《doremi》教学设计 (2)

《doremi》教学设计

音乐之声《doremi》课科:七年级音乐

课时:1课时

[学习目标]：

1.认知目标：了解音阶1-7的简谱记法及唱名，声情并茂演唱歌曲，

2.情感目标：感受《doremi》学习过程的乐趣；学会在快乐中学习，提高兴趣学

习。

3.实践目标：通过对影视音乐的赏析扩大学生的音乐视野，是学生从多角度多方

位感受和体验美。

[学习重点难点]：

1.重点:歌曲情绪音准吐字的准确演唱，对音阶的认识和记忆。

2.难点:通过影视与音乐的结合、简单的旋律创作，启发学生的想象力和创造力。

[关键问题]：学生能运用简单的旋律创作拉近与音乐的距离，体会音乐学习带来

的轻松快乐。

[学前准备]：录音机，电子琴

[学习过程]：

一.自主学习•合作探究

播放几段音乐，找去共同点。（《画皮》《满城尽带黄金甲》《向左走向右走》

《音乐之声》）它们都是电影中的歌曲。这节课我们一起走进荧屏乐声，一同感

受荧屏乐声的魅力。

二.知识巩固•新课学习

1.新课识谱：通过音阶练习，自学歌曲简谱并试唱歌曲。

2.小组合作：分组分段的形式演唱歌曲。

3.根据歌词运用简单的律动演绎歌曲。

4.个人展示：通过歌曲与律动结合展示自己.

四.学以致用•拓展延伸

1用三个音1.2.3进行简单的旋律创编，同学自行演唱并评价。

五.达标检测

各学习小组自选打击乐器进行伴奏，其余各组尽量背唱。

六.自悟自得

通过本课这两首歌曲学习，拓宽了我们的审美视野，加深了我们对世界民族

音乐文化的认识和热爱，”音乐是人类的通用的语言，是情感得以沟通的纽带。“愿

我们热爱音乐，让音乐充满我们的生活！