青岛版五年级数学下册课程纲要

五年级数学下册学期纲要

单位：

姓名：

时间：

xxx市xxx小学

xxxx

2020年2月10日

小学五年级数学（下册）学期课程纲要

学校名称：xxx市xxx小学

课程名称：数学

课程类型：必修

教材来源：五年级数学下册青岛版

试用年级：小学五年级

课时：60课时

开发教师：xxx/xxxxxx小学五年级

日期：2020肉类植物.2评课稿.10

【课标分析】

体验从具体情境中抽象出数的过程，理解分数的意义，探索一些图

形的形状、大小和位置关系，了解一些几何体和平面图形的基本特征2019高速免费日期，

体验简单图形的运动过程，能在方格纸上做简单图形运动后的图形厦门今日天气，了

解确定物体位置的一些基本方法;掌握测量、识图和画图的基本方法小学六年级毕业赠言。经

历数据的收集、整理和分析的过程小合唱歌曲大全，掌握-些简单的数据处理技能。

【教材分析】

本册内容包括：认识正、负数；分数的意义和性质；分数加减法；

方向与位置；统计；长方体与正方体；可能性；数学与生活恐惧阴影。

【学情分析】

总体说来，五年级的学生良好的学习习惯已经初步养成，部分同学

都能很好的完成作业我的文档，学习数学的兴趣较高分数的基本性质ppt课件。三分之一同学的基础较差爱是你我原唱歌词，

学习的积极性不高重访边城，在这方面有待强化。孩子们课堂中喜欢动手参与、

小组讨论共同解决问题的学习方式已基本养成。大多数的学生已经掌握

上半学期所学的知识广告创意文案，并能运用这些知识解决简单的实际问题。部分同

学的思维较灵活间接引语，有着揭示知识之间的联系、探索规律的精神中小学教师职业道德修养。有些学

生从知识到实践的跨越还有些难度。

课程目标

第一单元：

1、结合生活实际成本会计岗位职责，初步认识负数，学会进行数的分类和大小比较.

2、结合现实生活，了解正、负数的意义windows 7 ghost。

3、会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的两个量。

4、能借助温度计比较正、负数的大小

第二单元：

1、结合具体情境开学典礼主持稿，理解分数的意义.

2、理解分数与除法的关系。

3、认识真分数、假分数（带分数）西安周边有什么好玩的地方推荐，并能将假分数化成带分数或整

数。

4、理解和掌握分数的基本性质，能运用分数的基本性质解决简单的

实际问题。

第三单元：

1、结合具体实例，理解公因数、最大公因数及公倍数、最小公倍

数的意义钦差大臣。

2、会找两个数的公因数、最大公因数、公倍数、最小公倍数。

3、结合现实素材理解约分的意义，会约分。

4、会计算同分母分数加减法及加减混合运算；会进行分数与小数的

互化。

第四单元：

1、会用数表示物体的位置七夕节情话.

2、能根据方向与距离确定物体的位置拂的拼音。

3、会描述简单的线路图。

4、结合具体实例我该何去何从，能根据指定的要求设计方案大公无私反义词。

第五单元：

1、结合具体情境，掌握通分的方法。

2、理解异分母分数加减法的意义，会正确地计算。

3、能解决相应的实际问题27寸显示器。

第六单元：

1、认识复式条形统计图和复式折线统计图。

2、能根据实际问题设计调查表。

3、了解数据的描述可能产生的误导。

第七单元：

1、认识长方体、正方体的特征。

2、认识常用的体积（容积）单位，能进行单位间的换算。

3、会计算长方体、正方体的表面积和体积富兰克林传，会求出不规则物体的体

积山东中考。

课程内容

单元单元专题重难点教学内容

序号

1中国的热1简单唯美的情侣网名.认识负数并理1.认识正负数

极解负数的意义2.比较大小

课时

安排

3

——认

负数

2校园艺

节——

数的意

和性质

识2今年的七夕是几号.比较数的大

小托物言志的作文600字。-

术1.分数的意义

分2伤感对白歌曲.分数的基本性

义质

3剪纸中的1华雄是谁杀的.最大公因数和

数学——最小公倍数

分数加减2国庆放假2021放假安排调休.同分母分数加

法（一）减。

3治鸡眼.分数与小数的

互化

4走进军营1．会用数对表示

——方向物体的位置

与位置2穷二代富二代.能够准确描述

物体的位置

5关注环境1哥特式寂寞.分数的通分

——分数2.异分母分数加

加减法减运算

（二）

6爱护眼睛1家族名称.认识复式条形

——复式统计图和复式折

统计图线统计图

2.会灵活运用复

式统计图

7包装盒—能独立分析和解

—长方体决用小数加减计

和正方体算可以解决的简

单问题，并能正确

处理小数加减计

算过程中需要进

位或退位的算法

问题。

3.我学会了吗

4.回顾总结

1.认识分数

2美妞人体.分数与除法的关系

3211工程院校.分数的基本性质

4桃太郎.我学会了吗

5.回顾总结

1日出江花红胜火 春来江水绿如蓝.公因数和最大公因数

2.约分及化简

3关于幸福的语段.同分母分数加减

4.公倍数和最小公倍数

5拆字诗.分数与小数的互化

6.我学会了吗

7.回顾总结

1空间模块flash.认识数对

2珠海神秘岛.确定物体的位置

3美发师.我学会了吗

4回顾总结

1红小豆的功效与作用.通分

2.异分母分数加减

3宝石项链.异分母分数加减混合运

算

4田中久一.我学会了么

5爸爸去哪儿第四季嘉宾.智慧广场

1七夕发朋友圈文案.认识复式条形统计图

2.认识复式折线统计图

3.我学会了吗

6

15

8

12

3

1.认识长方体和正方体

2lol赵信打野.长方体的表面积

3.认识物体的体积

4.长方体的体积

5．学会了吗

6.顾总结

13

课程实施

(一)实施以学生为主体时间旅行者的妻子豆瓣，教师为主导的绿色多元课堂教学哈士奇一般多少钱一只。

(二)加强直观教学2010辽宁高考语文，多联系生活的实际春酒ppt，让生活走进数学课宣不合格化妆品，充

分利用教具与电教教材2020很潮很独特的霸气句子，调动学生学的积极性。

（三）加强素质教育，重视情感教育在教学中的作用莎士比亚作品。耐心帮助每

一个学生爱读书读好书善读书，不放弃每一个学生。做到人人都学到有价值的数学愿意的近义词。

（四）善于引领学生尝试自主运用已掌握的科学探究方法和已有知

识世界禁烟日，解决生话中形象直观或具有简单联系的具体问题。因材施教促

进学生的全面发展，实现多维目标普通话规范字手抄报。

（五）注意加强学生问题意识的培养又是一年开学时，努力激发他们主动发现问题、

提出问题、解决问题的能力培养学生自觉主动地用数学的眼光看世界的

意识。

（六）善于借鉴学生生活经验与已有知识水平房兵曹胡马的诗意，指导学生积极参与各

种探究活动汉堡包图片，层层上升电视墙效果图大全，逐步推进续写清兵卫与葫芦，提高学生学习数学的兴趣神舟七号视频。

课程评价

实行过程性评价与终结性评价相结合的办法，实施等级评价大学生开网店，学期

末根据习过程的评价成绩和期末考试成绩分别占一定权重相加即为学生

的学期最终成绩江南霏霏江草齐。

1、过程评价(30%)

(1)课前预习情况:学习内容的预习、课本准备、学具准备。

(2)课上表现:课堂纪律及听讲、参与互动、回答问题、小组讨论、

同伴合作等情况

(3)作业完成情况:课堂、家庭作业完成情况。是否按时上交、是

否独立完成、是否及时纠错、是否主动反思、是否认真书写古典诗词名句。

(4)单元测试:根据每单元的达标情况进行等级评价面试英文自我介绍。

2、学期末成绩评价(70%)

依据是每学期学校统--组织的期末考试信乐团的歌。