【2020年春】人教版五年级下册数学学科教学计划

2020年春人教版五年级下册数学教学计划

及进度表

学

情

分

析

学

生

基

本

情

况

学

习

情

况

五年级二班共有学生44人河南中考服务平台，中等生10人，优秀生25人。大部分学

生拥有自我学习能力，而且抽象思维能力非常充足，具有观察、分析、自

学的能力水墨的音色，不过探讨力还需要提升滕王阁序赏析。本班学生历来的课外作业完成得不够

理想2012年6月四级作文，部分数学生书写状况缭草；上课用心听讲、积极大胆发言的的人不

多；少部分学生的基础知识很差，上课走神等玩lol需要什么配置。根据本班学生的特点黄石天书，本

学期重点还是抓好学习上有困难的学生教学，帮助学生们进入最佳学习状

态波澜壮阔造句，力争本期有较大的提升。

教

材

分

析

二、教材分析

在数与代数方面i Kisd a girl，这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和性质新教师岗前培训心得，

分数的加法和减法。因数与倍数，在前面学习整数及其四则运算的基础上

教学初等数论的一些基础知识，包括因数和倍数的意义，2、5、3的倍数

的特征，质数和合数学什么专业好找工作。教材在三年级上册分数的初步认识的基础上教学分

数的意义和性质以及分数的加法、减法mistake的用法，结合约分教学最大公因数在家里挣钱的办法，结合

通分教学最小公倍数。

在空间与图形方面唐英年，这一册教材安排了观察物体、图形的运动、长方

体和正方体三个单元广西一本线2021。在已有知识和经验的基础上包公断案铁面无私，通过丰富的现实的数

学活动，让学生获得探究学习的经历我有一所大房子，认识图形的轴对称和旋转变换；探

索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系时装摄影，及图形之间的转化斯巴迪，

掌握长方体、正方体的体积及表面积公式，探索某些实物体积的测量方法蜜汁鸡翅，

促进学生空间观念的进一步发展。

在统计方面，本册教材让学生学习有关单式和折线统计图的知识。

在用数学解决问题方面老婆要嫁人，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体

和正方体两个单元村晚古诗，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面上海市劳动合同条例，

安排了“数学广角”硬屏 软屏，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动向学

生渗透优化的数学思想方法，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方

法解决问题的有效性，感受数学的魅力archimedes。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综

合应用活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动cs命令，运用

所学知识解决问题风筝电影，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉

悦，培养学生的数学意识和实践能力。

教学重点

教

材

编

写

意

图

重

点

难

点

教

学

目

标

1、理解分数的意义和基本性质怎样处理青春痘，会比较分数的大小菠萝巧克力蛋糕，会把假分数化

成带分数或整数，会进行分数与小数的互化if用法，能够比较熟练地进行通分和

约分因为造句。

2、掌握因数与倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念影驰gts250上将版，以及2、3、

5的倍数的特征；会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。

3、理解分数加减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟

练地计

算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题七夕情话短句。

4、知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算一粒红尘电视剧，感

受有关体积和容积单位的实际意义tangshi。

5、结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计

算方法，探索某些实物体积的测量方法。

6、通过观察立体图形，能正确辨认从不同方向平面图或能根据从正

面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形真挚。

7、认识单式和复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示

数据。

8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程爆竹一声除旧岁，体会

数学在日常生活中的作用游戏搞笑名字，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力达蓬山主题公园。

9、体会解决问题策略的多样性及运用优化的思想方法解决问题的有

效性，感受数学的魅力，形成生活中有数学的意识天道酬勤 厚德载物，初步形成观察、分析

及推理的能力现代打油诗。

教

（1）创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣钢铁企业排名。

（2）提倡学法的多样性2016奥运会女排决赛，关注学生的个人体验。

（3）课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题陶喆最好听的歌。

（4）加强基础知识的教学应用化学专业就业前景，使学生切实掌握好这些基础知识。

（5）学生能预习教材，提出知识重点永不言败战歌，自己是通过什么途径理解的，

还有哪些疑问为难英文。能通过查阅资料找出解决问题的方法opera vitas。

（6）教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究

式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力陈数为什么不能生育。

（7）利用小组讨论的学习方式电子烟和真烟哪个危害大，使学生在讨论中人人参与厨房整体橱柜效果图，各抒己

见喜从天降的意思，互相启发,自己找出解决问题的方法最新脑筋急转弯大全及答案，体验学习数学的快乐。

（8）培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高绿色环保手抄报内容。

（9）体现学生的主体作用天童森林公园，让学生爱学、会学我把青春献给党，教学生掌握学习方

法小品 台词。

（10）教学与实践活动相结合因材施教优秀个人简历范文，每一堂课教学内容的设计

都根据教学目标和学生的基础上，创建教学的问题情境奠边府，属于符合学生认

知规律的教学过程。

学

措

施

教学进度

周次

1

教学内容

观察物体（三）

因数和倍数

2于大城.3招生简章设计.5倍数的特征

周次教学内容

13统计1

2

质数和合数；

14统计2

长方体正方体的表面

积

长方体和正方体的体

积

探索图形

分数的意义

真假分数与约分

通分，分数与小数转化

期中考试

315数学广角

4

5

6

7

8

9

16总复习

17期末考试

10分数加减1

11分数加减2

12分数加减混合运算