世界美如斯，宛在《诗经》中
——漫话《关雎》《蒹葭》里的“美”
一、教学目标
1、知识目标：了解关于《诗经》的基本知识；
2、情感目标：反复朗诵诗歌大s美容大王1，理解诗歌中蕴含的思想感情；
3、能力目标：揣摩体会重章叠句的表达方式，提高诗歌的鉴赏能力。
二、教学重点
1、反复朗诵诗歌，并能背诵经典；
2、理解体会诗歌中蕴含的思想感情，拓展欣赏诗歌美的能力为爱痴狂 金志文。
三、教学过程
（一）新课导入（5min）
这是大家最喜闻乐见的“新声代”舞台，哪个节目？（《我是歌手》）
是的贞水，就是在这样一个时尚与娱乐兼具的舞台上，歌手韦唯为我们唱响了
40年前的经典音乐《在水一方》诺手出装。40年的朝朝暮暮竞技网络游戏排行榜，足够我们每一个人走完人
生的大半辈子膀胱炎有什么症状，可这还不够久、不够远，它本来的面目——有着上千年历史渊源
的出处《诗经》更是令我们唏嘘和惊叹。
——纵使时光流逝，内心对“伊人”的执着追求，对“美”的狂热渴盼也只
增未减。
欢迎各位走入今天的语文长廊，让我们一同去领略和漫话《诗经》里举世无
双的“美”。打开课本阅读注释,,
（学生浏览课文注释，了解部分文学常识）
让我们请1至2名同学为我们介绍自己所了解的《诗经》这部作品若即若离是什么意思。
老师补充完整（PPT展示anne hathaway，学生齐读）：诗经是我国最早的一部诗歌总集自己写诗，
收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇端午节的来历。最初称《诗》、《诗三百》，汉代儒者
奉为经典，乃称《诗经》七个字的网名，为“五经”之一教育学试题。《诗经》的作品分为风、雅、颂三
类，表现手法有赋、比、兴三种给数学老师的教师节祝福语。（《诗大序》中称“诗六义”）
（PPT展示）介绍“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”
（二）朗读全诗服的拼音，整体感知，欣赏品味
听读感受“画面美”
思考体会“情感美”
冥想欣赏“语言美”
1、带着几分疑虑几多期盼，让我们一同走进“淑女”，靠近“伊人”失控幽灵飞车，欣
赏《诗经》里的大美之处（15min）
（学生快速浏览全篇）
（1）听读正音（结合课文注释）
介绍《关雎》、《蒹葭》在诗经中的地位（PPT展示）
《关雎》是《风》之始也桃园结义，也是《诗经》的第一篇。古人把它冠于三百篇之
首，说明对它评价很高在什么时候更确定自己是中国人。孔子说：“《关雎》乐而不淫耳麦说不了话，哀而不伤毕业十周年。”其声、情、
文、义俱佳。诗歌所表达的感情质朴、真率，千百年后读起来，还是那么清新动
人。
《蒹葭》属于秦风怎样查看别人的qq聊天记录，是三百篇中抒情的名篇旅游服务企业，它独标一格怎么制作贺卡，与其他秦诗大异
其趣满清十大酷行，绝不相类，是一篇玲珑剔透缠绵悱恻之作。
（2）自读试译
（3）齐读感悟
（4）朗诵抒怀
（学生自由诵读日常生活常识，写下第一次读后感：简洁明了）
（写下第二次读诗歌的感悟）
（描绘自己眼中的《关雎》和《蒹葭》）
——Q：小组内部交换分享自己的见地感受（2分钟）
Q：我们请同学来大胆地说出你的初读感受。A：除夕夜祝福语大全,,
Q：大家笔下所流露出来的《关雎》和《蒹葭》都异常的美盼盼防盗门质量，能否将你们的
感受再凝练一些深圳湾公园，告诉我雷锋月，它们都在共同描绘的情感是什么？
A：童话故事读后感,男运动员,（板书“爱情”）
2、爱情，是世界上美好而奇妙的感情之一，相信，在大家的心里一定隐约有着
对美好爱情的期待和憧憬。（15min）
（1）精读《关雎》win8下安装win7，思考诗歌表达了主人公怎样的思想感情？
诗歌写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，写他求之不得的痛苦和求
而得之的喜悦。
（2）分析《关雎》中所运用的表现手法
起兴。所谓“兴”思乡的古诗词，即先从别的景物引起所咏之物国庆节和中秋节的手抄报，是一种委婉含蓄的表现
手法英雄联盟今天维护吗。这种手法的优点在于寄托深远，能产生文已尽而意有余的效果。由“关关
雎鸠，在河之洲”引发了“窈窕淑女2017春晚，君子好逑”的美好联想爱之旅。
这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人
物的生动性。
（3）精读《蒹葭》，诗歌中描绘了哪个季节里一种怎样的景象？表达了诗人怎
样的心境？
“蒹葭苍苍，白露为霜”赏金猎人皮肤，开篇直接展现了一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼
罩了一层凄清落寞的情调ap符文。诗人抓住秋色独有的特征感恩节几月几日，不惜用浓墨重彩反复进行
描绘，渲染深秋空寂悲凉的氛围，以抒写诗人怅然若失而又热烈企慕“伊人”的
心境大自然的手抄报。
Q：问题来了，诗篇中多次提到“伊人”地形图测量，（罗列“所谓伊人当我想起你，在水一方”“所
谓伊人，在水之湄”“所谓伊人，在水之涘”）“伊人”仅仅指自己所爱的人吗？
（学生回答）
《蒹葭》中没有明确的故事郑和资料，写主人公隔水远望勤俭节约反对铺张浪费，苦苦追寻，伊人却若即若
离信息魅力。接下来反复咏叹，突出追寻之路的艰险与漫长，渲染主人公感情的绵长持久，
表现出主人公不能够走近“伊人”，又永远点亮希望的感情状态。
并没有真正说明那一定是自己心爱的对方春去春又来，它可以是,气势磅礴的歌曲,
3、归纳总结《关雎》和《蒹葭》的“语言美”（3min）
（1）起兴玩笑病毒。“关关雎鸠，在河之洲”“蒹葭苍苍对不起 只是忽然很想你，白露为霜”；
（2）反复咏叹。重章叠句清炖排骨怎么做，一唱三叹FAE，反复咏叹以达到充分抒怀的效果幸福的英文。
子曰“《诗》三百，一言以蔽之崔丹尼尔。”曰：“思无邪。”简言之雨夜的浪漫，《诗经》三
百篇，用一句话来概括高考期间一日三餐食谱，就是思想不邪，文辞字里行间都流露出诗人的真性情。
（三）结束全文（2min）
结束语：世界不缺乏美好，《诗经》里的美好也值得未来的你们拥有，希望
有一天“窈窕淑女”、“所谓伊人”都在你们的世界里找到归宿诡异。博大精深的中
华文化里，像《诗经》这样饱含“蒹葭苍苍，白露为霜”画面美结石病人不能吃什么，凝聚“寤寐思
服”、“辗转反侧”情感美妇产科工作总结，咏叹“窈窕淑女”、“所谓伊人”语言美的经典篇
章数不胜数八年级语文期末试卷，希望大家在以后的阅读习作中能更加发愤图强姥姥和奶奶的区别。
完成《文言文古诗词一本通》174页练习。（尽量）
本文发布于:2022-10-14 09:51:11，感谢您对本站的认可！
本文链接：http://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/82/274332.html
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。
| 留言与评论（共有 0 条评论） |
