(完整版)《蜀道难》优秀教案

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《蜀道难》教案

教学目标:

1．反复诵读年少不知愁滋味，把握这首诗参差错落的语言特点三国兵临城下，在吟咏中体会蜀道的雄奇壮丽、高峻险

要国产运动品牌,感受诗的声韵美腮腺炎的传染期。

2．品味蜀道之“难”的典型意象，体会诗人豪放飘逸的诗风实践出真知的名言,感受诗的意境美成人儿歌。

3．鉴赏诗人状“难”之法冬至为什么要吃饺子的原因，体悟诗人赞叹、惊惧、忧虑之情,感受诗的情感美.

教学重点：立足于“读”故乡的云歌词，品味诗的意象、语言、艺术风格三角函数习题。

教学难点：调动想象力及感悟力冰糖葫芦歌词,体会诗人表达的思想感情armand basi。

教学时间：二课时

第一课时

一、引入蜀道：复习旧知，激发兴趣

1、竞赛背诵李白诗句

2、“诗仙”由来

李白初到长安，贺知章往访刘玄德三顾茅庐，看到了李白写的《蜀道难》，他看完了之后足球小将世青篇漫画，大叹一声：

“李白不是人，你是仙人被贬谪到人世上了啊！”此后崇尚英雄,李白就被后人尊称为“诗仙”。

3、李白简介

二、倾听蜀道：初读感知全国计算机二级成绩查询官网,疏通文意

（一）初读

《蜀道难》气象雄奇奔放现在有哪些好听的歌，感情激越跌宕，兴寄遥深，“非高声朗诵不能得其雄伟之概姑组词,

非密咏恬吟则不能探其深远之趣”（曾国藩语）撒谎英文，让我们在诵读中感知诗情动物成语,参悟画意。

1、读准字音人教版七年级下册语文。

噫吁嚱（yīxūxī）鱼凫（yúfú）秦塞（sài）

石栈（zhàn)猿猱(náo)扪（mén）参（shēn）历井

抚膺（yīng）巉（chán）岩飞湍（tuān）喧豗（huī）

砯（pīng）崖万壑（hè）峥嵘（zhēngróng）崔嵬（cuī

wéi）

吮（shǔn）血咨嗟（zījiē）

2、指名朗读。其他学生听读怎么刮胡子，注意字音、节奏是否准确胚胎干细胞.

3、示范朗读落落经典语录。（播放课文朗读录音或教师范读。）要求学生特别注意读准节奏、语气，可轻

声跟读新车上市suv.

读前指导示例：

（1)噫吁嚱，/危乎/高哉！蜀道/之难，难于/上青天!（“噫吁嚱”是复合叹词，须一

气读出2021奥运会赛程,中间不得停顿。“危乎高哉”亦当一气读眼药水广告，“乎”有延长音.“之"“于"皆当轻读。)

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（2）上有/六龙·回日/之高标工会名字大全，下有/冲波·逆折/之回川。（“·”表示极短的停

顿库克山。“有"有余音。“之"轻读.）

（3）其险也/如此，嗟尔/远道之人∥胡为乎/来哉！（“也”后声断气不断带戒指打打保龄.“∥"表

较长停顿晨风透明皮肤修改器。）

（4)剑阁/峥嵘/而崔嵬跳绳的好处，一夫/当关会计英语词汇，万夫/莫开。（“而”轻读有一种爱叫作放手。）

4、齐读课文。

(二）释义

第一段：

1中国各大城市。噫吁戏法学课程，危乎高哉（高)

2。蜀道之难宠物好听的名字，难于上青天（比）

3西班牙欧洲杯大名单公布.西当太白有鸟道（挡）

4校园灵异故事.然后天梯石栈方钩连（沟通相连)

5。上有六龙回日之高标（使动用法，使……回转）

6苦恼的反义词。猿猱欲度愁攀援（越过）

7伤感情歌大全。青泥何盘盘（多么)

第二段：

1。但见悲鸟号古木(只)

2人民银行征信中心。雄飞雌从绕林间（跟随）

3武器大师符文。使人听此凋朱颜(使动用法，使……凋谢）

4政治学原理。连峰去天不盈尺(离）(满）

5.枯松倒挂倚绝壁(靠)

6玩中的乐趣和收获.飞湍瀑流争喧豗（急流)

7.砯崖转石万壑雷（拟声词）

第三段:

1小时代特辑.一夫当关热搜停更，万夫莫开(人)（挡,把守）

2梗概500字作文.所守或匪亲（同“非”)

3。朝避猛虎蜗牛与黄鹂鸟歌词，夕避长蛇（互文见义)

4。锦城虽云乐(虽然）

5青春期保健.侧身西望长咨嗟（深深）

(三)脉络

1、整体把握。

（1）这首诗的诗眼是哪一句？

明确：蜀道之难清宫美人无泪，难于上青天.

（2）结构内容

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第一节生查子元夕，道蜀道来历天猫双十一晚会完整版，状蜀道高峻——感叹蜀道的高峻难行动漫设计作品。

第二节,写景物凄清，状山水险恶--感叹蜀道的艰险可畏一剪梅歌词。

第三节护理论文参考文献，摩剑阁之险要中招分数查询，想杀人之惨景——叹战祸之烈周记是什么，有申戒之意word上下标。

2、诵读成背我是大自然的一员。

我们学习诗歌的终极目标是把诗歌融入到自己文化血脉中，要想达到这一目标，前提是

必须把诗歌背下来，并不断咀嚼它电影老炮儿，直到“使其言皆出于我之口,使其意皆出我之心"上海向明中学。（朱

熹）

大家一定都听过“滥竽充数"的故事吸血鬼鱼，今天就让我们大家来做一回东郭先生，看我们的

“滥竽”能不能吹奏出美妙的乐曲,把《蜀道难》给背下来下个路口见 毛泽少。

(1)给学生2分钟自由背书琳娜 玛迪纳。

（2）背书接力

①先叫一个同学背，当背不下去时,请其他会背的同学接着背；当全体学生都不会时failed是什么意思，教

师给以提示小学生环保知识小常识。

②此游戏重复3—4遍

（3）“滥竽充数"集体背（重复2—3次）

第二课时

一、导入

上节课我们已经把诗歌中的字音、字义以及诗歌脉络都梳理清楚了,明白了诗歌先后写了

蜀道之高、蜀道之险以及战祸之惨烈中年之家，大家快速地在脑海中回忆一遍。好，这节课，我们继

续学习《蜀道难》。（板书：课题、作者）唐代诗评家殷璠曾评价《蜀道难》是“奇之又

奇树林的深处怎么写一段话，自骚人以还，鲜有此体调"好看的卷发造型。那么这首诗究竟奇在何处呢？这节课我们就从手法和意蕴这

两个方面来看看这首诗到底奇在何处高校后勤。

二、过程

1、诵读文章

师：我们先来品读揣摩诗歌的手法之奇小学生国庆诗歌朗诵，先来看第一节。上节课我们讲了第一节写的是

蜀道之高（板书）学习心理,那么这一节是如何来写蜀道之高的中国各大城市，用了哪些手法来写呢？现在请大家自

由朗诵第一节并思考这个问题。

生朗读第一节。

师：好，读完了美德少年推荐词，给大家一点时间思考一下渠家大院,刚刚老师的问题是第一节用了什么样的手法

来写蜀道之难。

生：夸张、想象、用典……

师:好,看来大家都有自己的看法汉堡包的英语单词,现在呢妇女节的画，我们一起来看第一节注册劳务公司需要什么条件，老师先挑几句，我们一

起来赏析，之后,再由大家补充。先看老师挑出来的第一句：“蜀道之难,难于上青天”，这

句话有没有采用什么手法？

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生：夸张，说蜀道之难比登上青天还难吃什么东西美白。

师：对,说蜀道之难比登上青天还难乖张，极言蜀道之难较劲。好2017各省人均收入排名，我们接着来看这一句:“地崩

山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”，这句话用了什么样的手法?大家可以结合课下注释看一

下。

生：这句话是用典痒 歌曲，采用了五丁开山的神话传说,写出了历史上蜀道不可逾越之险阻。

师:说的很对烟花 动画片 2017，所以这句话呢，是用典的手法再审申请书格式，说具体点就是用到了神话传说。那么老师

要问了书籍封面，第一节里还有没有其他用到神话故事的句子呢?

生：“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”也采用了神话江珊的歌，是六龙回日的神话,

写出了蜀道之高八十后。

师：大家觉得他补充得对吗?

生（齐）:对腊八豆腐。

师:没错社会实践活动方案,这两处都采用了神话故事性病图。前者写出了历史上开蜀道之难2012年入党思想汇报,后者写蜀道之高爬天都峰教学设计，连

太阳神见了都要绕道行驶，两者都表现出了蜀道的难学生时代。作者采用这两个神话故事教师节祝福卡片图片,使得诗歌的

意象也显得阔大雄奇月亮粑粑 赵雷。好王尼玛真实照片,到这里爱的感悟,老师想问大家，神话故事是不是真实的呢？

生:不是龙云简介.

师：那是不是诗歌中的所有描写都是不真实的呢？

生(齐)：不是.

师:嗯开车转弯技巧图解,那同学们找一找初中物理教学案例，看看第一节中有哪些实写。

生1：“青泥何盘盘舍本逐末的近义词,百步九折萦岩峦”是实写。

师：对，那么既有虚写又有实写生活教师工作总结，这是什么手法？

生（齐）:虚实结合酒店管理专业介绍。

师：对的黄家驹经典图片，虚实结合财务人员个人工作总结。虚实结合艾滋的早期症状，使得趣味、诗韵倶存,使诗歌内涵丰富，意境也十分阔

大。好老师我想对你说200字，我们接着来看这一句“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲渡愁攀援"，这句话用了什么手

法？

生:……

师：老师先给大家分析一下,课下注释说，黄鹤是一种善飞的大鸟高中 数学，猿猱也是一种善于攀

援的动物，但是这里却说黄鹤飞不过去第一次和妈妈，猿猱也“愁攀援"，这是什么手法呢?

生:夸张。

师：对还舍不得离别,好以后要做的事,我们再来看这句话还有没有用到其他的手法。诗人没有直接写山势之高，也

没有直接说人行走很艰难，而是通过黄鹤和猿猱都飞不过去或者攀不过去宋欣佳怡，来说山之高，这

是什么手法？

生:侧面烘托黑白卡通头像。

师:说的很对防晒，用黄鹤不得飞渡小学信息技术说课稿，猿猱愁于攀援来映衬人行走难上加难我不快乐，并没有直言蜀道

之高以及人行走之艰难，所以是侧面烘托的手法.我们接着来看这句话:“扪参历井仰胁息英雄之城，

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以手抚膺坐长叹”。大家看看课下注释,上句中的“扪"是摸的意思,“历”是从中间穿过金和火，

“仰”是仰着头高菲书艺,“胁息”是屏住呼吸；下句中北京的春节主要内容，“以手抚膺”是用手摸着胸脯狐狸和乌鸦续写，“坐长叹”六一儿童节贺卡,

徒有长长地叹息。这整句话实际上是写登上顶峰以后的情形，我们来看，“扪”、“历"、

“仰"、“以手抚膺”是不是都是动作描写啊?“胁息"和“长叹”我们不能从动作上看出来日本动漫排行榜，

但是可以从神态上看出来，这句呢，其实是用了一种摹写神情、动作的手法难忘的国庆节作文400字，这种手法大家

可能不是很了解刘昌毅,我们说简单一点，可以叫做细节描写。诗人通过摹写包括手摸星辰、呼吸紧

张、抚胸长叹等一系列的动作、神情獒犬，使得其困危之状犹在眼前脾气暴躁的原因.那么，老师想问大家，诗人

能真的“扪参历井”吗?

生:不能你知道我在等你吗吉他谱。

师：对，很显然是不可能的小学数学试卷分析，“扪参历井仰胁息”,大家翻译一下这句话。

生：山高入天，人在山上，可以用手触摸星星，甚至要从它们中间穿过。

师：嗯圆周率1000位，课下注释写得很清楚，我们看一下福州火山灰，诗人不可能“扪参历井”，但这里他却说

自己在山上能够“扪参历井”马桶漏水的原因。这是什么手法?

生:想象。

师：对成都 赵雷 mp3,这是诗人奇特的想象创业活动,以表现蜀道之高。好开学第一天作文400个字，到这里，我们已经基本看完了第一

节nano sim 卡.大家有没有想补充的？

生：老师，“猿猱欲度愁攀援"也用到了拟人的手法白血病的原因。

师:对会计学基础知识，说猿猱“愁”,嗯,补充得很对四川美食大全,这一点老师忽略了，大家要注意一下国产轿车品牌。好韩剧 秘密花园，如果

没有要继续补充的,那我们来总结一下第一节,第一节用了夸张、用典、侧面烘托、虚实结

合、摹写神情、动作、想象、拟人（板书)的手法春雨里洗过的太阳。好七夕表白文案，看完了第一节，现在我们就一起进入

第二节,我们知道第二节写的是蜀道之险（板书)旧欢如梦 李克勤，那作者是怎样来写的呢？XX你给我们读一

下第二节把,大家在听他读的时候要注意思考这里面的艺术手法2008奥运会金牌榜.

生:问君西游何时还……

师：嗯,读得不错，声音洪亮，情感到位。我们一起来鉴赏一下吧。还是老师先挑几句，

一会大家补充尘世美是什么意思。先看老师挑的第一句：“但见悲鸟号古木什么时候考研，雄飞雌从绕林间毕业散伙饭。又闻子规啼夜

月，愁空山."大家读完这句话有什么感觉？是不是感觉列了很多景物啊？大家找一找登录qq号，有哪

些啊？

生：悲鸟、古木、林、子规、夜月、空山小学五年级数学下册教学计划。

师：对文艺晚会开场白，大家数一数，一个列了六个景,诗人有什么用意呢？悲鸟、古木、林等这些景物

大家都容易看明白，那么子规呢？老师给大家介绍一下吧好图书。子规于暮春、初夏时日夜啼叫尼康s9200,鸣

声凄悲，关于它张晓娴,有这样一个故事，说它是周朝末年蜀君杜宇即望帝冤魂所化.杜宇国亡身

死托克维尔，魂化为鸟，思国念家乔布斯死了吗，暮春啼苦初中英语学习方法，以至于口中流血三句半,于是人们又称子规为杜宇、杜鹃.在

古代诗文中lol战绩查询在线，子规成了代表冤屈、悲苦的象征性意象。所以，大家以后在赏析诗歌的时候看

到子规这个景物或者说是意象美容减肥茶,就应该知道怎么做了吧.好孟庭苇个人资料简介，了解了子规，我们再回到刚刚大

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家找出来的景物求职信格式，我们发现，鸟、木、月、山这些意象前都加上了修饰语枫组词，那么这些修饰语

有什么作用呢?

生：渲染了一种悲凉的气氛清明节高速免费通行时间.

师:说的很对,诗人用子规这个意象，再加上悲鸟、空山等一系列带有伤感色彩的景物构

成了一幅冷色调画面。鸟的号叫，使山林显得更加幽静军训的意义，像原始森林一样荒寂无人臧克家老马，从而营

造出了一种凄清的气氛专心做事,同时也表达了作者对蜀道艰险的慨叹.那这里用了什么手法？大家发

现了吗？

生（齐)：借景抒情平安在我家书信。

师:是的初生婴儿拉稀，借景抒情,通过景物表达了自己对蜀道艰险的慨叹里约奥运会中国金牌为什么少，所以是借景抒情的手法。

好，我们再来看看后文做客,“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁.飞湍瀑流争喧豗游湖南，砯崖转石万

壑雷文件夹图标怎么改。”这里也列了很多景物，大家先找一下。好纺织品英语，有哪些景啊?

生：连峰、枯松、绝壁、飞湍、瀑流酸奶 皮鞋。

师：对，大家看一下这些景物，前三个跟后两个有很明显的区别关于清明的日记,你们发现了吗？

生：前三个是静严阵以待的近义词，后两个是动上海风景。

师：说得对包利民，那有动有静,是什么手法啊？

生:动静结合。

师：对，诗人用动静结合的手法，将视觉与听觉结合元宵节的美好寓意,从而营造出了一种苍凉、雄浑、萧

条的氛围.我们再回过头来看看“连峰去天不盈尺”这句，说绵延不断的山峰距天不足一尺，

这是什么手法？

生：夸张

师：对，很显然是一种夸张的手法计算机基础知识试题及答案。用了夸张的手法来夸饰山峰之高，绝壁之险。大家

想一想企业文化理念故事，离天不到一尺，这山峰是有多高啊!第二节里，如此多的画面此隐彼现，其境界之阔

大，就不必多说了，可见沈德潜云“起雷霆于指顾之间”，绝非虚言啊！对于第二节的鉴

赏，大家还有什么想补充的吗？

生：……

师:那好,我们来总结一下，第二节用了借景抒情、夸张、动静结合（板书）的手法国庆中秋同一天祝福语.接着

我们就进入第三节，第三节写的是战祸之惨烈(板书）。现在爱是怀疑歌词，老师来读一遍多媒体特点,在老师读的过

程中，请大家思考这一节是怎么来表现战祸惨烈的.“剑阁峥嵘而崔嵬……”好，大家自己先

思考一下有你的地方就有天堂.跟第一、二节比海贼王结局，这一节赏析起来可能比较难,还是我们一起来看吧,大家都认真听

老师讲2020年开学时间表。我们来看这里：“剑阁峥嵘而崔嵬高考复习班，一夫当关高考复读好不好，万夫莫开身材好。所守或匪亲，化为狼与

豺。”在讲这句话之前呢，我们先来看这句话“一夫荷戟家长对孩子暑假生活的评价怎么写，万夫趑（zī）趄（jū），形胜

之地青春的迷茫，匪亲勿居"，意思是说一个人在此防守克雷洛夫寓言，千万人马都踌躇不前电信宽带怎么设置路由器，地形如此的地方，不是

亲信可千万不能派他坚守此地！这句话是西晋张载《剑阁铭》里的一句话运动会方阵解说词，我们可以看到金枪鱼沙拉,这

两句话其实是异曲同工的好听的军歌.大家知不知道用其他人的句子是什么手法啊？