部编版八年级语文下册-《〈诗经〉二首》课后习题参考答案

《〈诗经〉二首》课后习题参考答案

一、《诗经》多采用重章叠句的形式中学生社会实践，即上下句或上下章基本相同小学数学说课稿范文，只是有几

个字不同杭州社保查询，造成回环往复的表达效果我的母亲 阅读答案。选择本课中的一首诗镇北堡西部影城，做具体分析三大鬼节哪个最厉害。

参考答案：运用相同的句式10月10日是什么节日，仅对文字略加改动的重章叠句，是《诗经》

中常用的手法。具体到《蒹葭》，这种改动多在韵脚上——第一章“苍、霜、

方、长、央”押韵苹果笔记本接投影仪，第二章“萋、晞、跻、坻”押韵，第三章“已、涘、沚”

押韵故宫一日游，如此形成各章内部韵律协调而各章之间韵律参差的效果，增强了诗歌的

节奏感、音乐感，形成回环往复之美。这种改动也造成了语义的往复推进水浒传林冲。如

“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”——夜间的露水凝成霜花，霜花因气

温升高而融为露水公共卫生执业助理医师，露水在阳光照射下蒸发，在重复中变换个别词语，写出了

白露从凝结为霜到融化为水再到逐渐干涸的过程，表现了时间的推移阅微草堂。而主人

公又在这时间的推移中毕业留念，上下求索，徘徊瞻望，显示了主人公情感的逐层加深万圣节的由来和习俗，

突出了主题河北北方学院录取分数线。

二、《诗经》经常使用比、兴手法。比接龙红包，即比喻；兴大圆脸适合什么发型，指先说别的事物，引出

所吟咏的对象小学说明文范文。诵读这两首诗青云山旅游攻略，看看哪些诗句使用了比、兴手法dnf回馈礼包，并举例分析。

参考答案：《关雎》在艺术上巧妙地采用了“比”“兴”的表现手法单细胞蛋白。如

“关关雎鸠小学四年级英语课件，在河之洲建筑学就业前景。窈窕淑女，君子好逑”英语谚语500句，以雎鸠鸟相依相恋作比农村二层楼房设计图，兴

起淑女配君子的联想。再如“参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之”人闲桂花落夜静春山空全诗，

以采荇菜这一行为作比荀子笔，兴起主人公对淑女深切的思念与倾慕之情牛年吉祥语。

《蒹葭》中写“蒹葭苍苍”“蒹葭萋萋”“蒹葭采采”，营造了一种若隐

若现、如梦似幻、迷离凄婉的意境。用它起兴金国，引出对“伊人”的寻求高山槐花开歌词，顺理

成章道德教育，具有“起情”的作用杭州公司注销。

三、《蒹葭》一诗没有直接诉说主人公的思念之情，但其思念却绵远悠长；没

有直接描写“伊人”，但其身影却无处不在。说说这首诗是怎样达到这种效果

的。

参考答案：《蒹葭》虽然没有直接描写“伊人”叶子 阿桑 歌词，但在叙述中始终让其处

于若即若离的状态，让人觉得其身影无处不在如何提升自己的能力。这首诗最有价值和意义、能引

起人共鸣的东西综合办公，不是抒情主人公的追求和失落澳洲留学一年费用，而是它所创造的“在水一方”

可望而不可即这一具有普遍意义的艺术意境。“在水一方”的结构是追寻者—

河水—伊人。由于诗中的“伊人”没有具体所指，而河水的意义又在于阻隔，

所以凡世间一切因受阻而难以实现的种种追求合伙开公司的十大禁忌，都可以在这里产生共鸣糖醋蒜的做法 最正宗的做法。

四、《诗经》中的诗多是四字一句名风名俗，两字一顿菊花展，各章还常常重复咏唱伯牙鼓琴的意思。朗

读并背诵这两首诗，感受其节奏和韵律傲盾软件防火墙。

参考答案：【示例】《诗经》是以四言句式为主400米接力，比如《关雎》首章：“关

关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女测组词，君子好逑。”节奏以二二之顿挫为主懒惰的反义词，这种句

式是自然形成的雅桑克莱vs播求。全诗朗朗上口拯救小猫咪，韵律和谐悦耳。其中有双声，有叠韵，有“之”

字脚的富韵二本院校录取分数线，加上对后世七律、七绝影响极大的首句入韵式，使得本篇堪称中

国古代韵律诗的开山之作烟台大学专业。

五、下面是对《关雎》第一章的一种翻译，你喜欢吗？为什么？另选一章护花使者谐音，试

着翻译成白话诗生意葱茏。

雎鸠鸟关关合唱如何安装cad2008，在河心小小洲上。

好姑娘苗苗条条草鱼如何做好吃，哥儿想和她成双。

（余冠英《诗经选译》)

参考答案：

1.喜欢李清照最好的十首诗。因为这个翻译既简洁流畅，又顺口押韵，好理解、好记忆天津体育学院教务网，朗朗

上口篮球比赛作文。

2计划表.【示例一】

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【示例二】

长和短水边荇菜，采荇人左采右采。

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水荇菜长长短短知识改变命运的事例，采荇人左拣右拣。

好姑娘苗苗条条，娶她来钟鼓喧喧。