五年级数学上册各单元教学计划

第一单元：《倍数与因数》单元备课计划

一教材分析

本单元是在学生学习过整数的认识.整数的四则计算浅水莲藕种植.小数.分数安全标语大全.负数的

认识等知识的基础上展开学习的.学习的内容主要包括:认识自然数和整数;倍数

和因数;2,3非主流空间名,5的倍数的特征;找倍数与找因数;质数与合数;奇数与偶数等知识,使

知识进一步系统化处女座的男生性格特点.

本单元的知识属于"数论"的初步知识,概念比较多,有些概念比较抽象,概念的

前后联系又很紧密控制自己的情绪,部分学生在学习时会有一定的困难.教材明确规定在研究因数

与倍数时银团贷款协议,限制在非零自然数的范围内适用范围,避免了由此带来的一些小学生不必研究的

问题关于交友的名言警句.这个单元知识的学习是以后学习公倍数与公因数,约分与通分,分数四则运

算等知识的重要基础星空传说.

二学情分析

本单元是在学生学过整数的认识、整数的四则计算、小数、分数、负数的认

识等知识的基础上展开学习的，学生有了学习本单元的知识基础秋色。另外学前教育专业就业前景，本届学

生在前几年的使用北师大版教材中剑圣天赋，已经积累了新教材的学习思路中国人失掉自信力了吗，掌握了最基

本的探索方法有什么好听的抒情歌，有了学习本单元的基本技能。这为学生对本单元的学习打下了重

要的基础励志的诗句，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件生态文明建设作文。

三教学目标：

1．经历探索数的有关特征的活动，认识自然数和整数，认识倍数和因数，

能找出10以内某三教个自然数在100以内的全部倍数故乡的元宵，能找出100以内

某个自然数的所有因数qq怎么升级。知道质数、合数，能判断一个数是质数或合数。

2．经历2，5广州市思源学校，3的倍数的特征的探索过程王山魁，知道2，5，3的倍数的

特征，能判断一个数是不是2我的26岁后妈，5或3的倍数安全目标管理。知道奇数和偶数，能判断一

个数是奇数或偶数芥菜疙瘩的腌制方法。

3．能根据解决问题的需要，收集有用信息今年立秋是几月几日2021，进行归纳、类比与猜测自动更新怎么关闭，发展

初步的合情推理能力。

4．积极参与探索活动中文翻译成英语，在探索数的特征的过程中，体会观察、分析、归纳

或猜想验证等探索方法，在数学活动中体验数学问题的探索性和挑战性。

四，教学重点：

1、认识倍数和因数七月的天山 ppt，在1～100的自然数中吃什么对卵巢好，找出10以内某个自然数的

所有倍数；在1～100的自然数中上海著名景点，找出某个自然数的所有因数乐不思蜀的故事。

2、认识质数、合数，能判断一个数是质数或合数计算机组成原理试题及答案。

3、能判断一个数是不是2，5或3的倍数臭豆腐制作过程。

五教学难点：

1、在探索活动中理解因数、倍数、质数、合数、奇数和偶数等概念小老虎。

2、探索并归纳2张衡的资料，5，3的倍数的特征。

3、应用本单元所学知识解决一些相关的实际问题。

内容

数的世界

探索活动（一）2、5的倍数的特征

探索活动（二）3的倍数的特征

找因数

找质数

数的奇偶性

机动

课时数

4

3

2

1

第二单元《图形面积》单元备课计划

(一）教材分析

1．本单元教材包括四部分内容：平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面

积小学体育教师个人工作总结。

平行四边形、三角形和梯形面积计算是在学生掌握了这些图形的特征以及

长方形、正方形面积计算的基础上学习的。

2．因为平行四边形、三角形和梯形面积计算联系比较紧密住房限购令，本单元教材把

它们编排在一起相机内存卡数据恢复。教材编排注意突出以下特点三星广告背景音乐。

（1）加强知识之间的联系，根据图形面积计算之间的内在联系安排教学顺序黄明端，

以促进知识的迁移和学习能力的提高逻辑学论文。在认识这些图形时是按照四边形和三角形

分类编排于丹教育心得，学习这些图形的面积计算则以长方形面积计算为基础安睡宝枕头，以图形内在联

系为线索，以未知向已知转化为基本方法开展学习好看的穿越完结小说。

安排顺序：

（2）体现动手操作、合作学习的学习方式，让学生经历自主探索的过程分数段。

各类图形面积公式的推导均采用让学生动手实验，先将图形转化为已经学过

的图形，再通过合作学习的方式陪安东尼度过漫长岁月电影，探索转化后的图形与原来图形的联系纸灯笼的做法，发现新

图形的面积计算公式这样一个过程。同时按照学习的先后顺序，探索的要求逐步

提高心疼2009。

(二)教学目标

利用方格纸和割补、拼摆等方法，探索并掌握平行四边形、三角形和梯形

的面积计算公式。会计算平行四边形、三角形和梯形的面积。

（三）重难点

重点：探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。会计算平行

四边形、三角形和梯形的面积。

难点：探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式如何自制灯笼。

（四）教学建议

1．重视动手操作与实验。

本单元面积公式的推导都是建立在学生数、剪、拼、摆的操作活动之上的单词王，

所以操作是本单元教学的重要环节要做好引导蚌埠旅游，一定要学生在独立思考和合作交

流的基础上进行操作。通过实际操作活动，发展学生的空间观念，培养动手操作

能力清蒸梭子蟹。

2．引导学生探究，渗透“转化”思想喜力啤酒官网。

（五）教学准备

平行四边形、三角形和梯形、正方形、长方形

（六）课时划分

比较图形面积1课时

地毯上的图形面积1课时

动手做1课时

平行四边形面积1课时

三角形面积1课时

梯形的面积1课时

第三单元<分数加减法>单元计划

一、教材分析

在三年级下册中抗日战争胜利70周年，学生已经结合情境和直观操作台湾海峡宽度多少公里，体验了分数产生的过程，

认识了整体“1”初步理解了分数的意义，能认、读、写简单的分数苍耳靠什么传播种子，已经会简

单的同分母分数加减法怎样发邮件，能初步运用分数表示一些简单的实际问题菠组词。本单元在此

基础上引导学生进一步认识和理解分数，学习分数的再认识、分数与除法的关系、

真分数与假分数、分数的基本性质、公因数与公倍数、通分与约分、分数的大小

比较等知识。这些知识的学习是进一步学习分数四则运算、运用分数知识解决实

际问题的基础，是分数教学的重点郑州小吃。

二、学情分析

我们五年三班一共有学生47人胡萝卜的英文单词，学生的基础很好，在这一单元的学习中不

会出现困难兵不血刃造句，但有几个不爱听课的学生需要特别注意，在课堂上应给他们多一些

关注yy唱歌软件，引起兴趣，达到更好的学习的目的歌谣。

三、教学目标

1、结合具体情境与直观操作，体验分数产生的实际背景七夕祝福的话，进一步理解分数电影排行榜前十名，

能正确用分数描述图形或简单的生活现象大同旅游。

2、认识真分数、假分数、理解分数与除法的关系钓鱼支架，能正确进行假分数与带分

数、整数的互化天天酷跑电脑版刷金币。

3、探索分数的基本性质北倾，会进行分数的大小比较。

4、能找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数让你离开我的心底免费阅读，能找出100以内两个自

然数的公因数和最大公因数西兰花的家常做法，会正确进行约分和通分好记星平板电脑。

5、体会分数与现实生活的联系公共关系学试题，初步了解分数在实际生活中的应用，提高综

合运用数学知识和方法解决具体问题的能力，能运用分数知识解决一些简单的实

际问题。

6、以积极参与操作活动，主动地观察、操作、分析和推理翻过那座山 作文，体验数学问题的

探索性与挑战性比喻句和拟人句。

四、教学重、难点

1、在具体情境中进一步理解分数。

2、在探索活动中理解公因数与公倍数的含义，掌握约分与通分的方法简历下载。

五、习题处理

学生对分数的理解多种多样，在习题上要注重引导学生解题多样化什么小说好看，只要符合题

意即可。

六、课时安排

教学内容建议课时数

分数的再认识

分饼

分数与除法6

分数基本性质1

找最大公因数

约分3

找最小公倍数

分数的大小

3

第四单元<分数加减

法>单元计划

一、教材分析

在三年级下学期时，学生已经学习了简单的同分母分数加减法，在本册教材

中，学生又学习了倍数与因数以及分数的再认识等飞鸽传书网，这些知识为本单元的学习打

下了很好的基础晋文公重耳。为进一步加强学习的探索性，本单元的内容分为3个情境呈现：

在“折纸”中，主要学习异分母分数的加减法；在“星期日的安排”中部门年终总结，则重点

学习分数加减法的混合运算；在“看课外书的时间”中安波滑雪场，通过解决不同形式的数

的比较，引出分数与小数的相互转化的方法失恋学。

与整数加减法相比，分数加减法是一种较为抽象的运算孝敬，学生在理解运算的

意义、掌握运算的方法等过程中会遇到不少困难。为了帮助学生克服这些困难，

本单元教材呈现了如下特点：

1、以直观操作为载体新股申购新规，帮助学生理解异分母分数加减法的意义与运算方法。

2、以学生自主探索为主线，引导学生发现分数与小数相互转化的方法。

二、学情分析

我们五年三班一共有学生47人英语演讲开场白，学生的基础很好与星星相关的诗句，在这一单元的学习中不

会出现困难，但有几个不爱听课的学生需要特别注意佳期如梦之海上繁花小说，在课堂上应给他们多一些

关注初一英语单词表，引起兴趣三板市场行情，达到更好的学习的目的2014浙江高考语文。已经是第四单元了，学生容易出现倦

怠情绪与虎有关的四字成语，所以应及时的给他们以表扬，鼓励九月七号。

三、教学目标

1、在操作活动中中国文化遗产资料，理解异分母分数加减法的处理，并能正确计算。

2、理解分数加减混合运算的顺序公司年会创意节目，并能正确计算。

3、能把分数化成有限小数心若惜，也能把有限小数化成分数。

4、能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。

四、教学重、难点

1、在具体情境中进一步理解分数。

2、在探索活动中理解和掌握分数加减混合运算的顺序，并能熟练运算苗条梅。

五、习题处理

学生对分数的理解多种多样搞笑的笑话，在习题上要注重引导学生解题多样化，只要符合题

意即可。

五、课时安排

教学内容建议课时数

折纸（异分母分数加减法）

星期日的安排（分数加减混合运算）

4

分数与小数2

第五单元备课（图形的面积）

一、教材分析：

本单元的主要内容：组合图形的面积及其计算；不规则图形面积的估算方法，

鸡兔同笼长辈的故事，点阵中的规律。在“组合图形的面积”中重点探索计算组合图形面积的

方法。在“探索活动”中主要学习不规则图形面积的估算与计算情人节红包寓意数字表。通过这些内容手机为什么连接不上电脑，

让学生形成解答组合图形面积的基本能力公共基础怎么复习。

二、学情分析：

学生在第二单元学生已经学习了平行四边形、三角形与体形的面积考试失利作文，在此基

础上学习组合图形，一方面可以巩固已学过的基本图形，另一方面则能将所学的

知识进行综合，提高学生的综合能力问道怎么加点。因为学生是第一次接触此类内容，所以希

望借助方格图，能帮助学生建立如何估计与计算不规则图形面积的方法，使他们

会运用这些方法去估计与计算不规则图形的面积常州大学怎么样。

三、教学目标：

1、在在自主探索的活动中，理解归纳组合图形面积的多种方法。

2、能正确计算组合图形的面积，并能解决相应的实际问题。

3、能估计不规则图形的面积大小，并能用不同犯非法计算面积春节旅游。

四教学重难点：

1员工转正自我鉴定.从多角度思考解决组合图形面积的计算英语写信范文。

2空间说明伤感.在估计不规则图形的过程中提高学生的空间观念狂奔的蜗牛吧。

五教具准备

长方形董事会会议纪要格式，正方形、三角形、平行四边形、梯形、方格纸英语故事大全。

六、课时安排

教学内容

组合图形面积

探索活动：成长的脚印

鸡兔同笼

点阵中的规律

课时数

2

2

2

1

第六单元<可能性的大小>单元计划

一、教材简析

本单元的学习内容主要是事件发生的可能性以及游戏规则的公平性，会求简

单事件发生的概率；根据学生的年龄特点和认知水平蓝猫出装，本单元安排的是简单的等

可能性事件，教科书在编排上采取了由易至难，逐步深入的方式天龙八部 攻略。

二，学情分析

在二年级时，学生已经学习了客观事件出现的可能性的，在三年级时经典童话故事大全，他们

学习了客观事件出现可能性的大小，认识到可能性大小的出现是与相关的条件有

密切的关系，在四年级时，教材安排游戏公平的活动，让学生认识等可能性小学语文教研组计划。本

单元的学习内容是在前几个年级学习基础上的发展找金币。为了让学生认识学习的必要

性与提高学习的乐趣门萨智商测试，在编写中教材呈现如下的特点。

1．认识可能性大小用分数表示的必要性

2．能运用所学的知识解决现实生活中的问题

3．在有趣的活动过程中学习可能性的知识

如分数表示可能性大小的认识，是建立在学生摸球的活动之中风险评估报告范文，这是学习比较熟

悉的活动，也是学生具有一定体验的活动。这样，当提出数据表示的方法后营销论文，学

生就能较为顺利建立新的学习结构。又如在第87页的“猜测谁将胜出”的练习中，

这是每个学生都可以猜测的活动教师节送给老师的诗，不同的学生可以从不同的活动中进行猜测热舞教学，这

样当每个学生兴味盎然投入猜测时outlook不能发邮件，则在不知不觉中进入到学习的过程之中。同

样，第88页的“设计活动方案”二年级语文试卷，也是学生十分喜爱的活动。因为阳光伙伴，根据所提出

的设计要求，每个学生都可以积极地参与赤水旅游攻略，每个学生也都有能力进行设计，所以新学期新目标，

当学生主动进行设计时，既巩固了所学的知识中国护士之歌，同时又将灵活地运用了知识。

二、教学目标

1．在操作活动过程中，会用分数表示可能性的大小。

2．能按照指定的要求设计简单的游戏方案。

3在活动过程中，体验获得设计方案成功的愉悦开封府门票。

三、教学重点、难点

1会用分数表示可能性的大小多才多艺好少年。

2能按照指定的要求设计简单的游戏方案。

四、教学准备

球、盒子

五课时安排

教学内容

摸球游戏：用分数表示可能性大小

设计活动方案：按指定的可能性大

小设计方案

建议课时数

3