《外婆的澎湖湾》教学设计[9]

《外婆的澎湖湾》教学设计

教材分析

《外婆的澎湖湾》是苏少版小学音乐教材五年级下册第五单元《荡漾的深情》中

的一首歌曲跳跳虎图片，《外婆的澎湖湾》这首歌是由台湾著名的民谣作曲家——叶佳修所创作的

一首民谣歌曲，歌曲为4/4拍，两段体结构爱国歌曲有哪些。情绪活泼、欢快党组织讨论决定问题必须执行什么原则。歌曲第一部分从低音

区缓缓进入，曲调平稳，第3小结的六度跳进使歌曲富有动感笔记本电脑排名前十，让人们联想到漫步走

在童年时熟悉的沙滩祖国祝福语大全简短，留下了一步一个脚印的生动场景贾马尔 威尔克斯，心潮起伏，浮想联翩希望杯试题，抒发

了对美丽家园的赞美之情无可奈何的近义词。

学情分析

小学生们好奇好动的特点喜欢生动形象的形式去学习音乐称赞老师的成语。有的学生对音乐的

理解与把握也有一定的能力。因此教学过程中要注重抓住重点狗镇之主。

教学目标

1、知识目标：通过对歌曲《外婆的澎湖湾》的学习既灬也灬造句，让学生学会正确理解歌曲情绪，

并能用明亮活泼轻松的歌声来演唱。

2、技能目标：能演唱这首歌曲，做打击乐伴奏火车票 退票，能会打带有切分节奏的音五帝本纪。

3、情感目标：培养对生活的热爱，潜移默化地对学生进行情感的熏陶关于芒种的古诗10首，对亲情的感悟。

教学重点

1、能流畅、完整地有感情演唱歌曲精美装修图。

2、曲中带有切分节奏的音情歌没有告诉你歌词。

3、准确地为歌曲伴奏，配合默契门面房出租。

教学难点

歌曲中切分音的演唱

教法学法

教法：运用创设情景、模唱、教唱、示范、对比、表演等方法执教银行服务心得体会。

学法：采用听唱、模唱、合作、识谱和综合表现相结合的方法高中政治小论文。

教学准备

钢琴、多媒体、打击乐器等。

教学过程：

一、组织教学。

1、师生问好。

2、发声练习眼袋除皱。

二、情景导入。

1、导语。

师：今天导游姐姐将带领我们去一个美丽的地方爱尔维修，同学们看看这是什么地方？（澎湖

湾）

师：看来同学们都已经迫不及待想让导游姐姐带着我们一起去看看这个地方了，可是

导游姐姐让我们接受一次小小的挑战才能更开心的带领我们去彭湖湾，你们有没有信

心接受这次挑战呢？（生：有）

2、课件显示音乐大转盘找春天教学设计。

(1)、听音乐猜一猜什么歌曲？(童年)

(2)、由什么器乐演奏?（吉他）

二、学习歌曲浪漫歌曲。

1、配乐欣赏澎湖湾风景图片送清凉。

师：这一首童年是一首校园歌曲，表达了对童年的回忆弃的近义词，同学们真棒含蓄是什么意思，挑战成功，那

么让我们跟着导游姐姐一起去看看这个美丽的地方吧！

2、介绍澎湖湾。

师:这个地方美不美？那么你们知道澎湖湾在哪里吗？在台湾和大陆的中间有许多小

岛，叫做澎湖群岛，美丽的澎湖湾就在那里，它与福建厦门相对，不仅有得天独厚的

自然风景哪个牌子的眼霜好，还有丰富的人文景观韩国r级2017。那里的美景让人置身于世外桃源。导游姐姐带来的

有一首歌也是说澎湖湾星期五的早安，同时跟《童年》一样是校园歌曲母乳喂养注意事项。演唱这首歌曲的词作者潘

安邦在唱完这首歌曲之后内地电影票房排行榜，一曲成名六一串词，澎湖弯也跟着闻名起来周树人，而且更有趣的是，住

在台湾的潘安邦的外婆也如同澎湖的景点一样，成了游客们拍摄的对象，慈祥的外婆

从来不会拒绝游客们的要求德福考试报名，因为她知道静以，是孙子的歌把他们带到了澎湖。

3、揭示课题。（板书课题）

4、初听歌曲：学生再听谈一谈感受iphone丢了怎么找回。

师：同学们现在发挥一下你们的想象力党建工作特色做法，导游姐姐带着我们一起到澎湖湾的沙滩上，

吹吹海风，听听海浪重阳节对联，让我们一起去听老船长讲故事吧！（播放《外婆的澎湖湾》）

师:同学们听完了这首歌曲爱的鼓励，老师来提几个小问题初二的吉利话，看看谁听的最仔细第一个问题愤怒，

这首歌描绘了一个孩子童年的故事国民党主席选举最新消息报，请同学说说这首歌曲的情绪和速度是怎样？表

达了怎么样的感情？（播放童声版《外婆的澎湖湾》视频）

5、简介作者叶佳修天涯沦落人。（课件出示）

师：这是来自台湾的校园歌曲,校园歌曲是流行于学校趁早歌词，学生非常喜欢唱的歌，现在

我们来了解一下这首歌的词曲作者叶佳修吧杨红缨的书。叶佳修是台湾的作曲家、题，这首歌

根据歌手潘安邦小时候的故事写的歌，潘安邦小时候跟外婆生活在美丽的澎湖边，

他对自己可爱的家园有着深厚的感情今年高考零分作文，长大后成为歌手就用歌声表达了对故乡的

赞美，对家园的赞美之情王子的新衣 歌词。他代表作有《外婆的澎湖湾》、《乡间的小路》、《思

念总在分手后》、《爸爸的草鞋》等。

6、教师范唱歌曲来源于童话故事的成语。

师：看了这么多动人的澎湖美景，听了这首好听的歌曲是不是也激起了你们对澎湖的

向往？等到台湾回归祖国了，我们就可以轻松的到澎湖湾去游玩了。那么今天让我们

一起走进台湾校园歌曲“点歌台”搞笑头像，一起去欣赏、体会台湾校园歌曲亲切、朴实、明

朗等特点十全九美经典台词。下面呢由老师先来为大家范唱时政论文，大家可以试着跟着老师哼唱旋律鸿雁于飞。

7、跟琴唱歌曲

师：同学们接下来我们一起来唱一唱旋律，在唱旋律的过程中你认为比较难的地方

说一说，我们一起来解决。（教师用电子琴弹旋律）

8、突破难点冷幽默。

（1）找出难唱乐句物流工作总结。（2）学生把自己认为比较难的地方提出来单独练习单位接收证明格式。（课件出

示）

①ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ︳ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ—︳

②︳ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ—︳

方法：教师讲解、示范拍击节奏迷失表参道，学生模仿练习，要求拍得整齐、准确老鹰的素描图片。

9、学唱歌曲初生婴儿腹泻怎么办。

（1）全班有感情地朗读歌词，教师敲双响筒伴奏古风小说。（课件出示歌词）

师：同学们你们是不是感觉到自己很棒啊，很快我们就把最难的地方学会了bedook拔毒膏，我们现

在跟着拍子有感情的朗读一下歌词。

（2）学生随琴小声跟唱中秋祝贺短信。

（3）师生合作唱（师唱前半句，生唱后半句）闪图制作工具。

（4）全班跟琴完整唱。

10、情感处理苹果怎么设置动态壁纸。

（1）学生有感情的演唱歌曲（播放伴奏）

（2）师生交流歌曲的情感处理：在前半部分用轻松、活泼、轻快的声音，后半部分是

高潮在演唱力度上比前半部分要强一些，以表达对家乡充满着激情的抒发网络歌曲。

师:又到了我们合作练习的时候了关于马的现代诗，让我们开始吧。

11、生生对唱、分组轮唱、全班齐唱，（播放伴奏）

师:又到了我们合作练习的时候了发邮件格式，让我们开始吧

12、让学生选择自己喜爱的方式最经典的qq个性签名，师生再次共同演唱歌曲小学生元旦节目。

13、师生评价。

三、乐器伴奏议论性散文。

师：同学们唱的很好木马清道夫，老师都感觉到迎面吹来的海风祝愿祖国繁荣富强的话简短，接下来我们做一下小小的音乐

家大头儿子小头爸爸第二部动漫，大家一起为这首歌曲配伴奏吧脸部皮肤保养小窍门。

1、请学生选择打击乐器，如沙锤、双响筒、铃鼓等。

2、学生试奏：四位同学上台敲乐器老师我爱你手抄报，其他同学用身体乐器伴奏：一组的同学模仿碰铃

的动作敲猪八戒娶媳妇，二组的同学模仿沙锤的动作敲小学教导主任述职报告，三组的同学模仿双响筒的动作敲，四组

的同学模仿铃鼓的动作敲深圳龙华中学。

3、教师及时指导乐器的演奏方法和给歌曲伴奏的节奏型交通安全手抄报。

4、跟着歌曲的伴奏音乐用沙锤、双响筒、铃鼓伴奏，教师指挥高中英文作文。

（播放歌曲伴奏）

沙锤x–x-x–x–（加上自制沙锤）

双响筒xxxxxxxx

铃鼓xxxxxxxx

5、师生评价儿童电视剧。

四、表演歌曲徐鹤宁演讲视频。

师：好听的音乐，加上乐器的衬托陈式太极拳基本功，看一看又是一番怎么样的美妙强风是风力几级的风，让我们一起准备

好试一试表演吧luoqiu。

（1）把学生分成合唱组、舞蹈组、乐器组那天晚上，让学生自己选择其中的一个组。

（2）老船长的回声游戏今年流行发型。

（3）表演完后，学生互相点评轻度抑郁症测试。（播放伴奏音乐）

五、课堂小结xlive dll放在哪。

1、师：今天我们学会了一首校园歌曲《外婆的澎湖湾》自信名言，让我们感受美得享受，

希望同学们通过今天的学习，珍惜现在所拥有的一切，愉快地度过自己美好童年秒的认识，像

潘安邦一样，爱自己的家乡最佳前男友电视剧，爱自己身边的每一个人

六、结束学习。

师：最后文明城市，让我们一起伴着音乐结束我们今天的音乐课。

板书设计

外婆的澎湖湾

情绪：活泼、轻快感情：对家乡的赞美之情

节奏型：ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ