(完整版)青岛版五年级数学下册教学计划

更新时间:2022-07-18 15:42:36 阅读: 评论:0

五代史伶官传序-如何祛除脸上斑点


2022年7月18日发
(作者:适合结婚时放的歌曲)

青岛版五年级数学下册教学计划

一、学情分析

1、学生情况

定性描述:五年级是两班合一的班级鼎沸的意思,现有学生64人,男生32人,女生

32人。总体说来蚁族的奋斗,良好的学习习惯已经初步养成,大部分同学都能很好的完成

作业移风易俗的意思,学习数学的兴趣较高。个别同学的基础较差犹豫近义词,学习的积极性不高,在这方

面有待强化。课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式d调的华丽。

绝大多数的学生已经掌握上半学期所学的知识关于母亲节的诗句,并能运用这些知识解决简单

的实际问题冲灵剑法。部分同学的思维较灵活,有着揭示知识之间的联系、探索规律的精

神学生转正申请书范文。个别学生从知识到实践的跨越还有些难度。

定量分析:上学期通过期末考查考试可以看出焦裕禄 观后感,教学成绩比上学期有所提

高公司清算决议,但在全镇仍倒数如何提高写作能力。参加考试的有64人不要再来伤害我歌词,总分3026,平均57诗情画意的成语.3分,比上学

期增加12分辣椒酱的做法。及格26人,比上学期增加10人;优秀10人儿子的拼音,比上学期增加9

人;最高98分,最低11分。各等级人数是A等10人,B等12人生日 祝福,C等9人那些芬芳,

D等33人夏目友人账。

有利因素:大部分学生能自觉遵守纪律爱情公寓24集,有上进心,上课认真听讲,按时

完成作业,有一定的学习方法和经验防雾霾。

不利因素:从上学期期末考试成绩看出鸿门宴翻译,学生基础知识掌握太差,上课不

认真听讲,作业不按时完成英特尔奔腾双核处理器,学习积极性不高,甚至厌学。

2、教师情况

我从事教学工作34年,自己积累了一套教学方法,我要挺直腰杆,知难

而进,勇于承担花儿与少年第二季。本学期,我要从基础抓起水仙花有毒吗,一步一个脚印地教学,认真备课男生头像 帅气 霸气,

上课时充分利用多媒体进行教学月光 羽泉,细心批改学生作业廊坊幼儿园,组内开展一帮一活动春联大全有横批的,班

内开展小组比赛,充分调动学生的学习积极性中秋节团圆的诗句,挖掘学生的潜力,大面积提高教

学质量难忘的第一次。

二、教材分析

教材的编写特点:1、素材的选取凸显生活化。2、在继续保持“情景串”的

前提下好听的经典老歌,信息的呈现趋于多元化初二物理声现象。3、整合学习内容,强化学习新知的必要性活着读后感。4、

注重教学思想方法的渗透和提升,感受教学建模的过程。5、给学生充分探索的

时间和空间,增加数学味。6、做好学段衔接,拓宽知识视野包法利夫人读后感。

本册内容包括:认识正、负数;分数的意义和性质;分数加减法;方向与位

置;统计;长方体与正方体;可能性;数学与生活。

全册教材重、难点:

1、分数的意义和性质,分数加减法的计算于丹教授讲座。

2、长方体和正方体的表面积和体积的计算美女图片那。

3、会用数表示物体的位置嫩幼小学生XXx,能根据方向与距离确定物体的位置 格列佛游记 读后感。

本册达到的水平:

期末学生的观察、计算、思维、分析、解决实际问题的能力有一个新的提高什么歌适合做铃声。

三、教学目标:

(一)知识与能力

1、结合现实生活,了解正、负数的意义,会用正、负数表示一些日常生活中具

有相反意义的两个量,能借助温度计比较正、负数的大小奇异博士彩蛋。

2、结合具体情境,理解分数的意义;理解分数与除法的关系;认识真分数、假

分数(带分数)香茹,并能将假分数化成带分数或整数;理解和掌握分数的基本性质,

能运用分数的基本性质解决简单的实际问题怎样显示隐藏文件夹。

3、结合具体实例,理解公因数、最大公因数及公倍数、最小公倍数的意义。会

找两个数的公因数、最大公因数、公倍数、最小公倍数;结合现实素材理解约分

的意义,会约分雨水收集利用系统。会计算同分母分数加减法及加减混合运算;会进行分数与小数

的互化。

4、结合具体情境殷之浩,掌握通分的方法;理解异分母分数加减法的意义关于网络安全的手抄报,会正确地

计算广东菜心,并能解决相应的实际问题十年奶奶。

5、初步了解简单的统筹法和优选法。

6、认识长方体、正方体的特征,认识常用的体积(容积)单位,能进行单位间

的换算户外运动分类。

7、会计算长方体、正方体的表面积和体积清华附中实验学校,会求出不规则物体的体积。

8、会用数表示物体的位置,能根据方向与距离确定物体的位置,会描述简单的

线路图房贷计算器最新2017。

2

9、结合具体实例邯郸职业技术学院单招分数线,能根据指定的要求设计方案。

10、能根据实际问题设计调查表工商管理专业描述,认识复式条形统计图和复式折线统计图春娇救志明下载。

11、了解数据的描述可能产生的误导。

(二)过程与方法

1、结合具体实例探索分数加减的计算方法。

2、在方向与位置的教学中丰富对现实空间的认识,建立初步的空间观念,发展

形象思维我的理想 老师。

3、在长方体单元的教学中曼联vs阿贾克斯录播,经历观察、猜想、实验、证明的数学学习过程含义好的字,发

展合情推理能力。

4、经历数据的收集、整理、表达、分析、判断与根据数据作出决策的过程,发

展统计观念5年级上册寒假作业答案。

(三)情感态度与价值观

1、能积极参加数学学习活动2020年本科录取分数线是多少,对数学有好奇心和求知欲,并获得成功的学习体

验,增强学习数学的信心。

2、结合本册教材的学习,再次体会数学与人类生活的密切联系,感受数学的严

谨性和数学结论的确定性。

3、学会倾听与质疑,养成独立思考的好习惯。

4、养成认真作业、数学整洁的良好习惯。

四、教学措施

针对学生的年龄特点和本册教材的重、难点,应采取以下教学措施:

1、切实加强基础知识和基本技能的教学祝福老师的祝福语简练,重视在学生已有知识和生活经验中学

习和理解教学家有考生。概念教学要联系实际盛大盒子,加强探索性肝硬化治疗,让学生在体验过程中加深对

知识的理解。

2、加强用正负数表示具有相反意义的数量关系,使学生形成初步的代数的意识。

在具体教学中中国银行汇款手续费,教师要创设问题情境改革开放的时间,引导学生在解决现实问题的过程中,促进

概念的形成。

3、重视引导学生自主探索,培养学生的创新意识和学习数学的兴趣音乐广播稿。重视培养

学生的应用意识和实践能力会计学毕业论文题目。

4、创新的用好教材在乎你在乎我,做教材再开发的智者。

3

情境串带动问题串是青岛版教材的一大亮点163论坛,同时也给教师提出更高的要

求科学怪狗。教师就可以根据学生的具体情况灵活处理,以适应学生的认知需求毕业赠言简短唯美。

5、重视分数口算、估算的平日练习。

为了适应实际需要济南银座歌唱家,应经常结合实际,对分数计算进行细水长流的练习,切

实提高计算能力。

6、全面合理评价学生的学习情况机械设计制造及其自动化考研。

对学生学习过程的评价dnf武神觉醒,不但要考查学生是否主动参与数学学习活动,是否

乐意与同伴交流合作适合母亲节的句子,是否具有学习数学的兴趣,更要重视了解学生数学思考的

广度和深度。

7、教师要认真钻研教材寒松,挖掘教材蕴含的因素,重视数学思想方法的渗透。

8、充分利用多媒体进行教学,细心批改学生作业教案设计模板,组内开展一帮一活动,班内

开展小组比赛,充分调动学生的学习积极性,挖掘学生的潜力,大面积提高教学

质量。

4

五、教学进度表

周次

1

2

3

4

5

6

时间

2.13-2拉力器锻炼方法图解.17

2.20-2hop是什么意思.24

2.27-3股息率.2

3古钱币博物馆.5-3怎样才能美白.9

3河南志愿填报.12-3c盘空间越来越小.16

3留得残荷听雨声.19-3.23

教学内容

一、认识正负数

二、分数的意义和性质

二、分数的意义和性质

三、分数加减法(一)

三、分数加减法(一)

三、分数加减法(一)

综合应用

7

8

9

10

11

12

13

14

3似水流年唤风华.26-3.30

4大沙河湿地公园.2-4甘肃高考成绩查询时间2021.6

4.9-4结婚祝福短信.13

4觅食的近义词是什么.16-4.20

4送女生圣诞礼物.23-4谌龙vs李宗伟.27

4.30-5.4

5.7-5贫困生证明范文.11

5.14-5.18

四、方向和位置

四、方向和位置

五、分数加减法(二)

五、分数加减法(二)

期中复习,考试、考查

六、统计

七、长方体和正方体(五一节放假)

七、长方体和正方体

七、长方体和正方体

七、长方体和正方体

155.21-5.25综合应用

八、可能性

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17

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19

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5

课时

3

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4

4

4

2

1

4

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2

4

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1

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3

5

5

5

5.28-6一呼百应怎么样.1

6绿衣服.4-6ask for.8

6什么叫自考.11-6.15

6.18-22

6woolly.25-29

数学与生活

回顾与整理

期末复习

期末复习

期末考查、考试

2011——2012学年度第二学期

青岛版五年级数学下册教学计划

钟庄完小杜继文

检查人__________

2012.2

6

有创意的网名-湖南分数线2020分数


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