(完整版)蜀道难(获奖教学设计)

蜀道难（教学设计）

李白

【教学目标】

1．理解诗歌的艺术手法，如意境、句式、及其寓意（知识）

2．通过诵读品评赏鉴，体会想象、夸张的艺术特色（能力）

3．让学生走近激情、浪漫、诗性和放达的诗人（情感）

【教学重点和难点】

一、教学重点：

1、从诗歌的朗诵入手，领会诗歌循环往复逐层深化的情感节奏和豪迈飘逸的气

势

2、诵读、体会探究本诗情感主旨

3、本诗语言及艺术手法鉴赏空中草原，体会李白豪迈飘逸浪漫诗风的形成

二、教学难点：

1、鉴赏李白激昂俊逸的诗风捉拼音.

2、培养鉴赏诗歌作品的能力

【教学方法】

1、朗读法

2、讨论点拨法

3、自主学习慢性咽炎的症状，小组合作探究法

4、多媒体影音

一、导入：经典再现平行志愿录取规则及填报技巧，走近诗人（多媒体播放---《唐之韵——一代诗仙》）《蜀

道难》是诗人用奇特的思想、大胆的想象、清新自然的语言的铸就的精华中秋黑板报。诗

评家殷璠称本诗为“奇之又奇圆圈数字，然自骚人以还，鲜有此调也”。究竟这首诗奇在

何处六一儿童节小诗，今天心变，我们就通过诵读和鉴赏共同感受诗歌的奇特之处

二、朗读吟诵祁连山脉，感受奇语（ppt展示）

1、[活动]下面先请大家听一遍著名播音员方明老师的诵读全面二胎，听的时候注意感

受诗歌风格

2、[活动]生模仿诵读

3、[提问]通过诵读和听读，你感受到这首诗有何特点？

学生讨论，得出结论：“奇特”

“奇”语——

三四五七言混合用

参差错落长短不齐

句式句法推陈出新

4、[活动]自由诵读整体感知试题研究，理解文意

5、[提问]主旋律是那几句话？在诗中出现了几次？感受主旨句反复出现及其

在不同位置的作用。

[明确]噫吁嚱(xī)股东大会通知，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！

蜀道之难寻人启事，难于上青天雨中漫步作文，使人听此凋朱颜！

蜀道之难防雷电知识，难于上青天，侧身西望长咨(zī)嗟

6、[活动]指导诵读为什么冬至吃饺子，感受诗风，学生讨论自我介绍。

①“噫吁……难于上青天”

这两句统摄全诗，奠定了诗的咏叹基调，感情是豪放的，要读得很有声势全用

散文化的句子，表明这是诗人在仰望蜀道时情不自已祝中秋节快乐，脱口而出绿色环保黑板报内容，也显示了感

叹的强烈“噫吁”是惊异之辞“危”“高”，一义重出qq飞车怎么双喷，极言蜀道高峻“乎”“哉”，皆可

有延长音“蜀道之难”，可读得平缓，略作停顿后，再用升调读“难于上青天”五

字，如此则全诗主旨自明

②“蜀道之难元音字母，难于上青天，使人听此凋朱颜！”

蜀道能使红润的脸色枯萎立面图怎么画，应读出害怕的感情，声音也应该越来越低沉，它主

要表现蜀道之险

③“蜀道之难感恩父母的一封信，难于上青天，侧身西望长咨嗟”

这是全诗的结束语主旨句第三次出现，要读得缓慢些，有深沉的慨叹意“侧身西

望”后稍作停顿，再用渐慢渐弱的声调读“长咨嗟”三字北宋皇帝列表，若有余音小学教师论文，以发人深思。

它主要表现它是这里的要塞作用。

[小结]通过对主旋律的诵读最美遇见你 顾西爵，诗歌一唱三叹的风格就体现出来了，归纳总结作

用：

第一节道蜀道来历苍蝇王，状蜀道高峻——感叹蜀道的高峻难行。

第二节写景物凄清，状山水险恶——感叹蜀道的艰险可畏。

第三节摩剑阁之险要关于国庆节手抄报，想杀人之惨景——叹战祸之烈暖心不俗气生日祝福语，有申戒之意。

三、句段赏读天津个人房屋出租，细品奇法

1、[提问]：欧阳修这样评价《蜀道难》“太白之精下人间，李白高歌蜀道难。

蜀道之难难于上青天庆祝中国建党100周年大会议程，李白落笔生云烟”（PPT展示）李白的这种于众不同的风

格是如何通过语言来营造的dnf安全模式怎么解，他反复咏叹蜀道难杭州交通违章，蜀道到底难在哪儿？请找出

具体写难的诗句诛仙青云志演员表，说说诗人怎样把抽象的难展现在你面前的？

2、[活动]小组在课前自主学习的基础上进行合作探究韩国旅游注意事项。先对每段如何体现“蜀

道难”进行讨论交流双彩虹，然后集中力量对其中一段进行深入探究（可以是对一段

作整体鉴赏，也可选取一段中你感兴趣的句子进行品读），达成统一意见，形成

书面报告新学期新起点作文。并选派一位代表进行阐释粽子图片简笔画。其他小组质疑补充。教师适时点拨师范大学排名全国。

3、[明确]：合作探究、展示交流、点评小结（ppt）

生1：名句赏析

扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹

前一句运用绝妙的夸张，扪、历两个动词的连用，显出行人出没在星宿之间，

山高之状就显现出来消防安全知识资料，更让人感觉行走的艰难修改密码保护。后一句中通过抚膺、长叹的动

作表现出行人的心惊胆战以及无法前行时无助的叹息之情如何自制美白面膜。“危楼高百尺，手可

摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”中的描写与此处有异曲同工之妙。

4、【点拨】摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神

情惶悚——困危之状如在眼前。

生2：展示对段赏析（第二段）：

一“悲”一“号”泾原兵变，一“啼”一“愁”小学同步作文，于是古木参天，气象森严父子关系证明，凄厉鸟声，

回荡其间工作整改措施。丰富的想象吕后的情人，把人引入一个悲凉、惨淡的境界，诗人忍不住询问友

人何日归还。“连峰”“枯松”之静新疆风情，“飞湍”“瀑流”之动相互映衬旅游支票，雄伟壮阔

的群峰父亲节文章，绝壁倒挂的枯松弹药用什么武器好，击崖震响的水石重阳节怎么发朋友圈说说，万壑雷鸣的音响感恩节礼物。既充满诗情画

意，又令人闻之色变我在那一角落患伤风。这排山倒海的力量使读者如临其境，如闻其声相宜本草祛痘洗面奶，不由生

畏。雄奇的想象，大胆的夸张不由得让我们感叹诗人用语之奇妙，写境之奇特。

5、【点拨】：诗人先托出山势的高险梁德荣，然后由静而动，写出水石激荡，山谷轰鸣

的惊险场景，好像一串电影镜头：开始是山峦起伏北京灵山，连峰接天的远景图画；接

着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写；而后李白 月下独酌，跟踪而来的是一组快镜头：飞湍、

瀑流、悬崖、转石毕业设计参考文献格式，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状周冬雨男友，

目不暇接，从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果听我对你说，使蜀道之难的描写，

简直达到了登峰造极的地步。如果说上面山势的高危已使人望而生畏，那么此

处山川的险要更令人惊心动魄了。

附：板书

鸟道横绝

青泥盘盘九折天梯钩连石栈

畏途与儳岩蜀道难高标与回川

连峰绝壁飞湍转石

6、【提问】你能具体说说李白这首诗的与众不同吗？

讨论脱力草，点拨：

生1、雄奇的想象

一是神话式想象报告与请示，如五丁开山的故事菜根谈，见蜀道开辟过程的艰险，为全诗增添一

种神秘之感。

二是写实式想象。“连峰去天不盈尺在心中从此永远有个你，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖

转石万壑雷”从视觉、听觉角度来写想象中的见闻旗开得胜的意思，让人感到蜀道之高险不可

攀越客户端网游排行榜。

生2、大胆的夸张

一是数字式夸张。“一夫当关万夫莫开”“一”和“万”形成巨大反差泡脚养生，对比中

突出剑阁的雄险渗透的意思，为“所守或匪亲，化为狼与豺”作出铺垫。

二是形象式夸张。用“鸟道”来说蜀道之窄小韩愈进学解，用黄鹤、猿猱来说蜀道难以穿

越，夸张处不着痕迹，咏读时又真切可感一只惊天动地的虫子。

[小结]“奇”法——雄奇的想象引人入胜、大胆的夸张叹为观止

四、研读全诗，鉴赏引深：

1、【提问】“蜀道难”这样一个难以表述的事物林青玄，李白为什么描绘得如此动人？

请你结合全诗来表达你的看法快乐的反义词。（分小组讨论卡帕莱，一人主说）

生1、李白之所以描绘得如此动人，还在于他融贯其间的浪漫主义激情。诗

人寄情山水电子商务解决方案，放浪形骸，他对自然景物不是冷漠地观赏如何提高小孩记忆力，而是热情地赞叹八年级上册期中试卷，借

以抒发自己的理想、感受。那飞流惊湍，奇峰险壑，赋予了诗人的情感气质，

因而才呈现出飞动的灵魂和瑰伟的姿态啤酒鸭的家常做法。

生2、诗人善于把想像、夸张和神话传说融为一体写景抒情。言山之高峻，

则曰：“上有六龙回日之高标”；状道之险阻四年级寒假作业的答案，则曰：“地崩山摧壮士死，然后天

梯石栈相钩连”„„诗人从蚕丛开国说到五丁开山任务管理器已被系统管理员停用，由六龙回日写到子规夜啼，

天马行空般地驰骋想像稻香的歌词，创造出博大浩渺的艺术境界辛弃疾的简介，充满了浪漫主义色彩法制手抄报图片，

让我们透过奇丽峭拔的山川景物深圳40周年，仿佛看到诗人那“落笔摇五岳，笑傲凌沧州”

的高大形象。

生3、唐以前的《蜀道难》作品简短单薄，李白对这一乐府古题有所创新

和发展隐身守候歌词，他运用了三言、四言、五言、七言，直到十一言等参差错落赞美袁隆平的诗句，长短不

齐的句式面面相觑的意思，形成极为奔放的语言风格；韵脚也不断变化，适合表现自由不羁的

气魄，描写蜀中险要环境，一连三换韵脚，极尽变化之能事。这对他表现丰富

奇特的想像和笑傲现实的浪漫主义精神也起到了相辅相成、相得益彰的作用。

2、全诗最后一段写剑阁，对天宝初年的唐朝社会有什么现实意义？

【活动】看学案知背景明意蕴：

【点拨】在风云变幻祝福祖国70华诞贺词，险象丛生的惊险氛围中，最后写到了蜀中要塞剑阁。在

大剑山和小剑山之间有一条30里长的栈道，群峰如剑，连山耸立，削壁中断如

门，形成天然要塞计算机专业毕业设计。因其地势险要忽如一夜春风，易守难攻小学语文备课大师首页，历史上在此割据称王者不乏其

人潮阳实验中学。诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写英文伤感个性签名。他化用西晋张载《剑阁铭》中

“形胜之地，匪亲勿居”的语句进步听力学英语，目的在于劝人引以为鉴戒，警惕战乱的发生，

并联系当时的社会背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血新年祝福词语的顺口溜，杀人如麻”经典的网名，这既是描

写蜀道猛兽，又是影射政治黑暗的双关语句清明节有什么风俗 传统，表达了对国事的忧虑与关切，为

诗篇增加了现实的内涵、深厚的意蕴。

3、宋代著名诗歌评论家严羽认为离婚承诺书，别人写诗是用笔一句一句写下来，李白则

只要把心里那股气一张口喷出来就行了。在李白心里，那股气指的是什么？（提

示：豪气、正气、怨气等）（品味寓于诗中的思想感情，体会其对待生活的态度）

【活动】此题可以让学生自由发挥，可以在网络上查找他人见解，也可以将自

己的见解放在班级论坛里qq异地登陆，其他人可以跟帖讨论。

【点拨】在这首诗中范英楠，主要是怨气穿越火线fps不稳定，那是一种怀才不遇的愤懑米开朗基罗传，诗人写蜀道之

景，就是心中意象arch me，叹蜀道之难就是在叹人生坎坷，功业之难。

现在hearof，让我们在深刻的体悟中吟诵这首极尽想象与夸张的“奇之又奇”的千

古绝唱——噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之难唐诗宋词元曲明清，难于上青天!„„（配乐生读）

（三）总结归纳小结：李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道

之难陕西旅游景点排名，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌怎样解除DNF安全模式，描绘出了一幅

色彩绚丽的山水画卷you give love a bad name。作者表面写蜀道之艰险张家口房屋出租，实则写仕途坎坷，反映了诗人

在长期漫游中屡遭挫折的生活经历和怀才不遇的愤懑。

五、拓展阅读深悟奇风

豪气之作----《将进酒》（ppt展示）（也留做课后赏读之篇，视时间而

定）

君不见立冬吃什么传统美食，黄河之水天上来口气大，奔流到海不复回。

君不见周末祝福短信大全，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月句子迷网站。

天生我材必有用老人与海鸥主要内容，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生基督教舞蹈视频，将进酒市场分析报告怎么写，杯莫停。

与君歌一曲，请君为我倾耳听情侣旅游。

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒浓香型白酒。

古来圣贤皆寂寞夏至是几月几号2020，惟有饮者留其名中国医生 电影免费观看完整版2021。

陈王昔时宴平乐那年初夏，斗酒十千恣欢谑因为单词。

主人何为言少钱我的第一次性经历，径须沽取对君酌人间正道是沧桑前一句。

五花马、千金裘，呼儿将出换美酒白菜炖豆腐，与尔同销万古愁

赏析：诗篇发端就是两组排比长句，如挟天风海雨向读者迎面扑来。“君不见黄

河之水天上来，奔流到海不复回”睥睨的近义词，颍阳去黄河不远，登高纵目，故借以起兴。

黄河源远流长，落差极大祝福生日快乐的图片，如从天而降男人港湾，一泻千里，东走大海奔跑吧兄弟第三季名单。如此壮浪景象，

定非肉眼可以穷极，作者是想落天外，“自道所得”为了和平观后感，语带夸张。上句写大河之

来天灰，势不可挡；下句写大河之去食品安全风险监测，势不可回。一涨一消西溪湿地，形成舒卷往复的咏叹

味今生缘川子，是短促的单句（如“黄河落天走东海”）所没有的。紧接着授之以鱼不如授之以渔，“君不见高堂明

镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，恰似一波未平、一波又起公司简介模板。如果说前二句为空间

范畴的夸张，这二句则是时间范畴的夸张。悲叹人生短促，而不直言自伤老大电脑启动不了，

却说“高堂明镜悲白发”，一种搔首顾影、徒呼奈何的情态宛如画出。将人生由

青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”之事，把本来短暂的说得更短暂，与前两句

把本来壮浪的说得更壮浪，是“反向”的夸张。于是财神日，开篇的这组排比长句既有

比意——以河水一去不返喻人生易逝bother的用法，又有反衬作用——以黄河的伟大永恒形

出生命的渺小脆弱。这个开端可谓悲感已极甘之如饴，却不堕纤弱深圳最低工资调整，可说是巨人式的感

伤声色林，具有惊心动魄的艺术力量，同时也是由长句排比开篇的气势感造成的小学生家长意见。这

种开篇的手法作者常用，他如“弃我去者清明寒食是为了纪念谁，昨日之日不可留；乱我心者，今日之

日多烦忧”（《宣城谢朓楼饯别校书叔云》），沈德潜说：“此种格调春江潮水连海平，太白从心化

出”，可见其颇具创造性。此诗两作“君不见”的呼告（一般乐府诗只于篇首或篇

末偶一用之）暖色调装修，又使诗句感情色彩大大增强。诗有所谓大开大阖者电话里的秘密歌词，此可谓大开。

“奇”风——

狂放不羁的个性、气势弘宏的盛唐是其浪漫之因

雄奇丰富的想象、大胆新奇的夸张是其浪漫之法

瑰奇宏廓的境界、豪放飘逸的风格是其浪漫之象

六、作业：

与李白相约甘比亚，走进网络星语心愿歌词，了解李白干部人事制度改革，拿起笔，与李白进行心灵对话：《蜀

道难》是李白奏出的极尽想象和夸张的“奇之又奇”的千古绝唱河北省艺术类分数线，相信大家

通过这次学习，对李白有了更深刻的认识。请你为他写一个颁奖词只言片语什么意思 。要求：

有文采、含赞美、崇敬之情。

示例：你从月光下走来饮湖上初晴后雨ppt，你轻挥衣袖日月潭教学设计，洒下一片浪漫情怀；

你从蜀道上走来，你微微昂头咏雪ppt，留下一身豪放气概；

你从唐诗中走来周公解梦大全查询梦，你挥洒文墨书柜效果图，记下一个鼎盛时代中秋活动方案。

你名中带“白”heavy的比较级和最高级，的确 我与地坛 ，正如一张白纸，才可尽情在上面描绘出天马行空的想

象，才可尽兴在上面挥写出任何豪迈、磅礴的气势，才可温柔地倾诉出那一

片浪漫心境。

一身傲气，惊世才华抽奖活动，是你；

一派洒脱，写遍情怀，是你！壮哉于正朝歌，太白先生！伟哉，一代诗仙！

最后心里烦躁，你向着那波光中的月影一跃二本补录时间，跃进了你的浪漫世界，留下了一水灿烂。

七、板书设计：

“奇”人——李白

大济苍生

放诞不羁

脍炙人口

浪漫主义

一代诗仙

宏志

个性

诗作

情怀

奇号