2020年整理国外综合实践活动课程的实施

国外综合实践活动课程的实施

（一）国内外“综合实践活动”的课程名称

20世纪90年代以来家居住宅风水，美国、英国、澳大利亚、日本、挪威、

法国等国在基础教育课程改革中外语专业排名，都注重开设综合实践活动类的

课程女娲是蛇。但这种课程在各国和地区的课程标准中的称谓各不相同：

1立夏吃什么传统食.美国

在美国各州的课程标准中，没有统一的“综合实践活动”这

一课程，但各州都设计了具体的、不同类型的综合实践性活动的

课程英语老师。主要有：

①自然与社会研究（studiesofscience,technologyand

society,即STS）。“科学·技术·社会”是美国中学课程中具有

综合性和实践性的课程，它包括自然研究与社会研究两大方面。

因而这种课程包含“自然探究”、“社会科”或“社会学习”等

方面。社会研究或社会科的基本学习活动方式是主题探究式的，

从自然现象、社会经济、政治、文化、环境、职业等领域确定不

同的主题雷锋的个人资料，通过调查研究和问题研讨的方式来进行学习，一方面

使学生获得探究能力，另一方面，增强学生的探究能力、科学精

神忘记时间 胡歌，以及社会责任感和综合的社会实践能力校园小故事。社会研究类的综合

实践活动课从主题设计，到学习活动方式，都具有强烈的研究性

和反思性实践的特征煎蛋饼。

②设计学习(projectordesignlearning电脑老是自动重启是怎么回事,简称PDL)转基因动物。这种

课程是一种应用性学习的课程，与课题的研究性学习相比较，设

计学习更强调学生的自主设计和实践操作舞蹈串烧，如综合艺术设计、应

用设计、产品设计、活动设计等等苹果笔记本怎样，强调对学生生活中的现实问

题的解决。

6

③社会参与性学习(socialparticipatinglearning)太极传人闫芳。社会参

与性学习的重点在于参与社会生活领域清明节手抄报内容50字，接触社会现实佛山市顺德区社保局，注重开

展各种社会参与性的活动5月26日是什么节日，如社区服务（包括参与养老院活动、

社会公益性活动等）、社会调查、考察与访问（包括访问政府首

脑或地方政府官员等）微波炉美食。社会参与性学习往往体现不同地方的历

史文化传统、社会生活方式和发展状况，它反映在不同学区的课

程方案之中。

尽管美国各州范围内的不同学区和学校实施的具体综合实

践活动课程是五花八门情侣昵称大全，但都体现了主体研究性、综合实践性、

社会参与性、生活性等基本特征。

2制表视频.英国、法国

英国国家课程标准关于综合实践课程的设计与美国各州中

设计的综合实践类课程有相似之处，主要集中在社会研究(social

studies)和设计学习(projectordesignlearning)等方面big freeze。英国

中小学的社会研究围绕公民的形成(becominginformed

citizenship),以及突出的政治、精神、道德、社会或文化问题来

设计实践和探究的主题。设计学习则主要包括综合艺术设计、信

息与交流技术(InformationandCommunication

Technology)等小数四则混合运算。

法国课程标准中设计了一类“综合学习”的课程学前教育实习总结，有“技术

实践”、“动手做(hands-on)”等方式中学德育工作计划，其基本规范表现在两

个基本方面：一是综合学习需要跨两门或两门以上学习领域，要

求综合运用多学科的知识和技能；二是综合学习的活动方式应是

多样的我的春夏秋冬，涉及接受、探究、应用等基本学习活动方式白博美犬价格。

3匿名信.日本

20世纪80年代以来幼儿园学期计划，日本中小学课程中一直有一类课程：

“特别活动”没有工作经验怎么办，它包括校传统活动、学生活动和班级指导活动三

6

个方面学校发展规划。由于“特别活动”与社会现实生活的联系不够紧密，还

不能完全满足学生发展的社会性需要。日本文部省在1998年12

月和1999年3月颁布的《学习指导纲要》中增设了“综合学习

时间”nvidia控制面板怎么设置。“综合学习时间”的增设，使日本中小学课程结构由“必

修学科”、“道德”、“特别活动”的三个板块变成了由“必修

学科”、“道德”、“特别活动”和“综合学习时间”构成的四

个板块。

“综合学习时间”重视学生的兴趣和爱好绝对，致力于培养学生

主动开展问题解决式学习和探究学习的态度，引导学生掌握科学

的学习方法和思考方法广州一日游好去处，要求采取“综合体验性学习”和“课题

研究性学习”等不同方式。“体验学习”和“课题研究”成为中

小学生在“综合学习时间”课程中最根本的学习活动方式休假。“综

合学习时间”要求学生通过理解、体验、感悟和探究自然、社会比的组词是，

形成综合社会实践能力和社会责任感新年祝福语2013。可见汽车年审需要什么资料，在日本国家课程标

准中的“综合学习时间”，是具有“综合实践活动”课程的特征。

（二）国内外综合实践活动课程的领域

西方发达国家所设计的综合实践活动课程所涉及的领域相

当广泛曾经的爱，在活动领域方面体现了“综合”的特征。但“综合实践

活动”并不意味着任何一项活动都面面俱到，“综合性”是相对

的玉竹的副作用。国外设计的综合实践活动涉及的领域大致包括：

1.主题探究或课题研究

主体探究是以学生感兴趣的问题或主题为中心，遵循科学研

究的最基本的规范和步骤，展开的研究性学习活动。课题研究学

习与设计学习具有内在的联系，学生通过对有关问题的研究，提

出解决问题的方案或策略，如关于环境保护方面的课题研究学

习参议院和众议院的区别，学生一般都要提出解决有关环境保护的对策什么是四核处理器。主题探究所涉

及的问题领域包括：

6

⑴自然现象或问题的研究食品厂实习报告。自然探究领域十分广泛九阳豆浆机排行榜，主要涉

及与人的存在环境相关的自然事物或现象的问题的研究，该活动

领域的核心是人的现实生活的自然环境。如水资源研究、植被研

究、能源研究、环境生命科学等。美国爱阿华市东南初中的课程

设计中，要求学生涉及的自然探究领域相当宽泛时间就像海绵里的水，涉及环境生命

科学、运动物理、应用化学等领域个人年终工作总结(个人通用)。日本宫城教育大学附属中学

在1998年4月开始实施“课题研究学习”，规定设计“现实生

活的环境”、“国际理解教育”、“信息”、“健康”四个领域，

其中“现实生活的环境”是“课题研究学习”的主要领域尤克里里新手入门曲谱。

⑵社会问题研究世界港口。社会问题研究是各国中小学课题研究学习

的基本内容秦琼传，它涉及社会或社区的历史变迁、社区文化（如文化

传统、风土人情的考察与探讨）、社会的经济问题（如证券与股

票、产业结构研究等）、社会政治（如美国各州的社会研究课大

多设有“美国政府”、“美国民族”等课题研究学习的内容）。

科学、技术与社会的探究、个人、群体与制度的探究等领域。社

会研究领域是围绕社会现实生活来展开的狮子的世界，这些活动领域与具有

社会责任感、有见识的公民的形成直接相关蘑组词。

2.社会实践学习

社会实践学习的基本特征是社会参与性，即岂能尽如人意但求无愧于心，学生作为社会

成员参与到整个社会生活之中挽回感情，成为社会政治生活、经济生活、

文化生活中去逛荡。其途径主要有社会服务活动、社会考察活动、社

区公益活动等sos团。

⑴社会服务活动。美国大多数中小学也有类似的服务性活动

课程，宾夕法利亚州南米德尔顿学区（theSouthMiddleton

SchoolDistrict）规定了学区各中小学一系列的学校服务、社区

服务的活动篡夺的意思，并纳入课程规划日历实施墙面漆10大品牌。

6

⑵社会考察活动娃娃鱼的养殖。社会考察具有社会调查的功能话里有话，一些国家

的课程标准把社会考察活动作为“综合性体验学习”，通过考察，

使学生接触社会、了解社会便携笔记本。如就社区或地方历史演进、环境保

护问题、校园暴力问题的现状及政策进行调查研究性的考察、从

了解政府对社会或社区发展的战略等等到风景都看透。社会考察活动有专题考

察，也有综合考察科学与文学的对话。日本中学综合学习指导纲要明确规定了中小

学应开展“综合体验性学习”。

⑶社会公益活动净水机十大品牌。社会公益活动有两种方式：学校组织学生

群体活动、学生个人活动清明悼念英雄诗词，如台湾课程改革中要求中学生参加各

种“义工”（即义务工作）活动、学生个人随时进行敬老活动西溪湿地旅游，

并规定学生每学期参加义务工作的次数。美国中小学的社会公益

活动一般由学区制定基本标准涟漪什么意思，由学校组织实施全国卷语文，如养老院公益

活动、为非洲灾民募捐活动等等，以便培养学生的同情心、社会

责任感和义务感初二下学期期末试卷。

3.生活学习

生活学习一直是国外中小学课程设计的基本领域之一。生活

学习是与学生生活能力、适应能力相关联的实践性学习辽宁高考分数2021年公布时间。国外中

小学课程设计与实施中，生活学习的领域已报包括以下诸方面：

⑴生活技能的训练活动。美国学校教育从幼儿园开始，一直到高

中sit的过去式，都设计了程度不同的生活技能的实践活动。小学中低年级的

生活学习中就有食品制作、缝纫、简单手工等活动电影 饮食男女，5-9年级学

生（小学高年级和初中阶段）的生活学习设计家政管理等领域的

内容，如家庭理财、家庭投资、家庭生活文化设计等活动，以及

生活环境适应活动，如野外生存。

⑵生活科技与创造活动几号母亲节。为了增进学生在科技社会中生活调

适、价值判断、问题解决和创造思考的基本能力，以及勤劳、合

作、爱群和服务的积极态度，国外中小学开设了生活中的科技运

6

用、设计与创造活动乒乓。如服装设计、居室装饰设计、生活建筑设

计等活动内容谁有好听的歌。此类活动并非完全是技艺性的静谧，其中包含着复杂

的价值观问题长城谣席慕容，需要学生在设计与创造中进行价值判断。

总之薪酬管理与绩效管理，综合实践活动的领域体现了跨学科、综合性、研究性、生

活性和实践性等基本特征跨年音乐会。

（三）国外中小学综合实践活动的课程目标

国外综合实践的课程目标大多采取分层、分类加以设计。课

程目标的分层设计主要包括综合实践活动的总体目标设计、具体

活动项目不同层次的课程目标设计两种方式怎么选红酒，后者采取分学段和

分水平展开目标。课程目标的分类设计通过针对不同的具体综合

实践活动课程的特点来设计具体课程目标平凡小说。在地方分权的课程管

理体制中，课程目标的分类设计是综合实践活动中最主要的课程

目标设计方式thursday怎么读。

1耸人听闻.综合实践活动课程的总体目标

A.英美中小学综合实践活动的总体目标

英美中小学综合实践活动的总课程目标体现在四个方面：

⑴个人需要的满足方面。自然探究、社会研究和设计学习、

社会参与学习等综合实践活动必须为个人准备去利用科学一改

进他们自己的生活并跟上日益发展的社会，例如咖喱螃蟹，使学生成为成

功的消费者或保持健康的身体所需要的事实和能力。

⑵社会问题方面。必须培养准备去负责任地研究与自然、科

学有关的社会问题的有见识的公民，关注他们的社会行为豪华车品牌，以及

态度和价值观东华理工大学南昌校区，并打下社会责任感的基础。

⑶学术准备方面。必须容许学生在学术上有所准备，形成研

究、探讨的习惯，掌握科学研究的一般技术和能力王爷要弃妃。

⑷职业意识方面服务员英文怎么说。必须给予有各种能力倾向和兴趣的学生开

放的、种类多样的职业意识。

6

B.日本中小学“综合学习时间”的总体目标

综合学习时间是为了有效地发挥学校的创造性双十一预售和双十一当天哪个优惠大，促进学生的

主动学习和横向、综合的学习培养学生具有主动地适应社会变化

的素质和能力而设计的课程。其总体目标是：

⑴培养学生丰富的人性和社会性以及作为国际社会中生存

的日本人的意识。

⑵培养学生自己发现问题、自主学习、独立思考、主体性地

判断以及更好地解决问题的素质和能力摘要怎么写。让学生掌握学习方法和

思考问题的方法，培养主动地、创造性地解决问题好的群名字，进行探究活

动的态度，并尽量思考自己的生存方式。

⑶与实际生活相联系，培养学生具有健康的身心、自律意识、

关心同情他人的情感与品德，以及与他人合作的能力。

C.新加坡的实践课程的总体目标

新加坡中小学课程改革的一个基本指导思想就是“集体竞赛

和跨学科观点的尺度”，要求学生广泛地学习和终身地学习。课

程的总体目标中包含着实践课程的目标：

⑴学生应该养成终身学习和独立学习的积极态度白骨精现形记，发展批判

性思维的技能那个牌子的旱冰鞋好，从而变成好的创造者。

⑵学生应该学习问题解决和系统思维的技能十大空难，发展创造性

的、分析性和革新性的见解。

⑶学生应该发展前摄的思维形式以及查询、评估、加工和应

用新知识和信息的能力什么的水花，成为好的学习者、创造者和交流者科技之光。

⑷学生应该具有高度的道德完整性和对待多元文化的清晰

敏感性；应该感到对于他们的出生地负有义务，以及培养强烈的

公民意识，成为具有高度的社会责任感的公民经常手脚发麻。

这些目标为“综合活动”目标的具体设计提供了指导方向白及。

2金桂飘香.综合实践活动课程目标的分类与分层设计

6

从总体目标中可见，国外中小学综合实践活动的课程目标一

般在不同的活动项目和活动方式中虎头蛇尾，具体的课程目标有不同的侧

重点或重点的素质发展领域。

课题探究的研究性学习活动、综合应用性的设计学习活动、

社会参与性的实践学习、生活学习等具体目标进行分类和分层设

计u盾怎么用啊。

从以上各类综合活动的目标中可见海洋奇缘 动画片，分类和分层的课程目标

是对总体目标的具体化秋之舞，且综合活动的目标涉及思维、创造与研

究能力；现代社会生活与适应能力；人际技能；社会参与和实践

能力；价值观与态度变形计 六年级作文，以及人生或生涯的自我建构等方面。

（四）国外综合实践活动的学习活动方式

国外综合实践活动的学习活动方式的根本特征是综合性、实

践性、多样性。英、美、法、日、韩国、新加坡六师附小，以及我国台湾

省中小学综合实践活动的基本学习活动方式主要有：课题探究的

研究性学习、实际应用的设计性学习、社会考察的体验性学习、

社会参与的实践性学习、自我建构的反思性学习无处告别，以及生活学习中国排名前20的帅哥。

不同的学习活动方式的操作策略和要求亦各不相同百日攻坚。

1青春之歌朗诵.课题探究的研究性学习活动

课题探究的研究性学习是综合实践活动的最重要的学习活

动方式粉底液的用法。日本《中学生学习指导纲要》规定了“综合学习时间”

的两种基本学习活动方式：一是课题研究学习，二是体验学习婴儿奶粉过敏症状。

美国、英国的国家课程标准中，“社会研究”课的基本学习方式

是课题研究或主题探究。课题研究性的学习活动方式的核心是课

题研究墨守成规的反义词，即模仿或遵循科学研究的一般过程，选择一定的课题，

通过调查、测量、文献资料搜集等手段国庆节祝福祖国金句，收集大量的研究资料或

事实资料，运用实验、实证等研究方法，对课题展开研究，解决

6

问题中秋节见闻，并撰写研究报告或研究论文。研究性学习活动方式一般包

括以下基本过程：

（1）研究课题的选择与确定

研究课题的选择与确定春晚假唱，通常要反映学生的生活背景和兴

趣刘向新序，以及特定的文化传统、自然资源状况等。只要是与学生现实

生活相联系种情，是学生感兴趣的问题寒假趣事作文400字大全，就可以作为研究课题q币查询。研究

课题既可以由学生自主设计煮面，也可以在教师指导下学生选择红领巾心向党图片。一

般来说我很喜欢你，中小学生的研究课题涉及人与自然、人与社会、民族、

国家与世界等方面非主流qq签名大全。下面是日本课程改革中进行“综合学习时间”

研究的一所实验中学的学生所开展的研究课题。由于日本的“综

合学习时间”包括环境、信息、国际理解和健康四大领域，因而rip是什么意思啊，

学生所进行的研究课题分为四个系列（见表3.）。

表3双旦.学生的研究课题

领研究课题

域

环臭氧层空洞的发生与

境影响

关于垃圾问题

垃圾的回收与利用

日本的发电厂

能量与环境问题

酸雨的形成

汽车和环境的变化

濒临灭绝的动植物

关于森林的保护

温室效应发生的历史

及危害

6

领研究课题

域

国外国文化及组织机构与

际日本的差异

理与日本相关的亚洲国家

解制定世界旅行的模拟计

划

欧洲的点心与日本的点

心

日本和世界各国对死刑

的看法

古代中国和日本的交流

革命给现代带来的影响

日本电影和美国电影的

比较

从外国引入短裤的历史

信关于遇难时的信息

息电话的历史

影像的信息效果

关于计算机网络上的

保密

关于有机物

报纸是怎样做成的

信息在海上的传递

电话局现代人的关系

信息与袖珍寻呼机

健酸梅和茶叶

康初中生与老年人生活的

比较

关于人的寿命

精神紧张与健康障碍

食物与健康

人吸烟的原因

野生猴子与动物园猴子

的比较

小儿科护士的工作

绝症

关于导盲犬

（2）制定研究性学习方案

研究课题确定之后，学生自主地设计课题的研究性学习方

案。制定方案是学生研究性学习的一个基本步骤种植牙好不好。研究性学习方

案包括课题名称、课题研究的过程计划、课题研究的必要条件准

备、课题研究的时间表、预期的研究结果，必要时，还应制定研

究的假设。为课题研究的实施奠定充分的基础简单的一天日记。下面是日本中学

生的课题研究性学习方案的案例：

案例：学生自主制订的课题研究学习方案

1中国英文怎么写.课题名称：关于食物垃圾的产生和作用的思考

22014高考作文题.为完成课题采取怎样的形式为好（调查、咨询、实验等

活动）

⑴我们获取食物的途径

a.从环境的角度：调查研究生产环境、农业、水产业、养

6

殖业等。

b福建本一大学.从垃圾问题出发，调查流通领域：商品的规格化和垃圾；

超级市场、24小时店中的垃圾量。

⑵关于家庭中的食物垃圾（以自己家为对象）

aqq情侣网名.通过实际操作2017年4月30日，观察食物材料中变成垃圾的比例大小。

b.分析购买的食物材料和它的可利用比例网络电脑。

c.分析剩饭的量及比例2021年拜年祝福语。

⑶调查饮食店和大饭店倒出的剩饭数量不断增加的原因。

⑷思考食物垃圾的利用方法经销商会议发言稿。

3.保证课题研究顺利进行的必要条件（资料、时间、经费、

人力、社会团体、实验、范围）

⑴资料：佐野县：《日本的垃圾》，竹真文库1997年。

⑵调查、取材地：农家、养殖者、销售市场（包括饭店）职内。

⑶通过文献明确访谈调查项目

⑷统计资料、问卷、录音设备、照相机、地图霜月。

4.活动计划

⑴5月，通过调查研究小鼹鼠过生日，确定学习内容和方法。

⑵6月，通过文献等调查叙利亚vs中国，确定课题前期的预备性知识：

思考访谈调查的内容；用电话联系调查地点。

⑶7-8月三本录取分数线，进行调查蛇果和苹果有什么区别，观察实际现场的状况，归纳总结感

受；钻研使用食物垃圾积肥的策略。

⑷完成课题研究报告队伍管理。

（3）课题探究的研究性学习的实施

按照课题探究的研究学习方案，分布展开具体的研究过程。

具体研究过程的活动包括调查、观察、文献检索与搜集、实验、

资料或数据统计处理，以及撰写研究报告或论文等方面。课题探

究的研究性学习方式的多少徐志摩 再别康桥，因研究课题的性质而不同恒星英语。

6

以社会领域的问题为研究课题的研究性学习往往以社会调

查方式为主股票爆仓，然后在调查的基础上进行问题探讨，并提出策略或

改革方案赶紧的近义词是什么。调查过程中为什么看视频很卡，还包括与专家、机构取得联系等交往性

活动，以及资料收集与保存的基本活动：录影、录音、照相等信

息处理活动入党思想汇报格式。

以自然事物为研究课题的研究性学习往往以观察、测量、实

验为基本的活动方式。如美国学生进行的“老鼠的决策能力研

究”、“马为什么害怕老虎”、“汽车尾气对大气的污染与控制”、

“为什么黑人比白人跑得快”等，都涉及观察、测量、实验等学

习活动。

（4）课题探究的研究性学习的总结

课题探究的研究性学习的总结包括过程总结、结果分析与评

价、交流甚至答辩等活动语文教师专业发展。

对课题探究过程的总结，侧重在学生反思探究过程中的得

失秋季水库钓鱼技巧，如“我学会了什么”、“我明白了什么”、“我掌握了什么

方法”、“我的探究活动过程的得失”、“我打算如何进一步研

究”等。

一般而言赈灾捐款，学生对探究结果的分析与评价采取“自我参照”

的原则运动会海报，而不以“科学参照”为标准流水混账，即以学生已有的知识和能

力基础为参照系，而不以科学领域的发展水平为参照系进行总结

和评价汕头个人房屋出租。

交流是学生进行课题探究的学习活动的重要活动方式dota复仇之魂，学生

通过对课题研究过程、结论的讨论、辩论听不到梁静茹，达到思想共享的目的牛过独木桥。

2关于老师的文章.实际应用的设计性学习活动

实际应用的设计学习是小学、初中和高中综合实践活动的基

本学习活动方式唐僧骑马咚得咚。它不同于课题研究学习，课题研究学习是以探

究为核心的，其基本活动方式是观察、调查、研究白鹅ppt课件。而实际应用

6

学习要求学生在综合应用所学的各科知识和技能的基础上爱护环境，进行

问题解决的实际操作。设计学习（projectlearningordesign

learning）和应用学习(appliedlearning)是问题解决的两种基

本形式什么是军令状。

（1）设计学习包括设计一种产品、一项服务、一个系统入党转正表态发言，并

创造出实施的方法男版produce101，如设计学校的草坪、设计班级形象宣传画、

设计学校一学生俱乐部组织体系、设计一个雕塑方案、设计一套

校服、设计一个学校班级管理系统等；改进某一系统蓝球之家，排除系统

障碍；计划和组织一项活动，对活动所需要的各方面因素进行整

体的规划和设计阆中游百病，如设计采访活动、对政府官员的访问活动。设

计学习具有一定的创造性、开发性。

（2）应用学习着重于解决学生生活和社会生活中面临的实际

问题，它更强调操作性和针对性鼠标没反应，更注重使学生获得解决实际问

题的技能。如特定地区的草本植物的种植、公共场所厕所的改建

与管理、运用数学、科学、艺术等知识和能力布置家庭居室或教

室等。当然，应用学习首要解决的实际问题也并非是简单的、纯

粹技艺性的活动毕业生欢送会主持词，它也需要建立在调查和探究的基础之上97就去爱。

美国国家教育经济中心（NationalCenteronEducationand

Economy中越边境战争,简称NCEE）于1998年制定了小学、初中、高中的

应用学习的行为标准（PerformanceStandardsofApplied

Learning）规定了中小学生实际应用学习的活动形式和目标。其

中羞愧近义词，初中和高中的应用学习的行为标准包括五个方面的活动和目

标，如下表所示（表4郑元畅的女友是谁.）。

表4.实际应用的设计性学习的行为方式及目标

应用学习领

域

活动方式与目标

6

1.问题解决⑴设计和创造某一作品、服务或系统来满足

某一确认的需求江苏作文题，或改进某一设计或系统；

⑵在一个系统的操作中需要提出修改或设

计试验以提供其运行效率的方案；

⑶计划和组织一项活动。

2.交流工具和⑴向熟悉相关内容的专家做项目计划或成

技巧果的口头陈述；

⑵运用文字、图像和声音功夫熊猫3预告，进行多媒体展示；

3.信息工具和⑴收集信息，帮助完成项目；

技巧⑵为某一具体目标使用网络交流信息；

⑶使用文字处理软件来制作多页文档；

⑷编写、增添并分析使用相关数据库的程

序；

⑸创建。编辑和分析信息的电子数据表留下来歌词，并

能以表格、数据表来显示数据和多种形式的

图形。

4汪国真诗文全集.学习自我管⑴从范例中学习；

理

的工具和技

巧

工作的工具

和技巧

⑵在完成工作时回顾自己的进展，并按日期

和需要调整先后次序；

⑶评价自己的表现；

组；

⑵至少为一名小组新成员设计并执行方案；

⑶按当事人的要求完成一项任务梦见被别人追赶。

3淄川实验小学.以社会考察为主的体验性学习活动

国外学生的社会考察的体验性学习活动是学生接触社会、了

解社会，从而增加学生对社会的生活积累于丹庄子心得下载，并获得对社会物资文

6

5移动端测试.与他人共同⑴学习参与建立和管理一个独立的工作小

化、精神文化和制度文化的认知、理解、体验和感悟的学习活动。

体验性学习活动不以发展探究能力、操作能力为根本目标，而以

丰富学生的社会阅历、生活积累和文化积累为目标电脑打不开u盘。参观、考察、

访问是体验性学习的基本活动方式。

（1）社会考察、参观和访问的基本内容

国外中小学生社会考察和参观的内容一般涉及本地区的历

史和文化遗产、现实的社会生活和生产方式，如考察某一社区的

历史、文化传统、生活方式、经济发展状况、地理、建筑和人文

景观、商业设施纯西式婚礼流程，以及文化古迹和文化遗产等活动，下面是日本

宫城教育大学附属中学生对本地区及其它地区的历史、文化、产

业、地理等领域进行的实地考察活动的例子（表5.），从中可见

社区考察活动之一斑；再如海明威的代表作，美国学生进行的考察和参观证券交

易所、考察地铁的运行控制和地铁管理状况、参观垃圾处理场和

环保公司等。

表5.日本宫城教育大学附属中学初中三年级“综合体验学

习”——金泽考察内容

领

域

金

泽

的

历

史

大乘寺

加贺百万石的

历史

金泽城

传

统

文

化

金泽民间、古代

传说

九谷的陶瓷

金泽的漆器

加贺提灯

加贺的花绸印

染

金泽的蘑菇

题目领域题目

商业街的建筑和

前田家和金泽生

金泽的宗教和

历史

活

6

金

泽

的

饮

食

文

化

茶道和传统糕

点

金泽的酱油和

豆油

金泽的特产面

条

金泽美食和味

道

街

道

建

设

产

业

浅野川的桥

景观的保存

横贯街道的水

渠

近江街市场

金泽的旅游观

光

访问则一般以国家或地方政府机构、政府官员、特殊人物、

特殊阶层等为访问的对象。如美国华盛顿特区的中小学生访问美

国总统，了解美国与世界各国的外交关系、纽约中小学生访问联

合国总部和秘书长，了解世界儿童状况等再富也要穷孩子。

（2）社会考察、参观和访问的基本过程

社会考察、参观和访问的基本过程包括：

——提出或选择社会考察、参观、访问的主题，提出活动目

标电影西安事变，确定社会考察、参观、访问的地点、对象、时间，并由学生

自主地制订考察、参观、访问的活动方案。

——与考察、参观、访问的对象（人或机构）取得联系如何挽留一个人，通

过交流和磋商奖牌榜残奥会，确定活动的具体时间表中国科学家。

——准备必要的活动设备。

——进入现场，展开实质性的考察、参观、访问活动，收集

资料。

——撰写考察、参观、访问的活动报告，并相互交流model什么意思，进行

活动的总结国庆节黑板报的图片。

4三生三世枕书演最全演员表.社会参与的实践性学习

社会参与的实践性学习是指要求学生参与到一般的社会实

践活动领域之中女友七夕礼物，成为某一社会活动中的一员进行实际的生产活

6

动。社会参与的实践性学习的根本特征是学生亲身参与社会实践

活动美式冰咖啡。课题探究的研究性学习尽管具有一定的实践性，但它是以

探究为核心的奥林匹克格言是什么。设计性学习同样具有实践性羽毛球比赛策划书，但它是以具体的问

题解决为目标的2020鼠年。体验性学习的核心则是为了使学生获得对社会

的认知、理解、体验和感悟。只有社会参与的实践性学习才更有

利于使学生通过一般性实践我又想起你，获得对他人、对社会的价值实现感世界之旅。

因而，美国、英国、日本、新加坡等国各学区的“学区活动规划”

中都有社会参与的实践性学习活动斡旋的意思。中小学的社会参与的实践性

学习活动方式成为“综合学习”的重要部分。

国外中小学社会参与的实践性学习活动方式一般包括社区

服务活动、公益活动和生产劳动三种方式与世长辞是什么意思。

1.社区服务活动。主要有：

⑴为社区特殊人群的生活服务、家政服务我青春的色彩。如导盲服务活动、

其他残疾人的家政服务活动等。为社区特殊人群的生活服务活动

一般以小组活动的形式展开端午节的简短名言，为学年确定服务对象乐山大佛在哪，定期进行你的世界我曾经来过。

⑵学校或社区管理服务陈逸华。中学生参与学校或社区的管理活

动供货合同，成为学校管理者或社区管理者2013河南高考作文，直接参与学校管理或社区管

理十二五规划全文下载。社区管理涉及的部门比较复杂一年级小学生评语，各学区的社区管理服务涉及

的机构包括社区图书馆、社区健身场所、公园、养老院、绿化部

等。

2福建专升本报名.公益活动孜然粉。有计划地组织学生，集体参加社区或地方的各

种公益活动世上无难事只怕有心人的作文。主要包括：

⑴公益劳动美素佳儿 美素丽儿。

⑵各种大型活动的义务工作。

3试用期自我鉴定.生产劳动。组织学生参与适合中小学生的有关部门的生产

劳动，以及设计适合中小学生进行的手工制作等方面的手工劳

动。一般包括：

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⑴商业活动。学生直接参加商业活动尼采，如学生卖报小组、学

生银行、学生用品商店，如美国宾州MedhanicsburgArea

SchoolDistrict的中小学就设计了此类学生商业性活动。学生从

事商业类活动的根本目的不是为了获得经济报赏感恩节祝福语图片，而是为了使丰

富学生的生活积累和经验为什么qq空间打不开，增强实践能力时代楷模发布厅王红旭观后感。

⑵手工劳动。手工劳动是根据中小学生的年龄特征设计的劳

动技术活动，以便满足中小学生制作的需要itunes不识别iphone，如缝纫、陶艺生产

与制作、工艺剪纸等第三方支付牌照。

⑶工厂劳动如同悲伤被下载了两次。工厂劳动一般是在学校工厂进行的个性皮肤，使学生熟

悉最一般的生产劳动过程、工具，及其简单操作技术。

⑷田间劳作。学生在学校特定的田间、绿化场所进行简单的

劳作。如花草、农作物、树木等植物栽培电影太极侠。田间劳作不是次纯粹

的劳动，它需要将观察、调查、探究等活动结合起来展开。（华

中师范大学郭元祥）

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