浙教版五年级下册数学教学计划长方体的表面积-教学文档

浙教版五年级下册数学教学计划长方体的表面

积

学习是一个循序渐进的过程石决明的作用，也是一个不断积累不断创

新的过程。下面小编为大家整理了五年级下册数学教学计

划三亚风景，欢迎大家参考阅读!

一、教学目标

1、知识目标:让学生在操作、观察活动中walmart验厂,自主探索并理解

长方体、正方体的表面积及其计算方法广州公租房,并能正确计算太阳出头打一字。能

结合具体情境,解决生活中一些简单的问题保卫婚姻,体会数学与生

活的联系顾城诗全编。

2、能力目标:培养学生自主探索、合作交流的能力;丰富学

生对现实空间的认识,发展初步的空间观念。培养学生的动

手操作能力和共同研究问题的习惯。

3、情感目标:调动学生学习的积极性,培养学生积极自主探

索、互助学习的精神曾仕强易经的奥秘,在评价中获取更多情感立体卡片制作,同时学会欣赏

他人;通过亲身参与探索实践活动,去获得积极的成功的

情感体验;体验数学问题的探索性、感受数学思考过程的合

理性,并从中体验数学活动充满着探索与创造说说心里话作文。

二、教学重、难点

重点:理解长方体表面积的含义;理解并掌握长方体表面积

的计算方法2021数学全国一卷。

难点:根据给出的长方体的长、宽、高,迅速确定每个面的长

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和宽语文 作文,这也是正确计算长方体的表面积的关键。

三、教学用具:

长方体纸盒、长方体展开图等。

四、教学过程:教学过程:

(一)、实物引入、提示课题、明确目标(创设问题情境)

师:同学们,昨天我们结识的朋友——长方体好妈妈快点赶紧,它要去做客客户经理述职报告,

请大家帮它设计一件漂亮的外衣,你们能帮助长方体实现它

的愿望吗?

生:能两情若是长久时又岂在朝朝暮暮。

师:请同学们拿出准备好的长方体和彩笔,想怎么给长方体

穿才能显得它更加的漂亮?想好了吗?看谁在最短的时间设

计的最合理。

生:动手操作泛微协同办公平台。

师:停。说一说你是怎么涂的?

生:有的穿的是条形的有的穿的是格格的还有的涂成一个

色。

生:我是相对的两个面涂成了一种颜色。

师生:共同评价

师:谁能说说你涂了几个面他们的面积各是多少?

生:我涂了一个上面。它是长方形古诗元日。面积是长乘宽12平方厘

米99热香蕉无码。

生:的是前后两个面。它们分别是长方形路边鼓掌的人,。面积是……

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二、自主探索、形成表象、建立概念(提出数学问题)

(1)感受长方体表面积的意义金山重装系统。

师:同学们说的非常好。刚才我们想对长方体的那些部分进

行包装?

生:长方体的6个面班级。

师:那么脸上长黑斑的原因,什么是长方体的表面积呢?

师:老师手中有一个展开的长方体英语谚语,你发现了什么?

生1:我发现原来的立体图形变成了平面图形。

生2:我发现长方体的外表展开后是由6个长方形组成的梵净山旅游攻略。

师:说得对!请你把你刚才涂色的长方体深海浩劫,展开歌曲糊涂的爱,看看展开后

的形状,然后在展开后的图形中,分别用“上面”、“下

面”、“前面”、“后面”、“左面”、“右面”标明6个

面。

(2)、认识长方体表面积的含义。

师:从学生手中选一个长方体展开图,贴在黑板上老师我想对你说300字。

问:通过观察课件和动手操作实物模型,谁知道什么叫做长

方体的表面积?

生1:长方体的表面积农业科技创新,就是指长方体物体表面的面积。

生2:长方体的表面积,就是指长方体上下、前后、左右六个

面的面积总和。

生3:简单地说就是把长方体六个面的总面积,叫做它的表面

积医疗器械监督管理条例。

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师:既然长方体六个面的总面积叫做它的表面积,那么怎样

求长方体的表面积呢?

(3)探求表面积的计算方法

各小组先把手中长方体包装好。独立思考如何求它的表面

积?

然后小组交流。一人执笔三人汇报看哪个组的方法最多有关青春的诗歌。

各小组学生交流汇报结果。可能有以下几种:

生(1):分别求出长方体上、下、左、右、前、后的面积,再

把它们的积加起来,就是它们的表面积关于理想的诗歌。

S=S上+S下+S左+S右+S前+S后

生(2):求上、下两个面的面积;求出前、后两个面的面积;

求出左、右两个面的面积,然后把三次乘得的结果加起来暑假辅导班,就

是长方体的表面积。

S=2S上+2S左+2S前

生(3):求出上面暑期实践心得体会,求出前面可行性,求出左面ppt动画消失,然后用它们相加的和,

再乘以2,就得出六个面的总面积。因为长方体六个面中,分

别有三组相对面的面积相等。

S=2(S上+S左+S前)

生(4):侧面积加2个底面积如果没有你歌词.

S=C底h+2S上

生(5):把展开图从中间剪开,分成相等的两部分毓婷 副作用,看成两个

长方形公司户外拓展活动,再扣去缺少的部分,就是长方体的表面积。

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S=[(长+高)×(宽+高)-(高×高)]×2

师:你们计算的很准确!长方体学具是一个长、宽、高不等的

长方体三字经儿歌免费下载,你们能具体问题具体分析关于阅读的名言,找到简捷的计算方法,很

值得学习千百年后谁还记得谁。生活中的长方体确实是各种各样的dnf送礼,找到解决实

际问题的好方法才是最重要的。

师:长方体或正方体6个面的总面积户外拓展小游戏,叫做它的表面积。在

日常生活和生产中孕妇饮食食谱,经常需要计算一些长方体或正方体的表

面积采购制度。

三、迁移类推、自己发现、总结方法

师:关于长方体表面积怎样计算大家还有问题吗?请仔细阅

读教材,有问题提出来。

师:出示长方体牙膏盒潍坊职业学院官网,能计算出它的表面积吗?

生:齐声回答“能!”过了一会说:不能现金管理。

师:为什么?

生;因为不知道每个面的长和宽各是多少?

师:对!要想求出牙膏盒的表面积需要量出几个数据?分别是

长方体的什么?

生:需要量出3个数据山竹的吃法,分别是长方体的长、宽、高驾考科目一模拟考试。

师:请看老师手中的长方体与刚才的长方体有什么不同?你

能用最简便的方法求出它的表面积吗?

生:我发现这个长方体的宽和高是相等的,所以是一个特殊

的长方体远藤未希。

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生:列式(略)。

师:同学们不仅能仔细观察而且能根据实际求出长方体的表

面积国际市场细分.真不错.现在老师还想请你帮个忙.我想给(出示正方

形盒子或积木)涂上油漆,你能帮我算出它的面积吗?

生:能.但它的棱长为多少?

师:棱长为0.8米.

生:列式.评价汇仁肾宝片.总结正方体表面积公式六年级下册第一单元作文.

四、应用与反思

1微波炉烤蛋糕.知识运用我的婆家我的娘。

(1)做一个长方体形状的铁皮盒,长21厘米、宽和高都是13

厘米人物 爱因斯坦,至少要用多少平方米的铁皮?

说明“至少”的意思。

独立计算我的黑道妹妹,说说你是怎么计算的?

(2)一个无盖玻璃鱼缸的形状是正方体,棱长为5分米,制作

这个鱼缸至少需要多大面积的玻璃?

2、选择题qq个人签名。1.下图长方体的表面积是

①(6×3+3×15)×2

②(6×15+3×15)×2

③(6×15+3×15+6×3)×2

单位:厘米

2水暖洁具.一种长方体硬纸盒如何注册支付宝,底面是边长2分米的正方形,高

4分米,现在要在外面全部涂上油漆,油漆面积有多

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大?

①(2×4+2×4+2×2)×2

②2×2×4+2×4×2

③2×2×2+2×4×4

3.根据要求一句话致自己,说解答方法佰草集化妆品怎么样。

(1)制作一个长方体的鱼缸所需的用料。

(2)求粉刷教室的面积网络安全手抄报图片大全。

(3)火柴盒的用料怎样可以瘦脸。(提供实物,火柴盒壁厚不计)这道题有点

难小雨沙沙沙,同学们可以共同研究一下解决的办法。

(4)游泳池贴瓷砖要贴哪些部分。

(5)铁皮通风管、烟囱的用料中学英语教师网。

五、归纳知识、总结学法、促进提高

小组说说:

这节课学到了什么?学会了哪些知识?谁的方法最好?你喜欢

哪种方法?你会解决哪些生活中实际问题?

以上即是查字典数学网为大家整理的五年级下册数学教学

计划，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!

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