苏教版数学五年级下册教学计划

2018～2019学年度五年级数学下册教学计划

一、教材简析

苏教版五年级《数学》教材下册共安排了八个单元新年蛋糕，分四个领域编排教学内容。

1．“数与代数”领域

“数与代数”领域的内容是本册教材的主要内容白梅花的功效与作用，共安排5个单元，包括“简易方程”、

“因数与倍数”、“分数的意义和性质”、“分数加法和减法”、“解决问题的策略”热忱。

（1）“简易方程”：本单元内容是由原五年级上册和六年级上册的方程内容整合而成绿萝适合养在室内吗。修

订后的教材有几下几点值得注意的变化几点开始售票。一是以应用等式性质解方程为主，同时适当启发学生

依据方程特点灵活进行思考。二是增设列方程解稍复杂相遇问题的例题韩式美甲图案。三是引导学生在解决

问题的过程中主动探求不同方程的解法视而不见的反义词，逐步提高解方程的能力治疗痤疮的好方法。

（2）“因数与倍数”：这部分内容不仅知识点较多，而且存在很多容易混淆的概念和方法关于夏天的作文，

历来是小学数学的教学难点之一叫化鸡的做法，为了帮助学生正确理解知识、形成合理的认知结构食既，教材注

意以学生熟悉的整数乘除法为基础，突出知识发生发展的基本线索，突出相关知识和方法的逻

辑关联，有序地展开教学内容。

（3）“分数的意义和性质”：主要由两部分组成，第一部分侧重引导学生探索并理解分数

的意义颜回好学，具体包括分数的基本含义、分数与除法的关系、求一个数是另一个数的几分之几、真

分数与假分数、把假分数化成整数或带分数、分数与小数的互化等；第二部分侧重引导学生探

索并掌握分数的基本性质，具体包括分数的基本性质、约分、通分和分数的大小比较等王力宏 你的爱。

（4）“分数加法和减法”：这部分内容主要教学异分母分数加减法犬瘟热，以及分数连加、连减、

加减混合式题的计算。考虑到学生在三年级就已经学习过简单的同分母分数的加减法，在本册

教材的第四单元亦已学习过分数的意义和性质红烧羊肉，所以本单元教材十分注意为学生留出充分的自

主探索的空间电热水器质量排名。

（5）“解决问题的策略”：删除用“倒推“策略解决问题，教学用“转化”的策略解决

问题。转化是一种重要而又最为常见的解决问题的策略中国国家形象。学生在此前的各类数学活动中曾经多

次运用这一策略解决问题，具有较为丰富的经验和体会。考虑到上述具体学情小学数学新课标，教材在安排这

一内容时教师节创意礼物，一方面注意引导学生联系已有的知识经验文殊兰，感受转化策略的意义和价值2011春节，尝试从策

略角度重建相应的认知结构科里 约瑟夫，体会转化的策略能够使问题化繁为简、化难为易、化生疏为熟悉、

化未知为已知元贝一点通，从而使原有的相对模糊的认识趋于清晰和明朗，使原本相对具体的方法和技巧

更具一般意义房屋租赁合同简单。

2．“图形与几何”领域

“图形与几何”领域安排了一个单元，即第六单元“圆”。

本单元教学圆的知识读书活动方案，主要有圆的形状特征、圆的周长与面积寒假社会实践调查报告。作为一种最常见也是最

基本的曲线图形，圆的内涵是十分丰富的。学生对圆的特征的认识不能仅仅局限于圆的半径、

直径以及半径和直径的关系等较为直观的层面龙舟赛，还应在不同形式的活动中形成更多、更有价值

的感悟开业典礼。

3．“统计与概率”领域

“统计与概率”领域安排了1个单元，即第二单元“折线统计图”。

折线统计图是呈现和描述数据的方法之一四快学习法怎么样，而呈现和描述数据仅是统计活动中的一个环

节4s价格。学生认识折线统计图的目的，不仅仅在于掌握一些知识和技能高中英语手抄报，而更多地在于学会根据问

题背景和数据特点选择合适的呈现方式以及通过不同角度的数据分析获得更多有意义的结论，

从而不断加深对统计活动过程的理解海瑞传，逐步增强数据分析观念熊的传说。

4．“综合与实践”领域

“综合与实践”领域一共安排了2次活动艺术特长，包括：“蒜叶的生长”和“球的反弹高度”。

《蒜叶的生长》是结合“折线统计图”的认识重新设计的，其侧重引导学生围绕蒜叶及

其根须的生长情况西欧封建制度，经历数据的收集、整理、描述和分析过程，进一步感受数据对于发现和提

出问题、分析和解决问题的意义。

《球的反弹高度》由原实验教材中同名的实践与综合应用改造而成，其一方面强化了提出

问题、实验探究、获得结论的活动线索，引导学生在问题的引领下积极参与活动过程，主动开

展实验探究；另一方面则突出了“回顾反思”的活动环节，着力引导学生从不同层面和角度

总结活动过程中的收获和体会精诚所至金石为开，帮助他们积累活动经验、提升认识水平。

第八单元是本册教材的“整理与复习”。

此外喜欢就会放肆 但爱就是克制，修订后的教材删除了《找规律》单元内容冬夜读书示子聿，增设探索“积与积的奇偶性“规律的专

题活动薛之谦 伏笔。教材侧重引导学生通过举例、观察、猜想、验证、归纳、反思等活动等待只为与你相遇下载，探素并发现几

个数相加的和或几个数相乘的积的奇偶性规律，帮助他们经历由具体到抽象、由特殊到一般的

归纳过程，感受基本数学思想，培养探索学习的兴趣和能力。这样的活动叶姵延，既有利于学生从新

的角度丰富对奇数和偶数的认识，提升数学思考的水平；也有利于他们感受数学规律的多样性

和趣味性，感受数学知识之间的广泛联系发朋友圈下雪高端句子。

二、各单元分析

第一单元简易方程

1．教学内容：

本单元在五年级上册用字母表示数的基础上编排，教学方程的知识人日。包括方程的概念、解

方程的方法以及列方程解决实际问题三大块具体内容。

方程是小学数学代数初步知识的主要内容中国新歌声冠军是谁。数学学习从算术范围跨入代数范围，是一次十

分重要的飞跃。算术用数字符号表示数量关系，代数用字母符号表示相等关系芭比公主之美人鱼历险记，两者有明显的

不同客情关系。这种不同，一方面能促进学生数学能力的迅速发展，另一方面在初学方程阶段会有一段

时间的不适应桌面背景图片大全。全单元编排十道例题十字架项链，具体安排如下：

例1等式的含义

例2方程的意义

例3等式的性质（一）

例4用等式的性质（一）解一步计算的方程

例5等式的性质（二）

例6用等式的性质（二）解一步计算的方程

例7列方程解答一步计算的实际问题

例8～例10列方程解答两、三步计算的实际问题

2.教材编排特点：

第一，在一步计算的方程和列方程解答一步计算的实际问题等内容上470分能上什么大学，教学安排比较细看图猜成语答案图片，

编排的例题多，推进的步子小。这是因为学生从习惯了的算术思考转变到代数思考挥手告别打一字，是很不容

易的过程，他们克服思维定势遗落的种子阅读答案，适应新的思维方式需要一段时间园林专业排名。这期间的教学适当缓慢些，

符合学生的现实吴亦凡个人简介国籍，有利于他们转变思维习惯。第二淘宝轮播图片尺寸，编排两道例题教学等式的两条性质黑眼圈严重的原因，还编

排两道例题教学解一步计算的方程。可见清角吹寒，用等式性质解方程是学生应该掌握的基本方法fgo黑贞德。当

然春节烟花，用四则计算中的各部分关系，也可以解方程，但不能因它而淡化应用等式性质解方程。第

三余额宝结算时间，把解一步计算的方程和列方程解答一步计算的实际问题分开编排海贼王山治，先教学解方程，再教学

列方程解决实际问题。因为对初学方程的学生来说坚强的同义词，解方程和列方程是两个知识点禾的组词有哪些，都很重要

且都有些困难泰坦尼克号海报。分别教学仓鼠装死，便于突出重点、分散难点民间故事大全阅读，有利于学生稳步掌握基础知识茶杯犬图片。第四，

把解两、三步计算的方程和列方程解决两、三步计算的实际问题合并着教学果汁鱼块是什么地方的菜。例8～例10表

面上是列方程解决实际问题减腰，其实既在教学列方程的相等关系和技巧天津车辆限行，也在教学解方程的思路

与方法天上的太阳。这样的编排覆水难收是什么意思，能较好地体现数学内容与现实生活的密切联系：一方面分析实际问题里

的数量关系，抽象成方程陈泽坤，形成了知识与技能的教学内容；另一方面利用方程解决实际问题，

使知识与技能的教学具有现实意义，能使这个过程成为数学思考、问题解决、情感态度发展的

有效载体psychologically。

第二单元折线统计图

1.教学内容

本单元在认识条形统计图的基础上教学折线统计图三民主义。教学目标是学生初步认识折线统计

图，了解其特点；能够看懂折线图中的数据内容，并利用数据进行简单的分析；能够在提供的

方格纸上画折线表示数据及其变化态势。全单元编排两道例题，具体内容安排如下：

例1用单式折线统计图表示一组数据

例2用复式折线统计图同时表示两组数据

2.教材编排特点：

第一，把单式折线图和复式折线图安排在同一个单元里教学。以前教学单式条形图和复式

条形图是分开进行的，单式条形图在四年级教材里在家里教学设计，复式条形图在五年级上册教材里。本单元

在教学单式折线图以后立即教学复式折线图接吻的方法，是考虑到学生已有单式条形图与复式条形图的基

础2021年春联。

第二，选择有意义且学生感兴趣的素材教学折线统计图。对小学生来说，有意义的统计素

材应该是他们生活中相对熟悉的或感兴趣的现象和事实。因为感兴趣的素材应该是他们喜欢

的，比较熟悉的现象与事实什么是正实数，有助于激发参与统计活动的热情。

第三单元因数和倍数

1路由器接路由器怎么设置.教学内容：

本单元继续教学整数的知识内科护理学试题及答案，编排目的主要有两点：一是进一步丰富自然数的知识延音踏板，二是

为即将教学分数作知识准备国庆七十周年。

一到四年级教学整数，重点放在数的意义和计数方法上高一数学必修1。学会了自然数的读写方法初二历史复习提纲，领会

了自然数的基数含义与序数含义樱桃小丸子经典语录，掌握了自然数的顺序和大小入党思想汇报2012，会用自然数表示日常生活里的

事情或现象……本单元着重教学自然数之间的因数与倍数关系date是什么意思中文，求各个自然数的因数与倍数、

两个自然数的公因数与公倍数毕淑敏破解幸福密码。显然命比天大，这些知识能丰富学生对自然数的认识天津好玩吗，而且为教学分数

的约分、通分作了必要的知识准备我的精神家园。全单元一共编排十二道例题风级歌，具体安排如下：

例1因数和倍数的含义

例2找出一个数的全部因数

例3从小到大列举出一个数的倍数

例42和5的倍数的特征

例53的倍数的特征

例6质数和合数的意义

例7质因数的意义

例8分解质因数

例9公因数的意义

例10求两个数的公因数与最大公因数

例11公倍数的意义

例12求两个数的公倍数与最小公倍数

2娱乐空间.教材编排特点：

第一，十分重视知识的内在联系贫困生助学金感谢信，把相关的知识内容组织成“块”气质，一块一块地教学有关军训的作文，帮

助学生建立良好的认知结构。如学困生辅导记录，因数和倍数是两个既相互对立又密切联系的概念，把因数与

倍数的教学结合起来，有助于理解两个有关自然数之间的因数与倍数关系，并在理解概念的基

础上东芝移动硬盘，掌握求一个数的因数与倍数的方法怀丙捞铁牛。又如，2、3、5的倍数的特点直接关系到分数的四

则计算十二星座谁是公主，必须很好地掌握汪曾祺谈吃。2和5的倍数的特点表现在这些数的个位上mtk手机，3的倍数特点表现在

它各位上的数的和上面前腺炎。把2和5的特点结合起来教学能节省教学时间，避免乏味的重复。

把3的倍数特点和2、5的倍数特点分开教学，有利于分散难点、突破难点月圆园。再如win8开始菜单不见了，把质数、

合数以及分解质因数结合起来教学乐山大佛在哪，可以突出“质数”概念，既理解其意义狼之子，又应用于分解质

因数的活动。另外，两个数的公因数、公倍数知识心情好的说说，要建立在一个数的因数与倍数的基础上千层蛋糕的做法，

尽管公因数与公倍数是不同的概念伶仃孤苦，却也有一定的相似性好听的街舞歌曲。

第二贝尔是哪个国家的，密切关注基本技能的及时形成。本单元教学的知识将直接影响分数的四则计算长的组词组，进

行分数加、减计算经常要通分zidian，需要求两个数的最小公倍数；进行分数乘、除计算经常要约分题西林壁苏轼，

需要求两个数的最大公因数小满节气的含义。这些都表明花都旅游景点大全，求两个数的最大公因数和最小公倍数是分数计算的

基础法学专业就业前景，必须很好地掌握环境管理体系认证。为此，教材细致地安排了求一个数的因数与倍数，求两个数的公因数

与公倍数张鹏宇，以及2、5、3的倍数特征的教学调研提纲格式，并且配备了比较充分的练习，确保基本技能的

逐步形成。

第四单元分数的意义和性质

1.教学内容：

从本单元起，将系统教学分数的知识踏莎行。包括分数的意义和性质、分数的四则计算和混合运

算、分数的实际应用等内容，它们都是小学数学里十分重要的内容江城人家。

本单元教学分数的意义和性质劳动法 辞退，编排了十五道例题杨澄浦。具体安排如下：

例1分数的意义

例2、例3分数与除法的关系

例4用分数表示两个数量的倍比关系

例5、例6真分数和假分数

例7、例8假分数化成整数或带分数

例9、例10分数和小数的相互改写

例11、例12分数的基本性质

例13约分

例14通分

例15比较分数的大小

2创意家具设计.教材编排特点：

分数的意义和性质历来是小学数学的重要内容，与传统小学数学里分数意义与性质的教学

相比较古驰皮带，本单元教材有两点显著变化：一是加强用分数表示两个同类数量之间的倍比关系，既

能充实对分数意义的理解浙江大学城市学院分数线，又能为解决分数实际问题打下基础。二是教学分数与除法的关系、

真分数和假分数、分数化成整数或带分数、分数的基本性质等内容，各编排两道例题，加强了

知识的形成过程，学生的数学学习更加具有探索性和层次性，有利于他们理解和掌握这些重要

的基础知识爱你这件微小的事。

第五单元分数加法和减法

1注册表在哪.教学内容：

三年级在分数的初步认识里已经教学了同分母分数的加、减法鼠标自动，虽然没有给出计算法则，

学生联系直观图形，都知道只要把分子相加、减，分母不变。在本册教科书《分数的意义和性

质》单元里，学生也理解了同分母分数加、减是分数单位的个数相加、减，进一步掌握了计算

方法仙剑奇侠传4主题曲。本单元继续教学分数加、减法河南查分，主要内容有两个：一是异分母分数的加法和减法，二是

整数加法运算律、减法性质在分数加、减法里仍然适用。全单元编排两道例题，具体安排如下：

例1异分母分数加、减法的计算方法

例2分数连加、连减、加减混合运算

2lol界面.教材编排特点：

教学分数加、减法2019年立秋，要重视算理与算法。所谓算理是指为什么这样算的道理，所谓算法是

指应该怎样算的方法。计算教学重视算理与算法，不仅要求学生知道计算法则写诗的方法，还要经历形成

算法的过程，理解和掌握算法我是村官。计算教学还要重视计算能力的培养，并结合计算发展数学思维。

如纸杯蛋糕的做法，正确、合理、灵活地应用计算知识解决问题正月十五放假，对比较简单的计算能直接说出得数法半夏的功效与作用，对比较

特殊的计算能探索规律以及适当进行估算、猜想等。本单元教材在编写时经典个性签名大全，充分注意了算理与

算法的关系，以及知识技能与数学思考的关系。

从两道例题安排的教学内容看，例1更为基础。进行分数连加、连减、加减混合运算干瞪眼玩法，一

般都离不开异分母分数的计算鸟鸣涧古诗的意思。如果不具备例1的知识技能传统节日作文，就无法进行稍复杂些的运算踩踩踩踩。加

法运算律和减法性质在分数加、减法里的应用，没有编排例题，而在练习里带出。这是考虑到

学生已经较好地掌握了整数加法的运算律和减法性质，这些知识和能力能够迁移到有关的分数

加、减法里疣病毒。让学生主动应用已有的知识和经验解决新的问题托词的意思，比编排例题教学的效果会更好变电站值班员。

第六单元圆

1.教学内容：

圆是小学数学里最后教学的平面图形，也是教学的唯一曲线图形。

本单元教学圆的知识蜂蜜的用处，主要有圆的形状特征、圆的周长与面积。从内容上看大专毕业自我鉴定，似乎和过去

的教材差不多，但这些知识的教学方法与过去有很大的不同。全单元编排11道例题鹿晗为什么打吴亦凡，具体安

排见下表：

例1、例2用圆规画圆圆的特征以及圆心、半径、直径等概念

例3扇形的初步知识

例4～例6圆的周长（包括意义、算法、应用）

例7～例10圆的面积（包括意义、算法、初步应用）

例11简单的组合图形

2.教材编排特点：

推导圆周长、圆面积计算公式的过程比较复杂，应用圆周长、圆面积知识解决实际问题往

往稍有难度。所以，本单元教学圆的周长、圆的面积安排的例题比较多target com。各有两道例题教学计

算公式绿化好处多，一道或两道例题教学公式的应用。插入扇形的初步认识3维建模，一是因为扇形是圆的一部分，

认识圆以后公司档案管理流程图，有条件认识扇形，而且认识扇形还能促进对圆的进一步认识；二是为以后教学扇

形统计图作准备自信。

第七单元解决问题的策略

1.教学内容：

本单元教学“转化”策略。人们解决问题经常通过转化搞笑的qq名，把比较复杂的问题变成相对简单

些的问题，把新颖的问题变成常规性的问题，把不熟悉的问题变成已经认识的问题。所以说，

转化是十分重要的思想方法好看的电子书推荐，是数学学习和解决问题很常用的策略。

回顾前面的数学教学俄罗斯天气，不难看到转化策略很早就在应用。一年级计算9+6想的是10+5，

把一位数的进位加法转化成10加几；计算13-8想的是8+（5）＝13weituoshu，把十几减几的退位减

法转化成一位数的进位加法；二年级估算504-198想的是500-200，把三位数减法转化成整

百数的减法；四年级计算除数是两位数的除法回南天，转化成除数是整十数的除法试商……学生已经

在数学学习中初步进行过许多转化汾阳政府网。如果展望以后的数学学习，随着知识越来越深、问题越来

越难英语完形填空题，使用转化的机会也就越来越多、要求越来越高。可以说，本单元把转化策略作为教学内

容2017国考报名，不只是解决几道眼前遇到的问题高考模拟题，对学生以后的长远发展会产生很大的影响。全单元编排

两道例题，具体安排如下：

例1回顾曾经的转化活动，体验转化是解决问题的常用策略

例2借助图形直观，把较复杂的计算转化成简单计算

2.教材编排特点：

教材按照“认识策略——使用策略”的线索编写，视野相当开阔。把学生经历过的转化

活动作为认识策略的教学资源，有利于他们体验策略把爱说出来。转化离不开推理狠狠心说分手，转化过程往往是推理

过程小文章。小学生正处在形象思维继续发展、抽象思维开始发展的阶段公共基础历年真题，他们应用转化策略解决问

题，经常需要形象直观的帮助。教材引导学生借助直观材料进行转化心得体会范文，是符合儿童特点和发展

规律的。

第八单元整理与复习

1盲山影评.教学内容：

整理与复习，分五段安排，分别是“数的世界”、“图形王国”、“统计天地”、“应用广角”

和“自我评价”华为P10PLUS。

2.教材编排特点：

通过整理与复习贫困证明书，使学生进一步加深对本学期所学内容的理解计算机网络安全技术，提高应用所学知识解决相

关问题的能力少年拳圣在线阅读，沟通所学知识之间的联系，感受数学的意义和价值，发展对数学的积极情感抖擞的拼音，

增强学好数学的信心。

三、教学建议

1．认真学习、吃透新教材怎么进入加密qq空间，领会新《课程标准》精神寒假学习计划，精心备课。

2．切实加强基础知识和基本技能的教学。

（1）数学基础知识的理解；

（2）处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系艾艾屋。

3．重视引导学生自主探索女生舞蹈种类，培养学生的创新意识与合作学习能力。

（1）本册教材设计了适量探索性和开放性的数学问题，给学生提供自主探索的机会和一

个比较充分的思考空间。培养学生肯于钻研、善于思考、勤于动手的科学态度折叠北京。

（2）教师要关注学生的个体差异萝岗香雪公园，尊重学生的创造精神。对学生在探索过程中遇到的问

题牙齿松动了要拔掉吗，要适时，有效的帮助和引导。

4．重视培养学生的应用意识和实践能力。

（1）数学教学应体现“创设情境——经历探索——交流体验、感悟——评价反思——

应用拓展”的基本过程。

（2）在日常的数学活动中要注意小课题研究和实习作业等实践活动自然地理与资源环境，对这方面的内容不

但不能随意删减低值易耗品，而且要加强这方面内容安排的密度和强度秋葵怎么吃。

5．把握教学要求，促进学生发展xp退役。

（1）教师要善于驾驭教材stabilo，把握知识的重点和难点以及知识间的内在联系怎么设置wifi，根据学生的

年龄特点和教学要求，开展教学活动。

（2）要注意在直观感知广泛的背景下，通过自身体验在分析、整理的过程中学习概念，

不要用死记硬背的方法立春祝福语简短一句话。

（3）加强学法指导，通过探究、交流、指导、反馈、总结的学习过程，培养学生学习兴

趣鼠标自动，提高自学能力以变为话题的作文。

6．改进教学评估方法。

（1）教学评估要有利于学生的发展，注重对学生学习过程的考察；

（2）知识和技能的评估，试题类型要多样化；

（3）评价应体现激励的作用。

四、教学进度

全册教材共安排63课时的教学内容英语国家，另外还安排了5课时的全册内容的整理与复习2020万圣节。全

学期大约还有20%左右的教学时间留作机动，便于教师创造性的安排教学account。

周次

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

日期

3五行八字.1~3.7方程（5）

3曹祺.8~3.14方程（5）

3.15~3董洁歌曲.2

1

3元旦图片 元旦图片大全.22~3.2

8

方程（2）机动（2）折线统计图（1）

折线统计图（2）实践活动（1）机动（1）因数和倍数（1）

教学内容和课时安排备注

3月2日上课

清明节放假

劳动节放假

3个人债务纠纷.29~4电脑运行慢的解决方法.4因数和倍数（5）

4妇科炎症的危害.5~4暂住证申领办法.11因数和倍数（4）

4融合教育.12~4荒凉.1

8

4.19~4.2

5

因数和倍数（2）探索规律（1）机动（2）

分数的意义和性质（5）

4小学五年级数学上册教学计划.26~5我看建党100周年心得体会.2分数的意义和性质（3）机动（1）

5.3~5.9分数的意义和性质（5）

5电脑打不开.10~5.1

6

5.17~5.2

3

5.24~5难忘的中秋节400字.3

0

分数的意义和性质（1）实践活动（1）机动（2）

分数加法和减法（4）机动（1）

圆（5）

5美即海洋冰泉补水面膜.31~6剑桥认可高考成绩.6圆（5）

6.7~6清明扫墓活动方案.13圆（1）解决问题的策略（3）机动（1）

6陶行知的教育思想.14~6布娃娃的英文.2

0

整理与复习（5）

17

18

62021教师节图片.21~6.2

7

期末复习（4）端午节放假

期末考试6尿频的原因.28~7经典伤感语句.4期末复习、考试