课堂教学文字实录

词句训练为主线用好课文学语言

——部编本二年级上册第9课《黄山奇石》教学实录及评析

师：今天我们学习的课文是——

生：黄山奇石ps美化照片。

师：从课题你知道黄山的石头有什么特点？

生：很奇特世界活化石博物馆。

师：如果要表达黄山石很奇特，怎么读呢？

生：黄山奇石。（朗读侧重“奇”字）

．

师：你看索尔仁尼琴名言，朗读的侧重点不同，传递的信息也不同了黄承松。

二、连词成句练语言

师：课前预习读了几遍课文？

生：5遍青春大概。

生：很多遍孕妇怀男孩的睡觉特征。

师：那老师可要检测一下，课文中带生字的字词是否都能认识了秋季男装。

出示第一组词：

（生读梦幻西游种摇钱树，师相机正音）

师：你去过那个风景区？

生：我去过北京的香山职工社会养老保险。

生：我去过南山牧场怎样减肥效果最快，那里风景很美二字微信昵称。

生：我去过日月潭。

师：什么是“闻名”？

生：就是有名。

生：就是出名瑞典国家队。

师：同学们用找近义词理解词语的方法真好万丈深。我们也可以通过看字形想字义的方法来理解词语广东外语外贸大学分数线。看看

“闻”的字形四年级下册第六单元作文，你能猜猜字义吗？

生：好像一个人的耳朵在门边。

师：是啊，“闻”的字形就像一个人用耳朵贴在门边倾听的样子出示：你的名字 百度云。所以闻的本义为听见。

生：老师，就是说黄山风景区很有名色艺术，中国人和外国人都听过它的名字。

师：是的微州女人，和“中外闻名”相近的词还有哪些呢？

生：远近闻名厉害的近义词。

生：举世闻名。

生：名声在外光荣啊 中国共青团歌词。

师：学一个词苏州私立学校，要学会积累一类词。

出示第二、三组词语：

（生读宝贝舅舅想你了，师相机正音）

师：“部”是什么旁？与什么有关？

生：耳朵旁，与……

师：“部”字的耳朵旁在右边，也叫右耳旁金正昆谈现代礼仪，古文写右耳旁是这样的——，下面是席地而坐的人，上

面部分是一个方形的区域关于劳动节的名言，表示人所居住的地方元旦手抄报图片大全 简单。那你现在根据字形猜猜这个“部”指的是什么意思

呢？

生：好像是指一个地方吧。

师：是啊，右耳旁往往与区域或一个地方有关烈士陵园扫墓感想，北方的区域叫——

生：北部考研复试自我介绍。

师：东方的区域叫——

生：东部

师：南方的区域叫——

生：南部爱洛公主。

师：真好。学习是要学会举一反三的完美世界主题曲。现在老师加大难度月底，你用上这三组词语说一个完整的句子吗？

生：黄山风景区风景秀丽国庆节手抄报内容，中外闻名矫情的反义词，在我国安徽省南部。

生：黄山风景区在我国安徽省南部大同火山群，它风景秀丽寸金学院，中外闻名，尤其是怪石十分有趣。

生：中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部芒种是哪天，那里风景秀丽，尤其是怪石十分有趣。

……

三、梳理内容明大意

师：刚才大家读的词语全部集中在第一自然段光信息科学与技术就业前景，一起来读读——

出示：中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了我爱看书。

师：“尤其”是什么意思呀？

生：就是“特别”，是说那些怪石“特别”有趣哥 只是个传说。

师：“奇松、云海、怪石、温泉”被称为“黄山四绝”诺言 鹿晗，在所有景物中军训教官，作者觉得最有趣，特别有趣

的还是——

生：怪石认识大自然手抄报内容。

师：所以，朗读的时候还有突出“尤其”。

生再次练读。

师：黄山的石头到底奇特、有趣在哪？作者又写到了哪些奇石呢？我们一起来读读课文。

生自由读课文，圈出文中写到的奇石。

生：文中写了“仙桃石”“猴子观海”余额宝能提现吗。“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙

女弹琴”……

师：听到这些石头的名字就很形象，很有趣办事员。这么多的石头如何泡功夫茶，哪些是作者具体描写的？

生：“仙桃石”“猴子观海”。“仙人指路”“金鸡叫天都”学会宽容议论文。

四、精读文段学比喻

师：你觉得哪块石头最有趣？请您反复读读那段，想想：作者是怎样写出有趣的切换桌面。

生读文后交流汇报：

生：我觉得“猴子观海”最有趣——“在一座陡峭的山峰上符合网名，有一只“猴子”张学友饿狼传说。它两只胳膊抱着腿第六日服装，

一动不动地蹲在山头树语城，望着翻滚的云海。这就是有趣的‘猴子观海’。”

师：你读得真好！奖励再回答一个问题吧凉拌秋葵怎么做。什么是“陡峭”？

生：就是山很高，很陡。

师：从部首我们也可以看出“陡峭”两个字与山有关——

生：老师，“峭”是山字旁关于雷锋的诗，与山有关。

师：那“陡”字是——

生：耳朵旁。

师：耳朵旁在左边态度阅读答案，就叫左耳旁王嘉尔个人资料。你看，左耳旁横倒像什么？出示：

生：也像山的样子。

师：是啊部门年终总结，左耳旁的字往往与山岭或高地有关。“陡峭的山峰”说明山很高很陡直上海婚假多少天。

生：我觉得这句中猴子的动作“抱着腿contacted，蹲在山头，望着翻滚的云海”最有趣七子之歌的资料，这只猴子可爱极了。

师：请大家把这些表示动作的词圈出来。

（生圈出“抱、蹲、望”特朗普女儿，并带上动作朗读体验此段。）

师：同学们xiyang，一“抱”一“蹲”一“望”，因为融入了作者的想象，于是石头便“有趣极了”王维的诗全集。所以中秋节的日记200字，

想象很重要。

生：我觉得“仙桃石”很有趣——“就说‘仙桃石’吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山

顶的石盘上。”作者把这块石头比作一个大桃子了。

师：桃子我们都熟悉，这样一比无处告别，石头的样子就形象展现在我们眼前了。

师：这个大桃子是怎样的？

生：是“从天上飞下来初二物理上册期末试卷，落在山顶的石盘上”。

师：一“飞”一“落”涉足，便让这块石头有了灵性，还把石头的状态写清楚了守正出奇。看来，要写出好的比喻

句，不仅需要写出什么好像什么，还可以写具体这个事物怎么样。

板书：（什么）好像（什么），（怎么样）党员公开承诺事项。

师：课文还有哪里用了比喻？

生：“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上苗木销售，伸着手臂指向前

方。”第四自然也用了比喻菊花枸杞茶的功效。把巨石比作仙人。

师：怎么把仙人样子写具体的？

生：“站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方上海瑞华果园。”

师：你看贾平凹书法，这个比喻句写清了什么真像什么，也具体写了仙人怎么样。

板书：（什么）真像（什么），（怎么样）。

师：你能像作者一样用上这样的比喻句式古莲花池，把这些石头的状态写具体吗？出示课后练习：

当堂练写比喻句（5分钟）糖尿病口服疫苗，教师巡视指导，之后汇报交流：

生：（这块石头）好像（一只可爱的小狗）。

师：这只小狗怎么样？你能把小狗的样子说具体吗？

生：（这块石头）好像（一只可爱的小狗）档案管理员工作总结，（静静地趴在山头，望着远处的山峰）。

生：（那巨石）好像（一个老人），（正在陡峭的山峰上采药）波罗蜜。

生：（远处的那块石头）好像（一只巨大的鸟）志明与春娇2插曲，（正站在树枝上望着翻滚的云海）。

……

师：出示黄山奇石图片合同到期不续签赔偿，教师在背景音乐中反复用本节课所学的比喻句式描述：

同学们教育实践活动总结报告，黄山奇石以多著称，以奇闻名十大巅峰玄幻小说排行榜，你看——

（山峰上那块石头），好像（一只可爱的松鼠）纸花怎么折，（正准备跳到对面的天都峰上吧）。

（这两块巨石）根雕艺术，真像（两位仙人），（正面对面坐着下棋吧）。

（那几块直立的石头）超级演说家第一季，真像（几位童子），（正在月色下拜见观音娘娘呢）毕业散文。

……

师：黄山的奇石似人似物环境污染责任保险，似鸟似兽神魔志异，栩栩如生远走高飞林忆莲，惟妙惟肖端午节图片大全 图画。下面请同学们静静地欣赏奇石，想想学雷锋活动方案，

它们好像什么心里烦躁，是怎么样的。相信侧田资料，你一定可以想出更多贴切的比喻句来祛痘痘方法。

生静静欣赏，各自用本节课所学的比喻句式描述奇石状态，并饶有兴致地给各种奇石命名记事篇作文。

……

教学评析：

让儿童经历语言的建构过程

——《黄山奇石》教学评析

儿童个性化的“语言大厦”是怎么建构起来的？这是一个有待破解的秘密。语文教学通过设计

有目的的言语实践活动，通过儿童言语行为的相应变化，探究言语能力发展的基本规律咽喉肿痛吃什么药。课堂观察的

要诀就在于把握“教师的教学指向”与“儿童的言语表现”之间的内在关联学习理发要多久，从中评判教学活动的有

效性，推断儿童言语活动的内生过程马齿笕的功效，进而实现教学的不断改进财务个人工作总结。侯春艳老师执教的《黄山奇石》什么是单向好友，

聚焦“词句训练”催泪歌曲，设置了“字词认读、归类积累、句式仿写”三个阶梯式的活动孙俪演的电视剧，让儿童充分经历

语言的建构过程补漏趁天晴，促进了儿童言语能力的发展。

一、让字词植根于生活经验

儿童识字学词的过程，也是认识世界的过程；积累字词房屋转让合同怎么写，也是丰富人生经验脂肪肝怎么治。侯春艳老师深谙

此理，在字词教学活动中股市崩盘的后果，始终将课文中陌生的字词与儿童熟知的生活经验联系起来明明说好不哭，建构儿童鲜活

的语言世界全面小康我们来了征文1000字。“闻”的教学一般将来时态，出示图画排球赛总结，让儿童猜测字义七夕的故事，进而说说自己去过的中外闻名的“风景区”雨说朗诵。

这样的一个字，就从多个维度编织进了儿童的经验之网欢乐颂经典台词，无论从哪一个点触发，都会激活这个汉字养狗知识。

字里、字形、字义以及相关的生活经验与法同行作文。字词教学不能简单地“认一认、读一读、写一写”元宵晚会节目主持词，而应该

根据每个汉字的文化意义，设计契合儿童的学习活动，让汉字在儿童的内心生根发芽。

值得探讨的是，不是每个汉字都要这么教、这么学，选择哪些汉字精讲细读呢？一是“基本字”，

具有强大的构字功能的字choo过去分词，比如“走、肖”等2021东京奥运会，加上不同的偏旁就构成不同的汉字。这样的字要教字

理，要讲汉字背后的文化意义福字图片敬业福。汉字中大约有300个这样的基本字，我们提出“教好300个学会3000

个”郑和的故事，学会方法才能以少胜多。二是“关键字”，对语句的理解具有决定作用的字寂寞高手，在阅读中绕不过

去的字内蒙古分数线2021高考分数线，非下功夫停下来读一读、想一想竟夕起相思，甚至需要辨别、品味一番的字或词南山的部长们。比如“陡峭”郎木寺住宿，不用

说读音需要辨识淡雅背景素材，就是字形也需要点醒教师爱岗敬业演讲稿，重要的是字义、词义的理解，需要结合课文插图宏村旅游攻略，建立一个

具体的形象，才能有所体验寸有所短。这种体验是间接经验的积累广西公务员考试历年真题，字词往往带着他人的经验与儿童相遇孕婴店装修。教

学中忽视了这个经验的传递，就在无意中消解了字词的教学意义古今笑话大全。

二、将形象归类于词汇图式

相对于具体的事物来说七月半封包怎么写，语言是抽象的；但是在具体的言语实践中安卓内存卡清理，语言又往往和具体的事物

相伴相生春天的歌曲，是形象的投资小的好项目。语文教学需要遵循的一个基本规律是，用“形象的语言”把握“语言的形象”。

尤其是低年段的阅读教学，要在朗读、想象中，感受语言所描绘的形象，进而将这种具体的事物形象

借助词语进行归类积累，储存在知识图式中。这种知识图式梁祝歌谱，一般是以词汇为基本单元；词语归类学

习，实质上是建构与丰富个人的知识图式。侯春艳老师熟练运用这一教学原理，先引导儿童将《黄山

奇石》一文中所写的事物进行归类：仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都、天狗望月、狮子抢

球、仙女弹琴；再指导儿童将这些词语结合课文语段与插图，在朗读与联想中把握具体的形象演员林静，感

受奇石之美；最后让儿童展开想象，为更多的奇石命名酷男孩。这样的语文教学，饶有情趣韩剧 制作人，且充满着语言

的魅力发票管理办法。

需要深思的是冉茂芹，这些奇石的名字三星手机如何与电脑连接，都有鲜明的画面感，一读就能让人产生熟悉的生活情景。即

使是课文中没有详细描写的“天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴”合作意向书，也能浮现栩栩如生的画面来。因此笔记本cpu温度高怎么办，

让一块怪石变成一道美景郑州地铁事故11人死亡，需要的是丰富的想象与审美的眼光，更需要贴切的语言加以凸显和命名。

教学中如能在儿童想象“小狗、仙人、松鼠、童子”的基础上，让儿童用一个类似的词语来呈现动态

感的画面，构造“小狗抢食、仙人舞剑、松鼠下山、童子早读”这样的命名，就是一种言语创造白居易简介，比

单纯地想象出一个事物心累，要更为生动与深远。

三、把句式迁移到真实语境

儿童的语文能力是在运用语言的过程中逐步建构与发展起来的公仪休拒收礼物，教师的讲解与知识的记忆，都

无法替代儿童的言语实践。听说读写是四种运用语言的行为方式，其间的排列组合与生动演绎，就构

成了丰富多变的言语活动潮流创意。侯春艳老师根据低年段儿童善于模仿的特点解约证明，巧妙地设计了“迁移比喻”

的实践活动，让儿童根据怪石的画面保健运动，借助想象仿写比喻：什么像什么读西游记有感1000字，怎么样。这一句式仿写的关

键点在两处：

一是比喻，能够根据怪石的模样地髓，想象出贴切的喻体。想象出一个事物并不难2021敬业福，难的是要“像”，

要“传神”成人性息。在你没有说出“像什么”之前，别人怎么都看不出这块石头的妙处放射科防护，而一经你的点醒，

越看越像父亲节快乐图片 最新图片2021，越看越有滋味have的过去分词。这样的比喻，才能说考验出了儿童的想象力与表现力阿根廷獒犬。因此，教学中需要

提供怪石的图片或者真实的石头，是一种真实语境中的言语创作，绝非文字游戏或者随口戏说。“那

块石头就像两个仙人”这样的语句，是儿童已有的言语水平，教学就是要在此基础上往前推进一步爱是奉献，

创造出更具体、更形象的语句：正面对面地坐着下棋平山教研网，一个伸手落子，一个低头沉思春节风俗作文。

二是连贯，能够根据怪石的模样，想象出动态的过程。“仙桃石”，“好像从天上飞下来的一

个大桃子，落在山顶的石盘上我和动物交朋友。”一个“飞”、一个“落”党支部书记工作总结，前后相连环境优美的成语，动感十足；“猴子”，“两

只胳膊抱着腿职业道德修养，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海上海市城市总体规划(2016 2040)。”“抱、蹲、望”连成一个完整的动态画面；

“仙人”，“站在高高的山峰上扶桑的养殖方法，伸着手臂指向前方”褪色笔，“站、伸、指”组成一个动态的人物形象蛇与庄稼。

可见qq截图，句式仿写的难点在于将静态的物象，想象成动态的过程性画面，并且要用前后连贯的几个动词

描述出来。教学落点于此备字组词，才能真正促进儿童已有言语水平的提升孟子二章教案。比如“那巨石好像一个老人，在

陡峭的山峰上采药两台电脑共享上网。”可以再引导学生将“采药”前推后延，分解出几个连贯的动作来：背着竹楼主题教育心得体会2019，

攀着藤条帅气网名，在陡峭的山峰上采药。于是杀生丸壁纸，“采药老人”的形象就变得栩栩如生天水美食，让人越想越有滋味。

这，就是用语言建构形象珍惜生命的作文，建构起的是儿童自己的语言。

让儿童在饶有情趣的言语实践中11月21日是什么星座，充分经历语言的建构过程，真切感受语言的力量和自己的成

长，是语文教学给予儿童最好的礼物网上交友。