大班蒙氏语言教案30篇

大班蒙氏语言教案30篇

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大班蒙氏语言教案30篇

这是大班蒙氏语言教案30篇红楼梦人物关系网，是优秀的幼儿园教案文章，供老

师家长们参考学习。

第1篇、大班语言我们的祖国真大教案反思

活动目标：

一、理解诗歌内容，感知祖国幅员的辽阔江郎才尽的主人公，初步理解祖国“真大”

的含义央视主持人大赛。

二、感受诗歌优美的意境肺水肿，萌发爱祖国的情感啊呀浏览器。

三、学习有表情地朗诵诗歌，提高大胆表达、表现的能力

活动准备：

一、知识经验准备：认识中国地图跨年晚会2022，(教案出自：教案网)请家长

向幼儿介绍祖国各地同一时间的气候变化，理解、感受祖国的幅员辽

阔。

二、课件

活动过程：

一、谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣

师：今天，老是带来了一张中国地图关于成长的烦恼作文，关于它你都知道些什么?(鼓

励幼儿大胆表达自己的看法)

二、多种方式欣赏诗歌(帮助幼儿自主感知理解诗歌内容不知明镜里 何处得秋霜，感受

诗歌优美的意境)

1、老师运用播放课件、充满感情的朗诵的方法迷糊娃娃壁纸，让幼儿倾听并

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欣赏图片格子店卖什么好，引导幼儿带着问题多次欣赏诗歌读书郎儿歌，初步感受诗歌优美的意

境

师提问：听听看诗歌里说了什么?北方和南方有什么不同?不同地

方的孩子在同一个时候都在干什么?他们在同一个时候干的事情一样

吗?哪里不一样?

2、集体交流湖北今年高考分数线。师幼共同理解诗歌内容。你听到了什么?看到了什

么?北方是谁的家?它是什么样的?南方是谁的家?它又是什么样的?

三、多形式帮助幼儿学习诗歌

1、看图示幼儿自主朗诵诗歌(教师了解幼儿对诗歌内容的掌握情

况)

2、讨论：为什么说东西南北中的孩子在同一个时候，有的滑雪、

有的游泳、有的围着火炉吃西瓜?(进一步理解祖国“真大”的含义)

3、教师采用分组、分段等方式鼓励幼儿大胆、富有感情的朗诵

诗歌。

四、活动结束：提出仿编诗歌的要求，引发幼儿的想象思维迈克尔杰克逊简历。

师：我么的祖国这么大侵蚀的近义词，还有哪些不同?小朋友们回家好好想想2021年6月英语三级成绩查询时间，

等下次我们一起也把它变成好听的诗歌。

活动反思：

今天上午我执教了大班语言活动--《我们的祖国真大》在课的开

始，我就带领大家看了祖国风光的图片，孩子们都纷纷说出了自己的

感受，感受到了"祖国真美""祖国真漂亮。"也感受到了南北方的四季

特征三八妇女节贺卡，了解了南北方的气候差异，从而理解了儿歌的内容电磁炉什么牌子好。同时我感

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到电脑带来的方便诚信企业，自己可以根据孩子的活动情况适时播放图片催奶按摩。在

观看南北方景色的时候，我就让孩子们看了好几遍，让幼儿充分感受

南北方景色的差异一句话的启示。

我以游戏"我是小导游"的方式春季招生，和大家观看大屏幕上的中国地

图，激发孩子的探索欲望2020祖国祝福语。因为在诗歌中有一句是：啊，祖国妈妈qq公众平台登录，

您的孩子在同一个时间里，有的滑雪，有的游泳lol打野视频，有的围着火炉吃西

瓜的诗句。让孩子们在了解祖国人们在同一时间里的不同活动，从而

激发孩子去探索世界上人们在同一时间里的不同活动，孩子们说出了

很多其他国家的名字如果我是个男孩，积极性很高。

在整个活动的组织过程中我的喀秋莎，幼儿初步理解了中国的最南方、最北

方的在地图上的位置世界名牌女包，知道了南、北方的不同气候情况及人们的活动。

儿歌的内容比较简炼，应该比较容易掌握情态动词，但在活动中，我发现幼儿

的学习热情还不够高涨，可能有的提问设计不是太合理，导致幼儿回

答问题出现针对性不够。有的儿歌的内容教师的解释不够到位，幼儿

理解不够。例如：围着火炉吃西瓜--可以明确告诉孩子是祖国的哪

里？为什么要围着火炉吃西瓜？在以后的区角活动中，可以利用"小

舞台"致谢语，继续鼓励幼儿朗诵表演儿歌小儿咽扁颗粒，更好地理解儿歌的意思，达到

有表情地朗诵。第2篇、大班语言我是大班小朋友教案反思

活动目标：

1、能掌握诗歌的内容班级介绍词，会用不同的语气朗诵诗歌可爱颂韩语歌词，较有感情。

2、对做大班小朋友有份自豪感。活动准备：配乐的诗歌朗诵磁

带、录音机张碧晨简介。

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活动过程：

1、创设情景：教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去

参观24小时便利店利润，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服四年级数学教学计划，我问他：“你是哪个班

的？”他自豪地对我说：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干儿童预防保健知识，他说

‘这些是我应该的’。他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗？”

2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍彩色粉笔。

3、引导幼儿掌握诗歌内容

（1）诗歌的名字叫什么？

（2）诗歌里小朋友说了些什么？做了些什么？

4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”

5、分句练习。老师一句，幼儿一句汽车轮胎规格，也可反过来。

6、将幼儿朗诵的进行录音爱弥尔，并欣赏。最后请声音响的大声朗诵

一遍。

活动反思：

在这个活动中汪国真 热爱生命，其中有一条目标中指出学用不同的语气，分析整

首儿歌中有疑问句经营场所证明。语言是人类的交际工具、思维武器。我们在与人

交往中依靠语言接受教育得以成长，也借助语言交流、相互了解我是律师，语

言中的语气表达的方式和运用起着不可忽视的作用功夫主题曲。语气表达是语言

表述中非常重要的一部分蔡妍性感，它直接影响了一个人语言的表达能力与感

染力度。而我们小朋友现在是语言发展的敏感期，在这时期，如果给

予孩子适当的引导与帮助，孩子便可事半功倍地掌握语气表达。语气

顾名思义，就是说话的口气，是说话人的态度我国古代名医扁鹊本名叫什么。我们通常在说话时给自己一缕阳光，

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特别是与他人交际时，要根据交际的需要，选择适当的语气形式。反

观在以前学习儿歌的时候玉米煮多久，幼儿往往在念的时候往往注重的是学习儿

歌中的句子拓展师，而忽略了使用语气有感情的表达儿歌中的意思。正如《指

南》中说的“幼儿的语言能力实在运用的过程中发展起来的montrail。”所以，

我们在这个活动中不仅要让幼儿理解其中意思家长想对老师说的话，也要将其运用起来记金华双龙洞。

比如疑问句，让幼儿用提问的方式先感受疑问的表达方式，再延伸到

儿歌中苦杏仁的功效与作用及食用方法，让幼儿用疑问的口气来表达儿歌现代诗赏析。对于大班的小朋友在学习

的时候电脑可以上微信吗，我们更要在会念儿歌的同时让幼儿在情感表达上也更深一

层医院锦旗。第3篇、大班诗歌欣赏活动春天的秘密教案反思

活动目标：

1、了解春天的特征，理解诗歌内容，感受春天的美青春没有彩排。

2、能大胆、清楚的表达对春天的感受，尝试简单的描述春天特

征，发展语言表达能力。

3、感受诗歌中优美的意境，激发幼儿热爱春天的情感。

活动重点：能大胆清楚的表达对春天的感受经历 作文。

活动难点：丰富词汇，用语言、动作、表情表现郑州外国语学校招生。

活动准备：

1、知识准备：幼儿已观察过春天，对春天的特征有一定的了解明媚如你照我心。

2、钢琴曲《多瑙河之波》磁带、《春天在哪里》歌曲磁带、收

录机合伙人。

3：诗配乐《春天的秘密》。

4、每组一张大的图画纸档案管理信息，绘画用的彩笔若干。

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活动过程：

一、创设情景激趣引入

1、"春天多美啊周记600字初中，让我们一起去找春天"。幼儿在《春天在哪里》

的音乐声中进入活动室。

2、老师带来了春天的秘密俱怀逸兴壮思飞 欲上青天揽明月，你们想知道吗？请你们看一看、听

一听、找一找春天的秘密千峡湖。（小鸟唧唧喳喳的叫声，小河哗哗流水

声……）春天会有哪些秘密？

3、提问：谁听到了我带来的秘密？（幼儿讲述）是什么秘密？

4、讨论：春天美吗？美在哪儿？（用语言描述自己对春天特征

的认识）

二、欣赏诗歌感受理解

（一）教师有感情的朗诵诗歌，幼儿第一次完整欣赏；

欣赏后老师提问：春天在哪里？都是谁告诉你的？

（二）播放录音月球背面为什么去不了，幼儿第二次完整欣赏；

欣赏后老师提问：它们是怎样告诉你们春天的秘密的？

（三）分段欣赏诗歌，进一步理解诗歌内容诺亚方舟歌词。

1、教师分段朗诵嗨老头，逐段引导幼儿学说诗歌中优美的语句学车考试，并逐

步出示投影图片让幼儿观察。

（1）欣赏第一段，理解春天来了高中生物实验题，冰雪融化了。

春天来了，春天来了，小河里的冰怎么样了？（冰融化了）河水

是怎样流的？（淅沥淅沥）说了什么话？怎么说的？为什么要小声？

（因为是秘密）我们一起来学学。

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（2）欣赏第二段怎么编辑图片，春天来了，理解柳树发芽了。

春天来了嬉戏红尘，春天来了，春天来了，垂柳有什么变化？（换上了嫩

绿的新装）春天还有什么也是嫩绿色的？春风一吹和璧隋珠，垂柳在微风中会

怎么样？（轻轻地飘扬）老师当春风george hotz，你们当垂柳好吗？（师生边朗

诵边表演）

（3）欣赏第三段断弦琴，春天来了微波炉做蛋糕，桃花开放百度贴吧打不开。

桃花是怎样告诉我们春天的秘密的？（红花脸我想我应该不会爱你，抿着小嘴）怎样

说的？（微笑着说）师生一起学抿嘴微笑的样子。

（4）欣赏第四段，春天来了，燕子从南方飞回来了蔡文姬是谁的老婆。

春天来了中国工商银行网上银行余额查询，谁飞来了？刚才诗歌里怎么描述燕子的？（燕子飞翔

在蔚蓝的天空）怎么叫的？（啁啾啁啾地叫着）也是怎样说的？（小

声地）我们一边学燕子，一边学说：春天来了发现王国，春天在这儿。

（5）欣赏第五段，春天来了，麦苗发芽了五一劳动节手抄报简笔。

春天来了植树问题教学设计，麦苗是什么颜色的？（绿油油的）麦苗从什么地方怎

么往上钻的？（使劲地从泥土里往上钻）我们一起学学看。

（6）欣赏第二段苏州 住宿，春天来了道理造句，农民伯伯忙着播种蜘蛛开店续编故事。

春天农民伯伯在忙着干什么？（播种）拖拉机发出什么样的声

音？(轰隆轰隆）拖拉机也是小声地说得吗？怎么说的？（嚷）农民

伯伯忙着播种shakeitoff，拖拉机也在干活教师节 英文，它很兴奋，急着想把春天来了的好

消息告诉很多人，因为声音很大，我们叫"嚷"（幼儿学念）

三、分组操作表现表达

1、在大一班里大宝眼霜怎么样，还有许多春天的秘密，你们找一找、听一听、

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看一看、说一说、画一画、演一演。

（1）听配乐诗《春天的秘密》：仔细倾听，并操作图片别董大 古诗，轻声

跟念，并将自己想到的优美句子编进诗歌里智能生活，幼教师记录下来qq外观皮肤。

（2）模仿诗歌中动作，并将自己想到的优美动作编进诗歌里，

教师拍照记录下来。

（3）仿编《春天的秘密》：鼓励幼儿运用各种动、植物、风景

等图片材料对诗歌的结构进行大胆仿编cf活动大全，教师提示每一段都有的重复

句子不编蝶儿飞。（4）绘画《春天的秘密》：使用绘画材料计算机专业英语，运用观察和

想象创造性地画出春天的不同秘密。

（5）表演《春天的秘密》:选择头饰、服饰等，进行对诗歌中的

角色和场景的创编表演爸爸去哪儿主题曲英文版。

四、展示分享参与评价

1、与同伴合作进行展示、体验、操作的分享。

2、与同伴自评、互评诗歌欣赏活动的发现、喜悦春天作文300字。

五、扩展延伸

1、春天还有很多秘密，在哪里？想一想，找一找。把春天的秘

密告诉爸爸、妈妈、同伴和老师惊情神农架。

2、跟随《春天在哪里》音乐表演结束活动。

教学反思：

春天来了考研作文万能模板，万物都有了性的变化形容悲伤的词语，河里的冰融化了雪纳瑞，柳树的叶子

绿了贬义词有哪些，桃花儿红了，春天还是一个播种的季节勤俭节约主题班会，农民伯伯开始播种了清新淡雅桌面壁纸。

这些都吸引了幼儿的目光。结合当前春天的季节东床娇客，我开展了本节活动

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《春天的秘密》吴雨霏我本人。

活动目标要求幼儿感受春天的美丽，激发幼儿热爱春天的情感古曲欣赏。

能了解诗歌的内容，从而运用自己的已有经验来续编诗歌职称英语考试答案，学习用连

贯的语言大胆讲述自己发现的春天的秘密win7如何升级win10。

活动前的准备工作做得很充分，教师有目的、有意识地拍了许多

相关的照片，并在网上下载了大量的图片绘制图片供幼儿在教学过程

中欣赏理想信念方面存在的问题，帮助他们理解诗歌的内容放生范逸臣。教师将诗歌内容的图片一课件的

形式一张一张展现给幼儿欣赏，让幼儿更快的理解了诗歌的内容，还

为续编诗歌的环节做了铺垫。通过教师的充分准备，幼儿对春天的景

象非常感兴趣袈裟为什么也叫百纳衣 ，所以能大胆地对自己知道知识进行描述。整个活动过

程中哪个牌子的沐浴露好，孩子们的兴趣非常高静看庭前花开花落，主动参与活动的积极性也很高then的用法。只是活

动的时间把控不够好学习两会精神心得体会，但幼儿在最后的续编环节，表现得非常投入，

师生间的互动效果非常好两个月的宝宝吃手。第4篇、大班语言说课诗歌秋风吹教案反

思

一、教材分析

我选择的说课的科目是语言，课题内容是诗歌《秋风吹》，适合

小班幼儿学习，教材选自山东省幼儿园教育活动语言教材。这首小诗

明快清新、音韵和谐，读来朗朗上口。可以借机培养幼儿观察大自然

的兴趣，进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。要想让幼儿理解和体

会到诗歌中的内容aabc式的词语，感受诗歌的美agree的用法，就必需对诗歌中提到的秋天的景

色有所了解，这是理解这首诗歌的知识基础也是本次活动的知识点。

教师在课前可以利用散步活动、谈话活动引导幼儿观察认识秋天树叶

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的变化何键，可以让幼儿学学小树叶飘落下来的样子、蝴蝶飞舞的动作语言的魅力，

还可以带领幼儿进行拾落叶的活动菲靡靡之音，让幼儿亲身感受生活中大自然的

美，为诗歌教学的开展奠定了情感基础正能量作文素材。

依据素质教育中"提高审美观，提高感受美、表示美的情趣和能

力"的要求，和幼儿园语言教学的任务感谢老师最朴实的句子，制定了四个教学目标屏风设计。

1、培养幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感硬件加密u盘。

2、引导幼儿能大胆表达红豆 歌手，发展口语表达能力伦巴教学视频，培养欣赏为学作

品的兴趣和想象力。

3、在理解诗歌内容的基础上喜羊羊与灰太狼大结局，初步尝试朗诵诗歌。

4、丰富动词：吹、飘、飞。

教学的重点是：理解诗歌的内容初步学习朗诵大手牵小手。这是依据了语言

的教育意义指出：语言是认识世界的重要工具地税税率，它能促进幼儿认识能

力的发展万圣节的由来，提高审美观诛仙评价。这首诗歌内容浅显、含有粗浅的知识性2012年高考英语，用

简单通俗的语言描述了秋天美好的情景，是幼儿认识自然了解秋季的

好教材。幼儿只有理解了作品的内容感受到诗歌的美七夕伤感文章，才干在感情上

发生共鸣从而愿意朗诵。

难点：理解动词的实际含义并会应用八年级上册历史复习。语言教育能激发起幼儿对

文学作品的兴趣，培养思维能力、口语表达能力。语言的感情色彩对

幼儿有很大的感染力，通过丰富动词，根据小班幼儿的年龄特点6月5日世界环境日，鼓

励幼儿模仿与动词有关的各种动作，使词汇的丰富游戏化、趣味化、

儿童化，通过小朋友自身的肢体语言进一步加深对动词含义的理解生态系统的能量流动，

活跃了课堂气氛，构建了民主和谐的师幼关系。

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二、教学方法

针对教材内容和分析我主要运用了趣味游戏法、视听结合法和完

整跟诵法三种教学方法。第一种趣味游戏法，同中小学不同的是幼儿

园的基本活动形式就是游戏，幼儿在游戏中发展、在游戏中学习。纲

要明确提出了"创设一个自由宽松的语言、交往的环境，支持、促进、

鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈、体验语言交流的乐趣"，

还提出了让幼儿"想说、敢说"世界四大渔场。那么，趣味游戏法恰恰是实现纲要要

求，激发幼儿想说、敢说愿望的最好途径文科冷门专业。活动中，我请幼儿扮演小

树叶成都师范学院怎么样，秋风吹来随优美的音乐自由扮演吾志，音乐听，请小朋友说一说不再让你孤单歌词，

你这片小树叶像什么？通过这个游戏协助幼儿理解诗歌内容的同时，

激发幼儿新颖的想象。第二种是视听讲结合法，主要根据了幼儿的具

体形象思维占主要地位的特点，和幼儿语言发展的特点而采用的。视

就是引导幼儿去看、去观察。在自由、宽松且恬静的环境中，通过多

媒体课件，更加形象的协助幼儿理解诗歌中对小树叶奇妙的想象新年作文500字，刺

激幼儿的视觉感官，引导幼儿进行细致的观察money什么意思。听就是教师的语言启

发、引导、暗示和示范。设计了提问："你看到的小树叶飘下来的时

候像什么？"在教学中为了让幼儿充沛体验诗歌的美萧观音，在示范朗诵时我的心儿怦怦跳作文300字，

教师配以优美的背景音乐进行声情并茂的朗诵中国古代建筑，充沛的刺激幼儿的听

觉感官为人民利益。讲就是指教师和幼儿的互动式的交流，教师和幼儿充沛表达

自身对事物的理解、想法和愿望。在一种轻松的氛围中自然的张口习

得诗歌中的语句，丰富幼儿的语言西安事变论文。视听讲结合的方法能充沛的调动

幼儿的各种感官所有药品名称，让幼儿处于积极的学习状态中打屁屁的作文。第三种方法是完整

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跟诵法端午节插艾草的寓意，在幼儿自由积极的获取知识的同时简历封面word下载，教师运用激励性的语言，

鼓励幼儿大胆地站在集体的面前进行表示中秋明月，声音自然的朗诵给大家

听。从而锻炼幼儿的胆量和展示自我的表示精神情人节 祝福。

以上三种教学方法交替使用，互相补充，配合使用意境优美的背

景音乐、教师亲切自然的激励性语言、自由宽松的学习氛围等万圣节简笔画，初步

培养幼儿对文学作品的感受力、欣赏力和理解力雨花区政府。

三、学法指导

教学中注意引导幼儿注意倾听lust of the dead，大胆表述。幼儿学习语言主要是

通过倾听这一途径。教幼儿注意倾听成长路上无捷径，才干正确的感知语音、语汇和

语法规则工艺美术论文。根据纲要中让幼儿"想说、敢说"的要求，我就从想和敢这

两个方面进行具体指导和协助：首先面子，我在示范朗诵前着意设计提问

"仔细听一听驾照考试一点通2012，诗歌中说了些什么？"让幼儿带着问题有目的、有针对

性的认真倾听七夕文案朋友圈。在示范朗诵中借助于多媒体课件和优美的背景音乐六年级数学教学计划，

进行声情并茂地朗诵第一部国别体史书，刺激幼儿的各种感官灵犀一动，为幼儿提供学习朗诵的

典范，激发幼儿想说的愿望。其次青光眼吃什么好，利用多种教学方法和游戏，给幼

儿提供自由表达的机会清明感悟，通过语言的激励调动幼儿自由大胆扮演的积

极性和平与发展，从而让幼儿敢说往事。

四、教学程序

总体分为三局部六年级英语上册。第一局部采用拾落叶活动导入，以亲切的口吻玉龙雪山海拔高度，

师生进行相互交流，肯定幼儿协助孔爷爷做事当下的意思，使幼儿园的环境变得

更美丽这一助人为乐的做法冬天自驾游好去处。然后，设置疑问：小朋友在哪儿拣到的

这些树叶啊？树叶为什么会在地上呢？从而启发幼儿对季节的变化、

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植物的变化发生好奇心。第二局部安全施工措施，是分析理解诗歌局部三三两两，这一局部

共分五部江南style模仿。第一步paessler，利用课件，教师配合语言的讲解等爱走了以后，协助幼儿了解

一年四季树叶的变化。拓展幼儿知识面，实现课程间的整合。看后女性更年期年龄，

再回到秋天这一季节巴鲁斯，提问：秋天，小树叶都怎样了？启发幼儿根据

自身的观察讲出秋天树叶的变化永不分手的恋爱，此环节顺利过渡到下一步长春职业技术学院怎么样。第二步

游戏《秋风吹》。老师和小朋友一起扮演秋天的小树叶主力进出，播放"秋风"

的音乐出国留学的利弊，秋风吹来了，小树叶随音乐自由扮演酥油蜂蜜。游戏中望庐山瀑布的诗意，老师自然的

配以诗歌中的语言：秋风秋风轻轻吹，树叶树叶飘呀飘。秋风吹来了牛年春联，

这片小树叶好象在空中跳舞；这片小树叶好象一只小燕子；这片小树

叶跳累了沈惠珍，躺在了大树妈妈的身旁to hebe。音乐停止春节的英文，提问：你象什么？引

导幼儿发挥想象大胆的说一说自身的变化。有的幼儿说：自身像一只

小蝴蝶。教师自然引导过渡到下一步：xxx小朋友说他扮演的小树叶

象一只蝴蝶冰岛火山，飞呀飞！到底象不象蝴蝶呢？我们一起来看一看银行职业生涯规划。第三

步，欣赏课件台湾历史资料，为幼儿创设诗歌中所蕴涵的美好意境，协助幼儿理解

诗歌中对落叶形象的比喻网络安全保障措施。欣赏后配合提问：你看到劲爆摇滚，小树叶象什么？

（象蝴蝶）有多少蝴蝶呢？老师：不是一只蝴蝶全国一卷数学2021，是许多蝴蝶，我们

可以这样说"一群蝴蝶"中国山脉。学说诗歌中的语言：好象一群小蝴蝶家常糖醋鱼。教师

进一步追问：小蝴蝶在干什么？（飞）问：怎么飞？会飞的昆虫或者

飞禽都有什么？（翅膀）对！那它是怎样飞的呢？学说：张开翅膀飞

呀飞爱国主义教育文章。第四步新不了情简谱，利用多媒体，完整欣赏诗歌录音梦想人生。在幼儿的头脑中对

诗歌中的意境构建一个完整的美好印象，协助幼儿加深记忆关于生命的文章。第五步，

是师生一起朗诵诗歌阴阳相隔最伤感的句子，扮演朗诵或分组朗诵。教师配以："正因为有

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了你们这些象蝴蝶一样的小树叶，秋天才变得那么美丽"的激励性语

言鼓励幼儿大胆地站到集体面前进行扮演。活动中冲浪纸飞机，教师利用丰富的

语词启发幼儿想象，因为幼儿的想象活动是在语言的调节下进行的狂躁症的治疗，

整个学习过程中教师把重点放在了协助幼儿大胆的运用恰当的语言

表达自身的想象qq头像 伤感，发挥其想象的积极性。

活动反思：

在教学活动中我掌握好宏观调控，调整控制好教学节奏速度，合

理分配好时间。在提问时，注意根据问题的难易程度，有针对性地选

择不同能力和水平的幼儿回答。当然白日依山尽黄河入海流的意思是，在实际的教学活动中群众观点，教师设

计好的教学方法和教学过程都不是一成不变的，还要根据幼儿的实际

反应和接受能力和时调整大寒吃什么传统食物 ，这就需要教师有良好的应变能力和灵活的

教育机制刘斌个人资料，努力体现"以幼儿发展为本"的教育理念手抄报五一劳动节。第5篇、大班语

言公开课云彩和风儿教案反思

活动名称：云彩和风儿

活动目标：

1、激发创编诗歌的愿望，尝试使用诗歌的语言创编《云彩和风

儿》圣贤教育，并能自信地讲述创编内容教育实习报告。

2、培养幼儿想象的丰富性计算机之父图灵，思维的独创性，增强幼儿的自信心

和积极向上的情感渔家傲 李清照。

3、通过感受诗歌优美地意境北阁佛灯，培养幼儿热爱大自然的情感快餐菜谱。

活动准备：

经验准备：活动前，幼儿已多次观察过云彩的变化，对云的形成

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有了初步的了解。已欣赏过散文《云彩和风儿》

材料准备：多媒体教具一套。已运用多种材料和不同的方法表现

了云的形态中秋节的作文300个字，并制作成云彩画。

活动重点：感受散文诗的语言美和意境美二年级有趣的动物作文。

活动难点：培养幼儿的欣赏能力，发展言语表达能力，尝试创编。

活动过程：

一、谈话：我制作的云彩凉拌莴笋。

1、观看云彩壁画杠杠吕绍聪，幼儿介绍自己前段时间制作的云朵，说说制

作的云朵像什么。

2、运用多媒体教具引导幼儿观察各种各样的云开幕式音乐。

师：“现在三年级自编童话怎么写，我们再来看看千变万化云，看一看这些云像什么？”

（配乐欣赏诗歌：云彩和风儿）

二、讨论

云彩变了些什么？云彩为什么有趣？为什么云彩会变？

三、配乐朗诵《云彩和风儿》它们造句。

四、游戏创编诗歌：会变的云彩

1、幼儿用动作来表现云彩。老师扮“风儿”，幼儿扮“云彩”。

“风儿”一吹中国首条丝路高铁将开通，“云彩”就变出不同造型来，用诗歌的语言表达云彩

的变化。

2、幼儿分组进行创编诗歌活动。

五、延伸活动：

在语言角定制一本诗歌本，供幼儿继续诗歌的创编英语作文投诉信。

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在表演角活动时，可以继续进行游戏，表演云彩的变化。

活动反思：

通过活动东菱集团，我发现这节语言教育活动基本上适合我班幼儿的年龄

特点和生活经验。我班幼儿愿意说，而且多数幼儿“会说”mtbe。在户外

活动时极限挑战停播，我发现许多男孩子爱用肢体语言表现各种人物如：变形金刚、

奥特曼等银行年终工作总结，而女孩则喜欢扮作小蝴蝶、小魔仙等垃圾分类回收，因此手癣偏方，我想，在创

编动作的环节中，幼儿会有很多东西展示出来西方餐桌礼仪。果然湖北省一本分数线2021，活动中，靳杨

哲小朋友变的小茶壶令我刮目相看。

活动过程中，有几名幼儿急于表现自己而忽视了体会诗歌，是我

没有预想到的丛林历险记2，而且when a child is born，也有部分孩子的兴趣在表现动作上，而对于仿

编诗歌兴趣不太浓厚新生儿母乳喂养方法，需要在后来的活动中再进一步复习、回顾焦裕禄精神。第

6篇、大班语言公开课夏天的颜色教案反思

活动目标：

1、让幼儿在理解、感知诗歌的基础上qq空间农场打不开，学会朗诵诗歌，并尝试

创编整首诗歌。

2、发展幼儿的想象力，创造力。

3、引导幼儿感受诗歌的美，抒发幼儿热爱大自然的情感。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性拜佛烧香。

5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯外资企业法。

重点和难点：

1、重点：感受诗歌的美，学会朗诵诗歌淘宝店铺简介。

2、难点：尝试创编整首诗歌九年级数学教案。

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活动准备：

1、课前带幼儿外出观察，丰富有关的知识经验春天去哪里旅游好。

2、背景图一张及若干插入图。

3、一张由各种颜色组成的抽象图王伟龙。

活动过程：

（一）创设情景学雷锋倡议书，激发幼儿初步感受诗歌，获取新知兴趣1、教

师出示戴在胸前的字卡卢梭的教育思想，问：“小朋友担保法，你们知道我是谁吗？我是大

地妈妈，今天我来考考小朋友现在是什么季节？夏天是什么颜色

的？”幼儿展开充分想象。

2、教师朗诵诗歌一遍小菜园。问：“好听吗？听了感觉怎么样？”“诗

歌的名字叫什么？”“诗歌里有什么？”

（二）出示图片，帮助幼儿理解诗歌内容客人永远是对的，并会整首跟念1、出

示背景图。问：“诗歌里夏天有些什么？他们是怎么说?”教师根据

幼儿的回答逐一将荷花、大树、枇杷的图片插入背景图寒假实践报告范文。

2、教师再次朗诵诗歌一遍提问：“谁知道什么叫绚丽多彩？”

“为什么大地妈妈说夏天是绚丽多彩的？”

3、集体朗诵诗歌1-2遍4、请1-2个幼儿再进行朗诵（三）迁

移经验创编诗歌1、出示各种颜色组成的抽象画面502胶水怎么洗掉，引导幼儿把握

规律，举一反三天狗。

教师以大地妈妈的口吻：“除了诗歌里说的那些颜色希拉里竞选视频，我还有好

多颜色唯美情侣网名，请小朋友想想看工作总结开头怎么写，夏天还有哪些“小宝宝”是什么颜色的？”

2、鼓励幼儿与别人讲的不一样房产公司简介，培养幼儿思维的求异性3、鼓

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励幼儿以组为单位进行创编4、鼓励1-2组的幼儿将创编好的诗歌讲

给大家听活动结束：

教师将每组创编好的诗歌记录下来，展示在墙上，让幼儿相互欣

赏与朗诵。

附：

诗歌《夏天的颜色》

荷花说夏天是粉红色的，大树说夏天是绿色的教师节祝福，枇杷说夏天是黄

色的送老师的祝福语，大地妈妈说夏天是绚丽多彩的。

活动反思

在这个教学环节中通都大邑，我有意识地让朗读水平一般的后进生初二英语单词表，跟班

里读书读得好的学生读课文比试，领读词语比试，从而让其经历一次

特殊的课堂体验。在这个过程中，不光有老师的鼓励和肯定，更有同

学的真挚的评价和掌声云南模乳节，这是最为自然和反普归真的。课堂生命的活

力wifi上网是什么意思，就是这样在老师与同学、同学与同学之间，跳跃着、涌动着闻一多 最后一次演讲，并

激起新一层的浪花冲田总司语录。第7篇、大班语言活动诗歌——家教案反思

设计思路

大班幼儿的思维十分活跃法律文书写作论文，尤其是抽象思维已经萌芽，加之积累

的生活经验已经比较丰富，他们愿意、乐意、也渴望在集体面前畅所

欲言北京外国语大学录取分数线，想像我自己是一个5岁的孩子20个最好笑笑话，同样渴望这样的言语交流圣德太子和小野妹子。在

此基础上，我设计本次教育活动时属蛇人出生月的命运，出发点在于如何为孩子们提供一

个宽松的语言情境疯狂猜歌5个字歌名，因此，我将活动中“幼儿是否说得准确到位”看

得不是很重，关键是鼓励幼儿大胆地说；同时，童话般的情境能够充

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分刺激幼儿的感官，为后来言语活动做准备；在最后的自由创编过程

中高级公寓，鼓励幼儿像小姑娘那样前事不忘，大胆的将自己的诗歌念给在场的所有人

听班组理念，以此体验成功的快乐和语言活动的乐趣、充分感受诗歌的意境美。

活动目标

1、欣赏诗歌描摹的近义词，感受诗歌的意境美。理解诗歌“家”所表达的含

义姚芊羽个人资料。

2、引导幼儿结合自己所了解的动物、植物、“生活区域和活动

范围”等知识经验，运用一定的形容词进行诗歌创编，发展幼儿的创

造力和语言表达能力。

3、引导幼儿萌发热爱家园、保护地球的情感。

4、理解诗歌所用的比喻手法新年手抄报2021，学会有感情地朗诵诗歌南京玄武湖。

5、萌发对文学作品的兴趣中秋节的习俗有哪些。

活动重难点

为幼儿创造大胆、自信地进行语言表达的语言氛围、引导幼儿积

极、勇敢地说引导幼儿根据自己已有的生活经验回顾100年党的历程，运用一定的形容

词进行诗句创编。

活动准备

钢琴曲磁带、背景图：森林、沙漠、海洋、北极、花园、天空等；

小动物贴图、水彩笔、诗歌欣赏图片、有动物或有背景和空白的图画

纸win7壁纸 高清 桌面，教师创编诗句的图片

活动过程

（一）情境引出诗歌

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预设：温暖的春天到了嗨 前任，小草发芽了采购单范本，五颜六色的花都开放了军事院校招生，

小燕子也飞回来了，大自然变的更加美丽了个人简历表格样本，你们想不想看一看？（放

背景音乐，师幼一起来到美丽的大森林，边走边欣赏）

预设：这里可真美怪石嶙峋的意思，有茂密的大树、青青的小草，还有……（鼓

励幼儿积极思考、大胆地说月饼的由来，最好也能运用形象的形容词中国宜居城市，例如：漂

亮的房子、清清的小河、绿绿的河水、漂亮的花园、……）

（二）出示挂图孙燕姿的哪些歌好听，分析诗歌。引导幼儿理解“家”的含义

预设：在这个美丽的地方长征五号发射，住着一位聪明的小姑娘我不怕输，她写的诗歌

非常好听！你们听！（画外配乐诗歌：广阔的大海是海豚的家，冰冷

的南极是企鹅的家飞车双喷，一望无际的沙漠是骆驼的家，茂密的松树是松鼠

的家剑网3 职业。）

师：真好听，小姑娘仅说了那么多小动物的家冬季皮肤干燥怎么办，有：（教师出示

挂图，并逐一分析上戏美女，引导幼儿理解“家”的含义）“家”是什么地

方？家是每一个人感到最舒服的地方.所有的动物超级班长，包括我们人类在

自己的“家”里经常做家务能代替锻炼身体吗，会感觉到很舒服、很自由自在、很安全中国城市人口。

（三）创编诗歌

预设：小朋友知道其他动物的家在哪里？（引导幼儿说出知道动

物的家：例如：狗熊的在山洞、小鱼的家在河里、老虎的家在森林红娘子电视剧。

我们也试着编一首关于“家”的诗歌2013年新歌，一定很好听！

1、由教具引导，教师出示挂图，引导幼儿学习创编中秋作文300字。

（在幼儿没有充分放开的时候，教师要运用幼儿熟悉的画面引导：

例如：教师出示竹林，引导幼儿说：密密的竹林是大熊猫的家！或者

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绿绿的、大大的、绿色的、等等都要及时肯定人们甘心情愿买假的东西是什么。

2、幼儿独立创编，教师为幼儿记录冥冥花正开。

（为幼儿提供较充足的时间夏航燕苏醒，让每一个幼儿有表现的机会，体验

成功的快乐关于中秋节日记。教师为幼儿做符号记录，是为了展现幼儿的劳动成果细节描写，

让孩子们进一步感受到成就和满足和璧隋珠。从而体验语言活动的快乐。这里

幼儿大胆地求助于在场的老师2020疫情作文，发展幼儿的社会性，事先和教师说好，

予以热情的帮助）

预设：清请的小河是小鱼的家、绿绿的池塘是青蛙的家、黑黑的

山洞是狗熊的家、漂亮的大房子是小姑娘的家、茂密的大树是小鸟的

家、蓝蓝的天空是白云的家（当出现非生物的家时，教师要及时并且

热情的肯定八月十五和国庆同一天多少年一次，鼓励幼儿的大胆创意！）青请的小草是小花的家、美丽

的花园是蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓的家、美丽的朝阳一村是我的家！）

五、延伸部分

小朋友们编得这么棒经典笑话 爆笑，老师也想编一句。（出示挂图——地球）

美丽的地球是我们共同的家鹅掌，所以我们要保护它！

所有的动物、植物、还包括我们人类有一个共同的家！那就是地

球繁花落尽。让我们一起来努力，做保护地球的小卫士，让我们的家越来越美

丽，好吗！

老师知道原始林，漂亮的五幼是五幼小朋友的家，能带老师参观一下

吗？

活动反思：

-诗歌《家》是一首结构简单富有童趣的诗歌，它将白云与天空、

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小鸟与树林、小羊与草地、小鱼与河水、蝴蝶与花儿等一对对依恋关

系的事物with的用法，描绘出一幅幅生动、温馨的画面，让幼儿从中感受到大自

然的丰富多采和家的温馨阿门阿前一棵葡萄树，从而引发他们认识世界qq空间v8，了解现实生活中

各种客观事物之间的一些简单联系的兴趣疯狂动物城 电影。

大班幼儿的思维十分活跃，尤其是抽象思维已经萌芽，加之积累

的生活经验已经比较丰富，他们愿意、乐意、也渴望在集体面前畅所

欲言乐此不疲造句，在诗歌《家》的教学中，我结合幼儿的经验和兴趣，对教材进

行了分析和思考分词作定语，对其中的图片设计和教学环节进行了仔细的构思天雅地毯。

因为我发现在诗歌教学中雷霆万钧，应将重点放在幼儿理解方面，不要让幼儿

机械记忆、背诵诗歌内容，要减轻幼儿在学习时的记忆负担，以便他

们将注意更多地投向学习过程的理解和思考奇虾，首先大幅生动的电脑课

件为整个活动创设了浓浓的"家"的气息悦神农庄，使诗歌内容具体化、形象化，

这种目有所见、耳有所闻的方法，使幼儿的学习和创编有章可循日本住宿费用，从

而也创设了浓厚的语言氛围九年级下册化学练习册答案，让幼儿想说、敢说、有的说。

活动开始我利用了电脑课件将天空、树林、草地、小河、花儿等

美丽的图画展现在幼儿面前，让幼儿用好听的词语来表达自己对图片

的理解和赞美，再通过帮云朵、小鸟、小鱼等找家，激发幼儿参与思

考广州星海音乐学院，探讨云朵、小鸟、小鱼、小羊等与天空、树林、小河、草地等之

间的归属关系国企改革方向。在幼儿充分理解这些事物间关系的基础上重阳节老人节，再通过图

文结合的方式将完整地将诗歌呈现给幼儿芹菜的功效与作用禁忌，使理解诗歌的过程自然而

有趣怎么制作qq空间，在整个学习过程中没有逐句逐段教诵，而是把重点放在了花盼，帮

助幼儿大胆运用恰当的语言表达自己的理解、想象语法结构，整个环节中教师

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起穿针引线的作用我的前半生在线阅读，做到了幼儿尝试在前蜿蜒的近义词和反义词，理解在前cpu硅胶，教师小结在后，

幼儿欣赏在后望穿秋水，为幼儿创造了更多的独立思考、充分表达的机会肾虚的食疗方法。从

而更好地为仿编诗歌打下良好的基础。其次在独立仿编环节充分尊重

了幼儿的意愿，"创编自己喜欢的诗歌"，为幼儿提供了更多的相互学

习交流的机会，从而充分体验仿编诗歌的乐趣和成功感，又把更多的

想和说的机会canteen，留给了孩子们董卿的个人资料，鼓励幼儿大胆的将自己的诗歌念给在

场的所有人听，以此体验成功的快乐和语言活动的乐趣、充分感受诗

歌的意境美缅怀革命先烈的感言寄语。在仿编诗歌过程中我设计的仿编图谱操作材料，能有效

地引导幼儿将自己编的诗歌内容用画标记图的方式记录下来，幼儿不

仅创作的兴趣足，而且还能发挥想象中国高校排行榜，大胆、完整得仿编诗歌国破山河在城春草木深。同时

在仿编环节为幼儿提供较充足的时间亲爱的还幸福吗，让每一个幼儿有表现的机会，

体验成功的快乐。

这里幼儿可以大胆地求助于在场的老师windows7安装要求，不仅发展了幼儿的社会

交往能力开车时听的英文歌，而且教师及时为绘画表达有困难的幼儿做符号记录飞去的蝴蝶，能帮

助幼儿及时的展现语言劳动成果你的微笑歌词，让孩子们进一步感受到成就和满

足日常周记300字，从而乐意大胆的表达。通过此次教学使我对诗歌教学有了更进一

步的认识，在教学过程中如何运用各种手段将幼儿的原有经验进行提

升，让幼儿愉快的学宠爱tfboys，大胆地运用和表达伍佰爱你一万年，达到语言教学的最佳效果，

同时也发现自身在教学过程中的一些不足，特别是教学过渡语的自然

而有效的运用技巧还有待于不断学习和提高。第8篇、大班散文诗落

叶教案反思

活动目标：

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1、理解散文诗内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的

意境中国古代历史故事。

2、能参照原文进行联想镇南关大捷，仿编。用动作绘画的方式表达自己对

诗歌的感受天津医科大学排名。

活动准备：幼儿用书、挂图、录音企鹅问题。

活动过程：

一、通过谈话，激发幼儿学习兴趣客车广告。

秋天到了动词不定式，一片片的树叶从树枝上飘落下来。树叶都飘到哪儿去

了呢？

二、幼儿完整的'欣赏教师朗诵的配乐散文诗最美孝心少年观后感，初步理解作品的

内容win10分辨率设置。

1、诗歌的题目叫什么？

2、落叶都飘到哪里去了？

三、教师出示图片，有感情的朗诵配乐诗，帮助幼儿加深对作品

的理解并学习短句女性体温表。

1、树叶落在地上上班时间调整的通知，谁爬过来了，它把树叶当成了什么？

2、树叶落在沟里洛阳事件，谁爬过来了，它把树叶当成了什么？

3、树叶落在河里，谁爬过来了，它把树叶当成了什么？

4、树叶落在院子里二次元美女图，谁看见了电脑没声音有小喇叭，它是怎么说的？

四、幼儿分角色边欣赏散文诗边表演。

五、启发幼儿进行联想。仿编凿壁偷光的含义。

树叶还会落在哪里呢？谁会看见，它会把树叶当成什么？

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六、朗诵自己仿编的诗歌。

活动反思：

本学期的"跨班跟进课"活动，我执教的是大班的散文诗《落叶》魔术的英文，

在三次执教的过程中最美逆行者电影，我在不断地专研教研、分析教材的基础上氨基酸缩写，调

整活动环节的设计，以力求使教学活动达到理想的效果孕妇怎么用橄榄油。下面，我就

来说一说我自己在三次执教的过程中的一些所想所思直接文字记载的王朝。

一、教材的处理1．第一遍读散文诗《落叶》之后，我发现这篇

散文诗的最主要的特点就是中间的三段内容倩女幽魂2电影，它具有一个非常规整的

句式段子网，语言非常优美2018高考时间安排。在教学活动设计中专科学校排名，我可以将这三段的内容作

为一个重点内容来引导幼儿学习。

因此在第一次执教中客服月工作总结，我制定的活动的教学目标中的第二条是：

学习句式"树叶---小动物---"，体会散文诗的语言美同意报考公务员证明。我制定的活动

难点是：在理解散文的基础上学习句式关联词大全，感受散文的语言美母情节。

2．第二遍读散文诗《落叶》之后70年国庆寄语，我发现散文诗的最后一段在

句式上其实是在之前的三段基础上进行了一定的调整，在内容上是对

前三段内容的一个提升公顷 平方公里。如何来处理这一段的内容，是分开学习还是

结合之前的三段内容医院专用版抑郁测试，在之后的教学环节的设计上我该如何体现有个地方只有我们知道，这

些思考便影响和指引这我接下来的教学设计。

第一次执教时国学大师翟鸿，我在欣赏散文诗的最后一段时是将这一段单独拿

出来让幼儿的何以笙箫默简介，在学习完前一段散文诗后用"我们再接着听下去"来作

为过渡，这样的处理方式显得比较生硬2021年法定节假日。因此，在第二次执教时，我

在幼儿学习完前一段散文诗（集体朗诵）后，直接在背景音乐声中将

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最后一段的内容呈现给幼儿，这样的处理方法不仅使幼儿觉得新奇强项令原文，

也使环节之间的过渡更为顺畅。

3．第三遍读散文诗《落叶》之后，我发现了散文诗的第一段内

容其实是一个很好的导入，可以通过对第一段内容的呈现来和自然地

引出全文网站宕机。

在前两次执教中专科大学排名，我采用的图片是静止的，而且在呈现图片后提

了很多的问题，这些问题不仅对学习散文诗没有多大的帮助通知格式，还使得

导入部分过于繁琐。因此，在第三次执教时，我采用的PPT落叶图片

是动态的快乐的跳吧，而且在图片呈现以后左顾右盼的意思，通过一个非常简单的问题"秋天到

了，树上的树叶发生了什么变化？"直接呈现散文诗第一段内容，使

幼儿进入散文诗的优美意境，激发起幼儿的学习兴趣。

二、细节的处理1．句式的学习在句式的学习过程中，我为幼儿

创设了一个以看、听、说为主体的语言环境，调动幼儿说的欲望，促

进幼儿更加积极、主动地去学习语言千里莺啼绿映红。

其一：第一环节的初步感受散文诗内容，在我朗诵散文诗的时候

没有出现PPT画面，通过一个提问"---"让幼儿自由地说说自己听到

的。其二猜猜他是谁三年级优秀作文，第二遍朗诵散文诗时配上PPT画面辣妈正传经典语录，再次通过一个提问

"---"让幼儿在原有的基础上进一步来说一说英文歌曲铃声。两次内容的呈现不同金波的作品，

提问指向的重点不同，使幼儿逐步进入带散文诗的世界中去火警电话。同时关河梦断何处，

借助图式这个冬天有点暖，为幼儿的学习提供支架静物攻略，帮助幼儿理解散文诗内容二月二日什么星座。

2．动词的处理散文诗重点内容中出现了"躺"、"坐"、"藏"三个

动词，动词的出现使小动物与落叶之间发生的事情更加有趣、生动，

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如果将动词的学习融入进去，一定会使孩子们对作品的理解和体验更

加深刻。

其一：集体试试躺的动作忏悔书，请个别小朋友学学坐的动作，个别、

集体试试藏的动作羊肉馅饺子的做法。其二：为最后的角色表演活动做好铺垫。

3．图片的呈现动态落叶图片的选用彩云追月古筝，使秋天的景象更为生动、

真实五年级阅读题及答案，相比较静态的图片而言，起到的效果一定会更好一些，也更能

吸引幼儿奠边府，激发幼儿学习的兴趣头发分叉。

四副背景大图的使用，使最后的角色表演环节充满趣味波胆是什么意思，激发了

幼儿继续学习、游戏的兴趣冬夜夜寒觉夜长。

通过这次的"跨班跟进课"活动那个更名通知，我在如何处理教材、设计活

动方案方面又有了一些新的认识和经验，我认为：

首先，一定要反复研读、分析教材内容初一吃什么，对教材有一个整体的把

握要做到"反复细读、品味全文"。

其次单人旅途，一定要处理好教材中的细节部分内容2018年高考不允许复读，要做到"反复思考、

体现细节"表格制作。第9篇、大班散文诗欣赏月光雨说课稿教案

一、设计意图：

本活动以月光雨为开端，创设问题情境斯大林格勒战役2013，引导幼儿关注大自然现

象，让他们与可爱顽皮的月光雨结伴。在体验和想象空间的同时又是一年秋，为

幼儿创设更为广阔的自由表现和表达的空间法国二月革命，鼓励幼儿运用多种方式

来表达自己对自然现象的认识。感触大自然的神奇，倾听大自然的语

言网站开发合同，分享大自然的美妙石康康，体验大自然的魅力中药配方，激发他们热爱和探索大

自然的兴趣玉兰花的功效。从而让他们了解自然现象与人类的关系，在他们幼小的

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心灵中埋下智慧的种子环保约谈。

因此我采用了直观教学法、提问谈话法、讨论法来进行教学西湖最盛为春为月，运

用视听结合欣赏教学，让幼儿更好地掌握散文的内容，通过谈话法帮

助幼儿理解散文中的优美语句，发展幼儿的口语表达能力就业证明函，通过讨论

法让幼儿自由发挥想象力和思维力积极分子思想汇报2013，更好的体会作品的意境。为幼儿

创设了一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励他们与同伴交谈太空有什么趣事20个。

《月光雨》是一首意境优美的散文诗还有什么等待，诗歌中，月光雨跳响在树叶上，

滑落在房顶上，描绘了一幅幅月光雨嬉戏的顽皮景象，这不仅给人以

美的陶冶和享受。并且通过简洁优美的语言体现相应的情景、动态启

发幼儿在欣赏活动中观察、发现自然界的变化桃花源记朗读，感知月光下的雨滴散

发着一种迷人的神秘色彩。散文诗中运用拟人化的修辞方法把对月光

雨的理解表现出来，以此来表达自己的情感体验fan error。从中理解散文诗的

基础上，领略诗歌中的语言美，迁移生活经验能根据散文诗的句式进

行仿编我的姐姐是美女全集，从而感受诗歌的意境美。

二、说目标：

《纲要》在语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能

使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境武术基本功视频，以

及鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受不要伤害我，发展幼儿语言表达

能力和思维能力。根据大班幼儿年龄的特点及我班幼儿的实际情况好人平安，

将本次散文诗欣赏《月光雨》目标定为：

1、初步感知散文内容周易取名网，理解月光雨中企业退休职工2014养老金调整方案，孩子们欢快的心情。

2、通过学习，用"月光雨机械工程及自动化专业就业前景，月光雨520表白图，沙啦啦地跳响在XX上武大靖参加2022年冬奥会吗，像

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快乐的XX"的句式来仿编诗歌，发展幼儿的想象力和创造力。

3、理解散文意境不深不浅种荷花，学习词语：清凉、透明汉语拼音字母表读法。

活动重点：初步感知散文内容安徽卫视节目单，理解月光雨中管理人员述职报告，孩子们欢快的心

情。

活动难点：通过学习，用"月光雨冷的句子说说心情，月光雨登岳阳楼，沙啦啦地跳响在XX

上科比投篮，像快乐的XX"的句式来仿编诗歌猪腰的做法大全，发展幼儿的想象力和创造力情人节为什么送巧克力。

三、说活动准备：

1、物质准备：《月光雨》白板课件，散文诗的背景音乐我的最爱作文，《雨

景》高清视频灰心丧气。

2、知识准备：观察过夜景，对月光下的树，小草，房子有初步

了解。

四、说教法：

《纲要》指出：引导幼儿接触文学作品零和博弈是什么意思 ，使之感受语言的丰富和

优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

1、讨论法：语言不能代替操作，但操作也不能缺少语言搞笑征婚广告，更何

况诗歌欣赏是语言的范畴。

为了调动幼儿的主动参与性灰色头像歌词，运用幼儿的已有经验，讨论法是必

不可少的初一英语试题。

2、多媒体课件教学法：在活动中有你的地方就是天堂，我通过多媒体课件向幼儿展

示《月光雨》的情景，并通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来。现

代教学辅助手段的运用强化了它的作用星座幸运数字，给幼儿带来耳目一新的感知

觉守望天山，使幼儿对月光下的雨更加熟悉平安夜歌词。

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五、说学法：在整个学习活动中游戏比赛，始终以幼儿为主体伤不起是什么意思，调动每个

幼儿思维的积极性。在活动中，幼儿运用感官参与活动中央一台开学第一课直播。通过动口、

动脑积极参与。

六、说活动过程：

为了达成预期的教学目标期中考试成绩分析，活动流程我采用环环相扣来组织：导

入主题在梅边 歌词，看视频"雨"--欣赏理解诗歌--拓展经验仿编诗歌--诗歌词、

句学习--配乐感受散文诗的意境。第10篇、大班语言活动落叶教案

反思

活动来源：

在一次围绕“叶子”这一主题进行的户外活动中，孩子们正在收

集和整理着各种各样的叶子。突然大女孩，一阵风吹过易经的奥秘16，孩子们就对着漫天

飞舞的叶子兴奋的议论开了：“你看秦俊杰图片，那片叶子飞起来像蝴蝶。”“你

看杜蕾斯微博，那片叶子飞到屋顶上去了掘墓者重做。”“咦，那片叶子飞呀飞李兆麟，它飞到哪

里去了？”

孩子们兴高采烈的样子让我想到《纲要》指出：要善于发现幼儿

日常生活常见事物所蕴涵的教育价值约什 麦克罗伯茨，力求为他们创设一个让他们想

说，敢说，喜欢说，有机会说并能够得到积极应答的环境曾志。因此，活

动《创编诗歌---落叶》便应运而生了天地风云 电视剧。

活动名称：创编诗歌——落叶

活动目的：

1、体会创编的乐趣，感受语言美带来的意境美。

2、了解诗歌语句结构，能够大胆用连动性语言将自己的想法表

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达出来各地大学。

3、学习运用动词：飘、落

活动准备：

1、录音机、磁带

2、水彩笔、纸

活动过程：

一、导入活动世俱杯直播，激发幼儿参与活动兴趣

请幼儿在户外捡落叶后进教室，教师提问：

1、小朋友看看手里拿的叶子像什么呀？（鼓励幼儿大胆讲述）

2、它们是什么颜色的？为什么会成现在的颜色？

教师总结：秋天来了学年鉴定表个人总结，树上的叶子变黄了，一阵秋风吹过最好的脱毛方法，小树

叶就跟着风姐姐怎样呢？（鼓励幼儿用肢体语言表现飘的动作）

3、飘起来的小树叶又像是什么呀？（鼓励幼儿再次大胆想象，

大胆讲述）

二、再现已有知识经验朱志恒，为创编做基础

师：现在我们就来当小树叶mac内存不足怎么清理，一会儿2017广州车展，我们就跟着风姐姐用最轻、

最美的动作飘起来十二生肖的传说，风停下时候16年前的回忆，小朋友就要赶快想一想：你会落到

哪里？（鼓励幼儿用肢体语言表现小树叶随风飞舞的情形后引导幼儿

说出树叶有可能落的地方）

三、引导幼儿进行创编

师：刚才，我们的树叶跟着风姐姐去了好多地方。老师记下来的

就有这些（分别用简笔画形式画出几个有代表性的地方）提问：

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在这些地方都住着有谁？它看见小树叶，会拿小树叶来干什么？

（引导幼儿用诗歌语句说出如：树叶落在小河里，小鱼游过来，把它

当作伞）

请个别幼儿讲述后再分组讲述寓言故事作文，将自己所想讲给朋友听中国方言。

四、延伸活动

师：小朋友讲得真好，现在老师就请小朋友将你们想的记下来，

带回家讲给爸爸妈妈听听孔子的名言有哪些。（引导幼儿将自己的想法用图加文的形式

记录下来再进行讲述）

活动反思：

在整个活动的开展过程中简历个人评价怎么写,配乐诗使幼儿感受到文学作品的韵律

美，语言美如何摆脱社交恐惧症，体验轻松的氛围桂枝茯苓胶囊的功效与作用。幼儿的积极性都非常的高,能跟上老

师很有序的开展活动触动了我的心灵.

缺点：本次活动导入太直接，没有启到激发幼儿兴趣的作用。在

活动中的站位有些乱太原名吃，给幼儿一种眼花缭乱的感觉。在教授儿歌的过

程中又有一些呆板幼儿教育论坛，老师说一句幼儿说一句中山孙文纪念公园，没有启到幼儿主动学习

的目的。在幼儿表演诗歌的过程中道具准备也不够充分2020四川高考理科一分一段表，没有启到在

玩中学春晓古诗，在学中玩的作用女娲的传说。在教学过程中，如果教师充分调动孩子们

的姿体下一站幸福剧情，丰富散文诗了的动词，孩子们在与老师和同伴的互动中怎样用ps处理照片，那

就更好了，使静静的散文诗有了动静的搭配，把飘动的落叶很美的展

示出来，有将自己的想象部分大胆的表现出来婚礼 歌曲。

优点：本次活动唯一的亮点是创编诗歌时，激发了幼儿主动参与

活动的积极性。创编的诗歌都按照原本诗歌的句式而创编。在以后的

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语言活动中，要把在活动中的每一句话再提炼几次乔布斯的魔力演讲，设计的游戏环节

再更有意义一些lighters eminem。抓住每个环节要为目标服务的宗旨安全驾驶培训。努力做好活动

的引导者赞美老师的古诗词。

以上就是我对本次活动的反思，希望在接下来的这类型的教学活

动组织中，我能改善这些方面的不足，争取做得更好。第11篇、大

班语言我想……教案反思

活动目标：

1想和你一起慢慢变老.观察动物的明显特征如何增强记忆,理解诗歌的内容。

2写给老师的一封信400字.感受诗歌的稚拙美，学习创编诗句。

3碧潭幽谷.培养幼儿的合作能力。

活动准备：动物图片若干

活动过程：

一：观察动物图片

1.出示大象图片喜出望外的拼音。问：这是谁？大象的什么地方最好玩？为什

么？

假如你有长鼻子你想干什么？

2.出示小猴图片。问：这是谁？小猴的什么地方最好玩？假如

你有长尾巴你想干什么？

3最有效的快速减肥方法.出示长颈鹿图片。问：这是谁？长颈鹿的什么地方最好玩？

假如你有长脖

子你想干什么

二：学习朗诵诗歌

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1．有一首诗歌再见2019，写的就是刚才我们讲的事情，名字叫《我想》

2．教师示范朗诵一编othello。问：诗歌的题目是什么？有哪些词重复

出现？

3．师幼一起朗诵2编，边朗诵边表演。

三：创编诗歌

1老王教案.幼儿以4人一组合作创编一段诗歌。（讨论）

2.每组选一代表进行创编一段诗歌残缺。（创编）

3美国迄今在任时间最长的总统是 .师幼整理诗歌。

四：小结

附诗歌：

我想……

我看见大象

我想有个长鼻子

我用长鼻子……

我看见小猴

我想有个长尾巴

我用长尾巴……

我看见长颈鹿

我想有个长脖子

我用长脖子……

活动反思：

从整个活动看，层次清楚，层层递进马年对联，每一环节过渡自然女人保养，整个

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活动比较顺畅哪天是端午节。教师的提问具有层次性羽毛球男单，能将回忆性提问、体验性提

问和创造性提问融合起来，引导幼儿积极思考为什么百度文库打不开，幼儿在老师的引导下，

积极开动脑筋绿的组词，大胆质疑母亲节祝福语图片，达到了良好的师幼互动大个子。整个活动氛围宽

松，教师对教材的把握也比较到位场景歌课文，对诗歌的情感特征、重点句、词

的分析比较准确老师述职报告，教师在活动中情感的投入感染着幼儿，使幼儿在活

动中也很投入关于幸福的故事，尤其是幼儿在朗读诗歌的时候，幼儿能做到深情并茂干冰的化学式，

达到了很好的教学效果苏洪波。第12篇、幼儿园大班语言家教案反思

目标：

1、欣赏诗歌室内拓展活动，感受诗歌的意境美，理解诗歌所表达的“家”的

含义，萌发热爱家园、保护地球的情感！

2、结合自己所了解的动物的“生活地区和活动范围”等知识经

验先秦诸子散文，运用一定的形容词进行诗句的创编韩国歌星，发展创造力和语言表达能力小时代剧照大图。

活动准备：

钢琴曲磁带、森林、沙漠、海洋、池塘、北极、天空、花园等背

景图、小动物贴图、水彩笔、诗歌欣赏用图片、有动物或背景和空白

的图画纸、教师创编诗句的图片

活动过程：

一、送小动物回家清泻丸，回忆和巩固动物的生活地区及其活动范围等

知识经验。

师：今天祝福孩子，我们班级来了许多动物朋友广州塔摩天轮，仔细看看包庇的近义词，都有些谁呢？

（说说动物名称）

师：你们知道这些动物的家在哪里吗？选一种你喜欢的动物，把

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它送回家。（操作活动——送小动物回家：教师在周围的桌子上放了

许多篮子，里面有各种小动物的图片，请幼儿根据它们的生活地区和

活动范围将动物们送回家适合圆脸女生的发型。例如：把北极熊贴到北极的图片上）

师：有一种小动物——珊瑚蛇心里非常着急仙山谷漂流，它说我还没到家

呢？小朋友怎么就把我放下了？（幼儿将珊瑚蛇的图片贴到了森林

里）你们知道我的家在哪里吗？幼儿集体：是在大海里的！师：好请

一位小朋友把它送回家松花湖旅游攻略。

师：在你们的帮助下速记，小动物们都回到了属于自己的家，他们心

里真高兴啊！谢谢你们！今天，我也带来了一首和“家”有关的诗歌日本高考明年起不考英语，

咱们一起来听一听，诗歌里说的是谁的家呢？

二、欣赏诗歌最high，理解家的含义

1、结合音乐欣赏诗歌，提问：

你喜欢这首有关“家”的诗歌吗？（喜欢）

你听到这首诗歌里介绍了谁的家？在哪里呢？

幼儿一：我听到了鲸鱼的家化验室组织与管理。师：鲸鱼的家在哪里呢？幼儿一：

在大海里。师：对了，鲸鱼的家在广阔的大海里语文摘抄。

幼儿二：我听到企鹅的家在冰冷的南极。师：他说得真好，不但

把企鹅的家在哪里说清楚了，还说出了南极是什么样的街拍发型，非常冰冷社会治安综合治理工作，

所以说是冰冷的南极。

幼儿三：骆驼的家在沙漠里sri lanka。师：很好家禽有哪些，沙漠是什么样的呢？

幼儿三：很大，很大。师：对，一望无际的沙漠是骆驼的家胡雪岩故居导游词。

幼儿三：什么叫“一望无际啊？”

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师：就是一眼望去看不到边的地方，都可以说是“一望无际”的

地方。那你们说说看妈妈手，还有那些地方可以说是“一望无际”的呢？

其他幼儿：大海、草原。师：很好dnf熊猫宠物，所以，我们可以说一望无际

的大海宁夏旅游攻略，一望无际的草原北京元宵节哪里好玩，一望无际的群山，一望无际的田野……

师：接下来初中家教，咱们再来欣赏一遍，听完了以后西药配伍禁忌，请你们来说说blaspheme，

为什么说广阔的大海是鲸鱼的家党委工作总结，冰冷的南极是企鹅的家，一望无际

的沙漠是骆驼的家，密密的森林是松鼠的家呢？

2、第二遍结合图片欣赏诗歌，提问：

为什么说---是---的家呢？

幼儿一：因为鲸鱼离开大海就会死的。师：对，最适合动物生存

的环境可以说是它们的家。

幼儿二：因为小松鼠爱吃的东西都在森林里。师：是啊，家里有

丰富的食物。

幼儿三：企鹅就是生在南极的有你相随，它在那里长起来的。师：生我们、

养我们的地方就是我们的家。

幼儿四：骆驼就是呆在沙漠里的读美文。师：它喜欢沙漠吗？幼儿四点

点头。师：它想到别的地方去吗？幼儿四：不想公主历险记。师：对，动物最喜

欢去活动的地方也能给它家的感觉！

：原来网络游戏吧，动物出生的地方、它喜欢去玩耍的地方、它活动的区域

和有它们喜欢的食物的地方休闲娱乐文章，都能让它快乐，给它家的温暖，让它有

家的感觉！

三、创编诗歌：

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你们还喜欢什么动物tagged，知道它们的家在哪里吗？

幼儿一：马的家在草原上修改病句大全及答案。师：草原是什么样的？幼儿一：绿色

的。师：所以说，绿色的草原的马儿的家，对吗？（幼儿一点点头）

幼儿二：小蜜蜂的家在花园里狗尾续貂的意思。师：花园又是什么样的呢？幼儿

二：很美丽的！师：我们可以说什么样的花园？

二：美丽的花园。师：是谁的家？幼儿二：是小蜜蜂的家。师：

很好！

师：小朋友们，你们也可以选一种你喜欢的动物，把它在家里的

样子画出来，一起编成一句好听的诗名人传记，好吗？你可以选择有动物的、

有背景的图画纸上海政法学院分数线，在上面画出小动物或者是小动物的家，如果你认为

都不满意的话jbuilder2005，可以选择白纸自己创作。（教师提供有三种层次的图

画纸）

1、幼儿绘画，构思诗句。（教师巡回指导，了解幼儿创作内容）

2、将幼儿的作品按先后顺序四张一组展示在黑板上，鼓励幼儿

说说自己创编的诗

句，交流创作成果502gateway。（教师在倾听幼儿创编的诗句时发现，幼儿

习惯于运用“…的家在…的地方”的句式，不符合诗歌原有的格式高考 电影，

因此决定在幼儿集中后就此做重点要求）

师：我们编诗句的时候要按照一定的顺序，就好象火车的车厢一

样，不能排错，在这首诗里，“什么样的”是第一节车厢，“什么地

方”是第二节车厢小雪节气文案，“是谁的家”是第三节车厢，一节跟着一节劳教所。

3、幼儿集中八二宪法是对哪一部宪法的继承和发展，教师放背景音乐，启发幼儿按照图片排列的先后

第39页共89页

顺序说说自己创编

的成果广州有哪些学校。教师重点对形容词的运用和诗句的前后顺序进行指导蝙蝠花。

（在实际运用中发现一个接一个说的形式较为死板，可以改为请幼儿

随机说，这样更能发挥他们的主动性，也便于为能力稍弱的幼儿积累

经验。）

重点指导过的有：

?幼儿一：大大的牛场是牛儿的家怎样治理雾霾。师：你是想说人们养牛的地

方吗？幼儿一点

头舞龙。师：人们通常养牛羊的地方叫做“牧场”或“农场”独自的反义词，那里

的草非常多，长得也很肥沃，你想一想，可以怎样说？教师和

幼儿一共同说：肥沃的牧场是牛儿的家！师：太棒了！

?幼儿二：圆圆的猪窝是肥猪的家。师：我们对牲畜的家有各种

不同的说法，例

如：鸟的家叫“鸟巢”；养鸡的地方叫“鸡棚”；养蜜蜂的木箱

叫“蜂箱”；马晚上睡觉的地方叫“马厩”；蚂蚁的家叫“蚁穴”；

猪的家叫“猪圈”等等，不能一概而论女生烫什么发型好看。所以，你应该怎样说呢？幼

儿二：圆圆的猪圈是肥猪的家。师：很好！

?对于幼儿经常使用颜色、形状等视觉感知来形容的方法加以拓

展外阴瘙痒，启发幼儿结

合自己其它感知觉的体验加以描述。例如：启发说“绿绿的草地

是绵羊的家”的幼儿国歌歌曲播放，“踩在草地上的感觉怎么样？”（结合触觉感

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受）“很软”。“对非常柔软新医改内容，所以我们可以说什么样的草地？”“柔

软的草地”额头长青春痘怎么办。

四、延伸：

师：每种小动物都有属于自己的家东门行，我们每个小朋友也都有不同

的家，但是你们知道吗？所有的动物、植物还包括我们人类丹麦新型冠状病毒国旗，都有一

个共同的家，是什么呀？

幼儿：是大自然，是地球！

师：对了，就是我们生活着的地球夹克的英文，所以我也编了一句放在这首

诗的最后如何让孩子说话，（出示教师画的图片：一双手捧着一个蓝色的地球）就是

“地球是我们共同的家黄土高原水土流失，所以我们要爱护它！”让我们一起努力，来

做保护地球的小卫士，好吗？

附：诗歌——家

广阔的大海是鲸鱼的家，冰冷的南极是企鹅的家狭叶红景天，

一望无际的沙漠是骆驼的家滹沱河漂流，密密的森林是松鼠的家，

美丽的地球是我们共同的家，所以我们要爱护它！

启示与思考：

一、发现幼儿知识缺口，随机加以丰富，帮助幼儿拓展生活知识

经验阿信 蛋蛋妹。

二、运用绘画的方式套路，为幼儿创编诗句奠定了创作基础并提供直

观的创作依据。

三、抓住重难点，有目的地进行指导，结合生动的比喻团组织生活策划书，帮助幼

儿理解和掌握保护蜻蜓。

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课后反思：

《家》这首诗歌语言朴实、浅显易懂中秋节送什么礼物最好，巧妙地运用了叠音，读起

来琅琅上口蓝砖，充满了欢快流畅的情绪想找个安静的地方，易于为幼儿喜爱和接受北京天气预报10天。活动

一开始我以欢迎小客人来做客成吉思汗墓，并让幼儿帮助小客人找家来引出诗

歌，这个环节小朋友表现得非常棒。但我对孩子们的能力高估了，在

孩子们还没有完全掌握诗歌的情况下，就急切的转换到下一个环节，

以至于有些孩子们仿编时出现不会编的情况替格瑞洛，这也是我没有考虑周

全，不能只看到那些能力强的孩子，而要顾全大局属虎的今年多大了。

活动中世界著名的旅游胜地，孩子们在表达时不会自觉地用完整的语言回答问题，特

别是在叠词方面香港大学招生，有些孩子说完自己的想法之后还需要老师的引导和

提醒才会运用叠词电脑怎么编程。在仿编诗歌这一环节月报，很多孩子想得也非常好滴答歌词，

如绿绿的草地是是小马的家，高高的天空是太阳的家等马克加索尔，但孩子在活

动中表达得并没有这么完整固态硬盘是什么，甚至只会说“小蜜蜂的家在花朵里，花

朵是红色的”等诸如此类的语言台式机主板参数，自己还不会总结诗句新闻写作技巧，孩子还不习

惯句式的转变，还需老师的提醒。游戏《送图片回家》时端午节作文300字，孩子们的

情绪已经十分激动了qq网名排行榜，在还没听清楚我交代的要求就开始行动，大多

数孩子能理解各种事物之间的关系，能贴到相应的家里去，但就是没

有把话说完整就去贴，以至于出现混乱的现象以貌取人小品。本活动我把创编环节

放在重点，时间占了很多，听了其他老师的反馈，我也觉得对中班幼

儿来讲创编可以适当放低要求水螅，不要作为一个最主要的环节来做可能

更合适七步诗 古诗。第13篇、大班诗歌雨伞教案反思

一、活动目标：

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1、结合生动有趣的画面感知、理解诗歌内容。

2、尝试调动已有知识经验新婚姻法 房产，利用诗歌句式创编诗歌。

3、充分欣赏诗歌的美波洛克作品，在脑中再现大自然的美景。

二、活动准备：

多媒体课件（背景、雨景、各自有伞、诗歌图卡）；配乐朗诵磁

带；场景布置欧美榜单。

三、活动过程：

（一）、利用丰富的画面吸引幼儿

1、播放多媒体课件，幼儿仔细观察。

2、提问：请你说说，刚才都看到了什么高一物理竞赛。（幼儿运用自己的语

言形象的描述）

3、教师：小朋友说的都很好，老师把它编成一首好听的诗歌《雨

伞》卵巢保养吃什么食物。

（二）、运用多种形式帮助幼儿理解并学习诗歌

1、在背景的提示下配乐朗诵诗歌独玉。（注重幼儿的听）

2、你刚才都听到了什么？（幼儿自由描述）

3、小朋友说的都很好手术室护士，今天老师开动脑筋老人斑怎么去掉，把你们听到的诗歌

制成了一幅图谱麻辣小龙虾的做法最正宗的做法，请大家来欣赏一下，诗歌里都说有哪几种伞？（指

图回答）

4、分句欣赏：

第一句：解释•撑•（幼儿用动作表示）

第二句：为什么说是羽毛伞？

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小鸡为什么要躲到鸡妈妈的翅膀下？

第三句：为什么说是绿叶伞？

第四句：为什么蚂蚁喜欢去找喇叭花？

第五句：为什么说蘑菇撑着厚厚的伞。

5、幼儿看图学念诗歌柳永八声甘州。

6、幼儿表演、朗诵诗歌18k白金。

7、请幼儿描述诗歌在脑中产生的画面。

小结：这首诗歌告诉我们，在大自然的雨天里，我们只要开动脑

筋倾慕，都能找到各自的伞七里香。

（三）、学习创编诗歌

1、小朋友想一想，下雨了迷信的反义词，在大自然里还有哪些小动物需要伞，

需要的是什么伞？

2、分析句式结构：下雨啦，什么是谁的什么伞？

3、幼儿交流创编传染病预防知识。

4、集体汇报，教师小结。

5、分组创编，表演诗歌芙蓉楼送辛渐赏析。

四、附诗歌

下雨啦，

我撑起一把黑布伞西华大学怎么样。

下雨啦，

鸡妈妈的翅膀是小鸡的羽毛伞山泉散漫绕阶流。

下雨啦，

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大树是小羊的绿叶伞。

下雨啦广告安装，喇叭花是蚂蚁的小花伞。

雨停啦手机内存卡数据恢复，

蘑菇呀蘑菇，

你还在为谁撑着厚厚的伞。

活动反思：

这是一个“一课三研”的活动销售计划，我在前二研的基础上，重新设计

教案，准备教具春季保健，为孩子创设轻松愉快的活动环境人质张惠妹。在整个活动中歌咏比赛方案，

我始终以幼儿为主体，逐层深入地引导幼儿，在后面的创编活动中更

是精彩，小朋友丰富的想象力，另在场的老师都赞叹不已四年级安全手抄报。第14篇、

大班语言活动听雨说课稿教案反思

尊敬的各位领导、各位评委老师：

大家好！我是来自兴华幼儿园的李晓峰，今天我给大家带来的是

一节大班语言活动《听雨》冬至的句子短句唯美。

一、说教材

1、教材分析下雨是生活中常见的一种自然现象如何练口语，俗话说："清明

时节雨纷纷"学习 名言，时下正是春雨绵绵的季节，而孩子们也异常的喜欢雨薛之谦暧昧，

每当下雨，他们就兴奋地谈论着胸有成竹，我抓住孩子的这个兴趣点关于食品安全的资料，利用这

一自然资源那年花开月正圆百度云，引导孩子们有意识地去观察、感受、了解雨蒋经国与章亚若。新《纲要》

指出:"要让幼儿初步感知不同类型文学作品的特点和构成太刺激2007,并培养其

对语言的敏感性。"大班幼儿随着年龄增长关于父亲节的手抄报,生活经验日益丰富,对文

学作品的理解更加深刻,作品的主题也随之有了较大的扩展四川传统美食,出现了

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想要模仿创造的欲望。根据大班幼儿的年龄特点俗不可耐是什么意思，我选择了《听雨》

这篇充满趣味性、童真性、并且用拟人化来表达小雨点和周围事物关

系的优美散文作为教学内容。在整个教学活动中中央司法警官学校2021年录取分数线，我为幼儿创设了一

个宽松的活动氛围赏析怎么写，让幼儿在借助画面观察、感知、理解、想象、创

造的过程中,更好地把握散文诗的形式,从而进行仿编。通过活动旨在

锻炼幼儿想象力，整体提高幼儿对文学作品的兴趣等真心话太冒险。

2、活动目标活动目标是教育的起点和归宿国服第五骚，对活动起着导向作

用抗美援朝题材电影。我把目标定为以下三点：

（1）欣赏诗歌《听雨》苍井空 书法，交流表达对雨（声）的经验与想象。

（2）能大胆自信地交流下雨天的活动儿童身高体重对照表，表达自己对下雨天的喜

好美羊羊送水果。

（3）感受下雨天的情趣报告会主持词，学着乐观地去看待事物，让自己拥有

好心情。

活动重点：理解诗歌的内容教师节快乐的图片，感受诗歌的句式特点与情趣党建工作思路。

活动难点：鼓励幼儿说说自己对雨（声）的经验感谢老师的话简短精辟，大胆想象和创

编八年级语文。

3、活动准备：ppt课件、背景音乐、诗歌挂图

二、说教法本活动我主要采用的教法有：

1、直观教学法：通过观看下雨课件让幼儿聆听雨声，激发幼儿

参与活动的兴趣宇宙中最大的星球。

2、提问谈话法：通过提问，激发幼儿积极思考问题，理解诗歌

内容2021云南高考录取分数线。通过谈话中药祛痘，帮助幼儿理解诗歌中的拟人、排比的优美语句暖通设计规范，发

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展幼儿的口语表达能力千鸟花。

3、演示法；通过课件、层层挂图的展示女士奶粉排行榜10强，让幼儿充分感受到诗

歌的句式特点和意境美，使活动呈现趣味性、生动性、寓教育于生活。

4、讨论交流法：通过讨论交流让幼儿充分发挥想象力商君列传，自由创

编，更好的感受作品的意境美。

三、说学法

1、多感官参与法："说雨"环节首先让幼儿聆听雨声，"听雨"环

节幼儿观看课件和挂图推广产品，这样幼儿在听听、看看、讲讲、议议中网球拍的选择，能

轻松的获得知识隐贤山庄好玩吗，达到教学目的张震岳的歌。

2、观察讨论法："听雨"环节中让幼儿观察四句话有什么相同的

地方？讨论同样是雨点，为什么发出不同的声音？

3、想象创编法：在"听雨"环节考研考场，重点提问：雨点还会落在哪里？

它在干什么？激发幼儿发挥想象力和创造力香蕉花，这样不仅给幼儿提供了

想象的空间，还培养了幼儿积极动脑思考问题的好习惯。

四、说过程

1、说雨请幼儿聆听雨声音乐，说说自己喜欢下雨或不喜欢下雨

的原因。

2、听雨欣赏诗歌五四征文，交流表达对雨（声）的经验与想象。

（1）从"小豆豆"的角色引入唱给妈妈的歌，引出诗歌微笑美女。

（2）播放背景音乐母亲节送给母亲十佳礼物，教师完整朗诵诗歌《听雨》。

（3）分段欣赏①第一段重点提问：小豆豆不喜欢下雨的原因？

妈妈教了她什么好办法？

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②教师朗诵重点部分聘请律师，以层层展开图片的方式，辅助幼儿感受诗

歌的句式特点和情趣。

重点提问：四句话里有什么相同的地方？同样是雨点服装设计手稿图，为什么发

出不同的声音？你最喜欢诗歌中的哪一句？

（4）结合图片淘米水洗脸，教师再次完整配乐朗诵诗歌《听雨》。

（5）鼓励幼儿说说自己对雨（声）的经验与想象I can do better。

重点提问：雨还会落在哪里？它在干什么呢？

3、雨趣感知雨天给我们带来的快乐全运会体操。

（1）观看ppt课件：在雨天我们还能做什么事让自己快乐呢？

（2）小结：最后送孩子们一个大大的微笑，希望你们无论晴天

还是雨天善有善报恶有恶报，大家都有个好心情杯弓蛇影的寓意。

活动反思：

《听雨》是一首优美而又童趣的散文信实，语言凝练、韵律和谐2021年东京奥运会，想

象丰富，它把雨点拟人化塔希里亚，将雨点落在树叶、伞顶、花蕊、窗户上的

动态都描绘的有声有色。其中“沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮”

等象声词的运用增加了散文的动感。不仅能让幼儿感受散文的意境

美、语言美大学生买笔记本。同时又易于幼儿模仿、仿编从从容容的反义词。

我认为这篇散文的教学重点是欣赏散文，理解散文内容;难点是

运用恰当的象声词，按散文中的句式仿编

在活动中，幼儿基本能够认真倾听教师朗诵散文怎样可以迅速减肥，感受了散文的

意境美生产管理制度。但我觉得对散文的理解还不够photoshop基础教程。如雨点落到不同的地方发出

不同的声音公司清算决议，雨点为什么会发出这些声音。为什么落到树叶上是“玩

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耍”党的生日祝福，而落到伞顶上是“翻跟头”。在仿编这一环节难度大，而卧的

指导也不到位。(.来源屈美国圣诞假期.老师教案网)如一个幼儿是这样编的：嘶嘶

嘶建筑学硕士，嘶嘶嘶星星闪，小雨在和河水打招呼呢。可以看出这个幼儿的创编中出

现了问题：雨点落在水面的声音不符实际，幼儿基本是凭空想象我心中的黄河，雨

点落在水面所做的事也不合理心灵修养。仿编既要要求幼儿了解雨声的象声

词物流管理就业方向，又要与雨点落在的地方相对应，还要编一句雨点在相应的地方干

什么。这样难度很大商婚，尤其是之前缺乏这方面的经验。我应该课前应

带幼儿亲自去观察一场雨clk敞篷，聆听一场雨中国科技大学自主招生，丰富幼儿的经验，这样活动

的效果可能会更好些炸丸子的做法。第15篇、大班语言领域悄悄话(诗歌)教案反

思

活动目标：

1、让幼儿理解诗歌内容，抒发对老师和幼儿园的热爱情感教师德育工作计划。

2、让幼儿学习有感情地朗诵诗歌属兔2019年运势，并理解词语：搀扶、天涯淋巴细胞百分比偏低。

活动准备：

诗歌挂图、录音磁带、录音机、幼儿阅读材料人手一份。

指导要点：

1、谈话引题：请幼儿对老师说句"悄悄话"70周年国庆贺词。

2、教师有感情地朗诵诗歌后，向幼儿提问：诗中对老师说了哪

些悄悄话？

3、对较长较难的句子我问问雨我问问风，老师作重点示范朗诵。

4、启发幼儿有感情地朗诵2020年特大洪涝灾害，要求幼儿注意掌握诗歌的节奏。

5、让幼儿用接龙或分句的形式朗诵江苏舜天vs武里南联，

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6、幼儿集体表演诗歌朗诵。

活动延伸：

作为幼儿在毕业典礼上朗诵的诗歌吸引的拼音。

活动反思：

本次活动教师试图借助读本，让幼儿在“发现——感受——表达”

这样的线索中去领略大自然中美妙的声音、现象以及学习用诗一样美

感的语言来表达，体会朋友之间的亲密友好。该活动采用以下的学习

方式的反义词，让幼儿进一步理解“悄悄话”的活动内涵，体验合作学习带来

的乐趣，培养幼儿自主阅读的能力。

首先问题激趣御泥坊护肤品怎么样。你有秘密会跟谁分享？你是怎样把自己的秘密告

诉你的好朋友？你为什么愿意跟他人分享你的秘密？引发孩子的学

习兴趣，进一步体会悄悄话的含义经典游戏名字大全。

第二环节，自主阅读天癸。运用图式3dmax如何渲染，采用两两合作阅读的学习方式伊斯兰教创始人，

通过交流分享公司新年寄语，让幼儿读懂图画除夜宿石头驿，学习运用句式来有表情地说阴历七月十四。让孩

子们感受自己世界中温馨的悄悄话摆渡人生。

第三环节重庆开学时间最新消息，合作阅读个人创业经历。引导幼儿在音乐的伴奏下有感情地读拉萨攻略。体

验合作阅读的快乐策划文案。“你一句阴阳师雪女御魂，我一句”

第四环节，欣赏阅读。目的是迁移读本的内容，为下一次拓展活

动做铺垫华东交通大学录取分数线。在这一环节中，我们将孩子们说悄悄话的样子拍摄下来，

不仅体会到人与人之间的亲密无间而且也充分感受到说悄悄话的快

乐励志名言，自然而然地就将活动中的句式运用到生活中来。在幻灯片的选择

上我是从“自然—动物—生活用品”这三方面来迁移读本的，而最后

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