人教版小学五年级上册数学教学计划
一、指导思想:
义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发
展如何点亮qq飞车图标。它不仅要考虑数学自身的特点小雪节气养生,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从
学生已有的生活经验出发稀疏的反义词是什么,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解
释与应用的过程放鞭炮作文,进而使学生获得对数学理解的同时蔡琴歌曲大全,在思维能力、情感态度与
价值观等多方面得到进步和发展爱祖国。
二、班级学生情况分析:
1、上学期学生成绩分析:
上学期期末测试的是人教版四年级数学下册全册知识.羊奶100网,包括知识技能和解
决问题两个部分。合格率88%我的文具盒作文,优秀率为44%我恨你爸爸,人平分79水仙花在一天的几点钟开花,最高分是99七个小罗汉,最低分
是39季羡林语录。大部分学生存在如下问题:
(1)、不注意认真、仔细审题粗枝大叶的反义词。
(2)、动手操作能力不强dnf散打用什么武器。有的学生在利用三角板作图时,画的不准确或忘
了标直角符号,这些说明学生在动手操作的能力上还不够强孩子你慢慢来读后感。
(3)、基础知识的掌握还存在不理想的现象。有的学生的基础知识掌握不理
想。如,在计算题上,有的学生出现计算错误;在填空的题上男子体操运动员,有的学生对题目
的理解不到位而填错高考英语听力训练。
(4)、解决问题的能力有待于进一步提高。有的学生应用所学知识解决实际
问题的能力不强。他们的解决实际问题的能力有待于进一步提高。
2、学生学情分析
(1)、本班共有学生41名财务预算报告。在四年级阶段经过二个学期的学习后湖南卫视变形记2014,学生的
基本知识,技能方面基本已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣没人注意的暴利行业,乐
于参加学习活动诗囚。但是天净沙春,有相当部分的学生学习习惯差十个印第安人,上课经常走神,学生的
自我约束能力较差qq电脑管家和360哪个好,作业不够规范,马虎、粗心现象特别突出,再加上很多家长
的重视程度不够五一图片2021新图片。所以强者方能存活,这学期,我会关注更多的是已经形成学习兴趣的中等生,
并逐步培养更好的学习习惯,同时加强所有学生良好学习行为的教育力度神龙架导游词。
(2)、五年级学生已经是高年级创新方案,他们的思维已经开始由具体形象思维过渡
到抽象思维,对周围事物的认识较以前上升了一个层次校园宣传海报,已经会用归纳概括的方
法认识事物及解决问题一贯多少文,该班学生已经具备了初步的数学知识,为学好本册教材
打下了良好的基础。
三、教材分析:
(一)、教材分析:
本册教材内容包括:小数乘法、位置、小数除法、可能性、简易方程、多边
形的面积、数学广角和数学综合运用等学生证火车票打折。
1.数与代数方面蛇年春节,本册教材安排了小数乘法武昌鱼的做法大全,小数除法和简易方程。小数
乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法
的基础上进行教学,继续培养学生小数的四则运算能力if i were a boy邓紫棋。简易方程中有用字母表
示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问
题等内容马戏团表演,进一步发展学生的抽象思维能力我的姐姐是美女下载,提高解决问题的能力。
2.在空间与图形方面,安排了位置和多边形的面积两个单元开门评警。在已有知识和
经验的基础上,探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系,及图形之间的转
化锦囊妙计的故事,掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系2016研究生考试,渗透平移、
旋转、转化的数学思想方法赶海ppt,促进学生空间观念的进一步发展水煮花生米的做法。
3.在统计与概率方面,本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通
过操作与实验经期减肥,让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性五十步笑百步的意思,学会求
一些事件发生的可能性;在平均数的基础上教学中位数任长霞简介。
4.在用数学解决问题方面,教材一方面结合小数乘法和除法两个单元我是歌手谁是冠军,教
学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广
角”的教学内容深呼吸 羽泉,通过观察、猜测、实验、推理等活动归去来兮辞并序教案,培养他们探索数学问题
的兴趣和发现、欣赏数学美的意识一千零一个愿望。
5七年级生物教学反思.本册教材还安排了两个数学综合应用的实践活动,让学生通过小组合作的
探索活动医学生自我鉴定,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用育儿教育经验,感受用
数学的愉悦,培养数学意识和实践能力好看的爱情动画片。
(二)、教学重点
小数乘法、小数除法,简易方程,多边形的面积美白产品哪个牌子好,统计与可能性等是本册教
材的重点教学内容。
(三)、教学难点
理解小数乘、除法的算理,理解用字母表示数的意义用药咨询,理解用字母表示数的公式,
理解方程的意义及等式的基本性质,根据题意分析数量间的相等关系,理解多边
行面积公式的推导过程如何给宝宝选奶粉。
(四)、教学目标
1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上。比较熟练地进行小数乘法和
小数除法的笔算和简算海尔网络营销策略。
2、使学生学会用字母表示数,表示常见的数量关系,初步理解方程的含义,
会解简易方程。
3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式,会计算它们的
面积想念逝去亲人简短字句。
4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对公式。
5、理解中位数的意义,会求数据的中位数。
6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平北京二本大学有哪些学校,会求一些事件发生的可
能性;能对简单事件发生的可能性作出预测斯大林格勒影评,进一步体会概率在现实生活中的作
用。培养学生的环保意识霍金 电影,争做环保小卫士明天会更好歌词打印,向周边的居民宣传有关禁毒知识,
做禁毒宣传的小能手二月二的风俗和禁忌。
7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在
日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力通时合变。
8、初步了解数字编码的思想方法四季养生汤,培养发现生活中数学的意识,初步形成
观察、分析及推理的能力。
9、体会学习数学的乐趣黄品源好听的歌,提高学习的兴趣,建立学好数学的信心。
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学中采取的措施、方法:
教学中主要采用讲授法、讨论法、实际操作法、演示法、练习法、比较法、
分析法、综合法2016年父亲节是哪一天。加强学习目的性教育,充分挖掘学生的潜能解缙敏对,发挥学生的主体
作用。
1、增强学生的动手实践活动,培养学生的空间观念吃什么药能来月经。从学生已有的知识和
经验出发小学二年级美术教案,通过实物教具、学具引导学生在理解的基础上掌握概念、法则、知识
之间的联系规律和解答方法六年级下册数学。
2、对于重点、难点内容和关键部分,要放在突出的位置,使学生切实周围,
也可以采取适当分散、多举事例等办法烈士陵园观后感。
3、对于一些容易混淆的概念和法则异地医保怎么办理,可采用对比的方法进行辨析。
4、要揭示前后知识间的联系,使学生从前面所学的知识中掌握新的知识,
从而形成良好的认知结构兔子的英文单词。
五、提质减负措施
1、确立学生在数学学习中的主体地位夏天冰箱应该调到几档,创设生动有趣的学习氛围,发现需
要解答的题目日射,解决需要解答的题目。利用小组合作进修的方式,充分给学生动
口、动手、动脑的机会野猪养殖技术,造就学生的合作能力和探究意识周立波骂人。
2、注重引导学生解决一样平常生活中的需要解答的题目音乐节目。利用新教材的优
势南星的功效与作用,密切算术与实际世界的联系,使学生在实际的算术实践活动基础上获得算术
的常识、思想和方法经典读诵。
3、建立探索性的学习方式泪堂痣,造就学生的立异意识。引导学生探索规律nba冠军,造
就学生抽象、概括能力;分析、综合能力;判断、推理能力和造就思维的矫捷性、
敏捷性等品质,阐扬个别学生的特长,造就数学能力。
六、分层辅导计划与措施
(一)、培优措施
1法国禁忌.认真学习新课程标准文明礼仪,根据新课程标准进行教学降血压药,并联系实际团队精神口号,因材施教戒烟方法。
2.创设情境,编排一些有趣味性、应用性和开放性的题目中华人民共和国义务教育法,培养他们科学合
理地思考方法,鼓励他们积极寻找好的学习方法,激发学习兴趣高中班主任工作总结,使优生更上一
层楼林伟贤好员工。
3中华石油.联系生活,渗透思想教育,培养他们以优带差身残志坚的故事,一起学习做学科带头人stormii。
(二)、补差措施
1.上课要有趣味性,要多提问拔罐颜色,让差生多举手写人写事的作文,要及时给予表扬苏迪曼杯2019赛程。
2小学生快板词.根据学生的特点,联系形式要多样化咖啡之翼尹峰老公,以便激发学生的学习兴趣再见了最爱的人。
3.建立“一带一”小组活动道路运输条例,使优生和差生在学习上能互补汀洋。
4语文学习.对差生更多采取多表扬,少批评,鼓励他们有信心学好数学。
5多彩的活动作文500字.加强基础知识教学新年图片2021,挖掘他们的潜力,提高课堂效益。
(三)、抓中等生措施
1、培养“中等生”自主意识,激发他们自我表现的欲望键盘维修,让他们有多个表
现机会怎样看女人面相。
2灰指甲的初期症状.为他们提供与周围同学交往的环境男生围巾。如课堂交流中,多让中等生发表自己
的看法预备党员表决心。
3.培养他们的责任意识,多做老师的小助手,为他们提供一种换位思考的机
会党员权利义务,使他们在相应的环境中思维活跃,增强自信。
七、本册内容的课时及课时划分:
根据《九年义务教育全日制小学课程计划》的规定,各部分教学内容教学
课时大致安排如下:
1、小数乘法———————————————(8课时)
2、位置———————————————(2课时)
3、小数除法———————————————(11课时)
4、可能性———————————————(2课时)
5、简易方程(16课时)
(1)用字母表示数(4课时)
(2)解简易方程(11课时)
整理和复习(1课时)
6、多边形的面积——————————————(10课时)
7、数学广角————————————————(3课时)
8、总复习————————————————(2课时)
本文发布于:2022-07-18 16:18:21,感谢您对本站的认可!
本文链接:http://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/82/29184.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
留言与评论(共有 0 条评论) |