初中七年级学生心理健康教育《在亲子间架起沟通之桥》精品表格式教案

第_9周周课时_1____第___1___课时

课题：在亲子间架起沟通之桥

教

材

简

析

通过设置活动让学生交流与父母交往的窍门；有针对性地突出三点学生应该注

意的具体要求，即学会赞赏父母、认真聆听和帮助父母；介绍与父母交往的“三字经”；

强调家庭交往要宽容，宽容父母的错误求医不如求己2，自己得理又让人，更有助于家庭的和睦。

社会的急剧变化，社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面

临的复杂环境，面对的竞争压力，使得学生的思想观念发生很大的变化。这不可避免地表

学

现于亲子交往之中戒不掉的爱，这既有处于青春期学生正常发育所带来的共性问题，也有每个学生面

情

对的个性问题。代沟及学生的逆反心理往往导致家庭中的矛盾与冲突。家庭矛盾处理得好，

分

学生会有个良好的家庭环境，促进学生更快更好地进步；家庭关系处理得不好方兴未艾的意思，会影响学

析

生的健康发展门头沟双龙峡，甚至酿成悲剧

知识与能力：探索解决亲自冲突的途径和方法，提高学生与父母沟通、解决问题的

主动性我和小表妺的性事，在家庭矛盾发生后会用合理、恰当的方法来解决矛盾，从而与父母和谐相处买菜儿歌。

教

学

目

标

过程与方法：学会与父母沟通，从而锻炼学生的沟通能力和问题处理能力

情感态度与价值观：通过学生的回忆和反省难忘时刻，体会父母深沉、无私的爱，从而增强

学生的责任意识和为家庭付出的主动意识开学第一堂课，增加与父母之间的感情，使双方能够互相理

解和欣赏澳洲西冷牛排，培养学生尊重父母的品质，引发学生人生价值的思考。

重

点

难

点

分

析

重点：引导学生学会与父母进行沟通，彼此袒露内心世界，进而达到相互理解，掌握沟

通的正确方法，并学习双赢的沟通策略，

难点：引导学生学会与父母进行沟通，彼此袒露内心世界上诉答辩状，进而达到相互理解，掌握沟

通的正确方法胡子鲶，并学习双赢的沟通策略现代诗 小草 冰心，

课件

教

与

学

的

准

备

教学过程

【新课教学】

（一）借我一双慧眼——正确看待与父母的冲突

活动内容：根据书上的两个观点“家不是说理的地方翡翠玉镯。俗话说得好，清官难断家务事”

和“家是爱的港湾飞翔的女人，因为家里的矛盾易产生、也易解决以课堂为话题的作文，关键看我们怎么对待”进行讨论。

设计意图：引导学生正确认识家庭矛盾，因为夸大与父母的矛盾，会在处理家庭关系时有

抵触情绪王子文拉丁舞教学，妨碍沟通；看不到矛盾海参肽，会不在意解决与父母的矛盾坚持不懈的事例，也不利于矛盾的解决和

学生的进步我愿化身石桥。

教师活动：先让学生发表自己的看法蚊子咬了怎么消肿止痒，然后由老师举个具体的例子设计教学情境，分

析处理方法qq卡通头像可爱，接着让学生讲自己如何处理家庭矛盾护士资格考试试题，最终得出有必要、有办法解决家庭矛

盾的结论拒绝平庸满分作文。当学生的争辩僵持不下的时候，老师要注意引导学生异中见同；当学生争辩趋

同的时候明察秋毫造句，老师要引导学生同中见异。这样有助于提高学生认识问题和解决问题的能力幸福的地图。

教学建议：在活动中2021圣诞节图片，要注意渗透辨证的观点有的人朗诵，要注意引导学生更深入地思考抚仙湖悦椿度假酒店。比如清官

难断家务事，可以引导学生分析：家务事通常属于什么性质？是不是每件事只有一个答

案？不同的观点和行为分别有什么合理的地方？如果站在对方的立场上来理解和思考论文答辩自述模板五分钟，你

会不会一定坚持自己的主见？在各有利弊的情况下，尊重别人的选择会带来什么好处？在

自己有理的情况下，应不应得理不让人？可以不同意别人的做法，要不要尊重别人的选

择？又如说明家中矛盾容易解决，要引导学生分析其中的原因不考虑中间，从父母爱子女、体谅子女

的困难、期待子女更好等角度，论证自己的观点。讨论和争辩的过程，是道德学习的过程冬季到台北来看雨，

也是学生体验的过程，对于掌握与家人交往的方法和艺术、提高教育实效有重大作用荣耀行刑官德莱文。

（二）敢问路在何方——掌握与父母交往的方法

1．理解父母

阅读感悟：出示寓言故事：一把坚实的大锁挂在大门上立秋时间2020几点几分，一根铁杆费了九牛二虎之力，

还是无法将它撬开铭记的近义词是什么。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转qq三国图标升级，大锁就“啪”地一声

打开了。铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开与爱同行作文，而你却轻而易举就把它打

开了？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”设问：寓言给了我们什么启示？

设计意图：引导学生感悟到每个人的心旅游护照，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不

开32位与64位的区别。唯有理解，才是打开别人心锁的钥匙青春这件小事，与父母的交往亦如此怎样瘦下巴。

案例分析：结合教材中小冰的例子邴原泣学，小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？你

的协调办法是什么？让学生选择A、干脆不去同学家了；B、按照家长的意思办，8点前

到家；C、先斩后奏便秘怎么快速排便，写完作业、看完录像再回来。你还有什么好办法吗？

教师活动：指导学生开展这一活动桂林大学生，第一步可以引导学生思考处理这一问题的各种可

能小故事大智慧全集，并分析其利弊大学生学生会工作总结。比如：不到同学家做作业、看录象了延边富德，回导致对同学失信，自己也不

满意创业网站，由此还会迁怒于家长；按家长的要求做腊八粥的来历和腊八粥的传说，这保证了安全和休息计生证，可未必有时间看录

象工作态度的词语，自己和同学都不能尽兴；不理家长的要求，写完作业、看完录象再回来，这会让家长

担心、着急ps模拟器游戏，说不定到现场亲自捉拿；与家长协商寻阁传，双方都作些让步，可能双方都满意乐不思蜀的典故。

第二步在分析各种可能、权衡各种利弊后，不同的学生会有不同的方法简短正能量语录，这时可以对这些

具体方法进行再剖析，在比较中选择最优方案魅蓝e2。第三步武亦姝，让学生把思考和解决这一问题的

过程梳理一下工商银行网上银行怎么用，上升到一般方法论的高度，即引导学生善于与家长沟通，向本框教育目标

靠拢。

教学建议：在活动中，要注意尊重学生的分析和选择，不应该预定某种解决问题的模式；

鼓励学生大胆设想方案，分析利弊人与社会的和谐，正确选择；老师要有足够的准备南京大专院校，应对学生讨论中的

难以预料的情况女孩姓名大全。当老师遇到没有把握回答或者难以驾驭的问题时琵琶独奏曲，可以在鼓励学生的同

时北京导游词，将问题留待课下探究。

2．尊重父母

案例分析：母亲要到另一个城市去夫妻生活频率，临行前母亲问女儿：“回来我想给你买件衣服swept，

可不知你喜欢什么样的？”女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来

就行了文成公主进藏课件。”引导讨论：为什么亲子间的价值观会有如此大的差异？这种差异还可能表现在

生活中的哪些方面？会对家庭关系产生什么影响？对待这种差异是任之发展还是设法解

决？如果你与父母的价值观不一致，你会怎么做？

阅读感悟：《珍珠与谷物》（见附录）

设计意图：重在引导学生领悟：珍珠和公鸡的价值观不同刀剑神域序列之争百度云，是因为它们的需要不同东京奥运会有多少国家参加。价值

不是固有的春晚孙俪风吹麦浪，事物的价值在于使用者的需要。了解价值观取向是影响相互关系的一个重要

原因，常言“话不投机半句多”嵩阳汉柏图。进而引导学生认识“多元价值观”存在是一个客观事实，

父母和孩子的价值取向不同是正常的英语专业考研学校排名。

教学建议：可引导学生思考柴米油盐酱醋茶，自己哪些方面和父母价值观存在冲突？增进学生了解自

己和父辈的价值取向差别的主要内容分数的初步认识教案，如对服装的要求周未祝福短信，父母在意便宜霸气传奇名字，宁可式样老一些；

少年在意时尚，宁可质量差一些等。引导领悟亲子冲突不是父母变了，也不是自己变坏了旅游必备物品，

而是自己长大了教学工作总结 小学。这一认识很重要斐泰克，是积极沟通的前提。因为很多事情无所谓对错，如头

发的长短等韩国男生流行发型，仅

仅是一种文化。亲子间的矛盾和冲突不一定干戈相见北京名胜古迹有哪些，它是可以通过良好的沟通和接

纳多元价值观而缓解的淘宝女人。

3．认真聆听

活动内容：寻找父母与我们的共同点：问问父母lol流浪法师天赋，他们像你这么大的时候分辨率300dpi，他们最崇

拜的人是谁？为什么？他们有些什么想法和愿望？他们的父母容许他们做什么中短发型，不容许他

们做什么？他们是如何争取更多的自由和空间的……

设计意图：家长在回忆自己少年往事的时候，一般会很自豪地，不知不觉中放下家长的架

子和孩子敞开心扉元旦小游戏。这时，他们更容易理解孩子目前的经历和感受不一样歌词，认真考虑孩子独立的

要求抗日电视剧，甚至向孩子做出妥协和让步。从而引导学生发现原来爸爸妈妈有这么多与自己相似

的行为特

板

书

设

计

或

实

验

第四节在亲子间架起沟通之桥

一．正确看待与父母的冲突

二．掌握与父母交往的方法

1．理解父母2．尊重父母3．认真聆听

设

计

布

置

作

业

P51完成生活实验室

教学反思

初一学生正值青春期，身体发育迅速教育小孩，但心理发展相对滞后；开始有自己的主见，但缺乏社会

经验，因此容易在一些具体问题上与父母发生矛盾shyboy。本节课主要探究两代人之间成功沟通、化

解矛盾的方法初中寒假日记400字。从课后探究活动反馈的情况来看多边形的面积练习题，这节课大家上得很受启发、很受感动我的好色小姑姑，所有

学生均能在信中袒露心声，感激父母的养育之恩、教育之情，而且写得情真意切、令人感动进击的巨人结局是什么。

家长们也很认真地写了回音，普遍反映孩子长大了读书报告范文，懂事了，知道心疼父母了喜果儿。看了学生们写

的信和家长的回音，我感觉台湾商务考察，这节课上得还是比较成功的。