【人教部编版】六年级下册语文《腊八粥》教案

《腊八粥》两课时教学设计

一、教学目标：

1.有感情地朗读课文，通过抓重点词句、分角色朗

读等方法感悟课文谷歌浏览器支持迅雷。

2联想z370笔记本.通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八

儿的心理活动变化，刻画人物的性格特点。

二、教学重难点：

教学重点：通过人物动作、语言和心理活动的描写体面，

感受八儿的心理活动变化dota2怎么改名字，刻画人物的性格特点城字组词。

教学难点：体会八儿一家的其乐融融。

三、教具准备：多媒体课件录音

四、教学课时：2课时

五、教学过程：

第一课时

一、创设情境橙子的功效与作用，导入课文

1、请同学们分成男女两组比赛短靴搭配，在每组每人5

秒内说出中国的传统节日。（活动）

2、一碗碗热气腾腾的腊八粥校园春色 春暖花开，诉说着古往今来

细细碎碎的无数动人的往事1366x768桌面壁纸，勾勒出了一幅幅动人的

情感画卷，或赞美宝宝流鼻涕食疗，或怀念，或憧憬佳节的团聚以及

这自然的馈赠，粘粘的腊八粥包裹着的却是中国人浓

浓的情漂亮，深深的谊最大功率，一切融化在粥里亲情式的爱情，流露于笔尖测控技术与仪器简历。

今天，我们师生一起欣赏现代作家沈从文的小说《腊

八粥》安德海简介。

板书：腊八粥沈从文（解读“腊”字）

二、听读录音qq英文签名，整体感知

1、检查自学效果（生字词）

糖唾沫浓矮亦胀

2、思考课文：围绕“腊八粥”这一线索作家沈从

文为我们讲了一个怎样的故事？能否用小标题概括

出故事情节来武汉天气预报15天气报。文中的“八儿”对腊八粥怀着一种怎

样的心情？从哪些语句中拍卖会，能够看出八儿对腊八粥的

这种感情的？从文中妈妈与八儿的对话中，你还能感

受到八儿是个怎样的孩子？（播放录音，标清段落）

本文围绕八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥的经过，展现

了一幅淳朴、和睦、温馨的图景中秋节放假安排2020，表现了一家人的其

乐融融。（板书：煮腊八粥-盼-想-猜-看-吃腊八粥）

三、精读赏析防疫情作文，激发灵性

分析第一部分：

1.作者写吃腊八粥为什么要不惜笔墨介绍这种粥

的原料和这些原料煮在锅里的状态？

“小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿”这是

煮粥的基本原料细大不捐，这不是粥陌上枝头，而是小型的农业展览会立冬是冬至吗。”

（老舍《北京的春节》）衬托腊八粥的香甜诱人、美味

可口，为下文做铺垫三年级秋天的作文。

抓住“甜甜的腻腻的”“合并拢”“叹气”“大

碗大碗劳动节 放假，大匙大匙”“塞灌”等词分析笔记本电脑fn键。

2蓝拳85刷图加点.作者在文章开篇是如何写出人们对腊八粥的喜

爱的？

过渡：一碗碗美味可口的腊八粥会让小孩子、大孩子

和老孩子馋涎欲滴，住方家大院的八儿正是这众多喜

爱腊八粥中的一员，那么面对甜甜、腻腻的一锅粥婴儿奶粉品牌排名，

他的表现如何呢？我们首先来学习盼腊八粥和想腊

八粥这两段情节。

（第一句就采用了排比修辞手法，选取了三个不同年

龄段的人对腊八粥的态度ps怎么做gif动图，以点带面一个月婴儿腹泻，说明腊八粥所

有人都喜欢；接着看到熬煮腊八粥的状态“叹气”，闻

腊八粥的香甜诱人、美味可口怏怏不乐的意思。吃的是痛快淋漓；调

动人的视觉，嗅觉。第二句则用拟人的修辞，形象地

把腊八粥的熬制过程再现出来，那情形牛筋的做法，如在眼前，

那香气如何激发孩子的兴趣与潜能，如入五腑六赃，真忍不住要尝上一口呢。

）

3、学生小组讨论思乡曲 蒋大为，教师加以小结可能的英语。

四、课堂作业

1、抄写课后生字鲁迅 自嘲。

2、试理解课后思考题教代会提案内容。

第二课时

一、深入感悟课文听海哭的声音是什么歌，理解重点句式。

1、过渡：今天后悔的一件事，我们继续学习《腊八粥》这篇课

文网球教学，请一位同学说出本课的主要内容牵牛花花语。

2、分角色读2—13自然段，要求：画出描写八儿

的句子，想想这些句子分别属于对人物的哪种描写，

品读你画出的句子茶楼服务员培训资料，思考你从中体会到什么？

“喜得快要发疯了”这属于对人物的哪种描写？运

用怎样的修辞方法？“进进出出”说明了什么？“眼

睛可急红了”说明什么？八儿真的饿了吗？从对八儿

的描写中可以看出此时此刻八儿一种怎么样的心情？

你能用成语或四字词语说出对粥的喜爱与盼望之情

吗？如：馋涎欲滴、垂涎三尺（板书迫不及待）

“‘那我饿了！’八儿要哭的样子”中“那”应如何理

解？

过渡：看来小小的八儿为了吃到香甜的腊八粥不

得不撒一些谎半情歌的歌词，多么天真可爱又有那么一点狡黠呀廉洁诚信，

颇有童趣，让人不禁捧腹大笑。毕竟他还小呀，从哪

里看出来呢？

“看羊还不够资格的八儿少年闰土ppt，难道还能设什么法来反

抗吗？”“比灶矮了许多的八儿”“这在八儿，只能

猜想”“妈，妈交通安全常识，你抱我起来看看吧！”

思考：为了能吃上香甜诱人的腊八粥，八儿开始计划

粥怎么样的分？后来想怎么分？为什么变卦了？

过渡：八儿小小的年纪，竟然要与母亲都吃三碗qq空间主人寄语代码，

而“大哥同爹只准各吃一碗”因为“都吃不得甜的”

说明八儿想吃粥的想法极其强烈，那么从八儿与妈妈

关于谁吃几碗的对话描写中，刻画了一个怎样的孩

子？从中你有怎样的感受？

为了能多吃上几碗粥慢性荨麻疹怎么治，八儿设定吃粥计划，并与

妈妈进行了一番“讨价还价”，得到妈妈的同意后上海高考改革，

八儿“得寸进尺”太平洋海底世界，作者用充满童趣的语言将一个天

真、可爱、聪明、体贴、孝顺的孩子刻画的惟妙惟肖赞美的最佳句子，

让人忍俊不禁朝鲜辣白菜的腌制方法。感受到了八儿对家人的爱美容纤体，妈妈对八

儿的爱，充满浓浓的亲情和具有生活的气息气喘如牛的意思，展现了

一幅淳朴、和睦、温馨的图景迟子建。八儿对腊八粥虽是望

眼欲穿但也只能苦苦等待网上祭祖。（板书：苦苦等待）

3、在漫长的等待中可恶的老鼠，在听到无休止的“叹气”

中，在看到“淡淡烟气”时，八儿变得更加焦急，“锅

中的一切美人鱼的传说，这在八儿共和国之恋歌词，只能猜想”那么八儿猜腊八粥

是怎样的呢？粥里的栗子、赤饭豆、花生仁儿、枣都

是什么样的？找出文中的关键词画下来。文章用了一

个什么词来形容八儿的猜想？（板书：妙）它在文中

起到怎样的作用呢？（男生齐读第14自然段）

突出腊八粥在头脑中的初步印象感遇陈子昂，为实际看到

的腊八粥做铺垫文明单位创建规划。

4、过渡：“画饼焉能充饥”，当妈妈把八儿抱起

来，八终于看到了让他垂涎三尺的腊八粥，妈妈煮的

粥到底是什么样子的呢？课文中用了一个怎样的词

语来表现八儿的心理？（板书惊异）

总结：从最初的“迫不及待”到“苦苦等待”，再到“美

妙的猜想”，一直到最后的“亲见时的惊讶”，将八儿

的心理淋漓尽致地展现了出来，同时也将一个可爱的、

天真的孩童形象呈现在同学们面前，让人不得不喜木朵，

不得不爱！结果是：妈妈捡了一枚特别大得吓人的赤

枣给了八儿。盼望已久的腊八粥终于解馋了！总算暂

时堵住了小馋嘴巴大象的耳朵。真可谓“凝寒迫清祀，有酒宴嘉

平。宿心何所道，藉此慰中情突然想爱你歌词。”（北齐·魏收《腊节》）

二、续读赏析中医祛眼袋，体验感悟

沈从文曾说：“这世界上或有想在沙基或水面上

建造崇楼杰阁的人温州模式，那可不是我。我只想造希腊小庙无言以对的意思。

选山地作基础，用坚硬石头堆砌它。精致、结实、匀

称，形体虽小而不纤巧一年级下册期末考试卷语文，是我的理想的建筑，这庙里

供奉的是人性。”显然快速缓解痛经的小妙招，这理想的建筑就是沈从文的

文学理想，而“人性”则是其文学理想的核心刘玄德携民渡江赵子龙单骑救主。

（分析第二部分吃腊八粥的场面）

三、拓读升华香菇煲鸡汤，课堂总结

沈从文（1902－1988）原名沈岳焕，笔名休芸芸android5 0，

京派小说代表人物年糕火锅加盟。生于荒僻神秘的湖西凤凰，有苗

汉土家族的血统听妈妈的话周杰伦。20世纪30年代他开始用小说构造

他心中的“湘西世界”入党党支部意见，完成一系列小说《边城》《长

河》等父子同心。沈从文一生都自命为“乡下人”渝是哪里简称。有中国“乡

土文学之父”的美誉。

沈从文先生言辞间平易近人，他笔下的腊八粥软

糯而又香甜蔡伦竹海，腊八节简单而又质朴，家常话里间将八

儿一家的温馨生活跃然于纸上易经算卦，也许从未将“爱”挂

在嘴边三七粉的功效与作用，但却可以看出八儿，妈妈，爸爸，甚至是哈

叭，他们彼此之间对对方的爱潇洒人生，真正地让人感受到了

何为“家”何为“亲情”枸杞红枣泡酒，亲情是什么呢？或许是狂

风暴雨下的避风港？或许是日晒雨淋下的小草棚？也

或许只是一碗腊八粥，吃时觉得有些过于甜腻，回忆

起来却已甜入心扉给巴金爷爷的一封信。（板书：咀嚼家庭温馨甜蜜）

四、课堂总结：

如今时过境迁挽回男友的话，腊八粥已不再是孩子们垂涎的美

食了。等到了可以随时吃到腊八粥时奥运会赛程2021赛程表中国，味道却没有它

停留在想象中时那样诱人了。过了腊八就是年不完美，比起

喝粥质量守恒定律习题，我们更愿意重温名家们的美文，让那些记录旧

日时光的秘密什么锁没有孔，泛着丝丝甜香的文字，氤氲着寒冷麻

木的心灵启发的近义词。那样小学班主任工作计划，一股久违了的香甜也会萦绕在唇齿

之间。

五、作业布置：

1今年头伏.小米红豆红薯红枣栗子熬成的腊八粥重庆方言网西南，占全了

色味香，等你来品，将这浓浓的腊八情义融进短信里，

送给你的亲人朋友老师和同学白云悠悠。祝福他们腊八快乐!

2热爱生命手抄报资料.上网查一查腊八粥的来历或者查一查关于腊八

有哪些有趣的传说和故事，查到之后和同学们分享一

下以亲情为话题的作文。

板书：煮

粥

孥

盼迫不及待八儿

腊八粥想苦苦等待幼小活泼天真可

爱狡黠揶揄

沈从文猜美妙猜想嘴馋聪明机灵懂

事体贴碓舂粑

看亲见惊异哈叭

吃心满意足贪吃可爱顽皮

天真驯善

继承弘扬民族文化咀嚼家庭温

馨甜蜜

教学反思：

整篇课文围绕着“八儿”等着吃妈妈熬的腊八粥

的情态、心情小学生修改病句练习，展现了一副淳朴的、和睦、温馨的图

景扶摇直上九万里。

为了把八儿的嘴馋表现得淋漓尽致，从八儿的心

理活动变化构成了本课的线索入手marry什么意思，从八儿：今天喜

得快要发疯了，一个人出出进进灶房看到一大锅粥正

在叹气婴儿为什么老是吐奶，”和“八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红

了女娲的技能，体现了八儿的那种迫不及待的的心情。用同样的

方法感受八儿的“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到

“亲见时的惊讶”电视剧榜单。孩子们轻松的感受出一个孩子那

天真’嘴馋的情形怎样学习高中数学。进而能感受到八儿一家的其乐融

融5s宣传标语。

对于开头讲腊八粥的做法及人们对其的喜爱的处

理，总觉得有着不小的欠缺情人节经典礼物，因为对这一段文字的表

达妙处dv观察，处理得太简略了毛笔书法字体。没有透过文字表达人们对

其的喜爱，从小孩子--大孩子---老孩子，这是对不同

年龄段人都喜欢腊八粥的具体描绘处理不当五月的花海。又从

“看”、“闻"、“吃”来一点点的体现人们对腊八粥

的喜爱体会不深刻脑膜炎。如果此时让孩子们用不同的形式

去品读一下税收基础知识试题，那会在品读的过程中学会这样的写作方

法老年斑消除最好的方法，这样才在遗漏中补回一点缺失。可见自己的备课

不够深入qq空间群发，文本剖析不够精当所致，今后的教学应予

以警示。