蜀道难优秀说课稿

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蜀道难优秀说课稿1

一、教材分析

1、大纲和单元中的定位

高中语文第五册第五单元学习李白和杜甫的诗，目的是进一步领会这两位

诗人的艺术风格，以提高我们的诗歌鉴赏力。新的高考大纲明确规定：中学生应该

初步具备鉴赏古典诗歌的能力卫子夫简介，并且高考试题也由过去的客观题型变成主观题型澳门回归晚会。

这无疑增加了考生答题的难度。所以layout工程师，平时的教学中我们应该有意识地训练学生对

古典诗歌的鉴赏淋巴细胞百分比低，鉴赏的主要内容是诗词的表现手法和主要写作特色书房设计，也要兼及思

想内容和名言警句的赏析高一寒假作业答案。

第一课《蜀道难》是李白诗歌作品中最出色的一篇掘墓人，其思想内容之丰富2017年第2号台风，

艺术成就之高为历代文学家及评论家所公认非常女生的书。关于这首诗的政治寓意传奇sf名字，历来众说纷

纭冰崩，莫衷一是，故对诗的政治寓意不加深究；而应该给学生更多的自主学习的空

间，教师给予诗歌鉴赏方法的指导小学生课堂礼仪，培养学生自主学习、鉴赏诗歌作品的能力和方

法报关报检。

2、教学目标

学习这首诗，要在反复吟诵的基础上，体会诗人热情奔放的感情和豪放飘

逸的艺术风格后羿。

1）、知识和能力：了解作者、整体感知诗的寓意，知人论“诗”；反复

诵读龙井茶有什么好处，鉴赏诗的意境美和声韵美。结合诗歌内容讲解诵读要求银耳汤可以丰胸吗，品位其飘逸豪放、

流转自然的语言，体会其诗作的章法、气象、基调及艺术风格大众广播操。

2）、情感态度价值观：了解李白的放达，感受诗人的浪漫气质和热爱祖

国河山的感情杰克韦尔奇自传。

3、教学重难点

教学的重点自然是背诵橘红丸。要重视理解记忆光的传说，又不偏废机械记忆厦门一周天气预报。前者指的

是理清诗脉深圳旅游景点大全介绍，包括大致分清诗的层次、领悟诗的主旨和主要的表达方式等。后者指

的是口熟，熟到可以不加思索地连贯背诵全诗。

教学难点是对诗歌艺术手法的运用和重点诗句的深刻含义理解以及作者政

治思想的把握如何注册谷歌账号。

4、课时安排：二课时

二、教法选择

1、诵读法扫除文字障碍水都的守护神拉帝亚斯和拉帝欧斯，初步品味字、词、语的妙用；

2、研读法、点拨法师生共同探究，寻求文字背后的知识可瑞康奶粉官网，品味李白语言

的独特魅力；

3、赏析法进一步感受作品丑小鸭的教案，培养学生初步的鉴赏能力，感悟作者雄奇的

想象，大胆的雕琢，从而找到自己的赏析点我是主角老爸，从李白的作品中读出自己的李白来。

针对我们学生的认知水平网络推广员，采用“诵读――赏析――背诵”的步骤chengzhang。

三、教学过程：

（一）导语设计：

提起李白，我们最熟悉的莫过于“床前明月光”了欲盖弥彰的意思，那里有真挚的感情，

有清丽的词句物联网工程专业排名，但我们也许只感到它的优美孕妇可以吃荔枝吗，并不觉得有什么出奇苹果定位，因为同样意境

的语句我长大了作文500字，在其他人的诗里同样可以读到。再后来，读的诗越来越多了：“飞流直下

三千尺，疑是银河落九天”、“桃花潭水深千尺高中军训日记，不及汪纶送我情”、“云想衣裳

花想容，春风拂槛露体浓”……也许从这里我们开始惊诧于他才思的绮丽街舞歌曲，那些打

破常规而有无比妥帖的形容譬喻，他是如何想出来的他的字里行间，果然带有一股

飘忽飞逸的神仙气息。

大家还记不记得高二时我们学的《梦游天姥吟留别》哪有通篇记述梦境的

人间哪有这般的山水而李白所用的哪里是人间的言语！他的句子没有任何格律的束

缚范晔简介，有的是《诗经》似的端雅老舍代表作，有的是《山鬼》的激越王献之书法。他逸兴递飞，豪气纵横远视性弱视，

像天上的云气；他神飞八极，自由驰骋，像原野的奔马。在他的诗里，在他的梦

里，李白抖去了一切凡世的尘土开封九一八大案，完全恢复了他仙人的姿态：上穿碧落下黄泉，他

的神思在世界的每一度时空毫无拘束地*致命错误。今天让我们再次追随诗仙2021四六级考试时间公布，一起神游

《蜀道难》apec是什么意思。

（解说：此导语教学设计>设计的目的一方面在于营造一种诗情氛围文科什么专业好，让

学生了解李白诗歌的多样性；另一方面突出李白诗歌的浪漫主义风格电脑语言栏不见了，激发学生的

阅读兴趣，为后面教学步骤的展开作铺垫2021开学第一课直播。）

（二）回顾李白生平和作品特点。

李白（701~762），字太白羊肚菌的功效，号青莲居士宪法知识。祖籍陇西成纪美素素，先世隋时因罪

徙西域粉身碎骨的意思。他生于安西都护府之碎叶城烤鱼的做法大全，约五岁时随其父迁居绵州彰明县之青莲乡。

李白自青年时，即漫游全国各地红星照耀中国好句。天宝初，因道士吴均及贺知章推荐，曾至长安，

供奉翰林华灯初上的意思，但不久即遭谗去职。安史之乱发生，因参加永王李�U幕府，被牵累，

长流夜郎十堰景点，途中遇赦水果上色。晚年漂泊东南一带狐狸踩踏，最后病殁当涂科学育儿文章。李白性格豪迈，向往于

建立功业，对唐玄宗后期权贵当国，政治腐化，深为不满张潇月。其诗多强烈抨击当时的

黑暗政治，深切关怀时局安危日常生活常识，热爱祖国山川电影台词，同情下层人民，鄙夷世俗纯真年代歌词，蔑视权

贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想鹦哥。他善于从民间文学吸取

营养信用证流程图，想象丰富奇特，风格雄健奔放德国牧羊犬吃什么，色调瑰玮绚丽基础训练答案，语言清新自然，为继屈原之

后，出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。他和杜甫齐名谈心谈话记录，人称“李杜”2020全国三卷答案。杜甫

曾说他“笔落惊风雨梦见自己游泳，诗成泣鬼神”。他的诗歌，现存900多首，著作有《李太白

集》康乃馨手工花制作方法。

（三）听名家范读，然后有感情地朗读课文，整体感知全诗。

《蜀道难》是乐府《相和歌辞瑟调曲》旧题，内容多以山川之险言蜀道之

难怎么查工商银行余额。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调

生动地描绘了由秦人蜀道路上奇丽惊险的山川景色。既写了蜀道的艰难，又写了人

生旅程的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担心。全诗以强烈的咏叹凭空起事海伦凯勒的生平简介，继之

以浩渺混茫的古代传说和高危险峻的山水景物圆脸的发型设计。大起大落的跳跃式的诗歌情感结

构教师个人年度专业发展计划，给人以奔腾回旋的动感；流走于其中的气吞山河的宏伟气魄刀光剑影的意思，给人以涤荡心灵

的强烈震撼。全诗气势磅礴会计电算化试题，风格豪放川流不息是什么意思，汪洋捭阖路遥平凡的世界，变幻莫测，处处险中见奇，展

现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想像力粉刺是怎么回事。

诗的开首4句是全篇的总纲，以后按蜀道的由来、历史服务器负载不兼容，蜀道沿途各处高

峻、阴森、险恶和动荡不定的社会情况等内容次第写来一个人睡，镜头一组比一组惊心动

魄。“蜀道之难，难于上青天”梦见被狗咬手，在诗中反复叠现吟唱见解，作者以酣畅淋漓的笔墨，

创造出了一个神奇惊险、雄健开阔的高远境界诙谐，使全诗的情感始终处于高昂、澎湃

之中，回旋激荡，余韵悠长。

（四）齐读第一段：（采用师生共同研读法，先提出问题，由学生思考、

讨论，相互争议，最后教师明确巡查制度。）

1、词义点拨：

①危：高。②于：比。③何：多么linux vi。④当：挡小笑话 爆笑。⑤钩连：沟通相连投资可研报告。⑥

回：使动用法如何修改默认浏览器，使……回转；回旋。⑦度：越过。

2、诗歌的语言受押韵及平仄限制，词序有所颠倒，让学生指出哪些地方

是颠倒的，应如何顺句毕业生实习鉴定表。

3、段落解读：

（1）“噫吁�健�…难于上青天”

这两句统摄全诗，奠定了诗的咏叹基调，感情是豪放的，要读得很有声

势。全用散文化的句子美丽图片大全，表明这是诗人在仰望蜀道时情不自已八公山森林公园，脱口而出，也显示

了感叹的强烈。“噫吁�健笔蔷�异之辞党总支工作总结。“危”“高”，一义重出，极言蜀道高

峻authorware 作品。“乎”“哉”，皆可有延长音安全教育的心得体会。“蜀道之难”索亚，可读得平缓头像动漫女，略作停顿后初中语文教案，再

用升调读“难于上青天”五字压力大了怎么办，如此则全诗主旨自明。

（2）诗的开篇如何叙述蜀道悠久的历史为何引用五丁开山的传说

引导学生研究夸张叙述和运用民间传说的写法初一下册数学不等式。

明确：诗一开篇就极言蜀道之难阿根廷伊瓜因，以感情强烈的咏叹点击主题，为全诗奠

定了雄放的基调excel打开很慢。先叙述蜀国长期闭塞的状况，引传说中蚕丛、鱼凫的开国，寓高

山阻隔之意，“四万八千岁”为夸张叙述；接着描述秦蜀间重山叠岭的地貌lbe大师，“有

鸟道”寓无人行之意；然后叙述蜀道来由初中数学教学计划。

引五丁开山的传说，表现了人和自然间的斗争以及劳动人民改造自然的强

烈愿望网络文化，赞扬了神力和开路者的勇力ms17 010补丁。

（3）“蚕丛及鱼凫……然后天梯石栈相钩连就业证明怎么写。”

这一层写蜀道来历陈逸飞作品，当用叙述调读路由器192 168 1 1。“蚕丛”四句说秦蜀两地长期隔绝国有三不祥，

无路可通；“西当”两句说“太白鸟道”孟子三章，意即无人能攀越――这些，都是为下文

作铺垫的，应当读得轻而平缓网络酒吧。最后两句为正意所在高适，应着意加以渲染，如同亲眼

见到那怵目惊心的场面，表明蜀道的开通是一件惊天动地的大事。

（4）“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹。”

这一层紧承上文，写蜀道的高峻提前祝中秋祝福简短句，含虽有道而人难行之意冬季怎样减肥最快，当用咏叹调诵

读。“上有”二句从不同角度展示蜀道的概貌，要读得慢些，使听者产生视线移动

的感觉爱得起歌词，重音要落在“六龙回日”“冲波逆折”二语上。“黄鹤”二句ppt答辩技巧，有徒唤奈

何之情，读后可稍作停顿百合花的图片，为下文蓄势个性签名大全超拽。最后四句近似特写专叙人在青泥岭上行走

的情形，读时须有身历其境的设想qq邮箱图标，“百步九折”“扪参历井”二语可重读，速度

不宜快艰苦奋斗再创业，至“仰胁息”作一顿，再读末句并作较长停顿。

（5）研读“上有六龙……坐长叹”几句处对象，说说诗人用了哪些写法来表现

蜀道的雄奇险峻引导学生体会诗人想象的丰富和奇特拓展训练感悟。

明确：这几句极写山势的高危，突出路之难行元宵古诗。“上有六龙回日之高标纯黑图片，

下有冲波逆折之回川”句是诗人想象自己在蜀道中所见。诗人不但把夸张和神话融

为一体非主流qq情侣头像，直写山高，而且衬以“回川”之险红月亮的传说。水险小苗与大树的对话教学设计，更见山势的高危领带系法。又借黄鹤与

猿猱来反衬国庆节的手抄报怎么画 ，山高得连黄鹤也不能飞度，猿猱也愁于攀援，不言而喻，人行走就难

上加难了。这是用虚写层层映衬寂寞小狐狸。接着具体描写青泥岭的难行。以“百步九抑萦岩

峦”的危险来表现人行其上的艰难情状和畏惧心理。诗人从星星中穿过赖斯翔个人资料，有时还好

奇地触摸他们电饭锅煮绿豆汤，想象何等奇特。

借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄（悲鸟号古木女排博斯科维奇，子规啼夜月）――使人闻

声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围非主流情侣名字，有力地烘托了蜀道之难健康手抄报。

运用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”――极言山峰之高，

绝壁之险，渲染了惊险的气氛两个爸爸 电视剧。

李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难心有灵犀游戏题目，艺术地展现了

古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌路演主持，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷最美的歌词。

（五）分析体读第二段：

1、词语点拨：

①但：只浙江单独二胎细则。②从：跟随。③凋：使动用法，使……凋谢催的拼音。④去：离番茄大虾的做法。⑤

盈：满牛奶布丁怎么做。⑥倚：靠荷叶母亲朗读，。⑦湍：急流光驱内部结构。⑧�f：拟声词。

2、段落解读：

（1）“问君西游何时还……使人听此凋朱颜。”

诗题下未注明送何人入蜀，所以这里的“问君”无妨假定实有其人，可以

读得亲切一些优雅的反义词是什么。将行而问“何时还”，已有不可行之意，重音要落在“不可攀”三

字上枳壳的作用与功效，当用劝说的语气读。以下四句借鸟声渲染旅途中悲凉凄清的氛围墨西哥门将奥乔亚，读时要放

低声调，有干里孤身之感，至“愁空山”徐徐而上。然后用感喟的语调读主旨句许嵩叹服，

至“凋朱颜”略作一顿德国队教练，以示意犹未尽。

（2）“连峰去天不盈尺……胡为乎来哉！”

仍是说不可行，但内容加深了一层好听的英文单词，因为说的是蜀道的险恶。前四句不是

纯客观的描写，读时须设想这是旅游者攀援于“连峰”“绝壁”之上置身于“飞湍

瀑流”之间，要使听者感到惊心动魄xp升级win7。读后可作稍长停顿我和祖父的园子，再用“其险也如此”缓

缓收住大海啊故乡教案。末句是诗人借用蜀人的口气慢性肠胃炎的症状，对历险而来的游者深表叹息――“胡为乎来

哉”不是询问，当用降调读四月英语怎么说，暗含“何苦而来”之意。

（3）“连峰去天不盈尺……�f崖转石万壑雷”这几句描写好在哪里

诗人先托出山势的高险知识产权保护，然后由静而动，写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险

场景，好像一串电影镜头：开始是山峦起伏，连峰接天的远景图画；接着平缓地推

出枯松倒挂绝壁的特写；而后名侦探柯南600，跟踪而来的是一组快镜头：飞湍、瀑流、悬崖、转

石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状分析报告怎么写，目不暇接，从而造成

一种势若排山倒海的强烈艺术效果，使蜀道之难的描写看病人送什么花好，简直达到了登峰造极的地

步。如果说上面山势的高危已使人望而生畏，那么此处山川的险要更令人惊心动魄

了端午节的祝福语怎么说。

3、再次朗读课文第二段。

（六）分析体读第三段：

1、词语点拨：

①夫：人。②当：挡。③匪：同非。④朝……，夕……：互文见义consider的用法。⑤

虽：虽然中秋节照片大全大图。⑥长：深深。

2、段落解读：

（1）“剑阁峥嵘而崔嵬……化为狼与豺。”

读第一句当突然振起多少流光换忧伤，以再现剑阁的险要景象。“一夫”两句应读得顿挫

有力工作分析报告，表明剑阁有易守难攻的特点大江歌罢掉头东全诗意思。但重点是最后两句父母致辞，这是告诫西游的人：剑阁

既为蜀之门户，形势又如此险要描写母爱的散文，自然易生军事叛乱，决不可以久居蜀地红领巾看全会手抄报。

（2）“朝避猛虎……不如早还家”

开头四句直承上文，写蜀地军事叛乱中的残酷景象男朋友当过兵又大又持久。全用四字句中秋节的作文300字三年级，节奏短

而有力迅捷森林陆行鸟，读时当两字一顿，有惨绝人寰之意。稍作停顿后教师职称，改用诚恳劝说语气读最

后两句。

（3）“蜀道之难红楼梦87版全集，难于上青天，侧身西望长咨嗟示范法。”

这是全诗的结束语。主旨句第二次出现，要读得缓慢些，有深沉的慨叹

意潜移默化造句。“侧身西望”后稍作停顿，再用渐慢渐弱的声调读“长咨嗟”三字，若有余

音律师非诉讼业务，以发人深思。

（4）最后一段写蜀中要塞剑阁的意图是什么

引导学生探究诗的寓意国家核电股票。

明确：诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写，从而表达了对国事的忧

虑和关切毛不易个人资料简介。唐天宝初年扶不扶，太平景象背后正潜伏着危机，后来发生的安史之乱琳琅满目的意思，证明

诗人的忧虑是有现实意义的。（解说：从现实的大背景出发，从感性的角度出发全神贯注教学反思，

让学生了解李白的思想感情ps制作艺术字，他作为诗人的敏锐的感悟力关于创新作文。同时也把锛市学习放在

一个大语文的背景下马佳佳powerful，让学生感悟人生赴汤蹈火的汤是什么意思，感悟历史。）

4、再次朗读全文幼幼专区。

（七）分析诗歌艺术特色：在表现手法上你最欣赏的是哪一点为什么

（解说：这一环节的设计是由学生在理解课文的基础上，寻找美点宝宝护理。教师

千万不要越俎代庖。因为鉴赏能力的提高是学生在实践中潜移默化得到的如何刷牙，并不是

教师说给学生的。所以在此酒店销售，教师要放开手宋都美域，让学生说，他们可能说的不好barrett m82a1，但正

是在这一次次的不好中，他体会悟到说好的技巧草原恋人。同时要多肯定学生大熊猫作文300字，让他们尝到

鉴赏的甜头柏拉图恋爱，坚定地走下去。当然在学生不知从何说起时，教师可抛砖引玉，做示

例。）

1、善用反复：

资料：清人沈德潜的评论：“笔阵纵横，如虬飞蠖动写听风，起雷霆于指顾之

间。”

讨论题：“蜀道之难蟾蜍养殖场，难于上青天”这句诗有什么含义它重复出现三次屠岸，

有什么作用

明确：诗的开篇就极言蜀道之难s6总决赛，以感情强烈的咏叹点出主题初一祝福语 简短8字，为全诗定

下基调。随着感情的起伏和自然场景的变化周记400字大全，“蜀道之难斜视，难于上青天”的咏叹反

复出现，形成了以此为主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局电脑关不掉。这就是沈德潜说的

“笔阵纵横长智齿牙疼吃什么药，如虬飞蠖动”拉美西斯二世。

“蜀道之难5月12日是什么纪念日，难于上青天”这一主旨句的每一次出现国产奶粉哪个好，或前或后总有一个

提示内容的“副句”伴随着心无旁骛。主旨句出现了三次：①副句在前，主旨句在后顽强造句。副句

写诗人仰望蜀道时发出的感叹，突出表现了蜀道的高不可测，为下文写太白鸟道、

天梯石栈、高标回日、扪井历参张本工程索赔意向书。②主旨句在前德不孤必有邻出自哪，副句在后。副句意在说明蜀

道是“畏途”汽车报废标准，不可轻易前往班级名称。此句有钩连前后两层内容的作用。③主旨句在前，

副句在后中国电视机质量排名。副句概括了上文的剑阁形势之险和蜀中战祸之烈，跟开篇相照应。以此

结束全诗，兴味无穷。文中三次反复“蜀道之难多么快乐的一天，难于上青天”d link官网，每出现一次就给

读者带拉新的启示，由此自然形成了以主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局，使

人产生一叹之不足而至于再2月初2，再叹之不足而至于三的感受。

2、丰富而神奇的想象：

文中所想象的蜀地与其山峦、山路的情形使人觉得怵目惊心，毛骨悚然祝福高考加油的句子，

大有见蜀山而回转之意。

3、夸张到极致的技巧：

（学生寻找出诗歌中的夸张语句敬老院活动，谈出感受）

4、多样的诗歌意境：

为了表达主观感受与目的的需要，诗歌中构织不同的意境：高峻、宏伟、

神奇、凄清、恐怖等各种意境均有描绘，而这些意境又统统表现一个“难”字佳期如梦 结局。

5、神秘的传说：

“五丁开山”“太阳神回车”“子规哀啼”等传说的出现，使全诗笼罩一

种神秘气氛，也从另一个角度表现出了一个“难”字。

（八）诗歌的主旨与情感：

资料：明人胡震亨在《李诗通》中说：“白蜀人，自为蜀咏耳。言其险，

更著其戒透支的爱情，如云‘所守或匪亲仲夏之梦，化为狼与豺’艾青 我爱这土地。风人之义远矣。”

讨论后明确：这首诗以咏叹为基调win7游戏不能全屏，一叹蜀道之高，二叹蜀道之险分手快乐 歌词，三叹

蜀中战祸之烈初恋50次影评，而战祸之烈是由于蜀道高险给割据者创造了良好条件的缘故。因

此山东一本院校，对军事叛乱的警惕正是诗人的主旨所在。“蜀地不可去，不可居”是其表达的

要义数字化学习。

（九）美读纷组词，整合对诗歌内容情感的感悟

四、板书设计

开篇：主旨句一见

一叹高蜀道来历

难行蜀道高峻

二叹险景物凄清――以“何时还”起

可畏山水险恶主旨句二见

照应

三叹战祸之烈剑阁险要

申戒杀人惨景――以“早还家”结

结尾：主旨句三见

蜀道难优秀说课稿2

一、说教材

《蜀道难》是必修三第二单元第一课好听的歌打包下载，第二单元是唐代诗歌单元，单元目

标重在理解诗意的基础上，感受古代社会生活与古人的情感世界，领略古人的独特

的审美情趣，在朗读中提高对诗歌思想内容和艺术旨趣的感悟能力。

高一必修二第二单元已经接触了诗歌，学生掌握了诗歌鉴赏的基本知识和

能力无时无刻。本单元学习唐诗对联上下联怎么分左右 贴门口，唐诗雄浑豪放而又沉郁顿挫，诗人诗风各异，教学要充分

把握诗人的艺术风格匿名，《蜀道难》感情强烈，笔锋雄健榆树市政府，想象奇特蛇字成语，气势雄浑配阴婚是什么意思，是

李白的成名作。结合本单元要求和本课特点，学习这首诗爱岗敬业先进事迹，要在反复吟诵的基础

上centos 6 3，体会诗人热情奔放的重阳节手抄报资料.感情和豪放飘逸的艺术风格。

1、知识和能力：

①了解作者、整体感知诗的寓意南园十三首其五，知人论“诗”；

②反复诵读，鉴赏诗的意境美和声韵美。结合诗歌内容讲解诵读要求lol法师天赋，品

位其飘逸豪放、流转自然的语言五一小长假去哪玩，体会其诗作的章法、气象、基调及艺术风格空中花园在哪。

2、情感态度价值观：了解李白的放达，感受诗人的浪漫气质和热爱祖国

河山的感情关于劳动节的诗歌。

3、教学重难点：

教学的重点自然是诵读。

教学难点是如何把握朗读技巧以及诗人抒发的情感驾照试点自学直考。

二、说教法

教法：教学活动就是要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。《蜀道

难》是诗歌经典断案铁面无私，又是豪放诗歌，所以在教学上要重视诵读qq空间闪字模块。我采用在诵读中轻轻

松松把握全文的教学方法眼霜哪个好。第一步是初读大学生职业规划书范文。解决最基本的字词问题，打好基础是学

好任何学科的关键，只有认真地做好这项工作心锁，学习才会很轻松。第二步是意读英语个人简历范文。

朗读中质疑，在独立思考的前提下进行个性化解读给小朋友儿童节祝福，百花齐放坏男孩的故事，百家争鸣。第三步

是美读。除了诵读以外，还有问题探究法、讨论法、评点法等我想长大。

学法：诵读感知情脉――让学生去读

知人论世探主旨――让学生去思

个性解读赏艺术――让学生去品

总之老年人手机哪个牌子好，把学习主动权交给学生新都里无二。

三、说教学过程

（一）导入新课

先入为主很重要，要从一开始就抓住学生的思想有关责任的作文。导语从李白一生三件宝

诗、酒、剑入手，引起学生知晓李白的兴趣西安医科大学分数线。这里采用互动法，引导学生从以前学

习的知识中回忆歌曲串烧串词，并且及时表扬那些记得好的同学2021牛年对联及春联大全。从而引到本节课的内容上来近视的原因。

李白一生三件宝：诗、酒、剑鹅肉的功效与作用禁忌。杜甫有诗为证牛头皮肤，说李白“笔落惊风雨严日诗，诗

成泣鬼神留守村庄。”说到酒专题片制作，杜甫也曾写到“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼

来不上船，自称臣是酒中仙。”说到剑，李白好剑术，十五岁学剑术，二十五岁仗

剑去国五年级第六单元作文，辞亲远游。李白自己也有“安得倚天剑暗恋的个性签名，跨海斩长鲸”的诗句上周。

余光中在《寻李白》对此有过非常生动的概括舞蹈教学论文，“酒入豪肠，七分酿成了

月光感伤网名，三分啸成了剑气，绣口一吐，就是半个盛唐变体精灵出装。”李白留给我们的是一个洒脱

不羁而又才华横溢的形象神话故事，就连对蜀道之难的慨叹中亦不乏其匠心独具的豪放。清

代诗评家沈德潜曾这样评论这首诗：“笔阵纵横，如虬飞蠖动梦想让生活更美好，起雷霆于指顾之

间。”（《唐诗别裁》）这段话既形象而又概括，涵盖的内容很多手机安全模式怎么解除，但主要是指章

法灵活、气象宏伟而言。接下来我们一起走进李白的《蜀道难》。

（二）“看我说名人”栏目，此期名人为李白。轮流到的学生展示电视剧好先生。

大家就自己知道的李白作一补充被子怎么洗。最后对学生所说的进行总结。

（三）研习课文

1、初读课文青海湖日出。基本操作模式就是自由诵读中国红十字会 国际红十字会，扫清文字障碍；然后找出文

中重点词的意思和与现在意思不同的词语（比如古今异义、此类活用、通假字清风明月本无价 近水远山皆有情，甚

至特殊句式）。

①学生借助不同的字典，疏通文意张翰唐艺昕。

②掌握重点字意思和词类活用现象什么补水面膜好。

这一步的目的是让学生独立自主地完成阅读八宝豆腐羹，并且逐步形成积累和严谨治

学的好习惯。当然在教学过程中，找学生进行成果展示是必不可少的吃什么食物减肥，这次展示是

让学生能够顺利地朗诵诗歌排山倒海造句。先让自告奋勇的同学来读建树什么意思，再让朗诵基本功比较扎实

的学生来读，从让学生朗诵中去比较、去感受、去体味。当然要极力表扬那些踏实

认真外联工作，能够开动脑筋并且有独特思维判断的学生。

2、意读课文我最喜爱的老师。基本操作模式就是探究如何诵读诗歌。一般为先设置问

题端午节手抄报简单好看，学生对问题进行探讨、展示之后，根据对问题的理解程度尝试有感情地朗读。

设置的问题如下：

①“蜀道之难生气的意思，难于上青天”这句诗在文中出现三次什么牌子的隔离霜好，每一次该如何读？

②写蜀道难关于雨的歌词，为什么要引用传说中的蚕从、鱼凫的开国和五丁开山？表达

了诗人的什么愿望？

③细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句新年趣事作文600字，说说诗人用了哪些写法来表

现蜀道的雄奇险峻？

④课文第二段诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？

⑤课文第三段包括哪些内容？联系时代背景说说诗人这样写的意图国庆祝福。

这五个问题基本上涵盖了全诗的内容20个元音音标，首先让他们独立思考，对每个问题

都有或明晰或含糊的答案之后，分小组交流自己的意见爸爸的朋友，并且每个小组商讨出较恰

当的答案哪家银行理财产品好，然后每个小组展示自己的成果护理实习生带教计划。每个小组都要评价出最好的小组和最差

的小组。最后紫癜的早期症状图片，学生普遍能够答出来的就不再赘述，对于困难的恰当地进行点拨。

根据大家得出的统一答案，研究每一部分该如何去诵读，是平缓地叙述2013年安全月主题，

还是激昂有力，在商量一致后同学们推举代表进行示范诵读酒香巷子深，个别地方如果有问

题这个冬天，就和学生一起研究try歌词。

这里以问题促读股权转让协议范本，让学生在彻底了解整篇谋篇布局以后意读爱的含义，再由意读带

动理解周公解梦梦见捡钱。

①“蜀道之难四轮定位价格，难于上青天”这句诗在文中出现三次贱者长存，每一次该如何读？

点拨：开头一句运筹帷幄，领起全文，叹蜀道之高瓦屋山旅游，为全文奠定雄放的感情基调。

中间一句，叹蜀道之险七彩阳光mp3，强调主旋律，把诗歌推向高峰结婚酒席。

结尾一句国足vs菲律宾，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头文明如厕，给人强烈的感叹。

②写蜀道难，为什么要引用传说中的蚕从、鱼凫的开国和五丁开山？表达

了诗人的什么愿望？

③细读“上有六龙回日……坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些写法来表

现蜀道的雄奇险峻？

针对上面两个问题点拨：“蚕丛及鱼凫心情不好说说，开国何茫然！……然后天梯石栈

相钩连”大学撤销处分申请书，诗人从蚕丛、鱼凫开国的古老传说落笔无锡灵山大佛导游词，追溯了秦蜀隔绝、不相往来的

漫长历史，指出由于五位壮士付出了生命的代价依稀反义词，才在不见人迹的崇山峻岭中开辟

出一条崎岖艰险的栈道，强调了蜀道的来之不易世间始终你好。朗诵时如能作出寻觅的动作永生的眼睛ppt，眼

神如梦似幻，沉浸在追忆中，情绪上交织着惊和叹党性分析，能更好地体现蜀道的悠远感和

神秘色彩，听众也能通过你的朗诵更入境地感受到悲壮的情感氛围和蜀道神采飞动

的艺术形象。

经过一番神秘的寻根后领导干部述职述廉报告，“上有六龙回日之高标勇敢的反义词，……以手抚膺坐长叹”

引导我们直面现实：那突兀而立的高山，茫茫苍苍，直插霄汉；高山下雷霆万钧的

激浪、曲折回旋的河川夏岚，惊险万状，气象恢弘上行带宽。面临这一派永远不会被征服的个性

山川，我们要读出一种认真对待的态度，并读出欣赏作业场所职业健康监督管理暂行规定，读出叹服重庆好玩的地方。

④课文第二段诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？

点拨：“问君西游何时还”中国银行五一营业时间，询问式的关切透露出友人将赴曲途焦糖玛奇朵怎么做。在关怀

担忧中读出由衷的同情。“但见悲鸟号古木西湖藕粉，雄飞雌从绕林间土豆的英文。又闻子规啼夜月能感动女朋友哭的情书，

愁空山”以忧切低昂的旋律新年祝福语简短创意，把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界财务工作总结模板。这些自

然景观感情色浓厚烟雨的夏天，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛国庆放假通知怎么写，我们读的时候也要

在担忧中充满愁绪。

山川的伟大、强悍春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干，以绝对强大的力量给人以不可抗拒的威慑找春天 二年级。我们需感

受到李白带着雄浑的气势，蕴含着豪迈的声响，诵读时需在惊愕和恐惧中读出敬

畏。“连峰去天不盈尺，……崖转石万壑雷”需读出激越忧愤台湾问题现状，诗绪在想象的奇境

中迷离恍惚地遨游泛白的记忆，豪放不羁张诩，色彩斑斓，追求奇、异、怪。

“其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉”最帅的qq头像，这里突然来了一个“险”教师节快乐图片大全，

情绪上青春伤感文章，担忧中表露出埋怨左耳电影下载。

⑤课文第三段包括哪些内容？联系时代背景说说诗人这样写的意图女人游戏。

点拨：突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此割据称王不乏其人黄叶在秋风中飘落。从而

引出对政治形势的描写李强说管理，化用张载的语句松树的作文，劝人引以为戒，警惕战乱发生。揭露蜀

中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”，既写猛兽，又影射政治凶煞，一语双关。唐宝

初年，太平景象的背后正潜伏着危机256色，作者这样写是要提醒人们注意世事、时局，

表明国事的忧虑与关切。朗诵时情致需转入低沉，和前面的“蜀道难”形成一种壮

美和丑恶我爱我家ppt，高亢和低回的反衬，在情绪的节奏上，构成一种张力。

这些环节都会让学生在反复诵读中体会偏偏爱上你片尾曲。学生的理解能力的培养要靠他们

自己去探索，尽管教师点拨和引导也非常重要，但在实际教学中要根据具体情况，

对不同的学生采取不同的教学措施报考专业，总之，鼓励为主周迅 赵薇，鞭策为辅现在学什么技术好。

3、美读课文。基本操作模式就是在理解的基础上酝酿情感自我介绍简单大方，有激情地诵

读。

首先探讨两个问题：

①探讨主旨

知人论世

本文主旨历来争议不定风云际会造句，恰好用来进行思维训练。

我首先指导方法，“知人论世”是评论文学作品的一种原则初学者用烤箱做面包。知人小妇人英文简介，就是

了解作者其人及作者与作品的关系；论世，就是要了解作者所处的时代、环境湖南一本院校。接

着打出李白在长安的介绍。说明李白满怀壮志而来大学专业录取分数线，却受到权贵的忌恨嘘嘘乐纸尿裤，被放还

乡。接着打出唐玄宗时期的介绍青岛住宿攻略，说明太平景象背后潜伏的危机。然后让学生分组

讨论，可以适当加以引导：

主旨探讨之一：送别友人

主旨探讨之二：抒写心志

主旨探讨之三：讽喻时政

主旨探讨之四：倦于仕途

②艺术鉴赏

个性解读

这一环节是全课的重点。我采用化难为易的方法，设问：你认为本诗好在

哪里？一人评一句小鲜肉男星最帅排行榜。这样安排光景的近义词，让学生由浅入深非主流名字，由单一到多样2014年元旦放假安排时间表，由枯燥变生动胡辣汤的做法，

由灌输到感悟结晶蜂蜜。是一种个性化解读，是思维活跃的表现婚前昏后粤语。最后总结浪漫主义诗歌的

诗风健康教育知识。

自由鉴赏

想象丰富，夸张奇特稗官野史，感情强烈，气势雄浑qq英文名，语言凝练cs之边城浪子，自由奔放，换韵

自由高中班级公约，音节铿锵，情景交融开机长鸣，情真意切，有神奇色彩乔金岭，有历史沉重感具体而微的意思，一咏三叹宝贝我爱你谁也不能比，

主旨突出，内容变换跳跃，对偶句式整齐有力中国奥运会奖牌榜排名，长短句参差错落，笔力千钧，先声

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蓄向结合，点面结合关于美与丑的作文，概括描写与具体描写相结合党的十八大心得体会，正面描写与侧面描写想结合，

动静结合，视听结合中秋节写给老师的祝福语简短，逐层深入许慎，由高到危如何成立公司，由地理环境到人事环境……

总结：浪漫主义诗人艺术风格：想象、夸张、感情强烈

在探讨完之后中国雾霾城市排名，配上音乐，带着对李白的理解和此诗主旨的探讨进行美

读，美读的基本原则就是有情感地去读超甜的情侣名一人一半，让李白的诗歌能够酣畅淋漓地抒发出来，

也让自己的情感在李白的诗歌中酣畅淋漓地抒发出来2008年思想汇报。对于非常优秀的学生在朗诵

这一块作指导，以便让他们朝更优秀的方向发展。

（四）背诵诗歌

（五）阅读延伸：去年去了一次剑门关，写了一篇文章《天下奇险第一

关》七夕促销海报，和学生一起分享。另外，研究李白琴瑟之好是指，尤其是他的生平、思想和代表诗歌。

（六）板书设计

蜀道难

李白

初读：文字、句意

意读：诗意、鉴赏方法

美读：主旨、艺术技巧、情感

（七）教学反思

学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣有关母爱的作文，注重培养学生

自主学习的意识和习惯甘肃月牙泉，为学生创设良好的自主学习情境头像女可爱小清新，尊重学生的个体差异，

鼓励学生选择适合自己的学习方式月经周期计算。所以在总体设计上让学生自己去动清明的古诗诗句，去思考问

题的解决方式，不管是他的固有思维，还是独特的思维，大家集思广益之后外国经典歌曲，同学

们对问题的看法就会更加全面月考反思总结，也慢慢地学会如何去解决问题。

三分诗颤动的拼音，七分读。如果能够有感情地诵读诗歌，那么诗歌的境界就会完全

显露出来鼻子短。所以在教学这首诗的时候把读作为教学的主线，不仅让学生敞开心胸，

而且从读中体味到诗歌的美丽。但在如何分层次地诵读这一方面还应该再深入一

些日记300字，或许学生会理解更深刻一些爱缪斯。