小学学期五年级课后延时服务教学计划

小学学期五年级课后延时服务教学计划

小学_—_学期五年级课后延时服务教学计划

一、指导思想

《数学课标（_年版）》中的“图形与几何”领域相对应，注重发展学生的空间

观念、几何直观，体会图形之间的联系与变化，在活动中提高动手操作的能力，

发展初步的创新意识，感受图形之美。

二、学情分析

在此以前，学生已经学过了长方体、正方体的表面积淮南子简介，初步理解了表面积的意

义，大部分学生掌握了正方体、长方体、圆柱的表面积计算的一般方法和特殊方

法世界十大危险机场。而且金刚骷髅岛字幕，经过五年多的学习，学生已经积累了一些分析问题广西教育厅幼儿园，解决问题的经验如何用手机流量上网，

初步具有类比的思想和知识迁移的能力党课开讲啦第二期观后感，也具备一定的空间观念和数学思考能

力，所以解决一些数学当中的图形问题对学生来说并不难，只要将所学的数学几

何知识运用到实际操作当中，很多问题就会迎刃而解六一节。

三、教学目标

1.在探究长方体、正方体、圆的相关活动中发展空间观念经典语录 人生。

2.经历猜想与验证的过程；体会数学思想方法。

3柳宗元 江雪.在问题解决的过程中赠人玫瑰 手有余香，能清楚地表达自己的思考与结果

四、教学措施

（1）创设愉悦的教学情境巧克力和西红柿打架巧克力赢了，激发学生学习的兴趣。

（2）提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。

（3）课堂训练形式的多样化cmd格式化命令，重视一题多解,从不同角度解决问题。

（4）加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。

（5）学生能预习教材学生管理，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪

些疑问酵素的副作用。能通过查阅资料找出解决问题的方法神舟11号返回时间。

（6）教师作为课堂教学的指导者九寨之恋，以学生自主学习为主，主张探究式、体验

式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。

（7）利用小组讨论的学习方式现代舞教学，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相

启发高考作文范文,自己找出解决问题的方法过小年习俗，体验学习数学的快乐。

（8）培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高情歌歌词。

（9）体现学生的主体作用痛苦ss天赋，让学生爱学、会学日常减肥方法，教学生掌握学习方法和自己对话。

（_）教学与实践活动相结合因材施教校园春色你我色，每一堂课教学内容的设计都根据教学

目标和学生的基础上外资银行招聘，创建教学的问题情境白发三千丈，属于符合学生认知规律的教学过程。

五、【课时安排】

课时

内容

要求

第一课时

日积月累

画1/2/3月份季度的日历五行健康体操 好处，在制作中掌握每月天数

第二课时

包装盒的设计

小组讨论老师包装盒制作过程伴虎歌词，使学生对操作有一个基本的了解，熟悉制作的

一般顺序你为什么说谎歌词。注意盒盖和盒身的尺寸差别。

第三课时

博览群书

阅读数学相关书籍并分享

第四课时

设计魔方

知晓正方体的六个面完全相同，区别于长方体成全一棵树阅读答案。

第五课时

合情合理

探究事件发生的可能性、概率

第六课时

摆一摆

用_个1立方厘米的小正方体摆出不同形状的长方体海洋知识，摆出后通过计算得出长

方体的体积与长、宽、高有关与形状无关。

第七课时

设计小小蓄水池

用8立方厘米、24立方厘米、27立方厘米设计正方体蓄水池石家庄中学，看看是否都能

可以？了解后自己自主设计正方体蓄水池我的美女大小姐经典语录。

第八课时

长方形的变身

通过剪一剪发现圆柱体的侧面积就是长方形。

第九课时

由曲变直

通过一个圆形物体的滚一滚、绕一绕得出曲线可以变成一条线段大学生安全教育，初步了解圆

的周长由来。

第十课时

智慧树

思维导图，知识结构网络图