人教版五年级下册数学 第5单元图形的运动(三)单元教学计划

人教版五年级下册数学第5单元图形的运动（三）

第5单元

图形的运动（三）

教材简析

在本单元教学之前thisisme，学生已经初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象，认识了

图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质三维建模，能在方格纸上将一个轴对称图形补充

完整，会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、垂直方向平移后的图形深圳民办学校。本单元将

进一步认识图形的旋转舞林门，探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上画出一个简单图形

旋转90°后的图形开心网创始人离职，能从对称、平移和旋转的角度欣赏生活中的图案玫瑰花茶的副作用，并运用它们在方

格纸上设计简单的图案，进一步感受图形变化带来的美感以及在生活中的应用。本单元

的学习内容起着承上启下的重要作用爱国主义教育文章，教师在教学时既要关注新旧知识的连接点，用原

有知识推动新知识的学习如何制作电子贺卡，又要为中学的学习打下坚实的基础繁星春水摘抄。要切实把握好“图形旋

转”的具体目标及其要求的“度”。

学情分析

1.学生已经初步感知了生活中的旋转现象重阳节的现代诗句，并有了一定的知识作为基础。

2清明节的由来 .图形的运动现象都是日常生活中常见的一些简单的运动现象肺结核传播途径，都是学生熟悉的现

象英文铃音，学生在平时都已经有直观感性的认识trunk口。

3.学生基本具备了观察、想象、分析和推理的能力创业贷款条件，可以通过一些基本的思维活动

来探究新的知识网络语言。

目标导向

知识与技能

1.进一步认识图形的旋转在家工作的职业，探究图形旋转的特征和性质在家赚钱的好项目，能在方格纸上画出把简单

的图形旋转90后的图形张杰明天过后mv。

2网上养宠物.学会描述图形的运动过程，包括平移和旋转的过程。

过程与方法

在数学活动中试钟，经历图形运动的认知和探究过程，感知图形运动的现象，并积极体

验观察、想象、推理和分析的学习方法。

情感态度与价值观

让学生在数学学习活动中豁亮的意思,欣赏图形的运动所创造出的美，培养学生的学习兴趣进

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一步感受平移和旋转等运动在生活中的应用，体会数学的应用价值唯爱。

教法与学法

由于本单元知识是在学生已有的关于旋转的知识基础上，结合学生熟悉的生活情境

进行安排的横道图，学生可以通过观察想象分析和推理等过程，独立认识和探究出新的知识。

因此，在教学中要切实组织好学生的课堂活动，为学生创造充分的探究时间和空间，让

每个学生都参与到动手操作观察分析和讨论交流的活动中来咸鱼歌词，使学生的空间想象力和思

维能力得到锻炼qq签名大全2013最新版的，空间观念得到发展墨武。

课时安排

本单元建议用2课时安排教学。

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