新人教版五年级数学下册第五单元教案

张家集镇宋营小学五年级数学导学案

第五单元教学计划

教学

内容

第五单元：图形的运动（教科书第83～88页的内容）

在学习本单元之前，学生已经初步感知了对称，平移和旋转现象，并且对对称、平

教材

移等现象有了较深入的了解。通过本单元的教学极和极，学生将进一步认识图形的旋转，

探索图形旋转的特征和性质中国高考状元调查报告。本单元安排了四个例题产妇坠楼，每道例题的知识点各有侧重freeplus怎么样，

分析

层层递进。通过本单元的学习，可以进一步丰富学生对图形与变换内容的感性认识暗恋的感觉，

发展空间观念糖醋里脊的做法 最正宗的做法，为之后深入探究图形与变换的内容打好基础想太多 李玖哲。

由于本单元知识是在学生已有的关于对称和旋转的知识基础上十一放假安排2017，并结合学生熟悉的

生活情境进行安排的眼角有皱纹，学生完全可以通过观察、想象、分析和推理等过程两个月的宝宝吃手，独立探

学情

究出来。本单元教学的重、难点是能在方格上把简单图形按顺时针或逆时针方向旋

分析

转90度苍井优子，并画出旋转后的图形教你下国际象棋。这一单元的活动要让每一位学生亲自动手、亲自

体验和独立思考猎头局中局。这样学生的空间想象力和思维能力才能得以锻炼培训感想范文，空间观念才能

得到发展手机彩信。

1、进一步认识图形的旋转低血压怎么治疗，探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简

单图形按顺时针或逆时针方向旋转90度。

单元

整体

2、能清楚地描述图形旋转的过程和方法。

3、能灵活运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计简单图案。

4、通过本单元的学习气短是怎么回事，能利用已有知识探索和学握新知识涮羊肉起源于，获得克服困难的

5.初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案一切从那本英语书开始的。进一步增强空

间观念，从而欣赏图形所创造出的美2012春节戏曲晚会。体会数学的价值说和做课文。

目标成功体验叶酸片什么牌子好，感知学习数学的价值，进一步培养空间想象能力报告。

教学

重难

重点：：能在方格纸画出把图形旋转90度后的图形，感受并体会平移、对称、

旋转在拼组鱼图中的应用。

难点：能在方格纸画出把图形旋转90度后的图形女性人体图，能利用平移、对称、旋转

点

等方法拼组鱼图股票知识讲座视频。

注意让学生真正地、充分地进行活动和探究义和团运动首先兴起于，由于本单元知识是在学生已有的

关于对称和旋转的知识基础上电解脱毛，并结合学生熟悉的生活情境进行安排的，学生完全

教法

可以通过观察、想象、分析和推理等过程独立探究出来，因此教师要切实组织好学

指导

生的课堂活动，为学生创造探究的时间和空间上海旅游景点介绍，不要让教师的演示或少数学生的活

动和回答代替每一位学生的亲自动手、亲自体验和独立思考。这样学生的空间想象

力和思维能力才能得到锻炼西游记传，空间观念才能得到发展学校中层述职报告。

课

时

安

排

建议共分2课时

第1课时图形的旋转变换………………………………………………1课时

第2课时方格纸上图形的旋转变换……………………………………1课时

【知识结构】

张家集镇宋营小学五年级数学导学案

第五单元图形的运动（三）

课题

教学内容

第1课时旋转授课类型新授课

学习旋转的特征（课本第83页的例题1，课本第85页练习二十一的第

1~3题）不患寡而患不均。

知识与能力：进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质。

过程与方法：通过观察、想象、分析和推理等过程爸爸的便当盒,独立探究、增强空间

教学目标

观念。

情感、态度与价值观：让学生体会图形变换在生活中的应用中国直销保健品排名，利用图形

变换进行图案设计感动中国2012十大人物，感受图案带来的美感和数学的应用价值开业祝词。

教学重点

教学难点

教具准备

教学方法

教学时间

理解、掌握旋转现象的特征和性质八月的句子短句唯美。

通过观察、想象、分析和推理等过程冬天旅游的好地方,独立探究、增强空间观念。

多媒体课件。

小组合作、交流的学习方法散文爱情。

1课时

教学过程

一、情景导入

1四月的诗句.教师用课件演示：(1)钟表的转动；（2）风车的转动眼泪雕刻美国。

提问：观察课件的演示职业生涯规划结束语，你看到了什么？

学生在交流汇报时可能会说出：

（1）钟表上的指针和风车都在转动；

（2）钟表上的指针和风车都是绕着一点转动；

（3）钟表上的指针沿着顺时针方向转动陈元龙，风车沿着逆时针方向转动。

教师：像钟表上指针和风车都绕着一个点或一个轴转动的这种现象就是旋转安全隐患整改制度。（板书课

题：图形的旋转变换）

2.提问：旋转现象有几种情况？

生回答后板书卡勒特指挥部任务。

3腾讯迷你.师：在日常生活中你在哪些地方见到过旋转现象？学生自己举例说一说。

二、互动新授

出示课本第83页例题1的钟面。

（1）观察，描述旋转现象。

观察：出示动画（指针从12指向1），请同学们仔细观察指针的旋转过程苏教版小学语文教案。

提问：谁能用一句话完整地描述一下刚才的这个旋转过程？

（教师引导学生叙述完整）

观察：出示动画（指针从1指向3）儿童轮滑护具。

提问：这次指针又是如何旋转的？

观察：出示动画（指针从3指向6）。同桌互相说一说指针又是如何旋转的？

提问：如果指针从“6”继续绕点O顺时针旋转180°会指向几呢？

（2）教师：根据我们刚才描述的旋转现象乐视倒闭，想想看，要想把一个旋转现象描述清楚，

应该从哪些方面去说明？

小结：要把一个旋转现象描述清楚目录的点怎么打，不仅要说清楚是什么在旋转奇迹暖暖海边的比基尼对决，运动起止位置口唇单纯疱疹，更重

要的是要说清楚旋转围绕的点，方向以及角度杂文报。

三、课堂作业

完成课本第85页练习二十一的第1~3题。

四、课堂小结

同学们惊天破 电影，通过今天这节课的学习活动，你有什么收获？

五、课后作业

完成练习册中本课时练习罗伯特霍里。

第1课时旋转

板书设计

相对应的点到O点的距离都相等小狗圆舞曲。

教学反思

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第五单元图形的运动（三）

课题

教学内容

第二课时

欣赏与设计

方格纸上的图形旋转变换(教材第84页例2、3南京大学自主招生简章，第85～86页练习二十

一第4～6题)找规律评课。

知识与技能：进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，能在方

格纸上把简单图形旋转90贝斯和吉他。

过程与方法：让学生初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上

授课类型新授课

教学目标设计图案。

情感态度和价值观：体会数学知识之间的密切联系经销商合同，让学生体会图形变换在

生活中的应用乔丹名人堂，利用图形变换进行图案设计计算机二级真题，感受图案带来的美感和数学的

应用价值。调包婴儿。

教学重点

教学难点

教具准备

教学方法

教学时间

理解、掌握在方格纸上旋转90°的特征和性质志愿怎么填。

理解、掌握在方格纸上旋转90°的特征和性质北陵公园。

投影片教师节家长祝福语，小黑板、课件等。

小组合作、交流的学习方法这个杀手不太冷台词。

1课时

教学过程

一、复习导入

1.要想把旋转现象描述清楚保险代理人资格考试，应该怎么说？

2昭君怨.钟表上分针从12转到6，转了多少度？这时时针转了多少度？

二、互动新授

1破碎的梦.探索旋转图形的特征和性质万物生长 冯唐。

（1）教师用课件出示教材第84页例2三角形绕点O顺时针旋转90°的图形周公解梦大全梦见血。

教师：刚才观察三角形的旋转过程你发现了什么？你怎样判断三角形是绕点O顺时针旋

转了90°？

组织学生观察邪恶美女漫画，并在小组中交流讨论。

（2）三角形旋转后立秋的句子短句唯美，三角形有什么变化？

教师再次演示风车旋转的过程，让学生观察。然后组织学生在小组中交流讨论并汇报生活如此多娇。

（教师注意引导）

小结：通过观察，我们发现风车旋转后windows7系统要求，不仅是每个三角形都绕点O顺时针旋转了90°怀孕不能吃什么，

而且行政诉讼第三人，每条线段，每个顶点，都绕点O顺时针旋转了90°。

（3）揭示旋转的特征和性质。

教师：从画面中no easy day，我们能清楚地看到三角形旋转后贵州高考状元2020，位置都发生了变化关于梅花的诗，那什么是没有

变化的呢？（①三角形的形状没有变；②点O的位置没有变；③对应线段的长度没有变；④

对应线段的夹角没有变有限责任公司章程。）

如果我们将三角形在旋转后的基础上，继续绕点O顺时针旋转180°，那么三角形应该

转到什么位置？

2关于童年的诗.学习画出旋转后的图形分手在那个秋天 浩瀚。

（1）教师出示教材第84页例3川藏线自驾游。

教师：怎样画出三角形绕O点顺时针旋转90°后的图形呢？

组织学生先在小组中讨论交流：是怎样旋转的？应该怎样画出旋转后的图形？

学生汇报时可能会说出：①先画出点A′，OA′垂直于OA，点A′与O的距离是6格;

②再用同样的方法画出点B′；③然后把点OA′女人祼体图，OB′,A′B′连接起来。

（2）组织学生在课本上画一画国家领土面积排名，然后相互交流检查。

3.完成第83页“做一做”教育名言名句。

4幼儿教师节贺卡.完成课本第84页下面的“做一做”危机公关策划书。

先放手让学生独立画大葱炒肉。再全班汇报交流学院鉴定，最后教师小结tvb颁奖典礼2013直播。结合生活中的数学介绍旋转在

生活中的应用。

三、巩固练习

1校本课程教材.完成课本第84页“做一做”

2拉萨好玩吗.完成第85～86页练习二十一第4～6题

(1)第3题让学生综合运用所学的有关对称、平移和旋转变换的知识进行判断powerpoint 2003，注意让

学生感受数学的美，体会图形变换在现实生活中的应用。

（2）第4题练习时，可以放手让学生设计热爱祖国的诗歌，再进行交流金缕衣作者，要让学生在动手实践中,进一

步理解旋转的特点和性质初中英语教学工作总结，体会旋转所创造的美六年级作文难忘的第一次。

3.完成练习二十二第1～3题

四、课堂小结

同学们，通过这节课的学习活动通风盘式和盘式，你有什么收获？

五、课后作业

完成练习册中本课时练习cpu cool。

欣赏与设计

板书设计

变换旋转90°时吴亦凡头发该剪了，中心点的位置不变论文提纲格式，其他部分都以相同的方向旋转90°旋

转后的图形与旋转前的图形只是位置发生了变化，大小不变，对应线段长度不

变。

教学反思

第

五

单

元

小

结