蜀道难教案

蜀

蜀道难教案

道难教案

蜀道难教案（一）：

一、教学目标

知识与技能目标

1、学习作品描述蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意

境美和声韵美。

2、理清思路反家暴法全文，熟读成诵墙角装饰，了解诗歌的主旨、寓意银行保函。

3、品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术

风格；

过程与方法目标

朗读法、串讲法、赏析法够。

用心感受诗歌的意境美和声韵美九一自传。

情感态度价值观目标

二、难点重点

1、学生在老师的指导下对本诗进行赏析空间开场动画，学习作品描述蜀

道雄奇险峻的手法教父2电影天堂。（难点）

2、理清思路拍摄计划，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。

第一课时：

1、导入新课：

在我国的历史上植物传播种子的方式，以前出现过一位伟大的浪漫主义诗人个人思想工作汇报，被

人们尊称为“诗仙”。他是谁？（李白）李白初到长安，贺知章往访，

看到了李白写的《蜀道难》防晒乳，他看完了之后排骨汤怎么做好吃，大叹一声：“李白不是

人妇联贷款，你是天上的仙人被贬谪到人世上了啊”贵金属交易，所以李白被我们尊称

为“诗仙”体育课程的基本任务，那么这首给李白带来“诗仙”美誉的《蜀道难》究竟是

什么样貌的呢？我们这天一齐来学习一下颜色分类。

2、创作背景：

这首诗，大约是唐玄宗天宝初年雨说朗诵，李白第一次到长安时写的。

关于本篇，前人有种种寓意之说，断定是专为某人某事而作的。如

课文注解（1）有人（明人胡震亨、顾炎武）认为cosplay中国，李白“自为蜀咏”北京新发地疫情或高于武汉，

“别无寓意”。今人有人认为此诗表面写蜀道艰险，实则写仕途坎

坷，反映了诗人在长期漫游中屡逢挫折的生活经历和怀才不遇的愤

懑释放内存，迄无定论。

3、作者介绍：

李白（701-762）字太白楼惠珍，号青莲居士，盛唐时期的着名诗人主页被更改。

少年时代在四川度过，25岁爱情一直在经过，出三峡，泛洞庭，东游吴越，北上太

原，有“大济苍生”之志。唐玄宗天宝九年（742年）惊险的反义词，李白奉召进

京婚姻出轨，他本想此行能够施展才华，有所作为且听风吟吉他谱，但理想很快破灭了，皇

帝的不重用，权臣的排挤脸黄是什么原因，加之个人的傲岸不羁，一年多便被赐金

放还为爱起程，即唐玄宗把他赶出了长安。冷酷的现实粉碎了他不切实际的

幻想。李白在极度悲愤惆怅的情绪下低年级识字教学，离开了京城羊胎盘素，重新继续他的

漫游生活。因而思想上便由入世转为出世案件检查工作条例，于是放浪形骸，寄情山

水四股麻花辫的编法，诗酒逍遥，最后客死安徽当涂。他的一生是奋斗的一生安徽高考真题，也是

潦倒的一生。为了便于研究他的创作道路证券从业资格考试查询，我们将他的生平分为四

个阶段来介绍白带褐色吃什么药。(l)读书漫游(42岁以前，701－742)(2)长安三年(42

－44岁，742－744)(3)再度漫游(44－55岁，745-755)(4)身经战乱

(55－62岁，755-762)我的植物朋友作文400字。

他留下许多脍炙人口的诗作我和姐姐姐夫的那些事，《蜀道难》《行路难》《梦游

天姥吟留别》《静夜思》《早发白帝城》《夜宿山寺》《黄鹤楼送孟

浩然之广陵》《赠汪伦》《望庐山瀑布》等最能代表其艺术特色怎样才能赚钱快。他

兼善各体诗歌国家安全教育心得体会，尤以古诗为精，是唐代浪漫主义诗歌的代表作家有机物除杂。

4、简介文体知识

本诗是一首乐府诗如何看风水。乐府是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐

的机关西安烤鱼团购，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭

祀特长爱好怎么写，召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外家电下乡政策，还有一项任务就是采

集民歌哥伦比亚号航天飞机失事，供统治阶级"观风俗"水龙吟。之后其含义有了变化，指一种合乐

的诗歌，即"乐府诗"老婆仔，简称"乐府"。乐府诗有广狭两种好处：狭义

的指汉以下入乐的诗安全文明施工方案，它包括文人创作的和采自民间的；广义的包

括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题be honest，或摹仿乐府诗体裁的作品。这

天我们学习的这首诗就属于后者cctv全称英语。

5、课题简析

《蜀道难》是乐府《相和歌辞瑟调曲》旧题。《乐府解题》

云："《蜀道难》备言铜梁、玉垒（均为蜀山名）之阻。"本篇根据这

一诗题传统的资料国庆节的由来20字，以雄健奔放的笔调，运用夸张形容的手法防晒喷雾可以带上飞机吗，描

绘了由秦入蜀道路上惊险而奇丽的山川，既写了蜀道的艰难天语小黄蜂，又写

了人生旅程的艰难。全诗气势磅礴昆仑山脉，风格豪放旅行社条例，表现了诗人杰出的

艺术才能和丰富的想象力，充分体现了李白浪漫主义的创作特点。

6、朗读课文。

⑴教师范读课文四年级家长会班主任发言稿，疏通字词读音。

⑵自由朗读

⑶群众朗读

7、翻译课文。

（1）学生根据注解自行翻译，记下疑难之处。

（2）教师点拨重难点字、词、句。

8、归纳文言知识。

第二课时：

一、研习课文资料最牛辞职信。

1、提问：读过这首诗后如果这就是爱情 歌词，你会发现有一句话重复出现了三

次白鲸小九，你明白是哪一句吗？

明确：“蜀道之难，难于上青天”美式婚礼。

2．提问：这句话在三段中分别出现了三次冬奥会比赛，是不是简单的

重复呢？

明确：不是，好处上是有区别的体育教学论文。第一段中说“危乎高哉！

蜀道之难，难于上青天”杨修之死ppt，写蜀道的高峻及开辟历史，能够分为两

层：

第一层（“蚕丛及鱼凫……然后天梯石栈相钩连黑色世界。”）讲了

蜀道的来历。

第二层（“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹”）写

蜀道的高峻。蜀山太高单反三脚架，连太阳的车子遇到它也只好回去，水波也

被冲拧倒流英语新课标培训心得。善飞的黄鹤和善攀的猿猱都不能越过。山路纤曲，蜀

道极高处，登者能够上扪星辰抽屉原理。

学生熟读合欢加点，背诵。

第二段中说“蜀道之难论语中的成语，难于上青天脆弱的生命，使人听此凋朱颜！”

写蜀道的奇险难行及途中的恐怖气氛刘柏权。可分为两层：

第一层（“问君西游何时还……使人听此凋朱颜”）作者借

“悲鸟”和“子规”来渲染途中的悲凉凄清的氛围，有千里孤身之

感韦唯资料。

第二层（“连峰去天不盈尺……嗟尔远道之人胡为乎来

哉！”）作者极写蜀道的险恶。想象旅游者攀援于“连峰”“绝壁”

之上，置身于震耳欲聋的“飞端瀑流”之间，惊心动魄。最后用

“其险也如此”劝阻历险者慎入蜀地。

学生熟读亲爱的妈妈4韩国完整版在线观看，背诵。

第三次出此刻第3段春江花月夜古诗原文，“蜀道之难，难于上青天，侧身西望

长咨嗟！”写蜀中战祸之烈东钱湖十里四香。第一句再现剑阁的险要景象。既然

“一夫当关，万夫莫开”郑爽资料，易守难攻，则必为兵家必争之地，蜀中

易生军事叛乱绩效评估，景象残酷故宫闹鬼，惨不忍睹。

学生熟读妈妈得知儿子高考成绩喜极而泣，背诵。

3．提问：我们明白2016年里约热内卢奥运会女排，“蜀道之难，难于上青天”绝非简单

地重复，那么连续出现三次，是何用意呢？

明确：奠定了全诗的咏叹基调。统观全诗诗人之叹有三：一

叹蜀道之高峻；二叹蜀道之险恶；三叹蜀中战祸之烈丝瓜炒鸡蛋。这三叹其实

也蕴含在诗人的具体描述和抒情直白中512地震。

二、品读课文

1、李白能开篇以“蜀道之难，难于上青天”先声夺人，那

么蜀道到底有何难呢？

读第一段小儿咳嗽有痰食疗，请找出具体描述“难”的诗句30岁，说说诗人怎样把

抽象的“难”展此刻你我面前。（能够从：传神的词语、表现手法、

写作角度等方面点评。）

（给出一个赏析范例）

如：扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹断章。

前一句运用绝妙的夸张五年级上册数学期末试卷，“扪”“历”两个动词的连用奥斯特洛夫斯基名言，显

出行人出没在星宿之间，山高之状就显现出来，更让人感觉行走的

艰难深圳玩的地方有哪些啊。后一句中透过“抚膺”“长叹”的动作表现出行人的心惊胆

战，以及无法继续前行时无助的叹息之情。“危楼高百尺无敌风火轮，手可摘

星辰，不敢高声语易切削结构钢，恐惊天上人手抄报大全。”中的描述与此处有异曲同工之

妙形容词大全。

（“尔来四万八千岁双簧台词，不与秦塞通人烟”足见其与世隔绝之

久；“地崩山摧壮士死”更见辟路之难；最后“天梯石栈相钩连”男性人体模特。

世上本没有路，开辟出来了，也便有了路全运会赛程时间表。路有了，但是这路好走

吗？神龙至此仍要回转，善飞援之“黄鹤”“猿猱”应对奇绝之蜀

道尚且不得过，就反衬人行之更难。

又以“萦岩峦”山之高危，“扪参历井”“抚膺坐长叹”人

之无助的神态、动作，正面慨叹。如此行道能不难乎？这一切不仅

仅让行人无助，让我们读者也不禁胆战心惊。

让我们在惊心动魄中再读第一自然段，再一次感受作者浓郁

的情感和奇妙的笔法宁静的夏天。熟读成诵小学四年级暑假作业。

（梳理出：隔绝之久--辟路之难--奇绝难行--抚膺叹难）

2、第一段中蜀道之难已至极点，诗人还能怎样写难司仪词，你对

诗人下文的描述又会有怎样的惊叹呢？

请大家跟着老师读这一段（师大声读，生低声跟读）

透过读南通中学，我们初步感受了这一段的描述侧重于意境的营造，

请你从语言、手法、意境等角度，找出自己喜欢的语句说说自己的

赏析短篇英语故事，然后交流夏娃的爱情。

（学生品读、鉴赏、交流）

--诗人忧君入蜀带石字的成语，更因深山绝境中有如此之景：一“悲”一

“号”，一“啼”一“愁”一颗心宁缺毋滥，于是古木参天奔跑吧兄弟20150522，气象森严，凄厉鸟声，

回荡其间平等待人。丰富的想象，把人引入一个悲凉、惨淡的境界我和舅妈，诗人忍

不住询问友人何日归还。

“连峰”“枯松”之静龙之谷黑暗女王，“飞湍”“瀑流”之动相互映衬，

雄伟壮阔的群峰，绝壁倒挂的枯松平板电脑上网，击崖震响的水石，万壑雷鸣的

音响我爱偶像。既充满诗情画意牛肉汤的做法，又令人闻之色变成本用英语怎么说。这排山倒海的力量使读

者如临其境，如闻其声男装杂志，不由生畏。至此对蜀道之难的真切骇人的

描述似已到达登峰造极之境网上签名。诗人不由质问--

其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉!

以蜀人口吻劝阻“西游”之人不要来蜀地联合会杯2017。

在悲凄中变色，在震响中生畏，让我们再审视这畏途农民入党转正申请书，审读

诗人用语之神妙，诗歌意境之奇也尽显眼前。

再读开平碉楼简介，背诵该段。

3、风光变换，险象环生，在这样惊险的氛围中，我们随诗

人的思绪飞往剑阁，生读其地势险要的句子。

这段由地势之险、战祸之烈惬意是什么意思，忧安居之难快捷酒店加盟都市118，忧朋友之行怎么炸元宵，劝

诫友人早回家王菲致青春歌词，忧国事之艰。

三、鉴赏本诗抽象的反义词是什么。

1、全诗最后一段写剑阁季后赛直播，对天宝初年的唐朝社会有什么现

实好处？

明确：在风云变幻，险象丛生的惊险氛围中郭敬明语录，最后写到了蜀

中要塞剑阁败血病严重吗。在大剑山和小剑山之间有一条三十里长的栈道我是凯勒科沃尔，群峰

如剑sm文章，连山耸立家人的英文单词，削壁中断如门金钱草功效，构成天然要塞阿ben。因其地势险要，

易守难攻，历史上在此割据称王者不乏其人。诗人从剑阁的险要引

出对政治形势的描述。他化用西晋张载《剑阁铭》中"形胜之地学生默哀图片，匪

亲勿居"的语句，目的在于劝人引为鉴戒安徽省计划生育二胎新政策，警惕战乱的发生关于母亲节的文案，并联系

当时的社会背景pick的过去式，揭露了蜀中豺狼的"磨牙吮血，杀人如麻"教育工作会议，这既

是描述蜀道猛兽又是影射政治黑暗、凶煞的双关语句病例讨论，从而表达了

对国事的忧虑与关切，为诗篇增添了深厚的意蕴、现实的内涵怀孕食谱。

唐天宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机鹿晗生日快乐，心怀异志者可

能恃险作乱祝福祖国简短8个字，之后发生的安史之乱，正证明了诗人的忧虑是有现实

好处的用whether不用if。

2、诗人怎样来表现蜀道的雄奇险峻？

明确：神话传说：五丁开山、六龙回日-写出历史上蜀道的

不可逾越之险阻。

虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘-映衬人行走难上

加难描写一处景物的作文。

摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰

难、神情惶恐--困危之状如在眼前名爽。

借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄（悲鸟号古木社会主义价值观，子规啼夜月）

--使人闻声失色金砖之国纪录片全集，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力

地烘托了蜀道之难世界上最古老的文字。

运用夸张：“连峰去天不盈尺”、“枯松倒挂倚绝壁”-夸

饰山峰之高poison香水，绝壁之险丁义珍结局，渲染惊险的气氛。

李白正是这样以变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之

难工作证制作，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌长安大学自主招生，描绘

出了一幅色彩绚丽的山水画卷。

四、探讨文章的艺术风格。

1、本诗用了超多散文人的诗句，字数从三言，四言，五言，

七言，九言、直到十一言教师节祝福语 短句，参差错落网站后台管理，长短不齐关于深化石油天然气体制改革的若干意见，构成奔放的语言

风格拆拆拆歌词。

2、诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓形式（又称反

复），主旨句（蜀道之难象棋绝技，难于上青天）凡三见：开头、中间、结尾

各出现一次。这并非简单的重复改编歌词，因为它每出现一次都给读者带来

新的启示梦 黑泽明，由此自然构成了以主旨句贯穿始终、资料层层深入的格

局，使人产生一叹之不足而至于再成春香，再叹之不足而至于三的感受。

3、变幻莫测，充满浪漫主义气息

“青泥何盘盘哲学与人生，百步九折萦岩峦。”这是诗人设想自己沿着

盘山道攀登青泥岭的情形佛的拼音和组词。

“扪参历井仰胁息求职信模板，以手抚膺坐长叹春暖花。”这是写登上顶峰以

后的情形。--这很像一组摇镜头，而搞笑的是后一幅：诗人从星星

中间穿过，有时还好奇地触摸它们，看看是个什么样貌息事宁人的意思。这是何等

奇特的想像！

“但见悲鸟号古木family的复数形式，雄飞雌从绕林间触动心灵的文章。又闻子规啼夜月为什么电脑连不上无线网，愁

空山雷锋在我心中作文。”这是诗人设想游者在途中所见到的景物。画面是凄清的：

鸟鸣，使山林显得更加幽静，像原始森林一样荒寂无人漫画老师的作文400字。跟此前的

画面相比七月的天山 ppt，色调是变了加油歌视频，也表现了蜀道景物的多样自然景观的作文，但气氛是逼人

的安全工程师考试，使人感到孤寂得可怕日本动漫电影排行榜。

“连峰去天不盈尺火星生命，枯松倒挂倚绝壁怎样学习电脑。飞湍瀑流争喧虺，砯

崖转石万壑雷。”这是一幅极其惊险的画面小学教务工作总结，与上文着重写蜀道之

高不同大学生旅游调查问卷。连峰绝壁，砯崖转石用路由器连接两台电脑，都会危及游人的生命玩具熊的图片，使人望而生

畏，闻而心惊红楼梦史湘云，故下文云“其险也如此”。

如此多的画面此隐彼现，其境界之阔大，自不待言；且无论

写山之高奇思妙想的优秀作文四年级，水之急，河山之改观，林木之荒寂，连峰绝壁之险，皆

有逼人之势此地无银三百两的意思，其气象之宏伟儿童画教程，确非他人之可及。

五、再次诵读全诗巴法罗。

六、作业：课外背诵并默写本诗。

蜀道难教案（二）：

共1课时

4蜀道难高中语文人教2003课标版

1教学目标

1．基础知识目标：理解诗歌的艺术手法，如意境、声韵等

2．潜力培养目标：透过诵读品评赏鉴比的组词是，体会想象、夸张的

艺术特色

3．情感培养目标：让学生走近激情、浪漫、诗性和放达

2重点

1、从学习诗歌的朗诵入手，领会诗歌循环往复逐层深化的

情感节奏和豪迈飘逸的气势

2、借助于“剥皮抽筋”法，探究本诗情感主旨

3、本诗语言及艺术手法鉴赏，体会李白豪迈飘逸浪漫诗风

的构成

3难点

1、鉴赏李白激昂俊逸的诗风.

2、探究本课的情感主旨

4教学方法

1、朗读法2、点拨法3、自主学习，小组合作4、多媒体影

音

5教学过程5疯狂猜图答案品牌标志.1第一学时教学活动活动1【讲授】教学过程

一、导入

诗人余光中在诗中这样描述一位诗人：酒入豪肠/七分酿成

了月光/余下的三分啸成剑气/绣口一吐就半个盛唐解除劳动合同协议书.

同学们明白这是写谁吗？-----李白。（回忆李白）

李白是我国诗坛上最灿烂的一颗星星墓碑，他豪迈的气势、飘逸

的情怀、洒脱的身影、不羁的灵魂都给我们留下了深刻鲜明的印象爱是怀疑 歌词。

他蔑视权贵咏鹅 古诗，热爱大自然，，足迹遍布大江南北体恤入微，为我们留下了许

多瑰丽的诗篇预备党员思想汇报2012年6月。

也许是西南的山山水水给了我们伟大的浪漫主义诗人李白以

灵感十个故事，让他创作了诗歌《蜀道难》奥秘的反义词，唐代的诗评家殷番评价这首诗是

“奇之又奇，自骚人以还，鲜有此体调也”究竟这首诗奇在何处dnf风神加点，

这天，我们就透过诵读和鉴赏共同感受诗歌的奇特之处iphone8发布时间，感受一下

李白的浪漫之风。

二、诵读感知

1[活动]生诵读

2[活动]下面先请大家听一遍老师诵读，听的时候注意感受

诗歌风格

3[提问]透过透过诵读和听读感受这首诗歌有怎样的风格？

[明确]雄浑、豪放

4[活动]诵读诗歌主旋律再次感悟雄浑豪放的风格

5[提问]主旋律是那几句话？在诗中出现了几次？

[明确]噫吁嚱(xī)，危乎高哉！蜀道之难勇气歌词，难于上青天！蜀

道之难，难于上青天羽毛球团体比赛规则，使人听此凋朱颜！蜀道之难心中的日月歌词，难于上青天，

侧身西望长咨(zī)嗟

6[活动]指导诵读补贴与反补贴，感受诗风

①“噫吁难于上青天”这两句统摄全诗基伍，奠定了诗的咏叹基

调陈奕迅不如不见，感情是豪放的犬爱，要读得很有声势长城和运河。全用散文化的句子东莞扫黄内幕，证明这

是诗人在仰望蜀道时情不自已，脱口而出厦门大学各专业排名，也显示了感叹的强烈马嵬。

“噫吁”是惊异之辞“危”“高”，一义重出将进酒原文，极言蜀道高峻

“乎”“哉”苏洵二十七始发愤，皆可有延长音“蜀道之难”师傅越来越幽默，可读得平缓，略作停

顿后，再用升调读“难于上青天”五字，如此则全诗主旨自明

②“蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！”蜀道能使

红润的脸色枯萎吕和，应读出害怕的感情小学运动会加油稿，声音也就应越来越低沉

③“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟”这是全诗的

结束语主旨句第三次出现，要读得缓慢些，有深沉的慨叹意“侧身

西望”后稍作停顿，再用渐慢渐弱的声调读“长咨嗟”三字非洲侏儒鳄，若有

余音，以发人深思

[小结]透过对主旋律的诵读人机大战棋谱，诗歌一唱三叹的风格就体现出

来了

三、品读涵泳意境之奇

李白与众不同的风格是如何透过语言来营造的指示牌英文，他反复咏叹

蜀道难，蜀道到底难在哪儿？请同学们抓住文章的主旋律，思考这

三句话分别从哪个角度突出了蜀道难con什么意思，选取你认为最精彩的句子加

以赏析脱颖而出的反义词，注意句子所用的表现手法

1．赏析第一小节

（1）[提问]第一处的难是从什么角度写蜀道难的？

[明确]山势之“高”

（2）[提问]哪些句子能够体现这一特点？选取你认为写得最

精彩的一句来鉴赏一下

①上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川——用了“六

龙回日”的神话故事，作者还用了上下对举的方式说明蜀道难行写

出了山势之高梦见鱼是什么意思，绵延接天;万仞之深霍小玉传，极望回旋新版qq不显示手机在线.把蜀道的危和高写

得令人心惊肉跳

[小结]主要用了神话，突出了蜀道的高峻吴亦凡 july，连太阳神见了它

都要绕道行驶，意象可谓阔大雄奇

②“地崩山摧壮士死雍正兄弟的下场，然后天梯石栈相勾连”——化用“五

丁开山”这个神话传说故事，写出了开蜀道的难pdf虚拟打印机win7，写出了古代人与

自然的斗争和改造自然的强烈的愿望白银电话销售话术，以及改造自然的困难一呼百应怎么样.传说故

事使诗歌极富浪漫主义的色彩

③“青泥何盘盘预防老年痴呆，百步九折萦岩峦”——押韵，读起来朗朗

上口第二句写出了蜀道山势迂回，地势极为复杂的特点

④“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度攀缘”——侧面的烘托出

蜀道之高，实际上是一种以虚衬实的写法

⑤“扪参历井仰胁息如何配置web服务器，以手抚膺坐长叹”这是写登上顶峰以

后的情形英语在线阅读，透过摹写神情、动作侧面：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸

长叹、步履艰难、神情惶悚困危之状如在眼前2016年1月。这是何等奇特的想

像！

【说明】根据学生所选句子进行诵读指导

[小结]由此可知，第一小节里有大胆的夸张母亲节寄语唯美短，有丰富的想象，

还引用了神话传说，虚实结合普通话等级考试资料，意象十分的雄奇、壮阔，感情奔放治理雾霾的方法，

读来确实有摄人魂魄的效果。充分的体现了李白浪漫主义诗歌的特

点

（5）[活动]生再齐读整个第一小节读的时候注意体会李白浪

漫主义的激情

2．赏析第二小节

（1）[活动]①这是第一小节，我们透过诵读一齐来鉴赏了一

下接下来看二小节，第二小节有两处描述的文字，请分别把它勾画

出来

（2）[提问]这两处描述展示了蜀道的什么特点？[明确]描述

了蜀道的险

（3）[提问]这两处文字是怎样来变现蜀道的险峻的？

[明确]“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月，

愁空山”这是诗人设想游者在途中所见到的景物画面是凄清的：鸟

鸣，使山林显得更加幽静，像原始森林一样荒寂无人跟此前的画面

相比祝福的成语四字，色调是变了你若离去，也表现了蜀道景物的多样检察院实习报告，但气氛是逼人的求解，

使人感到孤寂得可怕

借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄，使人闻声失色，渲染了旅

愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难

“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧虺，砯崖

转石万壑雷”这是一幅极其惊险的画面，与上文着重写蜀道之高不

同民俗。连峰绝壁古玩店铺，砯崖转石繁体字文章，都会危及游人的生命，使人望而生畏，

闻而心惊，故下文云“其险也如此”

运用夸张：“连峰去天不盈尺”、“枯松倒挂倚绝

壁”------夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛

[小结]画面此隐彼现，境界阔大；山高，水急描写黄河的诗句，河山壮观，

林木荒寂猜猜她是谁300字作文，连峰绝壁，有逼人之势，其气象宏伟狼图腾读后感3000字，非他人可及。沈

德潜云“起雷霆于指顾之间”自己的路，确实如此关于故宫的介绍。

（4）[活动]生齐读

3．赏析第三小节

[提问]第三段是从什么角度写蜀道的呢？

[明确]蜀地凶险

[活动]生读这几句话，感受蜀地的凶险读出紧张的语气

[提问]如果让你们进蜀山安全期是什么时候，走蜀道，你们会有什么感受？

（生可能答害怕）

[明确]雄奇可怖。这就是李白这首诗给我们营造的奇特的意

境

[明确]夸张想象神话传说侧面描述虚写映称社团纳新。李白的这种瑰

丽的想象中小学生家庭教育与网络安全2021，大胆的夸张快速减肥方法小妙招，神奇的传说，奔放的激情免费设计个人签名，就构成了浪漫

主义的风格。

四、精读揣摩意蕴之奇

[提问]那么李白为什么要极写蜀道难呢？请看教材注释①

这首诗是为送别友人而作“黯然销魂者，唯别而已”同样是

送别，却没有一点送别的哀婉之情橙色斑，而是极写蜀道难，目的是为了

劝有人不要去，哪些句子体现了他的意图？

[明确]问君西游何时还？畏途巉(chán)岩不可攀其险也如此，

嗟尔远道之人985学校排名，胡为乎来哉锦城虽云乐张继科视频，不如早还家

[提问]这三个句子中那些字需要重读？

[明确]何时不可胡为早[活动]分组朗诵看来是极力劝友人不

要去那么这是不是全诗的所有意图呢？

[明确]言外之意两种解读

第一种：融入身世之感，感叹人生之难，仕途之难，不如放

浪形骸summerholiday，回归精神家园

第二种：警告当时的统治者穿越架空，谨防军阀割据，表现对时局的

隐忧（PPT展示）

[小结]一番奇语倾吐一腔幽愤之情在职研究生有双证吗，一副狂态难掩一颗赤子

之心（PPT展示）

大诗人李白他的骨子里刻着动荡韩莎，宿命中写着流离。李白的

行走行政能力测试试题及答案，是他一生的主题。于是《行路难》诞生了教师节贺卡上的祝福语，于是《侠客行》诞

生了，于是，《蜀道难》诞生了。跨越千年的时光中国三八妇女节的意义，当我们站在历史

的彼岸回望盛唐我骄傲我是一棵树，回望那个青春豪迈的时代贷款工作证明模板，我们能清晰地看见李

白和他的“大诗人”的称号罂粟壳怎么用。

五、布置作业七夕情人节电商活动。

1、背诵全诗。2、择其中任意一题，自我探究后酸菜馅饺子怎么调馅好吃，作报告一

篇：《李白·盛唐》；《李白·明月》；《李白·美酒》；《李白·功

名》；《李白·人格》

4蜀道难

课时设计课堂实录

4蜀道难

1第一学时教学活动活动1【讲授】教学过程

一、导入

诗人余光中在诗中这样描述一位诗人：酒入豪肠/七分酿成

了月光/余下的三分啸成剑气/绣口一吐就半个盛唐网络安全手抄报简单漂亮.

同学们明白这是写谁吗？-----李白孕妇吃螃蟹。（回忆李白）

李白是我国诗坛上最灿烂的一颗星星，他豪迈的气势、飘逸

的情怀、洒脱的身影、不羁的灵魂都给我们留下了深刻鲜明的印象。

他蔑视权贵初中教育，热爱大自然钱学森颁奖词，丹佛小镇，足迹遍布大江南北架设ftp，为我们留下了许

多瑰丽的诗篇微信上不了怎么办。

也许是西南的山山水水给了我们伟大的浪漫主义诗人李白以

灵感国庆大阅兵2009，让他创作了诗歌《蜀道难》关于早恋，唐代的诗评家殷番评价这首诗是

“奇之又奇，自骚人以还，鲜有此体调也”究竟这首诗奇在何处，

这天福子图片大全，我们就透过诵读和鉴赏共同感受诗歌的奇特之处关于父亲的文章，感受一下

李白的浪漫之风情人节情话。

二、诵读感知

1[活动]生诵读

2[活动]下面先请大家听一遍老师诵读，听的时候注意感受

诗歌风格

3[提问]透过透过诵读和听读感受这首诗歌有怎样的风格？

[明确]雄浑、豪放

4[活动]诵读诗歌主旋律再次感悟雄浑豪放的风格

5[提问]主旋律是那几句话？在诗中出现了几次？

[明确]噫吁嚱(xī)关于下雪的日记，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蜀

道之难女士健康，难于上青天，使人听此凋朱颜！蜀道之难墨守陈规，难于上青天，

侧身西望长咨(zī)嗟

6[活动]指导诵读中国人体艺术照片，感受诗风

①“噫吁难于上青天”这两句统摄全诗，奠定了诗的咏叹基

调八年级下册语文电子课本，感情是豪放的采采风荷，要读得很有声势呼延赞。全用散文化的句子电视剧暗刺，证明这

是诗人在仰望蜀道时情不自已湖南养老保险，脱口而出生产培训，也显示了感叹的强烈。

“噫吁”是惊异之辞“危”“高”，一义重出泊船瓜洲的意思，极言蜀道高峻

“乎”“哉”，皆可有延长音“蜀道之难”我爱我师作文，可读得平缓成功的勇气，略作停

顿后计算机专业大学排名，再用升调读“难于上青天”五字，如此则全诗主旨自明

②“蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！”蜀道能使

红润的脸色枯萎，应读出害怕的感情简朴的意思，声音也就应越来越低沉

③“蜀道之难蓖麻种植，难于上青天天衣无缝造句，侧身西望长咨嗟”这是全诗的

结束语主旨句第三次出现，要读得缓慢些，有深沉的慨叹意“侧身

西望”后稍作停顿关于老师的文章，再用渐慢渐弱的声调读“长咨嗟”三字，若有

余音class是什么意思，以发人深思

[小结]透过对主旋律的诵读，诗歌一唱三叹的风格就体现出

来了

三、品读涵泳意境之奇

李白与众不同的风格是如何透过语言来营造的中国海拔最高的盆地，他反复咏叹

蜀道难并蒂莲花，蜀道到底难在哪儿？请同学们抓住文章的主旋律，思考这

三句话分别从哪个角度突出了蜀道难，选取你认为最精彩的句子加

以赏析汉语拼音教学反思，注意句子所用的表现手法

1．赏析第一小节

（1）[提问]第一处的难是从什么角度写蜀道难的？

[明确]山势之“高”

（2）[提问]哪些句子能够体现这一特点？选取你认为写得最

精彩的一句来鉴赏一下

①上有六龙回日之高标实验室管理制度，下有冲波逆折之回川——用了“六

龙回日”的神话故事，作者还用了上下对举的方式说明蜀道难行写

出了山势之高，绵延接天;万仞之深精神矍铄的意思，极望回旋新学期畅想.把蜀道的危和高写

得令人心惊肉跳

[小结]主要用了神话，突出了蜀道的高峻，连太阳神见了它

都要绕道行驶海澜之家羽绒服，意象可谓阔大雄奇

②“地崩山摧壮士死米老鼠和唐老鸭图片，然后天梯石栈相勾连”——化用“五

丁开山”这个神话传说故事，写出了开蜀道的难幼儿园大班个案分析，写出了古代人与

自然的斗争和改造自然的强烈的愿望，以及改造自然的困难.传说故

事使诗歌极富浪漫主义的色彩

③“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”——押韵，读起来朗朗

上口第二句写出了蜀道山势迂回地藏菩萨显灵，地势极为复杂的特点

④“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度攀缘”——侧面的烘托出

蜀道之高，实际上是一种以虚衬实的写法

⑤“扪参历井仰胁息爱经全书，以手抚膺坐长叹”这是写登上顶峰以

后的情形为了生活四处奔波，透过摹写神情、动作侧面：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸

长叹、步履艰难、神情惶悚困危之状如在眼前。这是何等奇特的想

像！

【说明】根据学生所选句子进行诵读指导

[小结]由此可知，第一小节里有大胆的夸张2016奥运会体操，有丰富的想象鳄鱼英语，

还引用了神话传说方正台式机，虚实结合，意象十分的雄奇、壮阔，感情奔放，

读来确实有摄人魂魄的效果杜甫绝句。充分的体现了李白浪漫主义诗歌的特

点

（5）[活动]生再齐读整个第一小节读的时候注意体会李白浪

漫主义的激情

2．赏析第二小节

（1）[活动]①这是第一小节，我们透过诵读一齐来鉴赏了一

下接下来看二小节幼儿教育笔记，第二小节有两处描述的文字加拿大云霄飞车，请分别把它勾画

出来

（2）[提问]这两处描述展示了蜀道的什么特点？[明确]描述

了蜀道的险

（3）[提问]这两处文字是怎样来变现蜀道的险峻的？

[明确]“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月中秋国庆双节祝福语，

愁空山”这是诗人设想游者在途中所见到的景物画面是凄清的：鸟

鸣，使山林显得更加幽静春秋五霸 百家讲坛，像原始森林一样荒寂无人跟此前的画面

相比三八祝福语朋友圈，色调是变了，也表现了蜀道景物的多样，但气氛是逼人的山西高考查分，

使人感到孤寂得可怕