培养小学生阅读能力的研究课题

培养小学生阅读能力的研究开题报告

一、研究背景与现状

我们查阅的各项资料显示,国内外都很重视儿童阅读教育的研究如何做好社区工作。美国前总

统克林顿在1998年10月签署了阅读卓越案广州专科学校，美国的儿童每天有一个小时在阅读

作业室工作。早在1995年4月人物档案，意大利教育部长就宣布了一个“促进学生阅读

计划”如何自制美白面膜。台湾从2000年8月到2003年8月在全岛实施儿童阅读计划丰顺旅游景点大全。

从大陆的情况看人休艺术摄影，目前很多学校和老师在加大学生的阅读量、激发学生的阅

读兴趣、提高学生阅读能力等方面刘洲成个人资料，进行很多有益的尝试血压高吃什么药好，总结出了不少可贵的

经验郑元畅 林依晨。浙江特级教师乐莲珠老师的《快速阅读教学》在指导阅读方法会计 实习报告，提高阅读

速度上有其独到之处。清华附小窦桂梅校长的《语文教学要关注人的发展》在推

荐阅读书目广东农工商职业技术学院校务系统，拓宽阅读范围货币基金收益排行，积累语言文字女神节说说的经典话语，民族文化熏陶等方面由于，值得我们借

鉴与学习。江苏扬州教育学院的徐冬梅老师以“亲近母语”为目标的课外阅读教

材研究与实验在儿童阅读教育理论、小学阅读课程的构建方面都处于领先地位。

综观当前小学语文课外阅读现状巾帼文明岗申报材料，形势不容乐观新年快乐祝福短信，突出表现为以下几方面的

问题：

(1)阅读兴趣比较单一：休闲性阅读占据学生课外阅读的大部分时间 论语 十则。

(2)课外阅读的时间的比重减少：电视、电影、上网等多种活动方式使孩子

们的课余生活变得丰富多彩假如我会飞，而课外阅读的时间变得越来越少。

(3)阅读消费较少：经调查worthwhile，小学生的诸多消费中，用于娱乐的消费远远高

于购买书刊的费用王菲幻乐一场。

(4)学生独立思考能力、阅读能力正在退化爱的路上。阅读的退化不仅会使人的思维

迟钝，人文精神失落，更会危及民族基础素质湿鬼，造成民族文化的退化。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法水浒传武松，不是补课孙武简介，不

是增加作业量环保知识竞赛策划书，而是阅读、阅读、再阅读环境卫生整治工作总结。”《语文课程标准》进一步明确强调

了小学阶段应完成大约145万字的阅读量。众多数据说明福建省教育厅，让学生进行大量的课

外阅读18 girl x live，借助阅读丰富学生的心灵，充实学生的头脑快乐暑假手抄报图片大全，无疑是使孩子终生受益的

重要举措。作为语文教师，我们应该通过什么有效的途径来让学生在轻松、愉快

的学习氛围中提高阅读兴趣和阅读能力就显得尤为重要尚莱雅。

2、概念界定与解读

书籍是儿童认识世界的一个窗口。在新世纪里，阅读是儿童发展的一种重要

的精神资源。然而学生是贪玩好动的，阅读习惯的培养也不可能是立竿见影的我的长生果教学设计，

教师必须谆谆善诱小米是什么，尽可能的给学生创造读书的机会，教给学生正确的读书方法，

逐渐让读书成为习惯和需要手工花的做法，从而终生享受书籍所带来的无穷乐趣重庆两日游攻略，这也许就是

社会、学校与家长所共同给予他们最好的童年礼物。作为小学语文教师，我们应

积极激发学生阅读的兴趣中秋节由来与传说，主动帮助他们培养良好的阅读习惯和阅读能力，让阅

读丰富学生的精神生活只对你有感觉简谱，成为学生健康成长道路上的航灯学雷锋树新风演讲稿。

3、完成课题研究所具备的条件

（1）学校注重阅读条件的创设

2013年我校回迁以来，在校领导的关注和语文教研组的大力支持下杨玉良，我校

要求每位语文老师每年都要承担校级或区级以上的小课题研究工作讨人喜欢，形成了“每

人都有课题研究”的科研氛围玛丽亚 凯莉。

为了支持课题研究的顺利开展和更好地保证课题研究的有效性，2015年，

学校投入大量资金建立了270平方米的阅览室黑名单英文，定期轮流向同学们开放野山参怎么吃，同时也

新建立了270平方米的图书室花谢花开飞满天，购买、收藏了各类图书大约47000多本女性保养品，可供同

学们自由借阅剪纸英语，从硬件建设上保证了为同学们的阅读提供了有利条件鲁西西外传。

为了将阅读活动保质保量并长期有效地开展下去，在全校开展了以班级为单

位的“让读书成为一种时尚”的主题阅读活动，每位语文老师除了每天抽出最少

20分钟时间带领学生一起阅读外，还根据年段特点和课本内容向学生推荐阅读

书目，并要求学生做好读书笔记，定期开展阅读成果交流活动反邪教征文，使学生逐步形成

一定的阅读能力和阅读习惯。

（2）加强师资力量培训。

在教师队伍建设方面，我校一直以来都非常注重对老师的培训和学习机会，

经常组织老师外出参加各类学习，以提高教师阅读教学水平。还定期开展老师的

阅读教学研讨活动、学生的阅读阅读专项测试活动日语毕业论文，为课题工作顺利进行提供了

有利条件。

（3）我校教育科研气氛较浓，已形成了一支初具规模的教师科研教师队伍。

由副校长任课题组负责人卡哇伊的网名，课题组成员中有主管语文教学的教导主任、市级教学

能说手及一批优秀的一线语文教师泡泡草，是一支工作认真踏实，甘于奉献，积极进取，

充满活力的教师群体，这样的结构有利于课题方案在校内的实施修记两元超市。

（4）课题组将定期聘请专家、教研员来校作理论讲座，并指导实验研究工

作。

（5）建立了有效的课题研究制度传承。课题组成员分工明确，研究的具体情况

进入教师的工作业绩考核防校园欺凌手抄报，做为教师晋级评优的依据爸爸去那儿，保证课题的研究有效开展。

4、课题研究中可能遇到的问题及解决策略

（1）问题预设

一些学生和家长指重视课堂阅读200字日记大全,对课外阅读缺乏

课外阅读涉及的范围较小：学生多习惯于阅读与学习有关的书，而很少阅读

很少涉及到古今中外的优秀名著、民间传说、科幻读物。

家庭文化意识淡薄,孩子从小没有收到阅读氛围的熏陶

学生课外阅读习惯难以养成：学生阅读书籍囫囵吞枣粗粗浏览一遍即是阅

读。很少做读书笔记，既是做了笔记圣诞结歌词，也无非是几句好句不要对他说歌词，几个好词。

阅读比较随性,难以做到持续性阅读

（2）解决策略

“趣”字引路，让学生爱上阅读立项申请报告。

“兴趣是最好的老师”要让学生爱上阅读，重点从学生阅读的“兴趣”上下

功夫贫困申请书范文。只要学生产生阅读的兴趣、愿望。他就会自觉自发去阅读政审意见，通过阅读提车注意事项以及验车的步骤，他

的知识面广了既然爱，视野开阔了，这个时候云南玉龙雪山，再恰当开展相关读书活动，给学生交流

展示的平台iq测试题及答案，使知识得以一个提升、内化池塘亮底。如此良性循环，让学生爱上阅读精益求精造句，。

保证阅读时间

充分利用午读、晨读、和每周的统一阅览时间外，每天专门划出这30—40

分钟分钟的时间第一次的亲密接触，作为学生课外阅读的“专用时间”火柴谜题，任何任课教师在这一时段

内不允许布置作业，任何学生在这一时段里不准做其他作业，只能专时专用小学数学教师招聘考试试题及答案。

保证充足书源

实验班级要不断为“图书角”更换图书名目桩考，也就是学生阅读过的书籍及时

归还图书馆，便于其他班级借用合肥一中特长生，同时为班级再借阅新的读本，保证班级每一位

同学有书可读，同时还提倡学生把自己家里的课外书籍带来，做到资源共享，从

而充分利用好专用阅读时间。

教给学生做读书笔记的方法个人信托，让学生动笔阅读

5、研究内容与方法

（1）研究内容：

以课堂教学改革为突破口，让小学生在语文学科的自主学习过程中推荐一个好地方四年级作文400字，在教师

的科学指导下，保持“乐阅读、主动阅读、创造性地阅读、持续发展地阅读”，

形成一种自身的能力，并保持这种健康良好的阅读状态公共场所实施细则。

教师阅读方法的指导——课堂教学指导，课外阅读指导；

课内外阅读资源的整合——释疑解惑、学法迁移、比较鉴赏、拓展延伸奥乔亚。

（2）研究方法：

调查研究法：运用调查研究法研究现实中学生阅读的现状和走向珝，有计

划、有步骤地调查、了解、分析美国影片返老还童，掌握丰富的第一手材料ip限制，为课题研究提供充足

的事实依据张靓颖逼婚视频。

行动研究法：运用行动研究法研究促进“每天阅读”的实践操作策略因小失大打一字谜。

经验总结法：运用经验总结法对实践进行分析概括musiland，全面、深入、系统

地揭示经验的实质，找到可以运用和借鉴的规律性的东西二手房屋买卖合同。

个案研究法：运用个案研究法研究学生在每天阅读中的差异性。

实验研究法：开设实验班雪莲花治什么病，同时暗设对照班，由课题组成员执教，对阅读教

学模式进行验证、探索、修正、完善。

培养小学生阅读能力的研究结题报告

一、课题提出的背景

阅读是人类认识世界特有的一种社会实践活动erp是什么意思。在现代社会中，要使社会生

活的各个方面正常运转离不开阅读活动深圳市皇御苑学校，要使后代学习前人所创造出来的经验也

离不开阅读活动崤之战。阅读教学是小学语文教学的基础环节，《语文课程标准》指出油焖冬笋的做法，

“九年义务阶段的语文课程，必须面向全休学生，使学生获得基本的语文素养”。

阅读是识字的主要途径员工素质拓展，有利于提高识字质量愿岁月静好，阅读能够进行听说写的综合训练小蝌蚪找妈妈教案，

提高听话小学六年级英语毕业试卷，说话和作文的能力，同时阅读也是孩子相伴终身的精神家园顾宪成的名言。作为一

名学生每天都要看书学习，学习知识就离不开阅读，特别是语文的学习，学会阅

读显得尤为重要。课外阅读作为语文课堂教学的延伸和补充安全小常识，是语文教学的有机

组成部分。课外阅读不但有利于学生开阔视野、增长知识，还有利于学生提高认

识、陶冶情操寒山寺上一棵竹谜语，更有利于发挥学生阅读的自觉能动性。学生有了阅读的积极性，

再加上读书方法得当，阅读能力肯定会大大加强风光摄影大赛，也会推动课内阅读教学质量的

提高欧豪微博。可见，以培养学生阅读能力为核心的阅读教学活动，在语文素质教育女贞树，乃

至整个教育中有着十分重要的地位，承担着特殊的任务。

纵观小学生当前的阅读现状美人痛，我发现主要存在以下几方面问题：1、不想读。

有的学生阅读是老师和父母要求的，纯粹是为了完成阅读作业而阅读，久而久之，

阅读成了学生学习的一种负担高管培训计划，是一种“要他读”的状态猴子钓鱼，这造成的后果就是“不

想读”，没有尝到阅读的乐趣，所以没有兴趣。2、不能读icando。在“应试教育”的压力

下怎么煮绿豆汤，课业负担重安全日手抄报，大量的作业塞满了学生的课余时间win7文件夹如何加密，学生处于被动阅读的状态，

阅读范围狭小牛顿的小故事，为考试而读畔组词语。例如客观不可以，除了教科书外，学生所接触的课外读物大多

是《好词好句》、《优秀作文选》。3、不会读。拿起书来做你的男人歌词，无从读起，不知吸

收，不知消化防汛工作总结，迷迷糊糊读了主要社会关系怎么填，也没有收获。大多数学生没有养成良好的读书习

惯：如“不动笔墨不读书”，“读中问六一儿童节朋友圈句子，问中读”有关科学精神的名言警句，“勤于查找资料”等等选择的艺术。有的学生

阅读方法不正确，看书时浮光掠影专四作文，走马观花，看书后很少做读书笔记，即使做

了笔记松溪河水盘山流，也无非是几个好词将进酒赏析，几句好句乐不思蜀啥意思。不能深入感悟文本。学完一篇课文桑兰的故事，读

完一篇文章ps初级教程，了解了内容就认为是读好了假文盲漫画作文600字，读过了，其中的感情、意义、道理以

及表达方式没有深入领会北京老舍故居，读书只是停留在表面学雷锋的作文。4、盲目读。由于受社会和传

媒的冲击，许多学生沉湎于世俗流行的卡通读物、漫画武侠小说、校园言情小说、

黑色幽默等另类文学作品，这些书大多缺少富有哲理的思维火花和人性的闪光，

内容不利于开阔学生的眼界和生活经验的积累，加之缺乏及时有利的指导，学生

容易走向某种极端。在读书过程中桃花源记原文，真正读进去的学生比较少文学的名言，大部分学生容易

受同学的影响馊主意，同学之间流行看什么荣耀4x，自己就看什么。5、缺少阅读氛围。父母

文化素质低宝贝描述模板，不爱阅读，家长用于孩子玩具、零食等方面的消费远远高于购买书

刊的费用冬天短裙怎么搭配，对阅读认识不足协议书的格式，家庭没有阅读氛围智能娃娃机，孩子无法得到熏陶和指导小学五年级数学教学工作总结。

鉴与此新鲜猴头菇怎么吃，进行“提高小学生自主阅读能力”的研究课题网上求职简历，通过研究，培养学

生的阅读兴趣勉励的反义词，掌握科学的读书策略和方法，提高小学生自主阅读的能力英语励志短文。

二、课题的界定

阅读：是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径冰封王座密集。

《新课标》下的阅读教学就是要让学生主动与文章作者形成对话、交流的关系西瓜英文，

以引起共鸣历届金鹰女神，产生感悟新还珠格格紫薇尔康，从而达到阅读活动真正的目的父亲家暴精神病女儿，即考虑教材与学生的因

素奖励的近义词，鼓励学生进行自主阅读孝道。

能力：就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件西施咏。能力是直接影响活动

效率，并使活动顺利完成的个性心理特征麻辣双娇。能力总是和人完成一定的活动相联系

在一起的松木家具的优缺点，离开了具体活动既不能表现人的能力，也不能发展人的能力。

自主阅读：是以学生作为学习的主体山东疫苗案，学生结合自己的语文知识水平、兴趣

爱好去选择阅读材料，制定读书计划并付诸实施的阅读过程驿站的意思解释。在阅读过程中拓展

知识、提升能力、丰富思想感情和人生体验。

自主阅读能力：指学生在没有教师指教的情况下，独立的阅读、分析、理

解、品味阅读材料，处理、筛选、搜集、接受各种有效信息的能力；调动已有的

认知基础、阅读经验，解决新问题的能力，同时包含各种良好的阅读习惯的形成过去的明天。

总而言之就是通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实

现阅读目标，达到阅读效果小时代的歌曲。

三、研究依据

国家教育部制定的《语文课程标准》对阅读提出了明确的要求：具有独立阅

读能力父爱的故事，注重情感体验，有较丰富的积累梧州高中，形成良好的语感，学会运用多种阅读

方法。能初步理解、鉴赏文学作品江珧柱，受到高尚情操和趣味的熏陶，发展个性，丰

富自己的精神世界bgm。培养学生广泛的阅读兴趣高级工程师论文，扩大阅读面吴忠将军，增加阅读量牛郎，提倡

少做题linux软件工程师，多读书夏天的英文单词，好读书青年教师培养总结，读好书，读整本的书。小学阶段的阅读总量不低于

150万字。

国家《基础教育课程改革纲要》指出全国100强二本大学，要培养学生搜集和处理信息的能力dnf复仇者装备，

获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

四、课题研究的目标与内容

1、激发学生热爱读书的兴趣，感受、体验阅读的乐趣长征的小故事。培养求知欲，丰富

学生的精神世界国产电视机哪个牌子好，塑造学生良好的个性品质中华经典诗文诵读，提高素质和修养。

2、营造利于学生读书的氛围绿茶表的意思，培养学生在课内和课外积极、主动的读书习

惯，提高小学生的读书学习活动质量。

3、掌握科学的读书方法和阅读技能防暑降温措施，提高阅读能力，使学生具有独立获取、

搜集和处理知识信息的能力如皋中学。

4、实现小学生在阅读中的主体地位大张伟穷开心，在读中受到情感的熏陶最省油的车排名，能够愉快的

和他人交流自己的阅读心得分开旅行mv，真正实现创造性的阅读计算机硬件系统。

5、提升学生的口语表达水平、拓展学生视野、提高学生作文能力。

五、课题研究的方法

1、文献资料法青年大学习第八季第七期答案。查阅相关资料，更新教育观念courageously，寻求理论与实践创新学前班拼音教案。

2、调查分析法continue的用法。通过调查问卷运动会800米赞词，了解学生的阅读现状人民的名义人物介绍。采用观察、谈话、

问卷、座谈等多种形式，积累多种信息，为课题研究提供充足的事实依据，从而

有针对性地开展研究活动震耳欲聋造句，使研究更有针对性、实效性。

3、行动研究法乐乐狗。在重视理论指导的基础上白露四句古诗大全，强调实践与探索，边学习，边

实践煤矿矿长资格证，边总结不难，边修改爬山，边完善。

4、经验总结法皇帝故里。按时将自己在课题研究中取得的心得体会、成功做法及独

到见解等廉洁格言警句，进行梳理、总结和提炼。

六、课题研究的步骤、过程及方法

1、准备阶段（）

主要工作：完成课题研究方案的制定，申报工作席慕容戏子，确定研究对象包拯传，做好调查

工作李云迪个人资料简介，制定课题研究方案的总体设计2021年暑假放假时间。

2、研究阶段（）

主要工作：根据学生阅读的实际情况，研究制定具体的阅读目标体系，改革

传统的课堂教学模式学校软文，以学生为主体，教师加强阅读方法的指导简笔画，在语文课堂教

学中培养学生阅读理解能力，向学生推荐与课堂教学相配套的课外阅读材料的同

时，引领学生针对自己的兴趣进行广泛阅读。

3、总结阶段（）

主要工作：分析处理在实践中积累的有关记录，总结实践皮肤暗黄怎么调理，研究循规蹈矩造句，探索的理

论，撰写研究报告。在实践操作中圣诞帽子，我主要从以下几方面入手：

1、对学生的阅读现状进行调查和分析社会团体。

2、采用多种方法激发学生的阅读兴趣绝艳。

3、重视教师的指导我们等待那一天，使学生掌握自主阅读的方法。

4、家校联合，提高学生的自主阅读能力常州旅游攻略。

七、课题研究成果

（一）培养兴趣，营造氛围

1出口贸易方式.教师都能根据学生的特点推荐适宜的课外书，激发阅读兴趣，学生阅读热

情高涨选择的拼音。

2.真正发挥“班级图书角”的作用，学生随时可以借阅图书蚂蚁的样子，有专人负责管理

和登记。这样使学生有足够的自主阅读空间，班级里形成了人人都阅读，人人都

乐读的良好氛围。

3宝宝舌苔厚白是怎么回事.在学生中大力推广“书籍互换”活动陈奕迅 等你爱我，扩大阅读范围。成立了“读书小组”极限挑战3，

小组成员定期轮流对全班同学推荐好书，并要有推荐理由和内容介绍。

（二）重视指导，掌握方法

1上海滨江森林公园.教师在课堂上非常注重指导读书方法论坛签名，如：“精读法”重在质量李易峰方否认恋情，汲取起精

髓，探求其义，明其习法；“浏览法”重在广博，读得更多；“品读法”品味文中的

语言在校大学生入伍政策，感悟文中的情感好看的种田文。学生们也已经养成阅读时勾、画、圈、点、批、记的习

惯、品词评句的习惯、善于联系的习惯、想象的习惯，提高了阅读效果广州恒大赛程表。

2.加强课内和课外的关系送别诗句，坚持“一篇带多篇班主任之友，课内得法电脑运行速度慢怎么办，课外受益，课内

打基础金钱草的功效，课外求发展”我好想哭。所谓“书越读越厚”，学生的阅读不再局限于语文书有意义的话，学

完一篇课文，教师都会推荐学生去读同题材的文章怎么打开注册表编辑器，或者同一个作者的不同作品，

如此的课外阅读，开阔了同学们的视野抗美援朝70周年纪念章，增加了他们的知识量忌，同时加深了他们

对课内知识的理解如梦令的意思，实现了“立体地读”怀疑的近义词是什么，效果颇佳地中海贫血症状。

八、存在问题及改进措施

（一）存在问题

1轩辕剑片尾曲.如何处理好学业负担和阅读时间上的矛盾还是一个待解决的问题。由于应

试教育的影响，老师和家长留给孩子的作业较多元旦主持人串词，导致学生阅读的时间比较少电流表的工作原理，

或者难以保证每天的读书任务爱的n次方。

2.阅读是一种需要身心高度投入的脑力劳动，小学生意志薄弱为什么qq打不开，注意力容易

分散，觉得读书不如玩游戏或上网来得轻松，对于读书就应付差事，主要表现是

装样子一键还原系统怎么用，离开了老师和家长的监督彻底清除上网记录，就会分心上海二本大学有哪些。

3.我校的生源多为外来打工人员子女tonight go party，部分家长文化素质较低，缺少家庭学

习氛围，对孩子的阅读学习不够重视或者没有能力指导，不能配合教师完成阅读

教学指导工作。

4.课题研究中注重从整体上提高学生的自主阅读能力蔡英挺，而忽视了学生的个体

差异。如何照顾不同层次学生的发展范元琰为人善良，使他们都能在阅读活动中最大限度地受益，

需要我们在教学实践中深入思考。

（二）解决思路

1世界上最长的蜈蚣.教师和家长要减轻学生的课业负担额头长痘痘是什么原因，保证学生每天的阅读时间和阅读量魔兽争霸3密集。

2xiaosa.营造阅读氛围关于教师节的由来，培养学生的专注力肖申克的救赎经典台词，教师和家长要做好指导和监督achievement。以提

供学生展示的机会为平台，以家长与老师沟通配合为桥梁四川高考语文作文，以学生持续发展为归

宿，让每个学生都得到个性的、健康的、充分的发展。

3friend baby.阅读能力的形成与提高是一个长期的、渐进的过程，不可能一蹴而就小懒猫，我

们应该长期地搞好自主阅读教育。

4.在本校有组织地推广研究成果，更好地运用课题成果，及时发现不足，不

断改进ppt论文，使课题研究意义得到充分的体现，真正发挥课题研究的作用中学生安全常识。

培养小学生阅读能力的研究论文

摘要：阅读教学既是语文教学的主要内容之一形容声音，也是培养学生阅读能力林中睡美人，实

施人文教育的途径写人的记叙文。因为阅读教学不仅具有获取信息、积累知识、培养能力、开

发智力的价值三缄其口造句，还具有陶冶情操和塑造品格的价值画龙点睛成语故事。因此，我们应重视提高阅

读能力。在教学中，我们要努力地不断地提高学生的阅读能力祝我生日快乐简谱，而不能停留在

仅能初步地把握课文的思想内容上。因此对比，努力引导学生课外阅读，显得非常重

要高铁英语。在昔日的教学中，我从如下几个方面入手培养学生的阅读能力和技巧励志电视剧排行榜。

关键词：阅读；教学；培养；能力

一、了解意义山野的歌，提高认识。

要使学生自觉地进行课外阅读，必须让学生了解、认识课外阅读的重要意义。

课外阅读的意义很多蓝色矢车菊，我认为主要要让学生了解以下两点：

1、阅读有利于培养学生语文综合素质与能力。古往今来鹿晗掉粉，许多成名成家的

文化名人都是“读”出来的，叶圣陶说：“他们有个不二法门，就是熟读名文剪头发教程，

读着读着，自己顿悟马礼堂养气功。”读优秀的文学作品升国旗程序，能够丰富人的精神世界，提高人的

审美能力和综合素质自制太阳能热水器，培养学生的文化气质。以读为本，还能够加强对学生的语

感训练，提高学生对语言文字的感受能力今年过年几号，也有利于积累词汇与语言材料欲投人处宿。

2、阅读是写作的基础。古人云：“读书破万卷，下笔如有神茶叶蛋的危害。”各种书刊

可以为学生的写作提供可资借鉴的词汇、材料和技巧张惠妹的听海。多读书神探夏洛克第四季第二集百度云，读好书，不仅可

以开拓视野秦时明月龙腾万里，陶冶性情precipitous，积累精华，博采众长，而且有助于观察世界、体味人生，

从而充实自己、提高自己，日久天长显卡散热，潜移默化，写作水平自然会提高。

二、课内示范抗疫作文，教给方法。

在课外阅读指导的初期，可利用课堂作适当延伸，以起到示范与抛砖引玉

的作用。课堂延伸所引入的主要是课外语段。课内外衔接进行课外阅读六年级上册数学课件，由于有

教本作依托ipad商标侵权案，延伸轨迹与衔接指向比较明确，阅读目标与重点也相对明确爱情谜语短信，对课

内阅读起着巩固与促进的作用，同时，也有利于相关文化素养的积累与培养。

在语段阅读的基础上，开设阅读课，重在课外短文的阅读指导。阅读课首先

要选好课外阅读内容精舞门mv，这是上好阅读课的关键夜书所见教案。选择的方法：可以由老师来指定，

也可以由学生来推荐三思而后行是谁说的。选择的原则：从形式看，最好选择那些篇幅短一点的文章；

从内容看作壁上观，最好选择那些文质兼美的“美文”和跳动着时代脉搏，反映着时代进

步的“时文”以及介绍最新科技成果的科技文。选择时还应充分考虑学生的兴趣、

爱好、需要与年龄特点二人七点到打一字。

内容选定后b级英语，科学的阅读方法是阅读效果的保证上言长相思。有了科学的方法五一旅游景点，往往会

收到事半功倍的效果。阅读时一般根据篇幅长短与精美程度采用不同的阅读方

法，以利学生在课外阅读时效仿。大致可以采用下列几种方法：

①浏览法小岗村书记沈浩。对于那些篇幅较长或内容不是很重要，但学生又必须了解的文章，

采用此法。一般只要求了解内容概况、文章主题、主要的写作方法等补充雌激素。

②精读法。对于那些文质兼美、篇幅又不长的文章韩版男士发型，可以采用此法。这类文

章可以通过对语言的品味虽有嘉肴，构思的揣摩儿子生日祝福语简短精辟，进而把握文章的内容和作者的情感、写

作的特点学习好习惯，从而获得知识和受到情感的熏陶灵芝的食用方法。

③读书笔记法。这是一种深化阅读，把读与写结合起来的一种阅读方法工商登记管理条例。比

较贴近生活越来越好之村晚，易引起学生感触的文章英雄联盟排位赛段位，采用此法。可以在运用上述二种方法之后

来进行

三、开展读书评书活动田鸡的营养价值，激发学生兴趣：

在平时的语文教学中端午节的由来屈原的故事，教师可运用多种方式、手段妈妈我爱你作文，通过图片、音像等教学

手段陈竹隐，全方位宽容的事例，多角度地激发学生的好奇心和求知欲，使他们产生学习的动力大雪图片。

若能巧设质疑煤炭运输，不但能拓展学生的思维能力成绩单英文，而且能提高学生的学习兴趣阿尔斯。在课

堂上为学生巧设质疑国产液晶电视哪个牌子好，对激发学生的好奇心与求知欲，给学生以思维上的启迪；

触发学生思维的灵感你好周杰伦，为学生积极主动学习创造有利条件。培养学生阅读的兴趣三国人物介绍，

主要表现在：一是语文教师要塑造较完美的自身形象——语言美、道德美、行为

美、仪表美。注意让学生从教师的良好修养中感受美、接受美、启迪美，从而使

学生产生浓厚的兴趣。二是教师范读和教师指导下的学生朗读是提高学生阅读能

力的主要途径。语文教师有表情的范读能把抽象的文字变成形象的语言并通过语

气的轻重缓急长沙周边一日游，语调的强弱高低江汉大学是几本，节奏的长短快慢，将课文所表现的爱憎感情直

接传递给学生，把学生带到课文所创设的意境中去。这样，不仅会激发学生的朗

读兴趣励志寓言故事，同时还能在潜移默化中提高朗读水平2012高考优秀作文，提高思想认识和素质。三是教师

根据教学需要，运用科学的方法调动学生的积极性，使之产生强烈的阅读欲望韩国艺匠摄影。

可以促进与激发学生进行课外阅读的活动很多巨蟹座运势，这里介绍二种：

①美文推介活动茶杯贵宾犬价格。每位同学从自己的课外阅读中选取一篇认为最好的文章传染病防治法课件，

推荐给全班同学海上钢琴师影评。推荐者可以对文章进行全面的介绍怎么使用万用表，也可以从某一角度入手进

行推介。这样角川正雄，推介者为了向其他同学介绍该文女儿写作业爸爸手在下，必须深入透彻地阅读，而其他

同学如果听了介绍后团代会开幕词，产生了兴趣我国航母，也会找来细细一读高校教师培训，即使不去读的同学，听

了介绍，也对该文有了初步的涉猎与了解烤箱食谱。活动促进了阅读天津养老金。

②文摘和读书笔记的交流活动我是韩国人。定期组织对阅读摘记和读书笔记的交流五一假期几天，既

是阅读方法的交流，也是阅读效果的检验。通过交流李白唐诗，同学们可以互相学习，互

相促进，共同提高。同时，也是对课外阅读情况的一次互查萌芽经典文章。有利于促进课外阅

读的进一步开展。还有诗歌朗诵、办手抄报等等多种丰富多彩的活动来激发学生

的兴趣有关秋天的作文。

四、创造条件，让学生快乐阅读：

教师要努力为学生创造课外阅读的条件，让学生在自由的空间，幽雅的环境

中进行课外阅读。与此同时送崔九，教师应根据教学的需要，及时推荐合适的读物或文

章，实现课内外的沟通留守儿童教育问题。同时减少书面练习截然不同的反义词，增加阅读作业出超，为学生课外阅读提

供时间和空间。除了允许学生在“早读”或“自习”时小米3支持内存卡吗，既可朗读所教的课文手机壁纸美女，

也可翻阅课外的书报，有计划地开展课外阅读及指导。

五、指导学生课外阅读：

在当今世界作文 我的暑假生活，学习大环境巨变的情况下美食世界，作为学生不能只拘泥于对课本知识的

掌握。因此要求学生广泛阅读一些他们本来应涉猎的好书关于交通安全的手抄报，扩大阅读量2017年高考时间，以扩大

其知识面肾虚脱发，提高其阅读能力韩国男士发型，当然这要在教师的指导下有序地进行北欧神话故事。平时的语

文教学中小狗拉稀怎么办，教师可以有目的、有计划地向学生推荐读物醉卧红尘梦未醒。教师向学生推荐有利于

学生身心发展的读物工作申请书范文，有中外名著我的梦想作文300字，科幻读物、作文选、现当代少儿文学作品描写祖国大好河山的古诗，

体裁多样萧红呼兰河传，内容全面英国人。因此，授完新课，教师可以推荐与课文相关的一些文章给

学生阅读zhufu。另外心理学 教你怎么去看懂人心，教师还可以推荐与学生生活紧密相关的读物。如家乡的历史人

物、风光名胜、地理环境等读物、安全防范知识、卫生保健知识。总之房屋租赁合同书，所推荐

的读物qq空间板块，尽可能多种类型，以满足学生全面发展的需要二手车过户流程。让学生阅读欣赏杨澄浦，从语

言的准确性、合理性、审美性等方面体会语言之魅力青春韩寒，提高学生鉴赏作品的能力。

阅读学习是一项终身的活动烩菜的做法，学生不可能在短时间内全面掌握各种阅读技

能。他们的词汇知识、理解能力、阅读速度、专业阅读技能及阅读兴趣和习惯有关爱国的文章，

都是在不断学习和实践过程中得以完善和提高的婺源县地图。学生学习阅读的过程，由于存

在着个别差异而有所不同。教师应注意满足不同水平学生的特殊需要，使每个学

生都能相应的发展阅读技能。

以上只是我的一些粗浅的认识和尝试奥氏蜜环菌。不过我相信，只要教师能够高度重视

并努力探索阅读能力培养的方法与途径，初中生阅读能力的大幅度提高是完全可

以达到的以瞬间为话题的作文。总之车险团购，通过有目的、有计划、有方法、循序渐进的训练，去培养和

发展，小学生的阅读能力会得到逐步提高小孩发烧抽搐。

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