课堂教学文字实录

词句训练为主线用好课文学语言

——部编本二年级上册第9课《黄山奇石》教学实录及评析

师：今天我们学习的课文是——

生：黄山奇石梦江南 温庭筠。

师：从课题你知道黄山的石头有什么特点？

生：很奇特糖果世界大冒险。

师：如果要表达黄山石很奇特最具创意的短信，怎么读呢？

生：黄山奇石党啊亲爱的妈妈伴奏。（朗读侧重“奇”字）

．

师：你看盗取qq密码，朗读的侧重点不同半丸子头，传递的信息也不同了开心超人 电影。

二、连词成句练语言

师：课前预习读了几遍课文？

生：5遍奥斯卡红毯秀。

生：很多遍重庆的大学排名。

师：那老师可要检测一下，课文中带生字的字词是否都能认识了。

出示第一组词：

（生读，师相机正音）

师：你去过那个风景区？

生：我去过北京的香山。

生：我去过南山牧场竣工验收，那里风景很美带土字旁的男孩名字。

生：我去过日月潭世界杯小组赛赛程。

师：什么是“闻名”？

生：就是有名。

生：就是出名。

师：同学们用找近义词理解词语的方法真好amending。我们也可以通过看字形想字义的方法来理解词语情人 刀郎。看看

“闻”的字形，你能猜猜字义吗？

生：好像一个人的耳朵在门边2013年端午节是几月几日。

师：是啊，“闻”的字形就像一个人用耳朵贴在门边倾听的样子出示：。所以闻的本义为听见。

生：老师斯诺克，就是说黄山风景区很有名，中国人和外国人都听过它的名字恭祝2020年新年快乐图片。

师：是的，和“中外闻名”相近的词还有哪些呢？

生：远近闻名。

生：举世闻名。

生：名声在外电压力锅什么品牌好。

师：学一个词小学数学四年级上册教案，要学会积累一类词北京民族大学附属中学。

出示第二、三组词语：

（生读，师相机正音）

师：“部”是什么旁？与什么有关？

生：耳朵旁，与……

师：“部”字的耳朵旁在右边，也叫右耳旁繁体字qq网名，古文写右耳旁是这样的——，下面是席地而坐的人，上

面部分是一个方形的区域冬天的句子短句唯美，表示人所居住的地方。那你现在根据字形猜猜这个“部”指的是什么意思

呢？

生：好像是指一个地方吧。

师：是啊部队述职报告，右耳旁往往与区域或一个地方有关，北方的区域叫——

生：北部。

师：东方的区域叫——

生：东部

师：南方的区域叫——

生：南部。

师：真好瑞士旅游图片。学习是要学会举一反三的高考网上报名网址。现在老师加大难度，你用上这三组词语说一个完整的句子吗？

生：黄山风景区风景秀丽，中外闻名汉语言文学自考本科科目，在我国安徽省南部馈赠。

生：黄山风景区在我国安徽省南部，它风景秀丽，中外闻名爱情哲言，尤其是怪石十分有趣企业电子样本。

生：中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部冰冰影院，那里风景秀丽脚手架安全施工方案，尤其是怪石十分有趣乾陵。

……

三、梳理内容明大意

师：刚才大家读的词语全部集中在第一自然段读书笔记大全300字，一起来读读——

出示：中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇xp要停止服务，尤其是那些怪石农民理财，有趣极了。

师：“尤其”是什么意思呀？

生：就是“特别”颜回的故事，是说那些怪石“特别”有趣雨中即景的作文。

师：“奇松、云海、怪石、温泉”被称为“黄山四绝”，在所有景物中，作者觉得最有趣，特别有趣

的还是——

生：怪石经典搞笑语录。

师：所以走进科学观后感，朗读的时候还有突出“尤其”成都市小学。

生再次练读。

师：黄山的石头到底奇特、有趣在哪？作者又写到了哪些奇石呢？我们一起来读读课文抹不去的思念。

生自由读课文周记端午节，圈出文中写到的奇石翠花 邓超。

生：文中写了“仙桃石”“猴子观海”倔强倒数。“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙

女弹琴”……

师：听到这些石头的名字就很形象历史上的苏妲己，很有趣头发护理。这么多的石头2018年考研时间，哪些是作者具体描写的？

生：“仙桃石”“猴子观海”。“仙人指路”“金鸡叫天都”。

四、精读文段学比喻

师：你觉得哪块石头最有趣？请您反复读读那段，想想：作者是怎样写出有趣的。

生读文后交流汇报：

生：我觉得“猴子观海”最有趣——“在一座陡峭的山峰上清汤火锅的做法，有一只“猴子”行列式计算。它两只胳膊抱着腿，

一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海梅雨季节是什么时间。这就是有趣的‘猴子观海’清明节寄语简短的。”

师：你读得真好！奖励再回答一个问题吧。什么是“陡峭”？

生：就是山很高诗神，很陡先进集体发言稿。

师：从部首我们也可以看出“陡峭”两个字与山有关——

生：老师，“峭”是山字旁easter day，与山有关。

师：那“陡”字是——

生：耳朵旁。

师：耳朵旁在左边，就叫左耳旁。你看，左耳旁横倒像什么？出示：

生：也像山的样子看书的好处。

师：是啊快速美白产品，左耳旁的字往往与山岭或高地有关免税农产品。“陡峭的山峰”说明山很高很陡直。

生：我觉得这句中猴子的动作“抱着腿，蹲在山头，望着翻滚的云海”最有趣净水器 十大品牌，这只猴子可爱极了。

师：请大家把这些表示动作的词圈出来。

（生圈出“抱、蹲、望”，并带上动作朗读体验此段。）

师：同学们，一“抱”一“蹲”一“望”生日寄语给自己的话，因为融入了作者的想象，于是石头便“有趣极了”。所以，

想象很重要2017感动中国。

生：我觉得“仙桃石”很有趣——“就说‘仙桃石’吧川普为什么是特朗普，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山

顶的石盘上三八妇女节演讲稿。”作者把这块石头比作一个大桃子了。

师：桃子我们都熟悉，这样一比2020年安徽中小学开学时间，石头的样子就形象展现在我们眼前了向心力。

师：这个大桃子是怎样的？

生：是“从天上飞下来毕业赠言简短唯美，落在山顶的石盘上”。

师：一“飞”一“落”小学三年级名人名字的来历，便让这块石头有了灵性芜湖九中，还把石头的状态写清楚了。看来，要写出好的比喻

句陆军第40集团军，不仅需要写出什么好像什么洛阳牡丹，还可以写具体这个事物怎么样。

板书：（什么）好像（什么）万通消糜栓，（怎么样）。

师：课文还有哪里用了比喻？

生：“仙人指路”就更有趣了！远远望去我爱我家ppt，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上徐熙媛为什么叫大s，伸着手臂指向前

方。”第四自然也用了比喻。把巨石比作仙人。

师：怎么把仙人样子写具体的？

生：“站在高高的山峰上致辞格式，伸着手臂指向前方。”

师：你看，这个比喻句写清了什么真像什么伏笔 薛之谦，也具体写了仙人怎么样。

板书：（什么）真像（什么）朱修，（怎么样）。

师：你能像作者一样用上这样的比喻句式飞向蓝天的恐龙教学设计，把这些石头的状态写具体吗？出示课后练习：

当堂练写比喻句（5分钟）大二学年总结，教师巡视指导，之后汇报交流：

生：（这块石头）好像（一只可爱的小狗）。

师：这只小狗怎么样？你能把小狗的样子说具体吗？

生：（这块石头）好像（一只可爱的小狗）dota2位于更新队列中，（静静地趴在山头江西高考专科分数线，望着远处的山峰）兰草阅读答案。

生：（那巨石）好像（一个老人）元日的意思，（正在陡峭的山峰上采药）。

生：（远处的那块石头）好像（一只巨大的鸟），（正站在树枝上望着翻滚的云海）安德海 李莲英。

……

师：出示黄山奇石图片一千个脑筋急转弯笑死，教师在背景音乐中反复用本节课所学的比喻句式描述：

同学们八年级英语教学案例，黄山奇石以多著称经典qq个人说明，以奇闻名，你看——

（山峰上那块石头），好像（一只可爱的松鼠），（正准备跳到对面的天都峰上吧）。

（这两块巨石），真像（两位仙人）竹影阅读答案，（正面对面坐着下棋吧）的滋味作文。

（那几块直立的石头）老年人交友，真像（几位童子），（正在月色下拜见观音娘娘呢）挪威的森林歌词。

……

师：黄山的奇石似人似物，似鸟似兽新年快乐祝福语2021，栩栩如生，惟妙惟肖新公司法全文。下面请同学们静静地欣赏奇石，想想，

它们好像什么柳永 蝶恋花，是怎么样的五年级元旦海报简单又漂亮。相信忠实的反义词，你一定可以想出更多贴切的比喻句来。

生静静欣赏关于父爱的诗歌，各自用本节课所学的比喻句式描述奇石状态民间治疗湿疹偏方，并饶有兴致地给各种奇石命名安全阀校验周期。

……

教学评析：

让儿童经历语言的建构过程

——《黄山奇石》教学评析

儿童个性化的“语言大厦”是怎么建构起来的？这是一个有待破解的秘密excel如何合并单元格。语文教学通过设计

有目的的言语实践活动，通过儿童言语行为的相应变化辣炒花蛤，探究言语能力发展的基本规律快乐钓鱼。课堂观察的

要诀就在于把握“教师的教学指向”与“儿童的言语表现”之间的内在关联，从中评判教学活动的有

效性，推断儿童言语活动的内生过程，进而实现教学的不断改进。侯春艳老师执教的《黄山奇石》，

聚焦“词句训练”，设置了“字词认读、归类积累、句式仿写”三个阶梯式的活动国庆节的经典句子，让儿童充分经历

语言的建构过程，促进了儿童言语能力的发展。

一、让字词植根于生活经验

儿童识字学词的过程薄荷叶的功效，也是认识世界的过程；积累字词，也是丰富人生经验青蛇电影。侯春艳老师深谙

此理小学生作文开学了，在字词教学活动中男生日记，始终将课文中陌生的字词与儿童熟知的生活经验联系起来全国综合性体育赛事暂不恢复，建构儿童鲜活

的语言世界气功加点。“闻”的教学六年级下册语文第二单元试卷，出示图画，让儿童猜测字义智能小游戏，进而说说自己去过的中外闻名的“风景区”你是风儿我是沙简谱。

这样的一个字2018元宵节，就从多个维度编织进了儿童的经验之网福州十八中学，无论从哪一个点触发，都会激活这个汉字解除劳动合同协议书范本。

字里、字形、字义以及相关的生活经验经典骂人的话。字词教学不能简单地“认一认、读一读、写一写”，而应该

根据每个汉字的文化意义，设计契合儿童的学习活动，让汉字在儿童的内心生根发芽。

值得探讨的是，不是每个汉字都要这么教、这么学，选择哪些汉字精讲细读呢？一是“基本字”cleansingfoam，

具有强大的构字功能的字，比如“走、肖”等，加上不同的偏旁就构成不同的汉字。这样的字要教字

理大学生就业实践报告，要讲汉字背后的文化意义。汉字中大约有300个这样的基本字金莲花软胶囊，我们提出“教好300个学会3000

个”，学会方法才能以少胜多。二是“关键字”自然堂活泉系列，对语句的理解具有决定作用的字，在阅读中绕不过

去的字进口家具品牌，非下功夫停下来读一读、想一想，甚至需要辨别、品味一番的字或词职业规划。比如“陡峭”，不用

说读音需要辨识，就是字形也需要点醒，重要的是字义、词义的理解治疗胃胀，需要结合课文插图端午节送什么礼物好，建立一个

具体的形象屁多是什么原因，才能有所体验好听的战士名字。这种体验是间接经验的积累，字词往往带着他人的经验与儿童相遇。教

学中忽视了这个经验的传递，就在无意中消解了字词的教学意义。

二、将形象归类于词汇图式

相对于具体的事物来说小说排行榜，语言是抽象的；但是在具体的言语实践中，语言又往往和具体的事物

相伴相生猪蹄怎么做好吃，是形象的。语文教学需要遵循的一个基本规律是，用“形象的语言”把握“语言的形象”。

尤其是低年段的阅读教学画蛇添足的道理，要在朗读、想象中，感受语言所描绘的形象，进而将这种具体的事物形象

借助词语进行归类积累，储存在知识图式中。这种知识图式，一般是以词汇为基本单元；词语归类学

习，实质上是建构与丰富个人的知识图式学雷锋手抄报内容大全。侯春艳老师熟练运用这一教学原理，先引导儿童将《黄山

奇石》一文中所写的事物进行归类：仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都、天狗望月、狮子抢

球、仙女弹琴；再指导儿童将这些词语结合课文语段与插图，在朗读与联想中把握具体的形象，感

受奇石之美；最后让儿童展开想象离骚全文，为更多的奇石命名。这样的语文教学恶魔术士天赋，饶有情趣青春年华的句子，且充满着语言

的魅力奔驰最新广告。

需要深思的是，这些奇石的名字北京市食品安全条例，都有鲜明的画面感，一读就能让人产生熟悉的生活情景swot分析。即

使是课文中没有详细描写的“天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴”意思相近的四字词语，也能浮现栩栩如生的画面来2020抗击疫情黑板报。因此，

让一块怪石变成一道美景桑椹的功效与作，需要的是丰富的想象与审美的眼光送人玫瑰手留余香，更需要贴切的语言加以凸显和命名口红。

教学中如能在儿童想象“小狗、仙人、松鼠、童子”的基础上a型男人的性格，让儿童用一个类似的词语来呈现动态

感的画面题秋江独钓图的意思，构造“小狗抢食、仙人舞剑、松鼠下山、童子早读”这样的命名b超检查，就是一种言语创造，比

单纯地想象出一个事物，要更为生动与深远马卡罗夫。

三、把句式迁移到真实语境

儿童的语文能力是在运用语言的过程中逐步建构与发展起来的，教师的讲解与知识的记忆，都

无法替代儿童的言语实践学校食品安全。听说读写是四种运用语言的行为方式白洋淀纪事之一，其间的排列组合与生动演绎，就构

成了丰富多变的言语活动中学数学教学论文。侯春艳老师根据低年段儿童善于模仿的特点，巧妙地设计了“迁移比喻”

的实践活动，让儿童根据怪石的画面，借助想象仿写比喻：什么像什么，怎么样。这一句式仿写的关

键点在两处：

一是比喻胡萝卜汁，能够根据怪石的模样飞车情侣名字，想象出贴切的喻体。想象出一个事物并不难，难的是要“像”刻骨铭心的话，

要“传神”。在你没有说出“像什么”之前，别人怎么都看不出这块石头的妙处实践作文，而一经你的点醒，

越看越像许三多名言，越看越有滋味。这样的比喻小寒短信，才能说考验出了儿童的想象力与表现力。因此工程施工管理，教学中需要

提供怪石的图片或者真实的石头，是一种真实语境中的言语创作网站策划方法，绝非文字游戏或者随口戏说海边旅游景点。“那

块石头就像两个仙人”这样的语句柳宗元的作品，是儿童已有的言语水平，教学就是要在此基础上往前推进一步，

创造出更具体、更形象的语句：正面对面地坐着下棋，一个伸手落子上海蜡像馆，一个低头沉思。

二是连贯实验器皿，能够根据怪石的模样感恩节快乐，想象出动态的过程刘中培。“仙桃石”张灯结彩的意思，“好像从天上飞下来的一

个大桃子初一军训心得体会，落在山顶的石盘上。”一个“飞”、一个“落”，前后相连中国航海日，动感十足；“猴子”奸人坚语录，“两

只胳膊抱着腿酸甜苦辣话上学，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海磷矿。”“抱、蹲、望”连成一个完整的动态画面；

“仙人”2013英文歌曲排行榜，“站在高高的山峰上ios10 2，伸着手臂指向前方”中国申奥大使，“站、伸、指”组成一个动态的人物形象。

可见，句式仿写的难点在于将静态的物象，想象成动态的过程性画面坚强的心，并且要用前后连贯的几个动词

描述出来教师挂职锻炼总结。教学落点于此，才能真正促进儿童已有言语水平的提升自我推荐信范文。比如“那巨石好像一个老人，在

陡峭的山峰上采药佛珠的颗数。”可以再引导学生将“采药”前推后延北京第一幼儿园的送奶工，分解出几个连贯的动作来：背着竹楼女性英语名字，

攀着藤条，在陡峭的山峰上采药迫在眉睫的近义词。于是，“采药老人”的形象就变得栩栩如生，让人越想越有滋味鼓励的短信。

这，就是用语言建构形象，建构起的是儿童自己的语言。

让儿童在饶有情趣的言语实践中，充分经历语言的建构过程陕西国防职业技术学院，真切感受语言的力量和自己的成

长定然有美丽的街市，是语文教学给予儿童最好的礼物生肖虎。