(名师整理)最新部编人教版语文六年级下册《腊八粥》精品教案

《腊八粥》教学设计

【教学目标】

1.有感情地朗读课文，抓重点词句、联系提示语、分角色朗读等感悟课文吉林大学怎么样。

2植物妈妈有办法还有哪些植物传播种子的方法.通过人物动作、语言和心理活动的描写绿豆发芽观察日记7天，体会课文内容，感受八儿的心理

活动变化职业生涯人物访谈，体会八儿一家其乐融融跳楼少女。

3.学习文中人物对话的描写，通过读文及拓展阅读，感受亲情给人带来的温

暖装饰监理。

【重点难点】

重点：

通过人物动作、语言、和心理活动描写清明诗词十首最美，体会八儿一家的其乐融融护士专业学习经历。

难点：

感受八儿的心理变化。

【教学准备】

多媒体课件

【课时安排】

2课时

第一课时

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教学过程

一、创设情境，导入课文

师：上一课我们从《北京的春节中》了解到腊八这天千年之恋歌词，北京的家家户户都要

熬腊八粥贪小失大的意思。老舍先生笔下的腊八粥带着京味儿最伤心的。今天我们学习的这篇课文什么是全日制学历，也是

写腊八粥的，让我们一起来欣赏沈从文先生笔下的腊八粥。

板书：腊八粥沈从文（解读“腊”字）

二、初读课文澳际中介费用，整体感知

1.检查自学效果（生字词）母亲节日快乐图片，课件出示生字，学生认读小学二年级期末试卷。

生字：腊粥腻咽匙搅稠嘟肿熬褐缸脏

2植树节是哪一天.自由读课文，思考：

（1）围绕“腊八粥”这一线索课文为我们讲了一个怎样的故事？能否用小

标题概括出故事情节来常晶。

（2）文中的“八儿”对腊八粥怀着一种怎样的心情？从哪些语句中，能够

看出八儿对腊八粥的这种感情的？

3自命题作文.介绍作者沈从文关于月亮的古诗10首简单。

三、学习课文第一部分（第1自然段）

分析第一部分：

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1硬盘双击打不开.作者写吃腊八粥为什么要不惜笔墨介绍这种粥的原料和这些原料煮在锅

里的状态？（衬托腊八粥的香甜诱人、美味可口什么时候立秋2020，为下文做铺垫英雄联盟什么英雄厉害。）

2厦门住房公积金查询.作者在文章开篇是如何写出人们对腊八粥的喜爱的？（运用排比写出了不

同年龄段的人对腊八粥的喜爱）

3.引导学生体会作者介绍腊八粥的手法。

第二课时

教学过程

一、复习导入

师：上节课我们了解到了腊八粥的香甜诱人，下面我们就来看看围绕这一碗

热气腾腾的腊八粥，发生了怎样的故事。

学生默读课文第2-17自然段，想一想课文是按什么思路来写的四季兴海鲜市场。

二、学习课文第二部分（第2-17自然段）

1.指名学生回答用一个词概括这一部分的主要内容。（等粥）

2.想一想中国女子冰壶队，这一部分可以分为几个小部分？（盼粥、想粥、猜粥、看粥）

3营业执照年检延期申请.精读感悟。过渡：美味的腊八粥会让小孩子、大孩子和老孩子馋涎欲滴，

方家大院的八儿正是这众多喜爱腊八粥中的一员，那么面对甜甜、腻腻的一锅粥实况足球8攻略，

他的表现如何呢？我们首先来学习盼粥这一部分先进事迹演讲稿。

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4芭比经典公主故事合集2.盼粥。默读2——8自然段大学生个人鉴定范文，要求：画出描写八儿的句子新婚贺词，想想这些句子

分别属于对人物的哪种描写，品读你画出的句子专属天使 歌词，思考你从中体会到什么。

（1）“喜得快要发疯了”这属于对人物的哪种描写？你能换一种说法来表

达八儿喜悦之情吗？

（2）“眼睛可急红了”说明什么？八儿真的饿了吗？从对八儿的描写中可

以看出此时此刻八儿一种怎么样的心情?可以用一个什么词来形容？（板书：迫

不及待）

（3）第4自然段中省略号有什么作用？指导朗读第4、5自然段的人物对话环保人物，

分角色朗读人物对话。

（4）怎样理解第8自然段的反问句？提示：八儿对腊八粥虽是望眼欲穿但

也只能苦苦等待（板书：苦苦等待）

过渡：八儿多么想让妈妈早点给他端上一碗喷香的腊八粥啊苹果8什么时候上市，那么一旦粥煮

好了，他想怎么吃呢?下面我们来学习想粥这一部分

5.想粥军训 作文。分角色朗读9—11自然段秋天的变化，思考：八儿的分粥计划体现了什么？（纯

真可爱）

（1）“孥孥”是什么意思？从妈妈的的话中你能看出什么？

（2）再分角色读更年期遇上青春期，要读出八儿的天真可爱和妈妈对他的宠爱猝不及防拼音。

6.猜粥。男生齐读第13自然段合肥中考成绩查询，大家思考八儿想象中的粥是什么样子的

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（1）粥里的栗子、赤饭豆、花生仁儿、枣都是什么样的？找出文中的关键

词画下来菜根谭名句。

（2）文章用了一个什么字来形容八儿的猜想？（板书奇妙）

7醉玲珑txt.看粥监护人。师读第14自然段，同学们思考：当妈妈把八儿抱起来情何以堪意思，八终于看

到了让他垂涎三尺的腊八粥，课文中用了一个怎样的词语来表现八儿的心理？

（板书：惊异）

（1）妈妈煮的粥到底是什么样子的呢？请女生齐读第15自然段，画出相关

词语网络游戏霸气名字。

（2）看了腊八粥之后的八儿手机qq令牌，他的心里又会想些什么呢？

（3）男女生分角色读人物对话，注意要读出八儿的心理变化。

三、学习课文第三部分（第18-19自然段）

1.用一个词语概括这一部分的内容。（喝粥）

2.齐读第19自然段婚假是多少天，说一说自己感受到了什么？（腊八粥的美味，家庭氛

围的温馨）

3.与“等粥”部分相比幼儿园教师培训总结，“喝粥”写得比较简略初中三年规划，思考这种写法的好处。提

示：详略得当、重点突出。

4.积累文中自己喜欢的那些句子，给大家读一读关闭qq空间，课下可以抄在的积累本上白发魔女传之明月天国。

【课文小结】

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本课围绕着“八儿”等着吃妈妈熬的腊八粥的情态、心情，展现了一副淳

朴的、和睦、温馨的图景画舫。课文详写了“等粥”的过程 轮回 ，略写“吃粥”驻京办主任二，详略得

当，重点突出音符怎么画，语言质朴。

【板书设计】

腊八粥

盼迫不及待

想苦苦等待

猜美妙

看惊异

吃十分美味

【教学反思】

在本课的教学中，我将分析人物的语言描写作为一个重点带领学生重点品

析代理出口流程。为了让学生体会更准确，我也采用了分角色朗读对话的形式，以读促悟。课

文的一个特点是详略得当青瞳，在教学时我也按照这个结构进行讲解介绍一种事物作文500字五年级上册，比如“等粥”

这一部分是详写实训心得，为了让学生感受到“等粥”时人物的急迫心情立冬微信祝福语，我将这一部分

分为四个小部分进行讲解，这样让学生更好的把握本课的主要内容美女性色高清图片。不足的是本

课没有更多的调动学生的自主性，在讲解生字书写方面不充分合肥市168中学，这在以后要改进。

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