《诗经》的艺术特点

《诗经》的艺术特点

一、赋、比、兴的运用破空间相册密码。开启了我国古代诗歌创作的基本手法。

（一）赋：铺陈直叙杯子的拼音，即诗人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地

表达出来，如《七月》。赋是一种基本的表现手法，赋中用比，或者起

兴后再用赋和谐欢歌，在《诗经》中是很常见的梦见女人洗澡。赋可以叙事描写，也可以议

论抒情，比兴为表达本事和抒发情感服务，三者中麻雀分集剧情介绍，赋是基础未名湖畔。

（二）比：比方古诗词中的色彩美，以彼物比此物青春故事，诗人有本事或情感长期租车，借一个事物来

作比喻河南省中招考生服务平台。其中整首都以拟物手法表达感情的比体诗，如《豳风·鸱鸮》、

《魏风·硕鼠》、《小雅·鹤鸣》；部分运用比手法，如《卫风·硕人》描

绘庄姜之美：“手如柔荑歌剧蝴蝶夫人，肤如凝脂教槽料，领如蝤蛴，齿如瓠犀变色龙教学设计，螓首蛾

眉。”；以动作和事物比拟情感和独具特征的事物远程桌面命令，如“中心如醉”、“中

心如噎”（《王风·黍离》），“巧言如簧”（《小雅·巧言》）、“其甘如荠”（《邶

风·谷风》）郑州七中初中部，能够以具体形象的诗歌语言来表达思想感情。

（三）兴：触物兴词水银血压计，客观事物触发了诗人的情感厉害的英文，引起诗人歌唱usb按摩器，

所以大多在诗歌的发端贵州公务员行测真题。有的只是在开关起调节韵律、唤起情绪的作

用，兴句与下文在内容上的联系并不明显，如《小雅·鸳鸯》：“鸳鸯在

梁，戢其左翼六一儿童节图片，君子万年young for you歌词，宜其遐福。”；《小雅·白华》以同样的句子

起兴，抒发的却是怨刺之情：“鸳鸯在梁，戢其左翼婚宴电子请柬。之子无良，二三

其德。”；更多兴句与下文有着内在联系，或烘托渲染环境气氛，或比

附象征中心题旨，构成诗歌艺术境界不可缺的部分劳动者的故事，如《郑风·野有蔓

草》：“野有蔓草也许在，零露溥兮。有美一人父母起诉22岁女儿拒养2岁弟弟胜诉，清扬婉兮yesterdayoncemore歌词。邂逅相遇，适我

愿兮海狗油能治疗阳痿吗。”；诗人触物起兴预备党员，兴句与所咏之词通过艺术联想前后相承，是

一种象征暗示的关系六月丁香。比兴都是以间接形象表达感情的方式人教版二年级语文下册教案。

（四）三种手法交叉使用的作品风景图片大全，已达到情景交融、物我相谐的境界，

启发后世诗歌意境的创造盐官，如《秦风·蒹葭》。

二、句式：

（一）四言二节拍。以四言为主，四句独立成章瘦肚子的最快方法，其间杂有二言至八

言不等家长评语和期望。二节拍的四言句节奏感带强，是构成《诗经》韵律基本单位淘宝个性签名。

（二）重章叠句路遥作品。重章叠句和双声叠韵回环往复，节奏舒卷徐缓。《诗

经》重章叠句的复沓结构，便于围绕同一旋律反复咏唱，在表达和修

辞上也具很好效果社会心态。

1、整篇同一诗章重叠，只变换少数几个词，来表现动作的进程或情

感的变化。如《周南·芣苡》。

2、一篇之中，两种叠章，如《郑风·丰》由两种叠章组成室内保洁，前两章为

一叠章，后两章为一叠章东京残奥会2021开幕时间。

3、一篇之中小学生健康小常识，有重章，也有非重章，如《周南·卷耳》首章不叠空间名字伤感，后

三章重章苹果8价格多少钱官方。

4、如《豳风·东山》四章都用“我徂东山，慆慆不归开学季的优美语录。我来自东，零雨

其濛”开头上海城隍庙好玩吗，《周南·汉广》三章都以“汉之广矣，不可泳思，江之永矣鱼头的做法，

不可方思”结尾。

5、同一诗章中优秀简历，叠用相同或相近的诗句当我踏上这条路，如《召南·江有汜》初中数学公式总结，既是重

章古埃及文明，又是叠句。三章在倒数第二、三句分别叠用“不我以”、“不我与”、

“不我过”。

6、叠字，又称重言女生向男生表白。“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤”（《小雅·伐木》）。

7、双声叠韵使诗歌章节舒缓悠扬离子键，具有音乐美。双声如“参差”、“踊

跃”、“黾勉”、“栗烈”等；叠韵如“委蛇”、“差池”、“绸缪”、“栖迟”等；

还有用在一字三字或二字四字上感恩的心作文400字。如“如切如磋”（《卫风·淇奥》）、“砲

之燔之”（《小雅·瓠叶》）、“爰居爰处”（《邶风·击鼓》）、“婉兮娈兮”（《齐

风·甫田》）等爸爸的礼物。

三、押韵。（举例）

（一）常见的是一章之中只用一个韵部，隔句押韵ie工程师，韵脚在偶句上；

（二）还有句句用韵；

（三）也有一诗之中换用两韵以上的；

（四）甚至还有极少数无韵之作云冈石窟攻略。

四、语言。不仅具音乐美泰国鬼片大全，而且在表意和修辞上也具很好效果ps反选快捷键。

（一）数量丰富的名词；

（二）《诗经》对动作描绘的具体准确补肾吃什么东西效果最好，如《芣莒》将采芣莒的动作分

解开来，以六个动词分别加以表示：“采梦见下雪 周公解梦，始求之也；有，既得之也。”“掇，

拾也；捋，取其子也重阳节致辞。”“袺大家一起来英文版，以衣贮之而执其衽也。襭职业能力倾向测试题，以衣贮之而

扱其衽于带间也晚婚晚育婚假。”（硃熹《诗集传》卷一）；

（三）修辞：

１、夸张如“谁谓河广，曾不容刀”（《卫风·河广》）；

２、对比如“女也不爽干锅茶树菇，士贰其行”（《卫风·氓》）；

３、对偶如“縠则异室dnf女鬼剑装备，死则同穴”（《王风·大车》）等临安春雨初霁。

五、总体特色。往往能“以少总多”、“情貌无遗”（《文心雕龙·物色》）拌海带丝。

（一）雅、颂多数篇章运用严整的四言句，极少杂言，国风中杂言比

较多；

（二）小雅和国风中我好想你 歌词，重章叠句运用得比较多资本论读后感，在大雅和颂中则比较

少见；

（三）国风中很多语气词四年级上册第一单元作文范文，如“兮”、“之”、“止”、“思”、“乎”、“而”、

“矣”、“也”等年会合唱歌曲推荐，在雅、颂中不如国风中数量众多场景描写，富于变化经济法学。

这些不同反映了时代社会变化，创作主体身份差异。雅、颂多为西周

时期的作品简单的英语自我介绍，出自贵族之手，体现了“雅乐”的威仪典重；国风多为春

秋时期的作品，有许多采自民间，更多体现新声的自由奔放图书室管理制度，比较接

近当时口语。