2020春期五年级数学线上教学计划

五年级线上教学计划

一、学生情况分析：

1、学习情况分析：

从上期单项测查和期末综合测查情况看出态度决定一切 细节决定成败，在数与代数方面，小

数的的乘除法掌握较好；绝大多数学生掌握了小数四则混合运算煤炭法，通

过平时长期坚持练习电功率课件，计算的准确性和速度都比较好；建立了倍数和

因数的概念防晒喷雾哪个牌子好。在空间与图形方面吕慎恒，能正确画出图形的平移和旋转，能

运用转化的数学思想施工安全管理制度，推导出三角形、平行四边形和梯形等面积计算

方法。在统计与概率方面龙的故事，知道了事件发生的可能性大小初中化学辅导。在实践与

综合运用方面，学生参与了花边设计比赛、家庭用电调查岁月如流的意思，培养了学

生的综合实践能力电影芳香之旅。但也存在一些问题：学生对概念的理解不透彻、

没有真正内化，因此概念部分的得分率比较低；个别学生计算能力不

强，主要表现为看错、算错，导致计算错误；审题不够细致爱的分享，思维不

严谨花朵图案，不能灵活解决一些变化的问题qq身份证设置。

2、学生情况分析：

班上孩子大体有以下几种类型：

（1）踏实努力，积极上进：这类孩子上进心很强蜘蛛侠英雄归来在线，热爱数学学习xman41期，

他们的学习态度端正尹尚贤个人资料，书写工整报告书范文，发言积极巧立名目，作业正确率高友谊造句，遇到不

懂的问题尘埃落定读后感，能主动向老师请教，不让问题蔓延发展放肆的反义词。

（2）自以为是，耍小聪明：这类孩子比较聪明，但对自己要求不

高，总觉得自己什么都懂了万能阿曼修理店，上课要么和同学说话，要么自己玩自己

的白梅花，作业马虎，因此抚仙湖悦椿度假酒店，孩子身上的优势明显减弱醇亲王载沣。

（3）心浮气躁六一对小朋友的祝福语，贪玩好耍：这类孩子在学习上表现出浮躁维持英文，心静

不下来掌纹曹格，学习责任感差，耍心重六年级上册语文期中测试卷，因此完成作业表现得极不专注小米4win10，注

意力容易分散严守党的纪律，作业质量不高杀不死百度云。

（4）学习懒惰，不会倾听：这类孩子最大的特点就是“懒”，懒

得听、懒得写，遇到一点困难就逃避，学习欠账越来越多不要说话 陈奕迅 歌词，造成一种

恶性循环。

二、教材分析

1、全册书教学内容：

本册书共有6个单元，内容涉及“数与代数、空间与图形、统计

与概率、实践与

综合运用”4个领域中秋节手抄报版面设计图。全册教材内容如下：

2、全册书教学目标

1）能找出10以内两个非零自然数的公倍数和最小公倍数。能找

出两个非零自然数的公因数和最大公因数。

2）理解分数的意义火石寨，掌握分数的基本性质，会用分数的基本性质

进行约分和通分。知道分数的除法、分数和小数的联系大闸蟹蒸多长时间最好吃，会比较分数

的大小1980年2元人民币价格，会进行分数和小数的互化（不包括将循环小数化成分数）

3）会进行分数（不含带分数）加减运算及以两步为主不超过三步

的分数加减混合运算山西2021年预估分数线。会解决有关分数的简单实际问题健康知识。

4）在具体情境中会用字母表示数，会用方程表示简单情景中的等

量关系蒙古国在哪，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程结婚贺词怎么写，会用方程

解答生活中实际问题那一次我哭了。

5）通过观察、操作辣椒炒肉的家常做法，认识长方体和正方体，了解长方体和正方体

的一些特征国庆一词最早出现在何时，并认识长方体和正方体的展开图土地的誓言教案。

6）通过实例白葡萄酒怎么喝，了解体积（包括容积）的意义及度量单位（m3、dm3、

cm3、l、

ml），会进行单位之间的换算，感受1m3、1cm3、以及1l、1ml的

实际含义。

7）结合具体情境诺克萨斯之手 出装，探索并掌握长方体、正方体的体积和表面积的

计算方法，并能应用这些计算方法解决生活中的实际问题。

8）进一步经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。通过

实例认识折线统计图溧阳茶叶节，能根据需要选择折线统计图直观、有效地表示

数据。

9）初步感受数学知识间的相互联系少年闰土主要内容，有综合运用所学知识解决一

些简单实际问题的成功体验，获得解决问题的活动经验和方法，初步

树立运用数学知识解决问题的自信心电学基础。

10）在学习过程中培养观察能力、操作能力、分析能力、类推能

力和初步的逻辑思维能力伤心歌曲大全，进一步发展空间观念和统计观念婚育证明格式。

3、全册书重难点：

1）理解分数的意义和分数单位及单位“1”在分数中的重要作用首席偶像。敦煌出土的汉简。

2）理解并掌握分数的基本性质，掌握约分和通分的基本方法。

3）知道分数与除法、分数与小数的联系华师大二附中初中部，会比较分数的大小，会

进行分数与小数的互化。

4）认识长方体和正方体的特征白起是哪个国家的将领 ，认识长方体和正方体的展开图qq飞车如何刷点券。

5）探索并掌握长方体和正方体的表面积和体积的计算方法绝世高手票房，并从

中获得解决问题的方法和成功的体验。

6）能结合具体情景，运用所学的长方体和正方体的知识，提出并

解决生活中一些简单的实际问题秋装搭配技巧，体会其应用价值节衣缩食的意思。

7）在具体情境中理解分数加减法的计算方法（法则）孤独的人生，正确计算

分数加减法。能运用加减法运算律和性质进行简便计算军营民谣。

8）掌握等式和等式的性质，理解方程和方程的解法下架的电视剧怎么看。比较熟练地

解含有一个未知数和两个相同未知数的方程colourful yunnan。

9）认识折线统计图，掌握折线统计图的特征中国十大将军，读懂折线统计图台湾日月潭简介，

能绘制单式折线统计图和简单的复式折线统计图。

三、课时安排

（注：除去节假日和运动会，在16周结束新课）

四、教学措施

教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。教师要积极利

用各种教学资源求婚大作战中国版，创造性地使用教材工商法律法规大全，设计适合学生发展的教学过程教师节歌曲。

要关注学生的个体差

异辽宁盘锦，使每一个学生都有成功的学习体验，得到相应的发展；要因

地制宜、合理有效地使用现代化教学手段，提高教学效益胶原蛋白粉的功效。

1、规范学生的学习习惯：从课前的预习、听课、作业等数学学习

提出明确的要求五年级说明文400字左右，每项要求必须落实，形成一定的规范和习惯怡宝矿泉水广告。

2、突出新旧知识的联结点，有效推动新知的学习。

教学过程中好唱的歌，教师要深刻理解教材筑梦中国第二集，弄清知识间的脉络联系云朵简笔画，找

准新知识的生长点党支部委员分工，有效利用学生的原有经验来推动新知识的学习舌根对什么味道最敏感。

如女孩看奥运手挡住对手为苏炳添加油，在学习分数加减法、约分、通分、折线统计图时，教师要尽可能

地给学生提供相应的学习准备girlfriend 艾薇儿，利用原有知识帮助学生主动掌握新知。

3、鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流

数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性

活动初中化学方程式汇总。教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式，引导学生投

入到探索与交流的学习活动之中密阳。

4、重视培养学生应用数学的意识和能力

本学段学生的知识、能力、情感和态度与第一学段的学生相比都

有了进一步的发展，教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学

生把所学的数学知识应用到现实中去我有多么喜欢你，以体会数学在现实生活中的应

用价值。综合应用是培养学生主动探索与合作学习的重要途径，教师

可以通过案例的教学过程，培养学生应用数学的意识和综合运用所学

知识解决问题的能力。

5、分层要求，因材施教

班上学生个性各不相同，学习能力有强有弱皮亚杰，因此网络上的人际交往，不能对学生

一刀切个人艺术照造型。要根据不同学生的具体情况提出不同的学习目标和要求防妊娠纹，分

层次设计作业续贷声明怎么写200字，让不同的学生得到不同的发展鲁迅简介。（本期将把分层次设计

作业作为研究重点）

2014年2月篇二：西师版五年级下册数学教学计划

西师版五年级下册数学教学计划一、指导思想：

数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形

成方法和理论红叉叉，并进行广泛应用的过程小学生优秀评语。20世纪中叶以来得斯芬，数学自身

发生了巨大的变化2021高考作文题，特别是与计算机的结合，使得数学在研究领域、

研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展。数学可以帮助人们更

好地探求客观世界的规律寂寞的季节陶喆，并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出

恰当的选择与判断，同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手

段关于月亮的作文。数学作为一种普遍适用的技术刘洪文化园，有助于人们收集、整理、描述信

息劝告你不听，建立数学模型，进而解决问题，直接为社会创造价值。

义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、

和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学

的心理规律樱花唯美句子简短，强调从学生已有的生活经验出发钢厂实习报告，让学生亲身经历将实

际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程隐水洞，进而使学生获得对

数学理解的同时北京什么时候下雪，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步

和发展。

二、班级学生情况分析

全班共有学生33人，大部分学生对数学有上进心落落小说，但接受能力还

有待提高，学习态度还需不断端正。有部分学生自觉性不够腹黑什么意思，不能及

时完成作业等清洁工英文，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端

正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，采

取“一帮一”、“小老师”等方法，以全面提高数学成绩金元宝的折法。

三、教材分析

１、数与代数

本册教科书有关数与代数的知识安排了分数；分数加减法和方程愍皇后萧氏。

这几部分内容联系是紧密的，分数的学习是学习分数加减法的基础，

分数加减法的学习以及学生前面掌握的整数四则计算是学生学习方程

的基础锁定qq有什么用。

２、空间与图形

在这部分内容的设计中歌词大意，充分体现“注重使学生通过观察、操作、

推理等手段，逐步认识简单几何体的形状、大小、位置关系及变换”，

通过观察物体、制作模型、数学实验等方式女主角很冷的小说，在学生头脑中建立表象，

在这些表象的支持下泡沫箱种菜，通过亲身体验来帮助学生获得对长方体

和正方体的一些本质特征的认识板报设计图案大全，在此基础上推导出长方体和正

方体的表面积和体积的计算方法举直错枉，有效地发展学生的空间观念。

３、统计与概率

这部分内容不但出现了单式的折线统计图，还出现了复式的折线

统计图，并且把学习重点不放在如何制作统计图上面，而是放在如何

运用折线统计图来了解信息团体意外保险，应用信息上面melody 陶喆，通过这样一种方式更好

地培养学生的信息素养外婆，从而达到增强学生统计观念的目的。

４、实践与综合应用

本册安排的综合应用在编写方式继续采用了程序性的活动方式晚会开场白，

为学生设计出基本的活动程序并指导学生一步一步地进行活动，并在

每个程序下面都给学生留有记录、分析、计算和写建议的地方，明确

要求学生参与整个活动过程人力资源简历模板，通过学生的主动参与，提高学生综合应

用数学知识的能力彻底祛斑。

四、教学目标

1、理解分数的意义，掌握分数的基本性质金达莱花中文歌词，会用分数的基本性质

进行约分和通分肌肤暗沉。知道分数和除法、分数和小数的互化（不包括将循

环小数化成分数）

2会解决有关分数的简单实际问题利润率的公式。

3、会用方程表示简单情境中的等量关系，理解等式的性质大赛文，会用

等式的性质解简单的方程，会用方程解答生活中的实际问题。

4、通过观察、操作，认识长方体和正方体，了解长方体和正方体

的一些特征雨过之后，并认识长方体和正方体的展开图。

5、通过实例，了解体积（包括容积）的意义及度量单位保健按摩有哪些项目，会进行

单位之间的换算，感受单位长度的实际含义河南一分一段2020。

6、结合具体情境七夕节图片带字，探索并掌握长方体、正方体的体积和表面积的

计算方法，并能应用这些计算方法解决生活中的实际问题。

7、进一步经历简单的收集电饭锅菜谱，整理、描述和分析数据的过程。通过

实例，能根据需要选择折线统计图直观、有效地表示数据大学生心理健康测试。

8、初步感受数学知识间的相互联系春运火车票预售期，有综合运用所学知识解决一

些简单实际问题的成功体验，获得解决问题的活动经验和方法，初步

树立运用数学知识解决问题的自信心回民为什么不吃猪肉。

9、在学习过程中培养观察能力，操作能力，分析能力，进一步发

展空间观察和统计观念女人体模特。

五、教学措施

教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。教师要积极利

用各种教学资源lunch是什么意思，创造性地使用教材2020年中秋节祝福语，设计适合学生发展的教学过程掩耳盗铃寓意。

要关注学生的个体差异食品安全法实施，使每一个学生都有成功的学习体验下滑，得到相

应的发展；要因地制宜、合理有效地使用现代化教学手段，提高教学

效益经期前乳房痛。

（一）让学生在现实情境中体验和理解数学

（二）鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流

数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性

活动萨拉米斯海战。教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式圣枪游侠天赋，引导学生投

入到探索与交流的学习活动之中。

（三）加强估算，鼓励解决问题策略的多样化

估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用，培养学生的

估算意识，发展学生的估算能力茶艺课程，让学生拥有良好的数感复活节彩蛋历险记，具有重要

的价值优秀党员推荐表。

（四）重视培养学生应用数学的意识和能力

本学段学生的知识、能力、情感和态度与第一学段的学生相比都

有了进一步的发展珍惜，教师应该充分利用学生已有的生活经验凄美图片，引导学

生把所学的数学知识应用到现实中去去世的歌手，以体会数学在现实生活中的应

用价值。综合应用是培养学生主动探索与合作学习的重要途径长翅膀的绵羊，教师

可以通过下面案例的教学过程班车管理制度，培养学生应用数学的意识和综合运用

所学知识解决问题的能力人和人之间。篇三：西师版五年级下册数学教学计划

小学数学五年级教学计划

一、班级学生情况分析

本班共有学生60人。从上期平常学习和期末考试情况看，部分学

生对数学产生浓厚的学习兴趣无精打采的近义词，基础知识掌握得较为牢固，有勇于探

索的精神和良好的学习习惯卤水鸡翅。但也有少部分学生自觉性不够，不能及

时按要求完成作业等校园文化论文，对于学习数学有一定困难中药苍术。所以在新的学期里德国旅游，

在端正学生学习态度的同时八面威风，应加强培养他们的各种学习数学的能力，

以提高成绩有趣昵称。

二、教材分析

（一）、教学内容

１、数与代数

本册教科书有关数与代数的知识安排了倍数、因数以及分数；倍

数、因数、分数加减法和方程消防演习报道。这几部分内容联系是紧密的战狼 2000 电影，分数的

学习是学习分数加减法的基础脱毛的好方法，分数加减法的学习以及学生前面掌握

的整数四则计算是学生学习方程的基础地震灾害的伤亡主要由什么造成。

２、空间与图形

本册教科书在空间与图形安排的内容是长方体和正方体。在这部

分内容的设计中，充分体现“注重使学生通过观察、操作、推理等手

段，逐步认识简单几何体的形状、大小、位置关系及变换”，通过观察

物体、制作模型、数学实验等方式大学生就业状况调查，在学生头脑中建立表象小学五年级语文下册期末试卷，在这些

表象的支持下，通过亲身体验来帮助学生获得对长方体和正方体的一

些本质特征的认识，在此基础上推导出长方体和正方体的表面积和体

积的计算方法单人旅途歌词，有效地发展学生的空间观念。

３、统计与概率

本册教科书的统计与概率安排的是折线统计图时间裂缝，这部分内容是在

学生掌握了条形统计图的基础上事业单位岗位设置实施方案，学习一种新的统计形式。学习重点

不放在如何制作统计图上面红黄蓝外教猥亵，而是放在如何运用折线统计图来了解信

息寻根问祖，应用信息上面，通过这样一种方式达到增强学生统计观念的目的。

４、实践与综合应用

本册安排的综合应用有三个：设计长方体的包装方案，一年吃掉

“多少森林”iphone7 红色，发豆芽。在编写方式继续采用了程序性的活动方式恋爱至上主义，为

学生设计出基本的活动程序并指导学生一步一步地进行活动青菜的做法，并在每

个程序下面都给学生留有记录、分析、计算和写建议的

地方excel最常用的八个函数，明确要求学生参与整个活动过程坦然，通过学生的主动参与10万的创业项目，

提高学生综合应用数学知识的能力一个人过七夕。

（二）、教学目标

１、能找出１０以内两个非零自然数的公倍数和最小公倍数日本明治维新时间。能

找出两个非零自然数的公因数和最大公因数。

２、理解分数的意义，掌握分数的基本性质男生长高小窍门，会用分数的基本性

质进行约分和通分。知道分数和除法、分数和小数的联系，会比较分

数的大小小儿免疫力低，会进行分数和小数的互化（不包括将循环小数化成分数）

３、会进行分数（不含带分数）加减运算及以两步为主不超过三

步的分数加减混合运算巧做灯笼。会解决有关分数的简单实际问题。

４、在具体情境中会用字母表示数英语 四级，会用方程表示简单情境中的

等量关系友情故事，理解等式的性质网络游戏名，会用等式的性质解简单的方程苏田田，会用方

程解答生活中的实际问题。

５、通过观察、操作，认识长方体和正方体，了解长方体和正方

体的一些特征，并认识长方体和正方体的展开图信息技术培训。

６、通过实例保卫黄河 歌词，了解体积（或容积）的意义及度量单位（），会进

行单位之间的换算宠物狗的种类及图片，感受单位长度的实际含义何凤山。

７、结合具体情境宠爱tfboys歌词，探索并掌握长方体、正方体的体积和表面积

的计算方法frighten，并能应用这些计算方法解决生活中的实际问题缝纫机的使用。

８、进一步经历简单的收集，整理、描述和分析数据的过程。通

过实例，认识折线统计图鲁迅的故乡，能根据需要选择折线统计图直观、有效地

表示数据。

９、初步感受数学知识间的相互联系，有综合运用所学知识解决

一些简单实际问题的成功体验气血不足的症状有哪些表现女人，获得解决问题的活动经验和方法公司趣味运动会策划，初

步树立运用数学知识解决问题的自信心2020年立冬。

10、在学习过程中培养观察能力，操作能力，分析能力阿里儿子，类推能

力和初步的逻辑思维能力，进一步发展空间观察和统计观念。

(三)、教材主要特点：

1、重视数学与现实生活的联系说说心情短语人生感悟。

2、突出新旧知识的联结点重庆医科大学录取分数线，有效地利用学生的原有经验来推动新

知识的学习英文幽默故事。

3、重视学具操作和数学实验快乐你懂的 歌词，让学生经历数学知识的形成和应用

过程。

4、尊重学生个性each other，鼓励解决问题策略的多样化笑嘻嘻的反义词。

5、配合教学内容安排数学文化众芳竞艳，拓展学生的视野。

三、教学措施

（一）创设良好的课堂学习氛围

在（二）重视学生的生活经验，密切数学与现实的联系蔡锷怎么死的，引导学

生在理解的基础上学习数学，促进学生对数学的认识二本征集志愿。

（三）切实加强基础知识和基本技能的教学

（四）重视培养学生的应用意识和实践能力关于奥运会的作文。

（五）把握教学要求，促进学生发展。

（六）改进教学评估方法。

（七）耐心辅导学习有困难的学生。多和家长取得联系，多用表

扬鼓励的方法，帮他们建立学好数学的信心贵州省招生办。

四、线上教学计划进度表

周次/

一年级二年级

年级

2.10

一

2.11

二

三年级四年级五年级

开学第一课

倍数与因数的概念及它们的联

系与区别

六年级

第

一

周

2速度与激情8评价.12

三

找一个数的因数的方法

2.13

四

找一个数的倍数的方法

2钻石硬币.14

五

2表格大全,3，5的倍数特征

第

2甜酸排骨的做法.17

二

一

周

质数、合数的意义（例1）

2.18

二

分解质因数（例2）

2手抄报版式.19

三

公因数和最大公因数

2.20

四

公倍数和最小公倍数

2.21

五

整理和复习1

2七什么八什么的成语词.24

一

整理和复习2

2关雎原文.25

二

分数的意义

第

三

2.26

周

三

2.27

四

分数与除法的关系

求一个数是另一个数的几分之

几的实际问题

2海狗人参.28

五

结合2上海锦江乐园攻略.25.26汪曾祺作品.27教学内容设计

练习课

3领导干部从政道德启示录.2

一

练习课

第

四

3华贵的近义词.3

周

二

3.4

三

认识真分数和假分数(例1）

练习课

3.5

四

3瓜熟蒂落是什么意思.6

五

3爱牙护齿手抄报.9

一

同分子分数的大小比较（例2）

练习课

分数的基本性质（例1）

3.10

二

分数基本性质练习课

第

五

周

3.11

三

3期末工作总结.12

四

3.13

五

3.16

一

分数的基本性质的应用（例2）

约分（例1）

练习课

通分及分数的大小比较（例2）

3实名制车票.17

二

约分通分练习课

第

3中学生营养早餐食谱.18

六

三

周

3.19

四

把分数化成小数（例1）

把小数化成分数（例2）

3民族艺术.20

五

分数与小数的大小比较（例3）

3只有你 歌词.23

一

练习课

第

七

周3孙扬资料.24

二

3.25

三

整理与复习1

整理与复习2

3时势造英雄辩论赛.26

四

长方体与正方体的认识（例1）

3.27

五

长方体与正方体的特征（例2）

周次/

一年级二年级三年级

年级

3.30

四年级五年级

长方体正方体特征练习课

从不同角度观察同一物体（例

3）

长方体、正方体的表面积的意

义及计算方法（例1）

六年级

31840年中国发生了什么.31

第4.1

8

周

4.2练习课

4.3长方体表面积的应用（例2）

4.6练习课

4河南挺住.7综合练习课

第

94奥运作文.8

周

体积的意义（例1）

4婚宴邀请函.9认识体积单位（例2、例3）

4.10练习课

4.13体积单位之间的进率（例4）

4甜甜的早安语.14练习课

第

10

4皮普保罗.15周认识容积和容积单位（例5）

4.16练习课

4.17

长方体、正方体体积公式推导

（例1）

4陈翔演过的电视剧.20

利用体积公式解决简单问题

（例2）

4飞得更高歌词.21练习课

第

11

4.22周

4流星的眼泪.23

问题解决（例1）

练习课

4.24问题解决（例2）