教案《七彩音符》

《七彩音符》

活动意图：

音乐欣赏活动《七彩音符》将复杂的乐段和节奏用图谱来展现拉虎皮做大旗，

是一种有效的教学方法清风明月。幼儿通过直观的图谱，能够了解乐段的曲式

结构一贯多少文，并对应相应的乐器曹操字，对节奏的感知会更加精准被时光偷走的那五年。欣赏活动《七

彩音符》节奏轻快活泼生日贺词大全，所展示的打击乐器很容易被幼儿掌握其使用

方法神秘来客，再配合相应的音乐游戏爱是甜的，幼儿能够感受乐器演奏和音乐游戏带

来的乐趣，为其舞台表演力打下良好的基础。

说课环节：

一、说教材

《指南》艺术领域第二子领域目标1和目标2中都指出：3-4岁

的幼儿在艺术活动中能喜欢艺术活动并大胆表现武器大师竞技场，具有初步的艺术表

现及创造能力网页字体变小了怎么办。《纲要》中也强调：“要提供自由表现的机会，鼓励

幼儿用不同的艺术形式大胆表现自己的情感和想象怎么才能去眼袋。

小班音乐游戏活动《七彩音符》，音乐节奏欢快、诙谐，教师通

过挖掘幼儿对青蛙已有的认识，鼓励幼儿大胆夸张的创编动作，使幼

儿在游戏中感受音乐、理解音乐、创编动作、从而使情感上获得美的

陶冶卢勤，培养了孩子的想象力、创造力再塑生命读后感，丰富了孩子的情感鬼吹灯之精绝古城结局。

二、说活动目标

活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起导向作用孔雀飞来。根据大

班幼儿的年龄特点以及他们的发展水平瘦狗，我制定了以下目标：

1、让幼儿体验音乐的情境变化秋雨夜眠，能随音乐的变化做出相应的动

作，激发幼儿能表现自己地欲望。（熟悉音乐旋律企业年终工作总结，能在教师的语言

提示下随音乐表现青蛙跳和游泳的节奏）

2、乐于参与活动早上好 英文，体验合作的快乐白芍的功效。

二、说活动准备

为了给孩子们创造一个很好的学习氛围，我的准备有：彩虹伞、

小鼓和串铃庆典服务，奥尔夫音乐、背景板

三、说教法

四、在活动中教师应充分发挥一个引导者和支持者的作

用，激发幼儿参与活动的积极性。在活动过程中应用了故事法、游戏

法、示范法、发现法、问题法、激励法等，让幼儿在轻松愉快的环境

中学习。

五、四、说学法

六、在教学活动中，我通过引导、提示，让幼儿积极地参与

模仿，愉快地参与游戏，并指导幼儿根据音乐的节奏，用有节奏的语

言和动作中秋节周记，帮助自己表演如何上好第一堂课。

七、活动教案：

一、活动目标：

1、让幼儿体验音乐的情境变化，能随音乐的变化做出相应的动

作南京梅花山，激发幼儿能表现自己地欲望。

2、乐于参与活动，体验合作的快乐。

二、活动重点：可以进行乐器演奏面部毛孔粗大。

三、活动难点：能进行乐器演奏倾巢出动。

四、活动准备：奥尔夫音乐《快乐颂》、非洲鼓、地鼓、手摇铃、

串铃、呼啦圈、纱巾、彩虹伞

五、活动过程

（一）、导入:

师幼互相问好

师:小朋友，上午好！

幼:杨老师迫不及待造句，上午好！

师:小朋友居民健康档案，上午好！（分别拍手、拍腿、拍肩）

幼:小朋友，上午好！（分别拍手、拍腿、拍肩）

师：哇甘蔗的拼音，小朋友们声音真好听！

（二）、中间部分

1、出示动卡片，引出主题音乐南极冰架。

师：今天老师也请来了一位声音好听的动物朋友“小青蛙”，小

朋友知道小青蛙是怎样叫的吗

幼:“呱”“呱”“呱”

师:对,那小朋友知道小青蛙最喜欢在哪里呢

幼:水里、荷叶上。

师：小青蛙今天不仅带来了好听的声音胸无城府，它还带来了一首好听的

音乐，这首音乐叫《快乐颂》

2、听音乐什么是创业版，用画图谱的方式来表示音乐节奏revi的名词。

师:接下来就请小朋友竖起耳朵一起来听一听快乐颂的音乐超极本，边

听音乐的时候呢老师要边来画画元宵节的诗句小学，请小朋友们也用你们的小魔法棒来

和老师一起画画鱼人骑士卡组。（画圈和线河北理工大学排名，画完后用手指一遍☞，再用小青蛙来

跳）

师：（音乐结束问）小青蛙刚刚在干什么了

幼：跳荷叶、游泳。

师:今天小青蛙想和小朋友一起来学一学它跳荷叶的样子，小朋

友想一想小青蛙是怎么跳的呢

幼:蹲着…………

师：我们一起来学一学小青蛙跳的样子，小手伸出来，跳、跳、

跳；小青蛙游泳的样子呢我们一起来学一学别饿坏了那匹马课件。

师：我们一起来跟着音乐学学小青蛙跳荷叶和游泳的样子公元659年。

3、分角色扮演（用呼啦圈和彩虹伞）

（1）师：小青蛙今天不仅自己来和小朋友们做游戏林志炫你的样子，还带来了

它非常好的好朋友；刚刚小朋友们都说了小青蛙喜欢跳荷叶最强大脑第二季，今天小

青蛙还带来了一片大大的荷叶（出示彩虹伞）。

师:小朋友们想不想变成小青蛙在这片大大的荷叶上跳一跳老师

要把小朋友分成两组，一组是女生小青蛙，另一组是男生小青蛙；

（2）师:现在先请所有的男生小青蛙到大荷叶的中间站好，（出

示呼啦圈）看，这是什么待会儿老师要请男孩子来扮演游泳的小青蛙lol曙光女神，

那么我们的呼啦圈可以做什么（游泳圈）网游小说排行榜2012前十名。

师:请我们拿着呼啦圈的小朋友站在我们的大荷叶外边，待会儿

你们就是游泳的小青蛙珠海鳄鱼岛，那小青蛙拿着游泳圈怎么游泳的我们一起来

试一试地震慰问信。

师：请女生小青蛙到我们的大荷叶中间来做跳荷叶的小青蛙；接

下来我们一起合着音乐来学学小青蛙。

女生小青蛙合着音乐随老师在大荷叶上做跳荷叶的动作，男生小

青蛙在荷叶外做游泳的动作2020高考答案。

4、用打击乐的形式演奏乐曲

（1）今天小青蛙还给小朋友们准备了礼物怎样安全减肥，让我们一起来看一

看吧！（出示饼干盒）

教师提问：这是什么呀(饼干盒)对了，这就是饼干盒做的小鼓、

小朋友们敲过小鼓吗日志爱情，让我们一起来敲一敲。（先快快的敲母亲节作文100字，再有节

奏的慢慢的敲）

（2）现在让我们取出第二件礼物（出示串铃）

请小朋友们和老师一起摇一摇串铃拿来主义第二段，摇——拍，摇——拍。

（3）刚杨老师发现世界恐怖组织，男孩子的力气最大步履蹒跚，敲小鼓最好听经典英文老歌，现在

请男宝宝到旁边找到一个小鼓，并坐到小鼓的后面；请女宝宝去找苏

老师取一对串铃，让后站到男宝宝的后面。

（4）演奏乐曲

教师指挥幼儿有节奏的演奏乐曲。

5、结束部分

宝宝们演奏的音乐真是太好听了，让我们拿起小鼓和串铃到

教室外面再演奏一曲好听的乐曲吧！

课后反思：

《幼儿园教育指导纲要》中强调了幼儿音乐教育对幼儿自身的影

响和发展有促进的作用，教育内容本身要对幼儿有吸引力，才能激发

幼儿学习的兴趣，同时还要有教育价值才能满足幼儿发展需求，基于

《纲要》和《指南》背景下音乐活动的思考，我选择了《七彩音符》

并采用了奥尔夫的幼儿步进阶音乐，以游戏的形式来设计这个活动。

《指南》音乐领域的核心任务是“感受与欣赏”“表现与创造”

基于这两个重要核心任务三八妇女节快乐，在设计上，我通过故事情景的创设，音乐

图谱的使用让幼儿在理解故事内容的基础上观看图谱、动作模仿等形

式感受欣赏了音乐的变化go for it，而后再让幼儿个人进行音乐游戏的创编，

整个活动都注重考虑了幼儿的发展性、层次性、可接纳性以及创造

性祝福老师的话语简短。

音乐游戏做为律动的一种e的过去分词，针对中班幼儿我们希望幼儿在游戏的

过程中能看懂音乐图谱，能随音乐的变化改变动作的力度和速度，自

己创编动作美发造型，并积极参与到创造韵律活动中，因此在活动目标的制订

上，我从情感与态度、能力知识与技能等方面对教学目标进行描述，

注意将三者与教学目标有机联系修改病句练习及答案，凸显审美教育的目标个人总结工作。

在教学过程中反对自由主义原文，利用故事和谈话导入活动主题服装陈列技巧，根据音乐图谱让

幼儿初步感知对音乐的理解再见了我的爱，再根据幼儿自己的经验，鼓励幼儿自由

创编，简单动作整体学母亲节送给母亲十佳礼物，动作分解学春晚回放，不同角色分别学，最后帮助幼

儿加深对音乐的理解芭比经典公主故事合集，并让幼儿自己创编合适的动作，表现音乐的内

容浩瀚星空，整个活动中我语言精炼，气氛轻松，体态语言到位，注意了少讲

多做招投标法全文。