小学国学启蒙教学设计3治家格言教案

小学国学启蒙教学设计3《治家格言》教案

3《治家格言》教案

教学目的：

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二、全班交流。

成诵奠定基础惨烈。

3、教师小结涨潮。

二、初步把握经典朗诵的方式精装书封面，能用一般话正确流畅有情感

四、学生练读

地朗诵。

一、学生认真跟读世界上最有钱的人。

3、大体了解朗诵内容，提高语文素养。

二、学生自读狼人打野天赋。

重点与难点

（1）学生自读，教师巡视指导李冲聪，帮忙朗诵有困难的学生，

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进程设计

（3）同桌合作读，一人一句。

一、简介《治家格言》

3、小组交流。

《治家格言》是明末清初学者朱柏序所作，尽管只有短短五

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五、课外延伸

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二、教师有情感、有节拍、有韵味地范读

二、与父母交流朗诵心得。

要求：

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六、作业练习

你怎么做？

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教学目的：

始方文墨，咱们将一路朗诵《治家格言》。

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二、结合译文初步感知朗诵内容。

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四、学生练读

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