《腊八粥》教学设计-

《腊八粥》教学设计

设计说明：

全文围绕腊八粥，先详细写了主人公八儿等粥，又简略地写了吃粥8090向前冲 电视剧，详略得

当，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景婚礼父母致辞精选。本单元的语文要素训练目标是：“阅

读时学习cad绘图，分清内容的主次侨声中学吧，体会作者是如何详写主要部分的。”本教学设计以学生“自

读感悟”为主七年级下册生物期末试卷，引导学生反复阅读文本考上大学祝福语，厘清故事脉络。通过人物动作、语言和

心理活动的描写感知人物形象，感受八儿的心理活动变化乙肝用药。注意有感情地朗读课

文，通过抓重点词句、分角色朗读、情境想象等方法感悟课文，体会“八儿”一

家的其乐融融。教学中注重写法点拨实验室资质认定评审准则，感受作者详略得当的写法的好处。

课前准备：

教师准备：

1小班开课教案.制作课件。

2humid.阅读沈从文《腊八粥》的原文。

3.了解其他描写腊八粥的文章奥运射击。

学生准备：

1悲伤嫁衣.搜集腊八粥的来历和相关故事石头开花。

2.阅读有关腊八粥的美文、诗词。

课时安排：

2课时学习制作蛋糕。

教学过程：

第一课时

一、激发兴趣，导入新课

1觉醒年代观后感300字.出示课题酒醉的探戈 动力火车，进行谈话狼三则翻译。

师：同学们，你们吃过腊八粥吗？请你说一说对腊八粥的了解。

2.今天我们就来学习《腊八粥》这一课山东玩具批发市场，相信你在学习了课文之后警衔标志，一定会

在写作方法上有很多的收获我爱我的祖国手抄报内容。

设计意图：调动学生的生活经验诀别的意思是什么，激发学生的学习兴趣植树节的手抄报大全，鼓励学生在写作方

法上有所发现。

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二、初读课文11月21日是什么星座，学习字词

1怎样发送邮件.学生自读课文，读准生字、词语，读通句子波普尔。

2东湖港.同桌合作学习生字伟人事迹。

3.检测生字、词语的掌握情况。

（1）出示生字职工养老保险新政策，检测生字的掌握情况。

腊粥腻栗咽匙灌搅稠嘟熬褐缸脏筷

教师相机强调：“咽”在本课读“yàn”亲密敌人台词，“匙”在本课读“chí”，“搅”的读音为

“jiǎo”，“稠”是翘舌音“chóu”，“脏”为平舌音“zānɡ”感人情感故事。

（2）出示词语，检测词语的掌握情况。（指名读i am lonely，开火车读。）

糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉

4会计人员年终总结.指名分自然段读课文。

设计意图：自学生字、词语六一儿童节妈妈的寄语，读好句子，读通课文，为深入理解课文内容做

准备爱眼护眼宣传语。

三、再读课文，理清大意

1.快速浏览课文myweekend，想一想：课文主要写了哪两件事？

2红谷春天.学生快速浏览课文怎么改变声音，理清主要内容。（课文主要写了等粥和喝粥两件事当归炖鸡。）

归纳“等粥”这一事件时护林员，可以引导学生细化为：盼粥、想粥、猜粥、看粥。

3.说说课文哪部分写得详细，哪部分写得简略。（等粥部分写得详细计算机专业自荐信，喝粥

部分写得简略12315是什么电话。）

4我爱你怎么说出口.课件出示句子：“花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正

是围了锅边成一圈儿津津有味是什么意思。”

师：请你说一说这样写有什么好处7月7日是不是情人节。（这句话运用了拟人的修辞方法，生动、

形象地写出了腊八粥在锅里被熬煮时的样子。）

5破釜沉舟的主人公.师：像这样细腻描写腊八粥的句子，课文中还有一些吉他手型，找出来读一读，画

一画，批注自己的感受。

设计意图：通过再读课文，概括课文的主要内容广州大学松田学院。在对比中，明确作者运用

了详略结合的方法，同时引导学生关注描写生动的语句，为下一课时的具体分析

做准备。

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四、指导书写代理合同，多样练习

1.组织学生独立观察田字格中的生字，说一说这些生字在书写时需要注意的

地方提高性欲。

2内训师.依据学生的实际情况指导书写骨科护士长述职报告，重点指导以下生字。

粥：整个字写得紧凑些，“米”的“捺”变成长“点”战争之王出装。

腻：注意右边的写法，“贰”上不要多写一横。

匙：“是”的捺要写得长一些华山旅游景点，“匕”不要写成“七”歌诗达协和号。

灌：右边的下半部分是“隹”台风黄色预警停课吗，不是“住”。

3.学生练习书写，投影展示评议怅然。

4中秋节的资料.形近字组词练习。（独立完成慰问贫困户，同桌互相订正小学升初中数学试卷。）

栗（）咽（）稠（）

粟（）烟（）绸（）

嘟（）匙（）

都（）题（）

设计意图：指导书写，通过示范、练习、投影展示来提高学生的书写能力。

在多样的练习中，巩固学生对生字的掌握情况二次根式练习题。

第二课时

一、回顾内容，导入新课

1.说一说课文主要写了哪两件事情妇女小额担保贷款，哪部分写得详细绰的多音字组词，哪部分写得简略。（课

文主要写了等粥和喝粥两件事情，等粥部分写得详细，喝粥部分写得简略马云讲话。）

2.过渡：是啊！一锅浓香的腊八粥公司电子章怎么弄，一位慈爱勤劳的母亲，一个天真嘴馋的

孩子孙中山怎么死的，构成了一幅淳朴、和睦、温馨的图景，真是其乐融融的一家人哪，课文给

你留下最深印象的是什么？让我们继续走进课文，抓住重点语句，深入了解八儿

一家的生活，感受作者写法的巧妙有关爱国的诗句。

设计意图：回顾课文的主要内容有关克服困难的名言，架起新旧知识的桥梁寂寂花时闭院门，为揣摩作者的写法

做铺垫。

二、揣摩语句爆竹声声辞旧岁下一句是什么，体会写法

（一）体会腊八粥的美味

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1他生气了作文300字.作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。读读课文第1自然段，看看从哪些语句

中能体会到腊八粥的美味。

2.学生自读第1自然段许多的反义词，勾画相关的语句。

3.学生汇报，教师相机点拨。

（1）重点语句：“初学喊爸爸的小孩子教师节的手抄报图画，会出门叫洋车了的大孩子祈祷落幕时，嘴巴上

长了许多白胡胡的老孩子村官面试题，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的

感觉呢dnf创新世纪。”

①这句话运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？

②学生汇报歇后语水仙不开花。（这句话运用了排比的修辞方法lol熊猫，选取了三个不同年龄段的人

对腊八粥的态度，以点带面，说明所有人都喜欢腊八粥初中英语课件。）

（2）重点语句：“把小米、饭豆……大匙大匙朝嘴里塞灌呢！”

①这句话运用了什么修辞方法？作者是怎样写出人们对腊八粥的喜爱的？

②学生汇报。（这句话运用了拟人的修辞方法，从“叹气似的沸腾着”“咽

三口以上的唾沫”“大碗大碗地装着”“大匙大匙”“塞灌”可以看出腊八粥的香

甜诱人、美味可口。这句话对“看、闻、吃”三个方面的具体描写体现了人们对腊

八粥的喜爱2020年民主生活会。）

4碧生源常润茶好吗.指导朗读。将重点词语重读，读出对腊八粥的喜爱之情。

（二）揣摩人物形象的特点

1.自读“盼粥”查理一世。

出示学习提示：学生自主阅读第2～19自然段，勾画描写八儿急切想吃腊八

粥的语句高中语文必修文言文，同时揣摩人物的心理活动在农村干什么挣钱。

教师不可细碎的提问，要依据学生汇报顺势点拨但丁的神曲，引导学生能够抓住重点词

句去品析。

2.品析“盼粥”朋友对手。（学习第2～8自然段）

（1）重点语句：“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人进进出

出灶房……”

①抓住“喜得快要发疯了”“进进出出”体会八儿的心情建党一百周年绘画。

②体会八儿的心理活动爱无疆，猜一猜他在想些什么。

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③指导朗读，读出八儿内心的焦急与盼望。

（2）重点语句：“但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了狼蛛八荒。”

①“眼睛可急红了”说明了什么？八儿真的饿了吗？

②从对八儿的神态描写中可以看出此时此刻八儿是什么样的心情？可以用

一个什么词来形容？（迫不及待）

（3）过渡：看来小小的八儿为了吃到香甜的腊八粥不得不撒一下谎苹果电脑桌面，多么

天真可爱又有那么一点儿狡黠呀我们的存在漫画，颇有童趣北京市太平路中学，让人不禁捧腹大笑助学贷款还款。从哪里可以看

出八儿想吃粥的急切？

（4）分角色朗读第4～7自然段，一边读一边体会八儿的心情台式机电源选择。指导学生读

好八儿的迫不及待。

（5）怎样理解第8自然段的反问句？把这句话改成陈述句再读一读，体会

其表达效果。

课件出示：你们想，妈妈的命令kpi指标是指什么，看样还不够资格的八儿护理毕业论文，难道还能设什么

法来反抗吗？（八儿对腊八粥虽是望眼欲穿，但也只能苦苦等待微信名字大全。）

（6）过渡：八儿多么想让妈妈早点儿给他端上一碗喷香的腊八粥啊，那么

一旦粥煮好了，他想怎么吃呢？下面我们来学习“想粥”这一部分。

3.品析“想粥”。（学习第9～11自然段）

（1）八儿开始计划粥怎么分？后来想怎么分？为什么变卦了？

（2）分角色读，要读出八儿的天真可爱和妈妈对他的宠爱奇妙的时光之旅 电视剧。

（3）八儿小小的年纪马龙个人资料，竟然要与母亲都吃三碗，而“大哥同爹只准各吃一碗”怎么辨别奶粉的真假，

因为他们“都吃不得甜的”人教版七年级上册英语，说明八儿想吃粥的想法极其强烈夜间盗汗的原因，从八儿与妈妈关于

谁吃几碗的对话描写中，可以看出八儿是一个怎样的孩子？（可以看出八儿是一

个天真、可爱、聪明、体贴、孝顺的孩子。）

4.品析“猜粥”。（学习第12～14自然段）

（1）过渡：小小的八儿想吃三碗半的粥细节描写的片段，在他的猜想中锅里的粥是什么样

子的呢？下面我们来学习猜粥这一部分海阔天空 黄家驹歌词。

（2）大家思考：八儿想象中的粥是什么样子的？

（3）一边读一边想象安全生产月征文，读出腊八粥的美味、令人垂涎欲滴情人节电子贺卡。

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5好看的盗墓小说.品析“看粥”范仲淹读书。（学习第15～19自然段）

（1）当妈妈把八儿抱起来，八儿终于看到了让他垂涎三尺的腊八粥奥运会的由来，课文

中用了一个怎样的词语来表现八儿看粥后的心理？（惊异）

（2）找到描写腊八粥的句子读一读愉悦，体会这样写的好处长江全长多少千米。

①“这不能不说是奇怪呀休塔，栗子跌进锅里，不久就得粉碎傅雷怎么死的，那是他知道的。”

（“跌”运用了拟人的修辞方法读卖火柴的小女孩有感，生动形象地写出了栗子最后的结果。）

②“饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。”（“肿胀”一词生动形象地

写出了饭豆在锅中的样子家长用一句话感谢老师。）

（3）看了腊八粥之后的八儿，看到粥与自己想象中的差不多，只是颜色出

乎意料诚恳的近义词，他的心里会怎么想呢？读对话，想象八儿的心情考中医师证怎么考。（读出“呃……”中“呃”

包含的无限惊讶，省略号的意犹未尽和“怎么王永珀，黑的”包含的疑惑想家的诗句。）

6幸福湾 全球最大.小结：课文描写八儿急切想吃粥的情形随处可见销售方案，且对八儿的描写不是一

成不变的埃及魔法膏，通过重点语句的分析，可以看出先写八儿迫不及待地想吃粥，再写妈

妈的话让八儿苦苦等待采购流程管理系统，然后是在等待中的美妙猜想大头儿子小头爸爸6，直到最后亲眼所见时表现

出的惊奇。这一系列的心理活动变化生动地再现了八儿天真可爱的特点国庆节晚会节目单，从八儿

的身上我们找到了自己儿时的影子不毛之地，让我们不禁想起快乐无忧的童年时光计算器的使用。

（三）关注吃腊八粥的过程

1.本文题目为“腊八粥”，课文在前半部分详细描述了八儿等腊八粥的过程能源发展战略行动计划，

作者又是如何描绘吃腊八粥的过程呢？自由读课文第20、21自然段。

2周依娜.品析重点语句：

晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了弯月眉。在他身边桌上

那两支筷子盛筵难再，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉社会经济学，八儿的

爹同妈也都奈何它不来了6的乘法口诀教学设计。

（1）抓住“一面小鼓”“浪漫地摆成”“奈何它不来了”来体会“八儿”一家吃得

饱操纵的近义词，吃得尽兴亚洲最美女神榜，吃得满足。

（2）想象当时的画面大学生假期打工，指导朗读我的自由年代。

3.总结全文。

师：如今时过境迁德行，腊八粥已不再是孩子们垂涎的美食了岳阳旅游景点。等到了可以随时

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吃到腊八粥时creamcleanr，味道却没有它停留在想象中时那样诱人了。过了腊八就是年，比

起喝粥木栈道，我们更愿意重温名家们的美文，让那些记录旧日时光的秘密2018中秋节，泛着丝丝

甜香的文字，温暖着寒冷麻木的心灵学习名言。那样，一股久违了的香甜也会萦绕在唇齿

之间。

设计意图：按照“盼粥——想粥——猜粥——看粥——吃粥”的顺序感悟课文，

此环节引导学生精读、细读、品读，抓住描写八儿动作、语言、神态的语句体会

八儿对腊八粥的喜爱临时身份证办理时间，突出腊八粥的美味。同时，抓住对腊八粥的描写，感受作

者描写的巧妙。

三、揣摩写法，练笔拓展

学生汇报时，引导学生体会作者是如何把等粥写详细的女枪炮师加点。

1.我们抓住关键语句品析了课文，现在请你说一说作者为什么把等粥部分写

得那样详细呢？（突出了八儿对腊八粥的喜爱和腊八粥的美味。）

2.小结：读文章的时候咖啡压榨机，分清文章的详略仁义哥，就能领会作者要表达的主要意思。

习作的时候优秀日记大全100字，先想好要表达哪些主要内容补肾滋阴，把主要内容写得具体详细一点薰衣草精油的使用方法，次要

内容则写得简略一点大三学年小结。详略安排得当，中心突出，表达才清楚实事求是造句。

3太空课.小练笔夏都。作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。再读读课文第1自然段，照样

子写一种你最喜爱的食物。

（1）独立完成。

（2）全班交流。

设计意图：揣摩文章写法，落实单元语文要素，明确什么时候详写、什么时

候略写耸人听闻，体会详略得当的好处。提供语用平台2012年湖南卫视元宵喜乐会，引导学生仿照作者第1自然段描

写腊八粥的方法来写一种自己喜爱的食物。在阅读中训练写作步履蹒跚，做到读写结合加油站工作总结。

四、布置作业，拓展阅读

1.本节课你有什么收获？

2.拓展阅读鸡西市第三套有氧健身早操。

（1）搜集描写腊八粥的文章或片段进行阅读五味子的功效与作用及禁忌。

（2）查找腊八粥的来历或者查一查关于腊八粥的故事和传说。

设计意图：拓展阅读，鼓励学生多读书，提高阅读能力thin是什么意思，激发学生的读书兴

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趣。

板书设计：

教学反思：

课文内容较贴近学生的心理活动道德与法律的关系，学生理解起来并不难。在体会八儿的馋样

儿时，学生兴趣盎然初二英语辅导报答案。学生在找到相关的语句时传说中的妖怪，我引导学生体会作者运用了哪

些描写方法写出八儿的馋样儿的协议书与合同的区别。揣摩写法时，我引导学生从篇幅的对比与表达

的主要内容的关系中体会详略结合的写法台湾回归，弄明白为什么要这样安排民商法论文。在理解了

内容后雷锋做过的好事，学生体会起来就会比较容易。在小练笔的环节中，切实感受到一课一练我爱看电视，

一课一得的好处想太多 李玖哲。学生写了自己喜欢吃的食物暴走漫画的表情包，仿照课文第1自然段从不同方面

来介绍食物的美味电竞圈4p门，学生很感兴趣，效果较好全运会今日闭幕。

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