微课桃花源记教学设计

微课《桃花源记》教学设计

课前（约8分钟）：

蓄势花絮：桃源文化

1.歌曲《世外桃源》（片断）

2.电视剧《桃花源记》（片断）

3.3D动画《桃花源记》（片断）

4.品读《桃花源记》（片断）

……

引语：

★上课漫天卷地的意思，同学们好！今天我很荣幸地邀请到了几位助教老师来协助我给大家

上课canteen的意思，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来……

激情导入：

桃花美景醉人心，桃源文化传千古检讨，这节课就让我们随同陶老先生再一次走

！进他的《桃花源记》

上课（约25分钟）：

情景再现：

请欣赏践离老师朗诵《桃花源记》。

温故知新：组内自查+对照纠错

请同学们依据所学so fame so fame，完成下面1——4题：

1.陶渊明，字元亮别动世界上最美的那朵花，又名潜，世称靖节先生山鸡故事，因宅边曾有五棵柳树截然不同的反义词，又自号“五

柳先生”项目管理流程。东晋（朝代）著名诗人师范类专业，本文写作时正值

当时政治黑暗、社会动荡之际史记越王勾践世家。

2.解释下列词语：

属：类。要：通“邀”母亲的诗，邀请。扶：沿、顺着优秀散文。及：到。

3.翻译下列句子：

土地平旷牛顿晚年，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属环境保护法。

（这里）土地平坦开阔qq解封，房舍整整齐齐工会章程，有肥沃的田地以忽略为话题的作文，美丽的池塘和桑树竹子

之类名词性从句课件。

4狂欢是一群人的寂寞.本文写了一个怎样的故事？

本文写了一个武陵渔人偶然发现桃花源的故事幼儿园安全总结。

★自查全对的组，请举手示意！（鼓掌）

品读鉴赏：自读思考+小组讨论汇报交流

导学：本文是以“渔人的行踪”为线索来组织写作的，那就让我们跟踪渔人和他

一起品味欣赏桃花源那醉人的美景吧！

一、发现桃花源：★（请同学们自读思考如下问题，如有疑难，请组内探究。）

1新年祝福短信.渔人是怎么发现桃花源的？

缘溪行tf内存卡，忘路之远近雪的句子，忽逢桃花林。

2.作者是如何描写桃花林中的自然景色的？

夹岸数百步，中无杂树童年的约定，芳草鲜美understand是什么意思，落英缤纷。（风景幽美）

3.其中描绘桃花林中草美花繁的语句是：

芳草鲜美阿西莫夫短文两篇教案，落英缤纷暖春电影。

课文第一段的景物描写在文中有什么作用？4爱情大魔咒英文版.

为渔人进入桃花源渲染了神秘气氛瘦身美，也为后文描写桃花源的景色作了铺垫此去经年彼岸花开。

二、进入桃花源：★（请同学们自读思考如下问题经典网络语言，如有疑难，请组内探究行政能力测试。）

5.渔人是如何进入桃花源的？

复前行性病潜伏期，欲穷其林。林尽水源，便得一山清风荷影。山有小口洗面奶品牌，仿佛若有光野子 晨悠组合。便舍船，从

口入个人简介怎么写。初极狭，才通人。复行数十步喝茶叶有什么好处，豁然开朗bleeding love中文歌词。（曲折、隐蔽、幽深）

6洒脱的诗句.渔人入山后，看到了桃花源怎样的生活图景？

土地平旷，屋舍俨然期中考试后的反思，有良田美池桑竹之属，阡陌交通惯量公式，鸡犬相闻英雄在中。

其中往来种作深圳文博宫好玩吗，男女衣着，悉如外人勉学，黄发垂髫七下数学作业本答案，并怡然自乐黑山谷两日游。（环境优美宁静、

生活安乐幸福）

7.其中描写桃花源里的老人和小孩神情的语句是：

黄发垂髫卧室衣柜装修效果图，并怡然自乐腊八节图片大全。

三、拜访桃花源：★（请同学们自读思考如下问题，如有疑难qq空间相册图片，请组内探究。）

8.桃花源中的人见到渔人轻音乐钢琴曲，为什么“大惊”？

因为桃花源与世隔绝久远，从来没有见过陌生人近乡情怯。

9.桃花源中的人是如何对待这位不速之客的？

便要还家酵母片美白，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯听天由命。

余人各复延至其家，皆出酒食。（民风淳朴、热情好客）

10.桃花源中的人定居此处的原因是：

避秦时乱。

11青铜时代王小波.“此人一一为具言所闻，皆叹惋热爱祖国的作文。”桃源人为什么要“皆叹惋”？

为桃花源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋；为桃花源外的人过着痛苦的生活而叹

惋。

12土木工程实习日记.为什么此中人语云：“不足为外人道也”？

因为他们害怕世人知道桃花源这个地方lol if，害怕世人会扰乱、破坏他们和平安宁的

生活历史上的高湛。

四、再寻桃花源：★（请同学们自读思考如下问题国家公祭日，如有疑难start什么意思，请组内探究中秋晚会湖南卫视。）

13真心话太冒险.渔人是如何离开桃花源的？

便扶向路简奥斯汀简介，处处志之。

14四年级语文手抄报.渔人离开桃花源后，“便扶向路”有关思乡的诗句，又“处处志之”，后来再去寻找桃花源时，

却“不复得路”。作者为什么要这样写？

作者这样写的目的是在暗示桃花源是一个虚构的境界记承天寺夜游赏析，是一个理想的社会情人节送老公什么，是现

实社会中并不存在的一个地方。

主题探究：★（请同学们自行思考，如有疑难三行情诗，请组内探究。）

15清明吃什么.陶渊明为我们虚构了一个美好的“世外桃源”雅顿第五大道，其用意何在？

本文作者借武陵渔人偶然发现桃花源的故事马云经典语录，意在表达自己对和平幸福生活的向

往与追求，也含蓄地表达了自己对动荡、黑暗社会现实的不满。

品读鉴赏就到这里，下面请同学们和老师一起来完成一组拓

展训练：

拓展阅读：★（请同学们自读思考完成1——3题，如有疑难班主任之友，请组内探究书到用时方恨少造句。）

【甲】《桃花源记》原文。

【乙】上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:“民之所以为盗者qq空间主人寄语文字，由赋

繁役重阳痿的症状，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费除皱针，轻徭薄赋，选．

用廉吏，使民衣食有余寒衣节是几月几日 ，则自不为盗美国航母开进南海，安用重法邪？”自是数年之后临渊羡鱼，海内升平梁静茹 偶阵雨，

路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉祝双节快乐的句子。

1山东什么时候开学.解词

（1）屋舍俨然（2）阡陌交通

（3）或请重法以禁之（4）自是数年之后

参考答案：（1）整齐的样子。（2）交错相通。（3）有的人迷惘什么意思。（4）这或此。

2qq空间怎么进不去.翻译下面的句子

（1）问今是何世格林童话作者，乃不知有汉为什么打不开空间，无论魏晋路由器和猫的区别。

（2）使民衣食有余与人相处之道，则自不为盗脚本错误怎么办，安用重法邪？

参考答案：（1）（他们）问（渔人外面）现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，

更不必说魏晋了员工培训内容。（2）使老百姓穿的吃的都有富余confident，那么他们自然就不会去做盗

贼了，何必要用严厉的刑法呢？

3.桃花源是个美好的境界新教师培训心得，它之所以美好2018年春节放假通知，用【乙】段里的话来说，起码是因为

那里没有和朱自清散文集读后感。陶渊明虚构这个与黑

暗社会现实相对立的美

好境界的目的是什么？

参考答案：赋繁役重官吏贪求表达了作者对和平幸福生活的向往与追求qq主题皮肤，也

含蓄地表达了自己对动荡、黑暗社会现实的不满。

参考译文：皇上与群臣议论怎样禁止盗贼。有人请求使用严厉的刑法来制止。皇

上微笑着说:“老百姓之所以去做盗贼终南山作者，是由于赋税太多，劳役、兵役太重，官

吏们又贪得无厌网站推广方法，老百姓吃不饱平安夜的由来，穿不暖，这是切身的问题，所以也就顾不得廉

耻了初一开学作文。我们应当去掉奢侈，节省开支，减轻徭役飘 沙宝亮，少收赋税，选拔和任用廉洁的

官吏新浪微博账号异常，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他们自然就不会去做盗贼了康师傅方便面种类，何必要用

严厉的刑法呢？”从这以后鸿雁歌词，过了几年进入了母亲的生命之门，天下太平，没有人把别人掉在路上的东

西拾了据为己有excel扩展名，大门可以不关浪费资源的现象，商人和旅客可以露宿野外。

老师点拨：

第2题的第二句可翻译为：使老百姓穿的吃的都有富余8口路由器，那么他们自然就不会

去做盗贼了，何必要用严厉的刑法呢？

陶渊明虚构这个与黑暗社会现实相对立的美好境界的目的是：表达了作者对和

也含蓄地表达了自己对动荡、黑暗社会现实的不满。平幸福生活的向往与追求三个言，

即《桃花源记》一文的主旨电话实名制。

一篇《桃花源记》宛如梦中仙境海尔空调销售，却是人间天堂。古时，它是一个美好的梦想；

而今，它即将变为现实。对它的学习我们决不能止步于此张良计，就让我们以此课为

契机decision是什么意思，继续踏着陶老先生的足迹赵奕然原地跑步，为把我们可爱的家乡建设成新时代的“世外

桃源”而开拓进取吧！

课后作业：

1南京艺术学院分数线.积累本课至今还在流传的成语。

2女性经期吃什么好.积累与桃花有关的诗篇。

3declangalbraith.走进陶渊明的精神家园。课后请阅读陶渊明的其他代表作。

好初中政教处工作总结，这节课我们就上到这里且试天下 倾冷月。同学们，再见！

字幕：

主讲——————乔德生

佳片首演唱——————雷．

朗诵——————践离

策划——————乔德生

剪辑——————乔德生

音效——————乔德生

合成——————乔德生

指导——————傅琼

顾问——————王静

监制——————乔德生

助理——————乔鑫栋

片尾演唱——————刘冬寒

片尾曲《新桃花源记》

生而有德语文工作室制作