五年级上册音乐教案《外婆的澎湖湾》

表演：外婆的澎湖湾

教材分析：

本课是由台湾名的民谣作曲家：叶佳修所创作的一首民谣歌曲博学之 审问之，这是一首曲

调优美抒情的歌曲，它以充满激情的抒怀笔调表达了对美丽的外婆澎湖湾可爱家

园的赞美之情，同时也勾起了对童年美好时光的怀想。歌曲为宫调式，二段体结

构。歌曲第一部分从低音区缓缓进入，曲调平稳一场风花雪月的事影评，第3小节的六度跳进使歌曲富

有动感qq游戏图标点亮网址，让人们联想到漫步走在童年时熟悉的沙滩暗示表白，留下了一步一个脚印的生动

场景，心潮起伏，浮想联翩dnf银月刷图加点，抒发了对美丽家园的赞美之情70平米小户型装修效果图。

学情分析：

五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动

能力增强，学生最喜欢律动与音乐活动word安全模式解除，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学

习部分学生仍不是很感兴趣2017鸡年祝福语。因此在今后在学习中，应加强对这些学生的培养政治思想工作表现，

利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中田忌，以此来激发、

培养、发展他们的兴趣高一英语作文。

教学目标：

1、学生通过歌曲的学唱能够对澎湖湾地理环境有一定了解.通过歌曲的聆

听使学生对台湾校园歌曲有初步的了解淘宝1212购物券，并感受其轻松、亲切的特点。

2、学生能够掌握歌曲的节奏描写冬天的故事，让学生学会正确理解歌曲情绪，用明亮活泼

的歌声来演唱；帮助学生解决歌曲中出现的节奏难点。

3、通过歌曲演唱，感受歌曲对美丽的澎湖湾可爱故乡的赞美之情月末短信，同时也

勾起对童年美好时光的怀念英语6级真题。

4、学会使用打击乐器、编创舞蹈、绘画等形式拓展音乐活动的开展工作简历word模板，培养

学生团结合作精神护士个人工作总结。

教学重、难点：

教学重点：能流畅、完整地演唱歌曲杨宗纬 流浪记。

教学难点：歌曲中切分音的演唱郑元畅的女友是谁。

教法：

听唱法2014考研英语，欣赏法，情境法、模唱法，教唱法，示范法、表演法

教具：

多媒体、道具、打击乐、电子琴、录音机等

教学过程：

一、创设情境，引出新知

同学们爱上你不后悔，我们来听一首歌，听完后告诉老师你的心情是怎样的？（快乐的普特听力网，

愉快的）刚才老师播放的歌曲是由歌唱家罗大佑演唱的校园民谣《童年》。当你

听到这首歌时一百条裙子，会让你想起哪些愉快的事？我们来认识一位台湾音乐人——叶佳

修，他写了很多校园民谣：《外婆的澎湖湾》、《乡间的小路》《爸爸的草鞋》《赤

足走在田埂上》等等，今天我们就来学习其中一首歌曲哈利波特与火焰杯 小说。

（设计意图：先让学生听歌曲联想z370笔记本，说说童年时愉快的事，激发学生的学习兴趣哄女朋友睡觉的小故事。）

二、学习歌曲

1、初听歌曲

师：听出我们今天学哪首歌吗？

板书课题：《外婆的澎湖湾》

你知道澎湖湾在哪里吗？

教师介绍：澎湖群岛位于台湾海峡偏西南位置，古称“平湖”谢师宴邀请函，由64个岛屿

组成丽江旅游景点介绍，澎湖风景优美，雨量稀少小学生对联，正因为这个原因，造就了丰富多变植物物种，

在阳光下展现迷人风采。请大家再听听歌曲描绘了澎湖湾哪些美丽的景色？再

欣赏澎湖湾的美景母校英文。

2、复听歌曲，熟悉歌曲歌词二年级植物有办法仿写。

思考：（1）歌曲是几拍子的？

（2）歌曲分为几个乐段。

（3）歌曲的情绪是什么样的？

美丽的景色，由优美的歌词来描述带春字的成语，大家自由地读一读歌词。

引导学生有感情的朗读歌词。

小结：歌曲表达了对澎湖湾的赞美之情，同时也勾起了对童年美好时光的怀想过夜水。

3、学唱第一部分。

（1）解决节奏难点。

师：歌曲很好听小鱼的做法，但要唱好有一点难度财富故事汇，因为在第一乐段中十六分音符运用得比

较多千年等待，尤其是“后十六”的出现。

生：看节奏，试拍击广州 公园。

（2）随琴试唱第一乐段第一部分茯苓功效与作用。

随琴慢速演唱技术可行性分析，再次强调演唱技巧。指出：顿音演唱能表现出欢乐的、轻松的情

绪。

（4）完整演唱第一乐段。强调：歌曲的第一部分是主人翁的“怀想”带有叙事

性禁止登陆，所以在演唱时机械加工工艺，把发生的事情交待清楚即可，唱得轻快，声音稍弱一些，用

以气带声的方法演唱。

4、指导演唱第二部分。

（1）聆听第二乐段，介绍：第二乐段节奏变得舒展石油化工建设，更加抒发了对美好家园的

热爱之情冰心原名是。

（2）试唱这一句江映蓉歌曲，然后指导“浪”字唱法。（短而轻，不拉长声。）

（设计意图：较难节奏不必讲解，能合着老师的伴奏演唱即可写事的文章。）

3、有感情演唱歌曲。

歌曲的前半部是在怀想，在叙述，他是怎样唱的？后半部是高潮部分忧郁的早晨，又是怎样

唱的？

教师指导语：前半部分很轻松的演唱，后半部分是在赞美澎湖湾草上飞打一字，在演唱

上力度上比前半部分要强一些。

（设计意图：引导学生对歌曲进行处理，能有感情地演唱歌曲。）

师：台湾校园歌曲给我们带来了美的感受，现在黄磊 深夜食堂，让我们也带着对台湾和祖国的

美好祝愿将这首歌曲唱得更亲切、动听一些吧！

随琴有感情的演唱歌曲开学第一课观后感怎么写。

男女生分组演唱我为谁狂，小组接龙唱2019阅兵式观后感，个人唱，齐唱。

三、拓展延伸

师：景色美华北明珠白洋淀，歌声也美亚冠 直播，可是我还觉得缺少点什么？如果能给歌声再加点伴

奏效果会怎样呢？是全部都加吗？前面在怀想，应该营造一个安静，和谐的气

氛。我这里有一些乐器，大家分组讨论一下，你们组选什么样的乐器，用什么

节奏取消开机自检，会让歌曲更丰富，更好听？

生：前半部分不加入伴奏，后半部分加入伴奏。

师：老师找一个小组上前面来伴奏，其他同学来演唱。

生：全班同学一起演唱斗鸡价格，伴奏。

四、总结评价

师：这首歌曲表达了作者对家乡澎湖湾的热爱，同时妇幼保健知识试题，这首歌在台湾和

大陆得到传唱catch是什么意思，还表达了海峡两岸人民对祖国这个大家庭的热爱，对祖国的早日

统一的期待。我们的每一位同学微信名字微信昵称2022，能做到的最简单爱祖国的方式，就是爱我们身

边的每一个人，爱我们美丽的校园伤感的qq签名。希望同学们也能向词曲作者一样热爱自己

的家乡，通过今天学习这首歌曲，珍惜现在所拥有的一切英语胎教，快乐地过好每一天韩湘子。

板书设计：外婆的澎湖湾

叶佳修《外婆的澎湖湾》、《乡间的小路》《爸爸的草鞋》《赤足走在田埂上》

教学反思：

在本课教学中新四军军歌歌词，我首先通过学生听校园民谣《童年》，再欣赏澎湖湾的美景引

入教学入户花园，让学生通过情境欣赏组织部门自身建设，提高学生对歌曲学习的兴趣1950年属什么，同时通过简短的介

绍进一步加深学生对澎湖湾的了解dnf不灭战神刷图加点，拓展学生的课外知识航行通告。我首先通过欣赏澎湖

湾的美景引入教学，让学生通过情境欣赏，提高学生对歌曲学习的兴趣，同时通

过简短的介绍进一步加深学生对澎湖湾的了解快乐末班车，拓展学生的课外知识美丽的秋天作文200字。在教唱的

环节中，我采用了解决歌曲的难点节奏让学生会读节奏品德修养，并且能够有节奏性的

读歌词性格色彩学，同时采用了让学生充当小老师绿豆粥怎么做，让学生参与到教学过程

在教唱的环节中，我采用了解决歌曲的难点节奏让学生会读节奏，并且能够

有节奏性的读歌词，同时采用了让学生充当小老师，让学生参与到教学过程中去六国论 苏辙，

学生学习的兴趣较为浓厚论语十则原文及翻译。在演唱过程中雨来没有死，学生能够完整地演唱歌曲报童，并能够带

有情绪、动作放手去爱的歌词，有表情的变换形式演唱歌曲，师生之间在演唱过程中课堂气氛很

活跃，学生的表现都很活泼，可爱。在创设活动中，让学生充分发挥自己的音乐

才能，投入到音乐创作中去。在展示环节中怎样制作读书卡，学生的表现都很优秀，整节课学生

积极参与音乐活动，课堂气氛很活跃。