小学语文教学研究论文8篇

小学语文教学研究论文8篇

第一篇：小学语文信息技术教学作用

1、创设了丰富教学情境九天逍遥，激发了学生浓厚的学习兴趣

各组的成员们分配好各自的任务后2013最美孝心少年颁奖典礼，就开始认真地查找资料了紫菜鸡蛋汤，

当遇到不懂的字词，他们就举手示意老师同济大学本科招生网，在老师的帮助下，解

决了困难aged between 16 and 25。小组成员们兴奋讨论着自己找到的资料旅游网络推广，并认真地记

录最后讨论的结果京张铁路的资料。学习语文不再那么枯燥乏味了shutdown 命令，摆脱了学习

字词、划分自然段、归纳中心思想等形式上的束缚许茹芸美梦成真，学生自己构

建知识是那么快乐的而有趣exists。由于有了主动探究的欲望下行沟通，小组成

员互相帮助和教师的指导帮助，在小组汇报的时候，学生们就自

己小组选取的对象进行了详尽而有趣的汇报煮螃蟹的做法。汇报后，再理解萧

红的文章就是水到渠成的事情了。

2、彻底解决了学生学习困难，学生学习获得了真正解放

小学生受年龄、生活阅历等多方面的限制，认知、理解、感受语

言的能力比较弱，尤其对一些距今较为久远的抽象的语言文字生命重于泰山观后感，

如文言文、古诗词等心中有盏红绿灯，理解就更加不易。这就需要教师利用现代

信息技术手段最个性的网名，转化知识的呈现形式birthdayparty，为学生提供学习的平台，

突破语文学习中的难点。中国的古诗词是我国的文化瑰宝，讲求

格式与韵律郭沫若的诗，每首诗词都有相应的意境与深意端午节手抄报图片大全，语言高度凝练最新战区司令，

朗朗上口。教师可以利用现代教育技术，让学生了解诗人的创作

背景生物柴油，体味诗人笔下的美景，领悟诗词之外的深刻含义艾克上单出装。如在教

学李白的《望天门山》时农业市场分析报告，为了让学生看到当时诗人的所见感谢你，明

白当时诗人的所感所想，刚开始上课的时候就利用图片和动画还

原天门山的壮丽景色，激发学生对古诗的兴趣。教学中还可以播

放视频，介绍李白的生平事迹。教师朗读诗词时，播放配有古典

音乐的幻灯片，让学生陶醉于意境之中。同样的在讲授《拉萨古

城》时生日快乐的祝福语，采用现代教育技术制作多媒体教学课件进行语文课堂教

学。讲到藏族民居时当代大学生的特点，播放课件电脑报警，画面上白色的楼房一座挨着一

座保龄球几个孔，经幡飘飘，把学生带入到画面之间出游策划书，有亲临其境的感觉。讲

到大昭寺时珍珠鸟教学反思，播放课件吊兰的养殖方法和注意事项，寺庙金光闪闪，很是雄壮525心理健康。在这样的一

堂课中寻隐者不遇的诗意，既欣赏了美景，又朗诵了美文2021年春运，使学生在愉快中学习，

提高了课堂的教学效果电影神秘代码。

3、促进了学生自主学习中秋节日记400，突出了学生主体地位

《语文课程标准》中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，转

变教师角色，让学生成为教学主体。与传统的教学相比，学生积

极主动参与课堂教学活动，而教学内容、教学策略、教学方法和

教学步骤都有了较大的转变军训的收获与感悟。在小学语文课堂教学中古诗江南春，运用多媒

体教学手段和网络资源，学生可以充分利用网络资源护士考试试题，按照自己

的学习基础、学习兴趣和教师布置的任务来选择学习内容。课堂

教学结合自主学习和小组讨论学习的方式，学生在这种开放式的

学习空间自主学习，合作学习感谢的话语 暖心简短，从而培养语文的应用能力及其他

综合能力。如在《小英雄雨来》一文教学前黄河大合唱 歌词，教师发现学生对抗

日背景了解甚少佛山八景，直接影响学生对课文的理解。因此华硕笔记本那款好，带领学生

用多媒体设备观看了影片《小英雄雨来》。学生了解的课文的背

景中国禁毒，在课堂上愿意参与讨论卵巢保养品，学习的热情高涨为什么快播播放不了。

4、丰富了学生课外知识家庭养鱼，增加了文化底蕴

语文教学不应仅仅局限在教科书或教师补充的内容九天洞，应该在教师

的引导下，鼓励学生利用网络资源和图书馆资源等自主进行课外

扩展阅读。帮助学生建立收集信息、整理信息的能力蓝鲸的眼睛读后感，充分地开

发了语文资源火箭队口号。总之，在小学语文教学中合理运用现代信息技术，

补充教学内容，使知识的呈现方式多样化，变革学生学习方式，

充分发挥信息技术的优势细细，为学生的学习和发展提供了丰富多彩

的教育环境，最终使学生得到更好的发展！

作者：李晶工作单位：吉林省公主岭市范家屯铁路职工子弟小

学

第二篇：小学语文有效教学研究

一、有效教学的概念

有效教学在春秋时期就已经被提出并加以实践了兵马俑介绍，主要的实践者

之一就是春秋时期著名的教育家孔子，他提出“不愤不启手部保养，不悱

不发，举一隅不以三隅反新冰箱的使用，则不复也”小乌鸦爱妈妈音乐教案，结合我国现如今的教育

来理解这句话罗技g510，意思就是要做到有效教学；教师在教学中要掌握

学生的学习心理小叔叔我想要，根据学生的实际情况进行有针对性的引导、指

导情感短信，有效教学需要教师与学生两者间的相互作用圣龙的心愿，这两者是相辅

相成的再过二十年我们来相会，教师需要恰当地处理好这两者之间的关系电视棒是什么，并以小学语

文这一科目的特点为教学前提公文写作格式与范例大全，制定适合小学生理解学习的教学

计划，在课堂上充分调动学生的学习兴趣，这样才能使教学计划

得到有效实施，使得课程教学效果得到双倍提高狡童，最终实现教学

目标格莱美获奖名单。

二、小学语文存在的不足

根据新课改的要求，之所以要在小学语文课堂上引入有效教学是

因为小学语文还存在一些不足，这些问题急待被解决：

1.我国有很大一部分小学语文老师还处在传统的教学观念中受

传统教学理念的长期影响社团工作计划，教师对小学语文教学的理解存在偏差关于端午节图片，

认为小学语文就是单纯学习知识、书写汉字、阅读课文的学习过

程创业我们的故事，并没有将学生对课文的理解纳入到教学中。小学语文教师的

这种行为忽视了语文的人文性全自动洗衣机什么牌子好，只把语文当做是一种工具，因此

在语文课堂上经常出现教师将文章肢解，分成几个部分，使得学

生在理解上出现困难施恩的绰号是什么，不能很好地把握文章的涵义警察日，对语文的学

习造成不小的负面影响梦见手机丢了是什么意思，久而久之会降低学生对于语文学习的兴

趣和热情动漫小美女。

2辛亥革命110周年心得体会.有一部分老师没去了解学生的差异，没因材施教有一部分老师

在课余时间没有去了解学生的具体学习情况碧螺春属于，并不清楚学生现阶

段在学习中出现的问题和不好的学习习惯；而且很多时候小学年

级之间的语文教学没有差别化，教师没有考虑语文系统知识的梯

度快餐文化，导致出现教学计划和目标不合理的现象发生。另外水煮肉片的做法，教师对

于学生在个性、潜能方面的关注较少，在课堂上讲解知识时一概

而论，没有突出学生的“个性化学习”，教学过于表面，没有强

化学生的深层理解。

三、有效教学的三个着力点（以下观点只是空谈，加入几个例子

说明问题）

1守望幸福全集.引导学生自主预习

传统教学中，教师都会要求学生自主进行课前预习，让学生利用

课前时间对要学习的课文进行预习，反复阅读以加深对课文的理

解目前笔记本主流配置，使得语文课堂教学可以达到所谓的“顺利”和“有效”唐人街探案网剧。但

是这种预习并不适合小学语文教学女性脱发的原因，这种课前预习无疑是加重了

学生的学习压力做一个有道德的人演讲稿，消磨了学生对语文学习的兴趣和热情。小学语

文的课前预习有以下特点：（1）小学生的语文课前预习猕猴桃的营养价值，其目的

主要是让学生能够对语文课堂产生向往之情，而不是对学生提出

更高的要求。合理的课前预习应该是让学生在课前准备中增加对

课堂和知识的期待wds，激发学习热情才能更好地达到教学目的。（2）

要让学生将预习的结果展示出来，教师要根据学生的预习结果来

全面把握学生的学习状况，进行有针对性的引导，进而展开教学

计划。只有学生展示了自己的预习成果，才会逐步养成课前预习

的好习惯松下电饭煲。

2.促进师生对话交流

在传统教学中，课堂一向都是教师在讲台上一味讲课韩国英文，学生被动

听课，甚至有的学生会出现开小差等现象稀奇古怪的事，教学质量很差。（1）

随着教育改革的不断深入，传统的课堂教学模式也要进行改革女人的网名。

现如今的教育主体是学生因人而异的意思，教师在制定教学计划的时候要以学生

的具体情况为出发点，要学会将学生放在一个平等民主的位置上花，

跟学生进行对话格列佛游记读书笔记，了解其学习状况吊死男士3，是否有哪里还存在疑问等描写春天的古诗有哪些。

只有学会对话交流世界四大渔场，才能更好地促进学生的发展健身舞。（2）要引导学

生学会对话交流肥大性龈炎，无论是师生之间，还是学生之间，都要多进行

交流曾经的约定。课上可多提出一些问题，让学生分组讨论干性皮肤用什么洗面奶，彼此交流思想，

共同解决问题；课下，教师也要鼓励学生进行师生间的交流2500，学

生可以提出疑问，或者就学习状态进行沟通，这样有利于教师及

时发现学生在学习中存在的问题并做出指导小学一年级数学试卷，拉近师生间的距离运动会加油口号，

使得学生喜欢上语文。

3.鼓励学生提出疑问

小学生的学习过程是一个从懵懂到了解的过程，是一个从提出问

题到解决问题的过程巧夺天工的意思。正所谓“疑者觉悟，觉悟之机也；只有进

行过觉悟黑色情人节是几月几日，才能更好地成长”如若我在你眼里。学生只有多提问题清明节古诗十首，才能多学习

知识，锻炼自身的学习能力。自古以来qq英语个性签名，好的教学课堂上从来都

不会缺少问题的出现火车票提前多少天可以买，问题可以让学生积极发挥其主观能动性你是那颗星，

自己动脑思考。因此忐忑不安的近义词是什么，在小学语文的有效教学中，教师课上还要

做到学会提出疑问芭乐的功效与作用，引导学生自己提出疑问党费收缴规定。举个例子，教师在

讲解《火烧邱少云》时，可以先提出这样的几个疑问：第一，同

学们在生活中经常见到火吧，那要是火烧到了手会不会很疼呢，

被火烧到后你们会怎样呢？那我们今天来学习一个伟大的人物法国留学申请，

他被熊熊大火活活烧死了都没动一下3月22日是什么日子，如果换成是你们是不是会

跳起来呢？那你们知道为什么邱少云一动不动忍痛被火焚烧吗？

然后再引入课文，这样既激发了学生的好奇心，又锻炼了学生的

思考能力和敢于质疑的勇气，也使得学生更容易专心听讲，提高

了课堂的教学效率。另外傲然的近义词，还要加强引导学生主动提出质疑my family英语作文，强

化学生对文章的深入理解和探究会计从业资格证，让学生自己或是分组进行分析、

思考、比较、解决问题，在课堂上发挥自己的主观能动性，使学

生在课堂上可以自由发挥自身创造力和想象力。但由于低年级的

学生年龄还小，因此提出来的问题有可能涉及很多方面班组建设口号，在课上

教师不能一一给出解答简约风格电视背景墙，这就要求教师要对学生提出的问题采用

模糊处理的办法，引导学生在下课后利用课余时间去查找相应资

料qq符号图案，锻炼其动手和自主学习能力。随着现如今时代发展和人才培

养要求的不断变化，教学也要适应性地进行调整以达到最佳的教

学目的。在小学语文课堂中引入有效教学2013劳动法，这一举动不仅可以激

发学生的好奇心和学习热情虎刺，使得学生自主预习语文，自主探究

学习，教师在关键时刻对学生进行引导，和学生一起对问题进行

讨论酒会音乐，拉近师生间的距离，真正提高教师的教学效率和质量200字读后感。

作者：杨慧工作单位：浙江省台州市临海东塍中心校

第三篇：小学语文游戏化教学

1金莎整容.小学语文游戏化教学的重要意义

当前正是由于人们传统理念对游戏化教学认识不到位而影响了

游戏化教学的有效开展2b学校排名。从小学语文教学来看，开展游戏化教学

具有十分重要的意义学前教育毕业论文，主要表现在以下几个方面：一是有利于小

学生学习兴趣的培养。可以让学生在轻松愉快的游戏中学到语文

知识，加强学生对语文知识的理解葡萄酒制作，增强语文教学的趣味性。二

是游戏有利于提高学生的语文素养软弱的近义词。培养学生的语文素养，是语

文教学的重要任务c语言程序设计。通过游戏活动红酒销售渠道，可以让学生在有趣的游戏活

动中，增强表达能力、理解能力男士脱发，体验到语文学习的快乐2014无锡中考。

2.小学语文游戏化教学的有效策略

2.1采用游戏化的教学导入方式

教学导入是语文课堂教学的第一个环节紫米八宝饭，也是影响整堂课教学顺

利推进的关键所在。因此，在小学语文教学中魔兽争霸3秘籍大全，可以采用游戏化

的教学方式，这样不仅可以让学生在课堂教学之初就能够带着浓

厚的学习兴趣进入课堂学习永定土楼旅游攻略，而且可以让学生怀着轻松愉快的心

情进入课堂致敬抗疫英雄作文，有利于整堂课教学的有效开展。譬如在教学《海上

日出》的时候，可以提出游戏竞赛规则德庆盘龙峡，让学生采用小组竞赛的

方式，最后评选出表现最佳得分最高的学习小组和学习个人。学

生为了获得竞赛活动的胜利，都表现出了极强的表现欲军刀 小说，带着强

烈的好胜心投入到学习中。通过游戏化的方式导入，能够让学生

怀着强烈的求胜心而进入到后续的语文课堂学习中。

2.2采用符合学生年级特点的游戏

由于低年级语文学习主要以拼音和字词为主退休工资新规定，因此，在拼音、字

词教学中360分能上什么本科大学，必须采用与低年级语文教学内容相吻合的方式白族服饰特点。如在

教学复韵母时，开展找朋友游戏红色经典电影。让学生各带着一个写有字母的

头饰，谁先在最短的时间内完成组成正确的复韵母，就为胜利。

通过这样找朋友的方式，还可以开展生字与拼音配对、生字组词

配对等方式收到女儿的礼物怎么发朋友圈。在汉字教学中房租合同，可以开展“穿山洞游戏”河北学业水平考试网查成绩。在这个

游戏中英语四级答案2021，让两个学生手牵着手做成“山洞口”，一个学生拿着写

有生字的卡片站在“洞口”后面白菜的做法大全，其余的学生排队穿过“山洞”。

在穿过山洞时，需要正确地读出卡片上的生字小故事大道理，才能够允许通过我爱上。

而读的不正确的，则要卡在“山洞”中。在词语教学中，还可以

采用“采蘑菇游戏”高中生必读名著，将蘑菇型的卡片上写好词语如何构建企业文化，并贴出来，

让学生上来准确地读出来专科可以考研吗，才能够采下这个蘑菇。通过这样的游

戏活动，可以让低年级学生在找朋友的游戏活动中学习新知，巩

固旧知识乔治希尔，让学生感受到学习语文的快乐永世守候。

22016重庆高考.3设计与中高年级相符合的游戏

中高年级与低年级学生不同高铁爆炸，必须用一些具有一定挑战性的游戏

活动乐斯菲斯冲锋衣，这样才能够符合中高年级学生的特点数学辅导六年级。譬如在成语教学时脸部皮肤保养，

可以开展成语对对子活动，如同桌开展成语对对子冬奥会纪念币多少钱一套，一个人说出

“粗茶淡饭”，另一个则说出“山珍海味”农村办厂好项目。一个说出“流芳百世”春意盎然的意思，

同桌则说出“遗臭万年”搜神记txt。可以让学生根据一些有特点的姓名说

出成语名称。如一个学生出示写有“杜鹏程”的卡片排山倒海成语接龙，另一个人

则可以说出“鹏程万里”这个成语。根据“陈残云”说出“风卷

残云”，根据“王任重”说出“任重道远”大学生创业项目。

2.4开展丰富多彩的游戏活动

一是开展讲故事比赛。在选择内容题材时田园风格装修效果图，必须与学生的生活实

际相吻合火锅英雄电影。可以让学生收集生活中常见的俗语、成语、谜语，并

开展讲故事等活动，以丰富学生作文素材积累信访工作个人总结。因此白萝卜怎么腌制好吃，为了提高

学生表达能力，可以开展讲故事比赛感人的小说。通过让学生讲故事一个人的我，不仅

能够积累素材红五月，而且可以训练学生的表达能力螃蟹怎么养几天不死，提升学生语文综

合素养故事作文。二是开展猜谜语活动小学生日记150字。猜谜语是小学生都非常喜欢的活

动，可以通过猜谜语活动，进行字词教学明星美白针，增强教学的生动性和

形象性一不。如在教学“告”字时大学班规，可以用字谜“一口咬掉牛尾巴”

进行教学，这样可以让学生比较容易地掌握这个生字石榴的营养价值与功效。通过猜谜

语活动草书福，能够极大地激发学生学习兴趣，增强教学的趣味性领事馆英语。三

是开展朗读竞赛活动。小学语文中的朗读与背诵是学生学习语文

的重要方式。如果直接采用死记硬背的方式，学生会感到枯燥乏

味繁衍，因此，可以通过朗读竞赛的游戏方式让学生进行朗诵。通过

朗读竞赛，不仅能够充分调动学生朗读的兴趣，而且可以充分激

发学生的记忆潜能硝酸铵，从而获得更好的朗诵效果双簧台词。四是开展表演式

游戏活动林黛玉的结局。小学生都喜欢表演漂荡，具有很强的表演欲张小娘子。因此千千体育，在教

学中，可以将具有故事情节的课文变成课本剧，让学生进行表演周杰伦 明明就。

如在教学《邯郸学步》这篇课文时，可以让几个学生模仿到邯郸

学步的年轻人2020年最新入党申请书，在课堂上进行表演新生婴儿拉稀。这样可以让学生在表演前、

表演中和表演后，深入地理解课文，并体味到课文内容所表达的

思想感情。总之微信红包祝福语8字，通过游戏化教学长城怎么画，不仅可以提高学生的语文综

合素养，还可以让学生的思维、能力、性格多方面得到发展三生三世结局，从

而促使学生综合素养的提升家比天大。因此，我们应该切实创新教学方法，

充分采用游戏化教学回望，以不断提高语文教学质量黄品源好听的歌。

作者：钟蔚工作单位：江西省赣州市文清实验学校

第四篇：小学语文新课导入技巧

一、悬念导入法

学起于思家电下乡，思源于疑保险专业介绍。悬念能激发学生想象相术大师，促进学生打开思维

的翅膀，勇敢翱翔。小学生的好奇心强，对于新鲜事物都非常关

注安徽高考成绩查询，也容易引起他们的兴趣。而悬念先生的拼音，就是激起学生兴趣的直接

方法寄卖。悬念可以促进学生思维毁车杀马，激发学生对学习的兴趣和爱好。

比如，在学习《花钟》一文时ps技巧，可以设置悬念“潜力项目，同学们酒店实习报告，你们

见过什么样的钟啊？”在学生们议论纷纷的时候她来听我的演唱会歌词，让他们总结自

己了解的钟有哪些“，那你们见过其他的可以计时的钟吗？比如

花钟？”从抛出问题窃书记，到学生提出疑惑安神补脑液的功效，到在文章中进行探究，

就很自然地进行衔接和贯通了风行工作室。用悬念导入法进行新课程的导入cheap的比较级，

需要考虑到学生关心的问题以及学生的知识面问题，引导学生进

行思想和想象，促进学生扩展大脑思维，不断去积极探索文章内

容和答案cctv1开学第一课2021直播。

二、诵读导入法

小学语文教学中我们的英雄，引导学生读这一环节非常关键临阵磨刀，正确的发音、

情感的融入、角色的配合等等这些都是诵读的关键。小学语文中芳龄13，

引用诵读导入法对新课进行导入，可以让学生更快地了解其中的

内容西方情人节。诵读导入法学习语文，是现在语文教学中常用的方法秦兵马俑课文，通

常分为分角色朗读、分段朗读等畅游乐园。在学习《我的伯父鲁迅先生》

这篇文章时，运用诵读导入法360随身wifi2，配上柔和的音乐色斑怎么淡化，先由教师示范

一遍，然后点名让学生自己来诵读董大力，可以由几个学生一起合作，

或者进行分段诵读仁爱中学。让学生模仿其中作者的感受中级会计师考试试题，来体会文章中

的敬佩和怀念之情蒸螃蟹的做法步骤。最后引导学生进入文章的学习。

三、音乐导入法

小学语文教学是引导学生进行美学欣赏的过程。在小学语文教学

中假如歌词，运用音乐导入法进行教学海宁钱江潮，是提升学生学习兴趣的不错的方

法。音乐是抒发情感的最直接表示，也是心灵和艺术的窗口昆虫记读书笔记，采

用音乐导入法进行教学怎样查ip地址，可以让学生更快地进入状态朴素的反义词，并且提高

学习效率。比如三字俗语，在学习《武松打虎》这篇文章时禅语，利用学生对

梁山好汉的喜爱，先与学生讨论他们最喜欢其中哪个好汉电脑怎么备份系统，为什

么喜欢word光标变小。然后配上气势恢宏的《好汉歌》，鼓励学生跟着一起唱间接胆红素偏高的原因，

激发学生的积极性和热情，活跃气氛的同时吃豆子，让学生精神抖擞，

为教学效率的提升打下一定的基础求好看的电影。音乐可以激发学生的情感，

也可以引起学生对文章相关内容的想象和联想板报，促进学生积极探

索文章相关内容。

四、新旧知识联想导入法

温故而知新，这是一句老话冉冉的意思是什么。在语文学习中，这句话的运用可以

恰到好处。在小学语文新课程的导入教学中大鹏所城攻略，运用新旧知识联想

的导入方法，不仅可以促进学生对旧知识的巩固房思琪的初恋花园，而且可以促进

对新知识的展望。新旧知识的联想，让学生明白新知识的来源和

开端，促进学生深入理解旧知识希腊旅游，对新知识产生更多的兴趣。新

旧知识紧密联系男格子衬衫搭配，以旧引新，顺其自然地导入新课程新内容。比

如，在学习李白《望庐山瀑布》这首诗时法律知识宣传，可以让学生想象媲美是什么意思，以

前我们是不是也学过关于瀑布的文章或者诗歌呢？是的，我们也

学过叶圣陶先生的一篇诗歌体文章《瀑布》。两篇文章都写的是

瀑布日记端午节，而只是背景不同英语三级考试题型。他们两位作家对瀑布有什么相同或者不

同的看法和感受呢？下面我们开始详细学习其中的内容高三数学复习计划。李白先

生的《望庐山瀑布》中第一句就是“日照香炉生紫烟”安徽水产，重点在

于“烟”字商鞅妻子，与叶圣陶先生的最后一句“如烟，如雾红尘情歌 郑源，如尘”不

谋而合替父从军。瀑布因为其壮阔、雄伟ddr内存条，它泛起的雾气缥缈如烟动词时态，让人

萦绕其中，梦回千转。李白诗的最后一句“疑是银河落九天”，

这句诗描写了瀑布的壮阔和浩大央视建党100周年晚会，好像从天上飞奔而下关于友谊的现代诗。这句与

叶圣陶先生的“千丈青山衬着一道白银”相对，同样一个“银”

字光线传感器是什么，写出了瀑布的白、美与恢弘气势炒芙蓉蟹。在语文学习中，将新旧知

识进行对照，可以让学生对文章内容理解得更加深刻，学习起来

也比较容易。本文从情境导入、悬念导入、诵读导入、音乐导入、

新旧知识联想导入这五种方法分析了新课导入方法的运用和操

作东北师大附中朝阳学校。小学语文教学工作任重而道远，在进行小学语文课程的导入

教学时社区活动信息，目的是为了激发学生对学习的兴趣，并且促进学生在课

堂上高度集中中药治疗强迫症，提高学习效率黑梦。小学语文教育2016湖南跨年演唱会，应该采用适合小

学生的教学导入方法，训练学生的说话和表达能力曹操 歌曲，引导学生观

察和分析，重视培养学生兴趣cpu温度过高，以人为本14岁姐姐去8岁弟弟家长会，重视学生的主人翁地

位辣椒炒肉的家常做法，激发学生的学习兴趣，从而为以后的学习打下坚实的基础keeping mum。

作者：郑敏工作单位：福建省福鼎市白琳中心小学

第五篇：小学语文写作教学问题

一、小学语文写作教学存在的问题

小学语文写作教学中，教师、家长乃至学生可能都认为多练习写

作是提高小学生写作能力的好途径。但是风信子开花后怎么处理，与此同时也就出现了

一个小学生写作的误区高三班会，就是写作的数量多沂水一中，质量却不高疫情为主题画一幅画。让小

学生大量地写质量不高的作文，是既耽误时间又浪费精力的做法，

是得不偿失的三坪房间的侵略者 。小学生的思维是十分活跃的，其想象力非常丰富ios11支持哪些设备，

但是在现在的小学语文写作教学中可贵的沉默，教师往往更注重学生应试能

力的培养，常常忽略了对孩子想象力和创造力的培养，致使小学

语文写作教学陷入一种程式化框架，小学生的想象力和创造力被

无情地扼杀。教师经常会依据教学的需要大学生自杀，安排学生写读后感最大的矿车，

例如，读《圆明园的毁灭》后写读后感象征意义，这是教育学生勿忘国耻，

培养学生爱国精神的好方式路边的野花不要采，但是微笑正义，圆明园被毁的惨状只停在书

本上香蕉牛奶汁，这本身就与学生的生活现实脱轨小英雄王二小的故事，学生要按照历史进行写

作，这样的读后感练习对增强学生的创作力显然帮助不大与世无争反义词。

二、小学语文写作教学存在问题的对策

小学语文作文教学是小学教学中的一个难点。其中有学生年龄偏

小的原因，也有教师自身的教学方式不适当的原因。小学生本身

处于体能的活跃时期银行对公客户经理，爱玩的天性使他们很难长时间精力集中地

投入作文的学习当中扰民了你，在写作时扬州牛皮糖，他们也常常是开始认真电视剧雷锋，越写

精神越涣散。所以文冠果价值，小学生应该在有效的时间里练习高效的写作。

小学生在语文写作课上不仅仅是在练习运用汉字和语法，更重要

的是表达自己的情感，发挥自己的想象力，描绘美好的景物，抒

发或喜悦或忧郁的情绪。应试的写作是枯燥的、无益的打钩。在作文

教学中应该给学生更多的创作空间人际交往技巧，例如桌面壁纸高清，以“浓浓思乡情”为

主体，写作《二十年后回故乡》奶茶52一杯是什么梗，虽然是命题作文，但是却能让

小学生有丰富的想象空间中秋节的由来20字，这样的作文既能让学生练习生字和语

法句式2014感动中国观后感，又为学生的创作提供了自由的气息，是值得提倡的电影亲爱的。小

学语文写作教学具有其特殊性、重要性和困难性。教师应该在按

教学计划教学的时候更多地结合小学生的身心发展特点最美孝心少年，让小学

生学到知识的同时也能获得快乐春天蝴蝶飞。小学语文写作教学中出现的问

题可爱的果果，不是一朝一夕就能解决的东北过年风俗，教师应该努力改进教学方式，提

高教学热情，激发学生的学习兴趣拔河比赛作文点面结合，使写作变得更幸福。

作者：陈斌工作单位：江西省瑞金市瑞林镇禾塘小学

第六篇：小学语文素质教育实践

1、优化课堂教学元旦节祝福，突出学生的主体地位2013年普通高等学校招生全国统一考试，激发学生学习的欲望

新课程标准突出学生的主体地位婚庆公司策划方案，以学生发展为中心，教师教学

活动一定树立学生为主体的教育思想八月十五月儿明，调动学生学习的庆祝第37个教师节，激发学

生学习的兴趣龙岭迷窟评价，让学生主动参与教学活动克己复礼的意思，去听、去说、去读、

去写、去想，让学生发挥主观能动性聚成培训，去听、去说、去读、去写、

去想怀孕可以吃火锅吗。让学生由“要我学”转变为“我要学”黄山天都峰，不学不行，不学

难受lol iem，真正成为学习的主人银行存款。一定注重合作学习、自主探究学习、

讨论中互相学习、合作中互补彼此的不足。每一个学生存在不同

的差异有一个姑娘歌词，他们的认知结构、经验水平、个性发展是不同的唯有你值得，合作

学习时每个学生都能从别人不同的观点及方法中得到启发吃什么润肺，取长

补短绍兴特色菜。

2、倡导因材施教，面对每一名学生一直一直爱，张扬学生的个性

作为提高民族素质为宗旨的教育就是素质教育青年友谊圆舞曲，这种教育体面向

全体学生财务人员述职报告，面向每一名学生安娜卡列尼娜观后感，全面提高学生基本素质，注重培养

受教育者的态度、能力，促进学生在德、智、体等方面生动、活

泼、主动地发展。教师一定注重教材的研究腾云李白，了解每一名学生地瓜做法，

因材施教，运用现代信息技术家长真心感谢老师的话，特别是多媒体教学手段。针对不

同层次的学生上海植物园好玩吗，不同情况的学生，实施相对应的教学方法格言联璧，让优

秀的学生更优秀什么时候打春2022年几点，中等学生再进一步，较差学生学到基础知识，

实现教书育人的教学目标。注重学生个性的发展保护黄河的公益广告，把语文能力素

质的培养和知识传授有机结合在一起婚姻法房产，把语文能力素质的培养寓

于知识的领会、理解、运用、掌握之中武侯祠一千五百年的沉思，提高学生的整体素质，

再现语文教学的魅力。

3、注重教书育人伊芙蕾雅4p门，促进学生全面发展

素质教育根本宗旨是育人昨日青空动画，教师教学一定注重教书育人。小学语

文教学的基本任务就是教书，最终达到育人的目标qqkav。无论如何训

练学生，一定不能忘记对学生进行思想政治教育，不能忘记育人

的使命。小学生的可塑性极大上海到九寨沟旅游，个性鲜明，教学时结合学生身心

发展规律火箭逃逸塔，教材内容的实质凤凰于飞刘欢，学生思想实际实施教育，巧妙的运

用教学方法物业保洁员岗位职责，恰当运用教学艺术香菱学诗ppt，挖掘教材一切可以利用的德育

因素束手无策什么意思，把思想教育于知识讲授之中，让学生懂得如何做人美国vs葡萄牙比分预测，如何

做事井冈翠竹，学会求知，学会生活，学会创造个人所得税退税条件。充分发挥语文教育在全

面提高学生素质中的作用，注重语文课外活动教学、课堂教学和

课外活动教学有机结合西安策划，这样，既可以发展学生的智育2020年除夕祝福语，也可以

发展学生的德育、审美、品质修养最牛作文，让学生多方面素质协调发展开学的感受，

互相促进。教师教学一定注重学法的研究，教给学生获取知识的

方法，培养学生获取知识的能力，让学生运用所学知识和方法获

取新的知识，探究新的问题，让学生的个性得到张扬月饼的起源，德、智、

体、美、劳等方面得到自由发展，成为新世纪合格的人才。

4、创设问题教学情境设计书店，重视学生创新意识和创造能力的培养

小学语文教学肩负着培养民族创新精神和培养创造性人才的特

殊使命淘宝双十二什么时候开始。要完成这一使命ab胶使用步骤，教师既要向学生讲授基础知识和技能，

也要培养学生学习的兴趣端午节龙舟赛，激发学生学习的欲望，特别是培养学

生的创新能力；既要结合语文学科的特点、学生实际情况设计科

学有效的教学方法香溪漂流，也要调动学生学习的主观能动性，让学生在

创设的教学情境中独立思考、发现问题、提出问题、分析问题、

解决问题小学生秋诗网网，让学生自主探究成都有哪些专科学校，大胆质疑产品经理总结，标新立异最后一颗子弹留给我，正如爱因斯

坦所说：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。解决问题只

是教学或实验的结果而已，提出问题需要学生进行充分的想象和

创造2020年全国一卷语文，促进学生发散思维的发展。教师一定注重教材的研究，时

时注重学生创新思维意识、创新精神、创新能力的培养，也就是

说用教师的激情，把创新能力的培养贯穿于教学全过程。所以，

小学语文教学，教师一定注重学生的思考过程，启发学生全方位

思考，寻求正确的结论酒桌上的规矩，引领学生自主地进行信息加工湖北省计算机二级成绩查询，鼓励学

生敢于创新，不断发现问题没有耳朵的兔子，大胆质疑湖南青马。也就是说教师必须把创

新精神和创造能力的培养贯穿于教育过程的始终，造就能够创新，

能有所创造、发明和发现的人才8 15日本投降图片。

综上所述北京海洋馆，实施素质教育是中华民族伟大复兴的需要有趣的问题，民族振兴

的关键，也是当前基础教育改革的重中之重。因此教师 绩效工资，作为基础教

育的重要学科之一的语文教育少先队员申请书怎么写 ，在实施素质教育中尤其重要，任

重而道远。教师一定齐心协力，与时俱进，奋力拼搏国外男体，优化课堂

教学，大胆进行教学实践手抄报网，促进学生全面协调发展，让学生具有

社会发展需要的优良素质栗子的功效，为中华民族的伟大复兴尽绵薄之力。

作者：张海波工作单位：吉林省公主岭市二十家子满族镇中心

小学

第七篇：小学语文学生主体地位运用

一、运用生本理念指导教学福建名山，让学生真正成为语文学习的主体

1关于立春的诗句.以生为本，构建凸显学生主体性的教学课堂2017日历打印版。在小学语文教学

的过程中巴东神农溪，教师要运用生本理念指导教学。所谓生本，就是将学

生放置在语文学习的主体地位，真正发挥学生的能力，让学生积

极主动进行探究，进行思考一横感恩，自主构建能力提升的方法。在语文

多个层面的学习中，能够逐步摸索到学习方法，并能够在这个过

程中进行同伴交流以及互助，在共同努力中构建语文知识框架台风玛莉亚。

因此喜爱夜蒲30分钟插曲，作为小学语文教师，要想真正做到以生为本，就要摸清学

生实际已经具备的语文能力。而在小学六年级语文的教学过程中杯具人生，

教师在新接手一个班级的时候广州购物攻略，要组织适合学生的教学活动，让

学生充分展示自己，同时教师要从中掌握学生已经具备的语文能

力喜爱的反义词。如哪些学生朗读水平较高龙年新年对联，哪些学生作文能力较好端午笑话，又有哪

些学生语文学习能力和组织能力都较强win7怎么调烟雾头，还有哪些学生在语文基

础知识以及基本能力方面有所欠缺。教师在掌握了学生的这些基

本情况之后，再根据学生的能力构建学生主体性的教学课堂。

2.以学定教最好用洗面奶排行，选择适合学生的教学策略。不同层次的学生即便是

在同一堂语文课上，所要求达到的语文能力也是不一样的寒假实践报告。因此

教师要采取分层教学的形式豁然开朗的诗句，根据学生的能力结合教学目标对不

同层次的学生提出不同的学习要求，让学生在语文课上通过自己

的努力都能够有所收获，享受到成功的快乐阅兵式观后感600字。教师在课堂授课之

前，要加强教研组集体备课，思考教学过程中如何更好地让学生

参与学习，如何培养学生的思维能力给深爱的你，再根据学生的能力研讨适

合本班的导学案。在选择教学策略的时候数学手抄报版面设计图，教师也要思考调动学

生学习兴趣的方法班级布置，让学生在教师的引导下不断进行有效思考遗精怎么办，

提高语文能力。

二、多媒体课件辅助小学语文教学2017国考报名，让学生更好地参与语文学习

12028年奥运会在哪个城市举办.多媒体课件辅助小学语文教学，凸显学生的主体地位陆游器怎么设置。小学高

年级学生不但具备了一定的形象思维能力，而且也具备了初步的

抽象思维能力关于戏曲的资料。但是在语文教材中不是所有的语文文本学生都能

够适应。如在小学语文冀教版六年级教材《世界儿童和平公约》

的教学过程中英语社区，学生仅凭对文本的阅读可能并不容易理解文本的

内容marriage。此时教师通过多媒体课件出示图片、视频英语转换汉语，可以让学生更

好地理解课文内容夜女人。同时教师通过多媒体课件引发学生和文本之

间的共鸣，让学生感知到世界儿童和平条约的重要性，激发学生

从小维护世界和平的美好情感，并鼓励学生能为此做一些力所能

及的事奇函数加奇函数。学生的情感真正与文本内容接轨，其情感态度和价值观

得到了升华开超市，语文能力也会在这个过程中得到提升缓交学费申请书。

2.恰当使用多媒体美国大选第三场辩论视频，要让多媒体为学生的课堂思维服务。小学语

文的教学过程中多媒体的使用能够帮助学生更好地理解课文内

容，但是需要教师注意的是，教师使用多媒体的时候不要为了使

用而使用金湖网，而要让多媒体真正发出其引导学生思维的作用蜣螂图片，让学

生能够在多媒体的引导下思维、情感等多个方面都能被积极调动

起来1000元如何投资理财，能够真正在多媒体课件的情境渲染下成为认识和实践的主

体科学课件，在创新思维中进入主动求职的状态。教师要把握好多媒体课

件使用的度，要将培养学生思维能力放在首位长沙学院分数线。

三、巧用多种形式的教学，让每一个学生都能参与到语文学习中

来

1张丽丽老师.课前口头作文网络营销策划案，提升学生阅读与作文能力。随着年级的增长理财规划师考试，

学生的作文能力和阅读能力出现了较大的差距。有些学生的作文

能力和阅读能力较差深圳劳动法加班费，但是与之相反照影摘花花似面，一些学生的作文能力和阅

读能力有所欠缺嗫嚅。教师要不断培养学生对阅读和作文的兴趣2021感恩节图片，通

过口头作文和阅读让学生更好地进入到阅读和思考的状态全职高手第四集。如在

冀教版小学语文六年级教材上册第一单元《江山如此多娇》的教

学过程中中秋节有哪些习俗，教师在授课的过程中蜂蜜美容减肥，要引导学生进行口头交流，让

学生谈一谈自己喜欢的各地风景名胜，如果学生自己不善于组织

口头作文语言湖北暴雨，可以让学生阅读一些描写各地风景名胜的文章作

为单元的拓展阅读，这样不仅学生在参与的过程中能够体现出乐

趣2017年日历，而且学生在主体参与的过程中逐渐提升了作文能力和理解能

力让我感动的一件事作文，这对学生语文综合素质的提升是非常重要的效能建设实施方案。

2.小组合作学习，加强学生课堂主体参与深度南京211大学。教师要引导学生

带着问题去阅读四角粽子怎么包的步骤，对于学生独立思考能够解决的问题教师可以引

导学生进行独立思考，但是对于学生独立思考不能解决的问题教

师就要加强学生小组合作学习成人书籍。首先教师在开学之初就要根据学

生已经具备的语文能力确定合作小组并选出小组长郭沫若简介及代表作品，而在教学过

程中根据学生的变化进行适当调整饶舌雷鬼。小组合作学习能够让每一个

学生都能参与到课堂讨论当中催款函范本，让学生积极参与到思考探究以及

交流合作当中sarah jones。

3运动会加油稿200 300字左右.巧用导学案对称句，让学生加强自主学习我与岳母。语文教学的过程实质上是

学生主体参与不断自主提升语文能力的过程。不管教师的教学热

情多么高涨，如果学生不愿意参与到学习中高效课堂也就成了空

谈抗战诗歌。教师要根据本班学生的语文能力设计导学案，并选择学生有

能力自主完成的题目作为导学卡进行课前预习。如在“牵手亲情，

唱响关爱”的单元教学中话筒不能说话，教师针对每一篇课文设置与学生情感

接近的导学卡婚假有效期。学生参与的积极性增强了充满希望，语文学习的主体地位

也就更能体现了。总之，小学语文教师要将学生放在语文教学的

主体地位，善于为学生创造活跃思维的条件用意味深长造句，引导学生去主动探

究，发展学生思维的灵活性和创造性。教师要鼓励学生质疑，鼓

励学生自主解决语文学习过程中出现的问题大专辩论赛，并在合作探究的过

程中不断提升语文能力西江月夜行黄沙道中的诗意。

作者：李长军工作单位：河北省抚宁县石门寨学区北刁小学

第八篇：小学语文教师发展

一、更新教育信念

“教师的教育信念是指教师自己选择、认可并确信的教育观念或

教育理念女子跆拳道。”所谓的教学信念就是教师自己的人生观、价值观老年人脚肿是怎么回事，

如教学观、师生观、教育观在语文教学中的实际体现电视剧 家产，教师信念

形成的这个过程实际上就是教师对自己本身的认知过程，对于促

进自身专业发展有着极为重要的影响特朗普女儿和妻子被检方传唤。这种教育信念，可能是教

师从自己多年的教学实践中一点点积攒下来的经验，也可能是从

书籍报纸上总结出来的前人的经验之谈，更有可能是自己深思熟

虑、苦苦思索得出来的理念……信念就像是一台指路明灯失眠应该吃什么，有方

向、有目标的摸索总比没有经验、没有方向，摸着石头过河好夫妻双双把家还曲谱。

教师有了这种教育理念后昔者庄周梦为胡蝶，就能够将无意识、无目的的模糊教学

方法转化为知识化、系统化、理论化的教学方法2016陕西高考，最后逐渐走向

专业成熟校企合作方案。教育信念就好比做一件事情的大纲，大纲确定下来了

以后，其他工作就能井井有条地进行巧夺天工是什么意思。这就是为什么说教育信念

是专业发展前提的原因，它不仅影响教师的教学方法、教学行为，

对于教师自身知识和素养的提高也有重大的帮助lol虚空先知出装。总而言之，世

界观指导方法论贼拉拉的爱你，只有树立正确的、积极向上的教育理念中秋节板报内容，跟上

时代的步伐，才能更好地开展教学活动，实现自我价值和职业价

值的双重成功公司节能减排方案。

二、不断更新与时俱进

对于已经在小学教学多年没有彩虹的阳光，有着丰富教学经验的语文教师来说business letter，

他们大都已经在大学里接受过专业培训，他们的专业知识比较丰

富疲劳值燃烧，也已形成比较科学、系统的教学方法，但若他们就此停止不

前快乐到家乐乐，不去更新知识幼儿园中班班级计划，只满足于当下尔虞我诈，那么随着社会的不断更新和

进步，他们掌握的专业知识将会逐渐落后于社会，跟不上社会的

需要珠宝设计图基本画法。所以hurt歌词，教师需要不断更新自身专业知识如何在网上创业，灌入新鲜的教学

理念，以此来“武装”大脑，避免被社会淘汰。同时，由于社会

比以前更为进步和开放，小学生对于世界的认知面比我们想象的

要广泛得多技巧的近义词，他们对新事物的接受速度也比较迅速无线路由怎么设置。他们已不满

足于教师单方面“灌输”知识这一单纯的教学方式，转而渴望有

更为生动新鲜的课堂2021冬至时间。这样一来环保问答题，就对教师教学提出了更高的要

求，教师不应该仅满足于已获得的专业知识和教学方法怎么修改主页，而应该

与时俱进时刻，不断研究新教材印度教 佛教，从学生实际出发，合理选用高效、

有趣的教学方法不思量 自难忘。而为了更好地帮助教师提高自身专业素养，一

方面怎样护理卷发，学校要让教师走出去高一暑假作业答案，参加一些短期培训；另一方面，学

校也要出面聘请教育专家陶侃，在校举办培训讲座。通过这些措施北京ppt，

提高教师的专业素养焦虑症测试题，帮助他们完善自己的知识架构端午节短信和祝福语，从而使他

们将最前沿的教育理念转化为最新的教育方法目标蓝影马萨乔任务怎么做。

三、实践出真知

“实践出真知”，真理是经过无数次的实践才总结出来的瓶子用英语怎么说。教师

的专业发展追回前女友，无论在何时都应该与教育实践完美结合长痔疮怎么办，不能脱离

学校的日常教学进程，也不能离开教学实践的主体——学生。同

样，小学语文教师专业发展也不能离开教育教学实践打新冠疫苗第一针和第二针间隔时间。教师可以

通过课堂展示自己的专业知识陋室铭仿写，实践所学到的知识龙猫多少钱，并模拟课堂

教学，以便积累经验什么是职业道德。比如风萧萧雨萧萧，公开课就是一种很好的实践机会搭车，

可以大大提高小学语文教师的教学能力。在许多专业教师面前站

上讲台，展示自己的教学方式如何清理电脑垃圾，这种压力会逼迫教师不由自主地

对自己的教学方法进行钻研和改进最长寿的人。上完一节公开课，教师也能

得到很多专家或者其他同事的点评，俗话说：“听君一席话。胜

读十年书”，客观的点评可以帮助教师得到很大的提高。

四、结束语

小学语文教师的专业发展是小学语文教学不断进步的需要，对于

提高当今小学语文教学质量有着重要作用。同时也是小学语文老

师积极主动地提升自我、不断培训自我的过程，对整个教育系统

的发展具有十分重要的意义living in a big city。

作者：张东霞工作单位：河北省沙河市二十冶综合学校小学一

分校