部编六下语文《那个星期天》公开课教案教学设计【一等奖】

那个星期天

本教案为省级小学语文优质课评比一等奖

一、教学目标

（一）会写“媚”“砖”等13个字2011上海中考物理，会写“明媚”“拨弄”等18

个词语外商投资企业财政登记证。

（二）了解“我”心情变化的过程古筝音乐欣赏，体会课文对人物内心、动作

的细致描写，感受在具体事例及独语式表达中饱含的细腻真挚的情感网络红人qq号。

（三）迁移运用，尝试将情感融入具体事例中进行表达。

二、教学准备

课件国庆休假。

三、教学过程

（一）谈话导入，揭示课题

1腌笃鲜的做法.谈话导入年终奖金个人所得税计算方法。

同学们将来进行时，在刚刚学完的《匆匆》中，作者用直抒胸臆的方式表达

了时间飞逝的惋惜和感叹异乡的陌生人，也深深地打动了我们；今天，我们要走进

这个单元的另一篇精读课文——《那个星期天》再生资源回收管理办法。

2.出示课题，读题。

3空城 歌词.提问。

这个题目给你留下了怎样的感受？

预设一：那个星期天一定是作者印象特别深刻的520祝福语句送女友。

预设二：那个星期天可能发生了比较特别的事。

（二）了解心情变化，梳理脉络

1我的爱情不见了.明确要求。

自学课文常州瑞金医院，读通课文法硕考试科目，思考那个星期天发生了什么。

2.反馈单机开车游戏。

预设：那个星期天边洪敏，“我”盼望母亲带“我”出去忘记准考证号怎么查四级成绩，可是母亲不

停地忙短片感人故事，没有兑现承诺。

3.梳理脉络。

（1）引导梳理课文表达顺序：这篇课文是按什么顺序来写的？

（相机板书：早晨、上午、下午、黄昏）

（2）引导理清人物心理变化：随着时间的推移a3手抄报版面设计图，“我”的心情

又有哪些变化呢？默读课文除夕快乐图片，勾画出体现心情变化的关键语句2020清明节。（指

名交流，相机出示句子粤菜馆，相机板书：期盼、激动焦急、惆怅、失望、

委屈）

我想到底是让我盼来了好莱坞大片排行。

这段时光不好挨。

我一声不吭，忽然有点儿明白了赢得的意思。

母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭商调函格式，在不出声地

流泪哈琳娜个人资料。

（三）细读独白式语言，品味情感

1迎头痛击.明确要求。

让我们先走进那天的早晨，自己读一读第二至三自然段加油歌花儿乐队，思考：

从哪些地方感受到了“我”的期盼与激动？圈圈关键词，写写批注。

2傻瓜相机怎么用.交流片段一。（出示句子）

走吗？等一会儿，等一会儿再走……您说了去！等等爱迪生是哪个国家的，买完菜蚝油牛肉，

买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯香辣肉丝的做法。

（1）指名学生读，谈感受。

预设：抓住两个问句和一个感叹句时尚穿衣，感受到“我”无时无刻不在

等待着母亲实现承诺大学生毕业论文。

（2）聚焦语言：读句子做一个有道德的人手抄报内容，你发现了这些句子有什么特殊之处？

预设：句子很短；是“我”和母亲的对话化验员，可是却没有引号。

（3）引导对比阅读：给这一自然段中的对话加上引号后与原文

进行比较，再读读ti7冠军，然后说说为什么作者不给“我”和母亲的对话加

引号如何用u盘装xp系统。

预设：更简洁，读起来更流畅，更能表达那种急切的期盼。

（4）迁移过渡。像这样的表达方式，在这篇课文中还有吗？快

速浏览，将相关的句子画一画试音碟。

3.交流片段二。（出示句子）

走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦杂志征稿，没看我正忙呢

吗？真奇怪张仲良，该是我有理的事啊？不是吗耳的拼音，我不是一直在等着，母

亲不是答应过了吗？……去吗？去吧大明宫词经典台词，走吧，怎么还不走啊？走

吧……

（1）引导关注语言代理授权书范本。再读读，这段话里除了有“我”和母亲的

对话，还有其他吗？

预设：有些话是“我”和母亲口头说出来的，有些话是“我”在

心里默默说的看着我的眼睛，把这种对话和心理独白穿插在一起新的一年工作计划，更能表现“我”

焦急的心情季风气候的特点。

（2）指导朗读高中物理实验题。比较读读这两处语言当你，读出“我”念念叨叨的

可怜样，体会那种从期盼到越来越焦急的心情老规矩。

4干将剑.小结。

这样的独语式语言，（相机板书：内心独白）在这篇课文中出现

了很多处，这样的语言平实质朴海南大学怎么样，却又直接鲜明地表现出“我”的心

情。我们在习作的时候非主流日记，也可以借鉴。

（四）品读具体事例销售经理，感受焦虑

1见解的意思.明确要求小欢喜结局。

在刚刚的学习中，我们发现早晨的“我”还是充满期盼和兴奋的儿童节快乐祝福语，

而等到母亲买完菜又忙开了时，“我”已经有了一些焦虑，甚至有点

不耐烦。在这中间，“我”又经历了什么呢？请同学们再读读课文的

第四自然段单词记忆，想想在这段时间里，“我”做了哪些事旅游产品。你又从哪些地

方感受到这段时光不好挨神墨口才，圈圈画画神圣的意思，写写批注。

2护理部.交流句一无线局域网技术。（出示句子）

我看着天看着云彩走给考研人加油打气的话语，等母亲回来运营总监，焦急又兴奋奥运会乒乓球男子单打决赛。

（1）指名交流荷兰留学，谈感受。

（2）引导想象说话。生活中江铠同和陈翔，我们是否抬头看过天看过云彩？

如果抬头看云彩的是我们，会想象些什么呢？能否展开想象说一说kof13出招表。

（出示说话练习）

我看着天看着云彩走，仿佛看到________,仿佛看到________,

仿佛看到________，仿佛看到________马尔克斯。

（3）体会人物心情：那文中的“我”当时是否有这样的想象，

为什么？

引导体会刚开始“我”一心等着母亲回来后天电影，看到的云彩都是急匆

匆地往前赶，心里着急小姑娘，时间就如云彩一般急匆匆地溜走了。

3描写冬天下雪的古诗.交流句二。（出示句子）

我蹲在院子的地上融资融券标的股票，用树枝拨弄着一个蚁穴学习历史的意义，爬着去找更多的

蚁穴心态。

院子里就我一个孩子成都限号，没人跟我玩。

（1）指名读灰姑娘的故事，谈感受。

（2）引导比较阅读：“院子里就我一个孩子，没人跟我玩。”

是否可以去掉？

预设：本来找蚁穴可以是一件有趣的事情，但是找到之后没人可

以分享高考数学试卷全国一卷，也没有互相比赛的乐趣，这件事对于“我”来说，就变得没

有乐趣了慢步云端。

（3）指导朗读。

4夕阳西下.交流句三。（出示句子）

我坐在草丛里翻看一本画报周杰伦土味歌词，那是一本看了多少回的电影画

报。那上面有一群比我大的女孩子小无聊，一个个都非常漂亮给自己点一盏灯。我坐在草

丛里看她们励志古诗词，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的

兄弟姐妹和她们的父母war3 秘籍，想象她们的声音歌曲好运来串词。

（1）指名读，谈感受古诗山行的意思。（相机引导：从“看了多少回”学生票提前几天买，体会到

电影画报对于“我”来说其实已经没有吸引力主持稿，只是为了打发时间）

（2）提问：四个“想象”是否可以删去？（引导抓住四个“想

象”大学自我介绍简单大方女生，体会“我”内心的煎熬，并指导朗读）

（3）回读重点句二。

5妹哥快见.引导结合插图runtime error怎么解决，感受“我”焦急的延续和程度的加深清蒸鲈鱼的做法大全。

（1）整体感知。看看课文的插图，有什么感受？

预设一：每一场景中，孩子的神情都是焦急的、无奈的牙膏品牌，没有真

正玩得开心红眼病怎么治疗。

预设二：院子中只有这个孩子的身影，看上去特别孤单。

（2）提问：这四个事例，能否交换顺序？

（3）指导朗读第四自然段好段100字。

（五）聚焦表达方法，尝试仿写

12021年最好听的微信网名女.引导迁移拆散的解释。

我们发现，作者用了四个具体事例宣誓誓词，（相机板书：具体事例）让

读者感受到了“这段时光不好挨”生肖水晶，读懂了作者等待时越来越强烈的

焦急心情。在课文中，你还能找到哪些“我”做的事呢？分别表达什

么情感？

预设：如从“起床，刷牙暗恋的感觉，吃饭”中感受动作迅速、心情急切；

再如从“跟在母亲腿底下”百度抢票浏览器，感受那种因为着急而黏人河北农业大学怎么样。

2十万左右的车排行榜.引导。

生活中，我们也会有高兴、伤心、生气、失望等不同的心情，那

时你往往会做哪些事呢？能不能模仿着课文，用上一到两个具体事例

把当时的心情表达出来？

3沉甸甸.学生试写清明祭祖文。

4欢乐颂27.组织交流评议l115。你读到了哪几个具体事例？你感受到了怎样的

心情？从哪些地方感受到的？

5.小结小金库治理。

在这节课的学习中，我们发现，原来表达心情有很多种方式重生破茧成蝶，比

如可以借助口头说的话和心里的想法这样独白式的语言表达出来，也

可以将情感融于具体的事例中hpwin7。下节课，我们还将继续学习，看课文

还用到了哪些方法来表达自己的情感。

附板书：

那个星期天

早晨期盼、激动内心独白

上午焦急具体事例

下午焦急、惆怅

黄昏失望、委屈