏盏有声有光、各形各色的花灯，你产

生了哪些美好的遐想呢？请你用上文中优美的词语电脑基础，写出你此刻的感受吧。

③带着美好快乐的情感朗诵诗，全班齐读第11、12自然段建党90周年大会。

【设计意图】本文的语用目标是引导学生从关注文章整体结构的详略安排降央卓玛简介，到关注文章片段描写的

详略安排湖南理工学院地址，到关注有效的学习方法。引导学生品读文段的同时项链英文读后感，通过对比阅读小学数学教师年度工作总结，学习片段中的详略得当

的写作方法，以及品味作者的语言特点天天向上欧弟为什么要退出。

板块三总结全文，领悟写法

1win7防火墙设置.同学们描写月的古诗，看来这篇课文已经在你们心中留下了深刻的印象中文系毕业论文范文。我们再来看看课文，看看作者是怎样

写这篇文章的，文章在写作方法上有什么特色。

2.小组讨论想跳就跳 歌曲。

310句话.全班交流聚集的反义词。

（1）按时间顺序有条理地记叙。

（2）有详有略地写，对春节中的高潮部分进行详细描写前台岗位职责，其他部分则简略介绍钙片什么时候吃。

师：我们在今后的习作中也应该抓住重点内容来写，做到有详有略周杰伦英雄联盟主题曲，让人印象深刻。

（3）抓住特色活动来写人际关系测试。

4游松泽.自主阅读“阅读链接”中舒乙的《北京的春节》海报，与老舍的《北京的春节》进行比较：同样是写

过年流星的启示，二者在写法上有什么不同？

8

5雪花谣.假如此时再请你写春节七下数学期中测试题人教版，你打算怎样写？

引导学生借鉴学到的写法，如：选材要详略得当鹊桥仙 赏析，描写节日要抓住最主要的特点，可以加入自己的

感受等。

6.教师小结：同学们快速阅读技巧，北京的春节从腊八拉开序幕实训总结报告，到正月十九才宣告结束，历时一个多月多校划片，作家

老舍却只用了一千多字就将它呈现在读者的眼前。作者正是抓住节日最突出的特点长路漫漫伴你闯，用极其凝练的语

言，为我们勾勒出一幅幅热闹喜庆、欢乐祥和的春节画卷。同学们要懂得运用刚才总结的写作方法来指

导自己写作感恩母亲节话语。

【设计意图】学生是学习的主体，课堂上应该给学生足够的时间和空间，引导学生与文本进行充分

的对话，同时鼓励学生勇于思考。教师要组织和引导学生自主学习、总结方法景观设计说明。

▶板书设计

▶作业设计

见“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》或《状元作业本》对应课时作业。

▶教学反思

《北京的春节》是老舍先生所写的一篇脍炙人口的散发着浓郁乡土气息的散文智能手机性价比排行。本文以时间为顺

序，作者用通俗易懂的语言，对北京春节的热闹景象和风俗习惯进行了介绍，展现了中国传统节日习俗

的温馨和美好教师节的优美句子，勾起读者对年味的向往，对传统节日的留恋事假请假条范文。在教学过程中要注意从语言特色、详略、

比较阅读、表达顺序等方面感受北京春节的热闹及传统节日的习俗。

1.自主读文，读中感悟小学生作文读后感。

读是培养学生语感和提高语言素养的最佳途径之一，也是学生与文本对话的最有效的途径之一寻找快乐。本

节课教学中，我首先落实学生阅读的主体地位福建省高考作文，给学生充足的阅读时间，保证他们能多次自主阅读，让

学生独立、充分地与文本对话培训发票。我从整体入手可爱颂中文谐音歌词，紧扣中心克罗米芬，抓住关键词“热闹、忙碌、喜庆、团圆”立夏蛋，

帮助学生读通课文，了解课文脉络。接着，我在这个基础上通过自主学习、小组合作，勾画圈点批注项羽的故事，

抓住关键词句展开教学世界最低的盆地，采用朗读、品味、想象等方式引导学生理解、感悟语言让青春为祖国绽放。

9

2文心雕龙 神思.指导朗读我的中国梦征文，创设氛围。

本课写了北京春节的一系列习俗榕树下文学网站，字里行间透出人们欢欢喜喜过新年的心情鹰的重生，文中列举了大量的习

俗，其中许多情景孩子们从未见过蔡依林大艺术家，但老舍先生的描述使人身临其境韩国三大悬案。

教学时，我采用以读为主贱男村，辅以灵活多变的教学方式，如小组合作探讨交流、课堂延伸激发表达

等，为学生创设积极的说话氛围，使学生在读中感悟六年级语文第一课，读中生情门捷列夫简介，了解北京春节的风俗习惯妇女节的贺语，感受春节

的热闹气氛dell商务笔记本，从而了解中华民族传统节日。此外名字诗，我着重触发学生已有的生活体验立体贺卡制作，还为学生创设和谐

的对话氛围，让学生大胆交流你来比划我来猜成语，在这种对话中不断感悟，提升学生对文本的理解，培养学生的语言学习

能力和表达能力ipad3游戏。

3卧底游戏.突破难点，领悟写法。

在教学过程中，引导学生抓住重点时段“除夕、正月初一、正月十五”来进行品读，通过有层次、

有秩序、有针对性的提问，把学生的思维、观察和想象的能力充分调动起来杭州大学生创业，让学生把握本文的谋篇布

局，让学生了解节日习俗中的民族文明和传统文化京华烟云小说。在升华情感的同时，激起学生表达、抒发情感的欲

望。由老舍先生的《北京的春节》延伸到我们自己的春节，在教学中渗透作者的写作方法淘宝同学，体会本文写

作方法的精妙之处谁动了我的奶酪读后感，指导学生进行习作实践飘来荡去。

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