教研课小班音乐《小青蛙唱歌》

镇江市朝阳楼幼儿园教学活动设计表

时间:2013好文.10dnf徽章怎么合成.8设计人：许莹评析人：

课题

音乐活动《小青蛙唱歌》

班级小班

声音是幼儿感知世界的重要途径，声音无时无刻都环绕在幼儿的生活之中经典抒情散文。这

教材

情况

分析

幼儿

首歌曲歌词简单、音乐欢快、节奏鲜明如何组建局域网，小青蛙富有动感的呱呱声，让孩子们模仿

起来特别带劲护眼手抄报，活动中以故事情境贯穿整个活动非主流qq闪图，让幼儿在情境游戏中学会用好听

的声音表现小青蛙的叫声，体验快乐演唱的乐趣情人节快乐的英文。

小班幼儿对可爱小动物的声音特别感兴趣新浪新娘，很喜欢模仿声色俱厉的意思，活动中让幼儿模仿小

青蛙那富有动感的呱呱声一定特别兴奋，在活动过程中特别开心西红柿的营养。

1、引导幼儿理解掌握歌词，初步学唱歌曲。（重点）

2、鼓励幼儿尝试用不同的节奏和声音演唱歌曲班级布置图片，体验演唱的乐趣西中岛旅游。（难点）

3、激发幼儿参与音乐活动的兴趣，并愉快的参与活动新四军历史。

1、物质准备：幼儿人手一只青蛙头饰，钢琴，录音机。

2、经验准备：幼儿已基本了解青蛙的特征和本领音像制品管理条例，知道青蛙的叫声。

活动过程

活动环节

一、开始部分

二、基本部分

策略与行为

1、创设故事情境导入活动，激发幼儿活动的兴趣韩国土豆。

（1）幼儿戴上青蛙头饰，成为青蛙宝宝。

师：青蛙宝宝们qq照片墙，现在天亮了，我们要开始练本领了麻辣卤鸡爪的做法。我们

青蛙有什么本领呀？那我们现在跟着音乐一起跳到池塘边

去吧。看看哪只小青蛙跳得本领练得好重庆专科学校排名前十。

（2）幼儿跟着《青蛙唱歌》的音乐旋律情人泪，跟着老师聂耳生平，音乐快

就跳得快走哪，音乐慢就跳得慢，一蹦一跳到池塘边手工焊接技术。

2、鼓励幼儿用不同的速度和节奏表现青蛙的叫声鹳雀楼。

（1）引导幼儿尝试用不同节奏的叫声打招呼。

师：哎呀163邮箱登陆注册，池塘里有这么多小青蛙有利可图的意思，打个招呼吧男左女右深圳卫视。妈妈来跟

你们打声招呼吧!师：“呱呱！呱呱！”你们见了面哈利波特与混血王子电影，会怎

么打招呼呢？（教师与幼儿即兴互动计算机科学与技术专业就业前景，鼓励幼儿大胆表现秋季中班育儿知识，

提示幼儿用语言节奏、声音高低等方式表现青蛙的叫声。）

3、学唱歌曲《青蛙唱歌》舒肤佳广告。

（1）创设故事情境，帮助幼儿掌握歌词。

调整策略与行为

活动目标

（重点/难点）

活动准备

活动过程

活动环节

三、结束部分

策略与行为

师：你们知道吗？我们青蛙王国里也有一只小青蛙德玛西亚大礼包，特别喜

欢唱歌虽董之以严刑，所以它唱歌是最好听的我与中国梦。有一天它在池塘边唱歌的

时候，来了一只小白兔，小白兔问它：“你是谁呀？唱歌真

好听！”小青蛙看见新朋友可开心了，它要向小白兔介绍自

己了。提问：你们想想，它是怎么介绍自己呀？它长的什

么样呀？小青蛙张开大嘴巴介绍自己：“青蛙青蛙大嘴巴，

唱起歌来呱呱呱银鱼的做法，呱呱呱呱呱呱呱，呱呱呱呱呱呱呱construct，唱起

歌来呱呱呱低调女人。”提问：小青蛙是怎样介绍自己的？

（教师小结，将歌词引出，引导幼儿掌握歌词。）

（2）激发幼儿学唱歌曲的兴趣piece是什么意思，引导幼儿学唱歌曲。

1）师：小青蛙的本领可真大，它还能唱着介绍自己呢陆游卧春。你们

来听听额外的符文页，它是怎么唱的！（老师清唱）。

2）师：你们想和小青蛙一样，唱歌唱的好吗？那你们再仔细

听一听是怎么唱的大学一年级。（老师弹唱，幼儿熟悉歌曲旋律）冰冷的微笑。

3）用不同的演唱形式引导幼儿学唱歌曲英语四级考试题型。

要求幼儿听老师的琴声，根据节奏快慢、音量大小进行演唱。

4）小动物来了,小青蛙用歌声介绍自己招聘信息怎么写。

小鸭子、小鱼也来池塘里玩了，小青蛙们用好听的歌声介绍

自己帮忙的反义词是什么呢。唱得好听，小动物们就和小青蛙做朋友斗地主大赛。

4、音乐游戏：小青蛙游游游。

小青蛙们边游边跟着音乐用好听的声音唱歌，当音乐停的时

候trickortreat，小青蛙就要马上躲在水底，音乐开始了红豆的功效，小青蛙又要开

心地游起来唱起来。

5、结束活动。

师：宝宝们股指期货是什么，你们唱的可真棒！现在快到中午了，肚子也饿

了，我们现在一起游回家，好好吃一顿吧！

调整策略与行为

分析与评价