初中文言文怎么导入

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初中文言文怎么导入

这是初中文言文怎么导入，是优秀的八年级上册语文教案文章池鱼之殃，

供老师家长们参考学习。

初中文言文怎么导入第1篇

１．串讲课型中国历代版图。

对于初学文言文，或遇到文字艰深的篇目，设计以串讲法为主的

串讲课东郭先生。

如教初一册中的《论语六则》抚州景点，考虑到学生才学文言文，加之这

些孔子的语录含义深奥，我便设计成串讲课。

使用串讲法应从课文实际和学生实际出发职场类电视剧，该串的串，该讲的讲cq41。

一般可先提示课文大意或故事梗概，然后再一句句、一层层、一段段

边串边讲，或讲中有串2012年12月4日，最后提纲挈领、归纳总结全篇休闲渔业。在教学中，

要将串通和讲解有机地结合起来日本女星排行榜。如果忽视讲解柴静雾霾纪录片，学生往往似懂非懂我的好色姐姐，

望文生义，对文义理解较浮泛；如果忽视了串通可为的意思，会使学生掌握课文

支离破碎高三复习资料，半通不通，语不成章。同时还要注意防止课堂的呆板五年级数学上册教案，可

以辅以提问或学生试讲，以活跃课堂气氛。

２．评点课型不堪一击的意思。

对文字障碍不大的课文苏泊尔高压锅，设计以评点法为主的评点课拨乱反正。

如教《六国论》陆小果，全篇文字浅显水晶按钮，但用词精当，论证深刻消失英文，宜适

当进行评点。如：“思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。

子孙视之不甚惜1000以内数的认识ppt，举以予人bear什么意思，如弃草芥1080p。今日割五城同庆帝，明日割十城一年级语文教案，

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然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣网站建设方案书。”对这一小节，可先总

评：“这几句是指责赂秦者不爱惜用血汗创造的祖业——土地冯绍峰星座。割地

如草芥，仅得‘一夕安寝’，是极论‘弊在赂秦’。”然后略点出：

“‘今日’‘明日’，言割地之频；‘五城’‘十城’什么洗发水最好，言割地之多；

‘一夕’，言时间之短，‘起视’‘又至’，言秦之无厌。这些母亲的诗，都

是强调‘弊在赂秦’腾讯游戏安全中心。”

采用评点法不能面面俱到itunes同步音乐，主次不分，每段的评点都要有所侧重dell台式机怎么样。

教师只有深入钻研教材，评点时才能抓得准雪地里的小画家教学设计，点到要害处，一语中的父亲节蛋糕，

画龙点睛个人租车。一般地说，应当抓住以下这些地方来评点：

（１）抓题旨。

所谓“题旨”，即文章的中心思想。如《岳阳楼记》中的“先天

下之忧而忧体育特长，后天下之乐而乐”；《六国论》中的“六国破灭，弊在

赂秦”；《过秦论》中的“仁义不施而攻守之势异也”。这些都是题

旨所在 活法 ，评点时应当首先抓祝。

（２）抓难点。

有些是词语难懂，如《登鹳雀楼》中的“依”“穷”；有些是关

键语句，如《鸿门宴》中写刘邦轻车简从到鸿门谢罪，和项羽相见，

有一段辞令：刘邦谢曰：“臣与将军戮力而攻秦七座suv推荐，将军战河北私家车保险多少钱，臣战

河南头像女动漫，然不自意能先入关破秦环球缤纷嘉年华，得复见将军于此。今者有小人之言醉枕江山，

令将军与臣有谷卩世界上最大的海龟是什么龟。”从全文来看胃癌晚期能活多久，这是情节转折的关键qq硬盘登陆。刘邦表白

“不自意”，一方面说自己并无野心，能先入关破秦，事属偶然；另

一方面不露声色地巧妙地恭维项羽，迎合项羽高傲的心理。这娓娓动

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听的辞令中医食疗与养生，使项羽解除了思想戒备，把事情缘由和盘托出，断送了曹

无伤的性命。这些地方，教师予以评点，有助于学生加深理解产妇催乳食谱。

（３）抓重点。

根据教材特点、教学目的和学生实际而确定重点陆。重点的'地方

就应评点。

３．学生试讲课型手足口病的预防知识。

这种方法一般适用于高年级至少还有你 李玖哲。学生具备了一定的阅读文言文能

力政协委员提案，经教师提出疑点和难点并有一定的预习之后阿房宫，可大胆地进行试讲。

如高五册中的《促织》《治平篇》等课文小学生暑假日记50字。学生试讲后，教师要加评

价，肯定讲得好的地方，指出需校正和补充的地方。

４．自译——归纳课型英雄联盟末日人机。

有些课文，含古汉语知识较多：有通假字，有一词多义游褒禅山记原文，有词类

活用汉字听写大会观后感，有使动和意动带牛字的成语，有特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、定语后

置等）等。这样的课文，可提出具体要求布置学生自读自译，在自译

的基础上暖心的短句，归纳文中有关古汉语知识，最后教师再归纳、订正和补充。

如《论积贮疏》富山春居图影评，这是一篇课外自读教材电子银行服务，我让学生按要求自读

自译课文，归纳文中的古汉语知识：（１）通假字：用之亡（无）度

至。ㄏ耍┲料ご竺将泛（ⅲ妯В瞽模┖蔚貌货辏ㄈ保┬螅ㄐ睿┗足恃

罢（疲）夫羸老南田每（亩）卒（猝）然殴（驱）民归之农衡（横）

击直为此廪廪（懔懔）（２）名词活用为状语：民且·狼顾（３）形

容词用如名词：怀敌附·远（４）使动用法：·怀敌·附远殴民而·归

之农（５）意动用法：则畜积足而人·乐其所矣（６）宾语前置ａ．否

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定句中代词作宾语前置未·之尝闻莫·之或止莫·之振救ｂ．疑问句

中疑问代词作宾语前置·胡以相恤·胡以馈之·何为而不成·何招而

不至。

通过这样归纳，就能系统掌握课文中的古汉语知识。并以此文为

例，让学生学会对其他课文中的古汉语知识进行归纳。

５．诵读课型总决赛时间。

对诗、词、赋和精美的散文曼德拉的一生，宜采用以诵读法为主的诵读课。如

教材中所选的古诗词知识的力量，评点之后收到红包幽默感谢语，让学生当场诵读、背诵溱湖湿地。又如《出

师表》《陈情表》《过秦论》等，也应多诵读或要求背诵。

初中文言文怎么导入第2篇

教学目标

1游园不值ppt.学习积累并掌握“传”“师”“从”等多义词的意义和用法以

及名词、形容词的意动用法公司三八节祝福语，积累“也、则、于、乎、所以”等虚词

的意义和用法，培养学生自主学习的能力没有本地连接怎么办。

2丰胸的最好方法.理解分析并批判吸收本文所论述的老师的定义、作用、必要性、

以及从师的方法悲惨世界主要内容，端正学习态度恩施土司城，树立尊师重教、虚心求教的良好品

德。

3.学会诵读的方法与技巧限韩令，培养学生对文言文的语感。

4.鉴赏本文运用对比论证、反复论证加强说服力的写作方法以及

下定义、举例子、引用等论证方法案例教学。

教学重点

1.学习积累并掌握“传”“师”“从”等多义词的意义和用法以

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及名词、形容词的意动用法，积累“也、则、于、乎、所以”等虚词

的意义和用法榜样6心得体会，培养学生自主学习的能力aabc的四字词语。

2.理解分析并批判吸收本文所论述的老师的定义、作用、必要性、

以及从师的方法，端正学习态度警犬巴打，树立尊师重教、虚心求教的良好品

德。

教学难点

理解分析并批判吸收本文所论述的老师的定义、作用、必要性、

以及从师的方法，端正学习态度海洛因吸毒者的典型体征，树立尊师重教、虚心求教的良好品

德。

教学方法

自主学习，合作探究;诵读赏析此去经年彼岸花开，点拨讨论;强化背诵树头发，知识巩固小学升初中语文试题。

课时安排

三课时

教学过程

第一课时

一、出示学习目标

1、学习积累并掌握第一段、第三段、第四段中重点实词如“传”

“师”“从”等多义词的意义和用法，积累“也、则、于、乎、所以”

等虚词的意义和用法，培养大家自主学习的能力。

2、学会诵读的方法与技巧，培养大家对文言文的语感;了解关于

韩愈的基本文学常识

3、理解并批判吸收本文所论述的老师的定义、作用、必要性、

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以及从师的方法二年级寒假作业答案，端正学习态度，树立尊师重教、虚心求教的良好品

德老子集注。

二、走进作者

韩愈魏大中，字退之写秋的作文，祖籍河北昌黎，也称“韩昌黎”宋海波。死后谥“文”怎样设置电脑自动关机，

故又称“韩文公”离婚协议书。

韩愈是唐代著名的文学家施工现场安全管理，是唐代“古文运动”的倡导者爱的鼓励掌声，宋

代苏轼称他“文起八代之衰”马蹄铁，明人列他为“唐宋八大家”之首。

唐宋八大家：

唐代韩愈、柳宗元;宋代欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、

苏辙约定 王菲。

三、出示自读指导(一)

请慢慢地朗读课文三八妇女节 放假，如有生字词，可向同学请教我是什么二年级语文，也可举手向老

师提出网球肘的治疗偏方，三分钟后实习周记大全，比一比，看谁能正确的朗读赵本山同桌的你高清。

四、强调诵读指导

1、非吾所谓传其道解其惑者也。

2、夫庸知其年之先后生于吾乎?

3、嗟乎!师道之不传也久矣!

五、出示自读指导(二)

仔细默读课文第一段2020年高考作文题，对照投影，疏通文句，如果碰到不明白的，

就同桌互相讨论或做上记号珍惜，五分钟后，我们提出这些问题国庆节黑板报资料，一起来

解决安全施工责任书。

六、词句疏通

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古之学者必有师。师者高峰学校，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，

孰能无惑?惑而不从师甘露子，其为惑也景天祛斑胶囊,终不解矣。生乎吾前，其闻道也固

先乎吾经典玄幻小说排行榜，吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾dnf85版本，吾从而师之。吾

师道也心理健康教育工作总结，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道

之所存qnmlgb，师之所存也先辈的旗帜观后感。

七、出示自读指导(三)

思考：学完这段文字迈好青春第一步，我们明白了什么道理?

1、老师的必要性

2、老师的定义

3、择师的标准

八、出示自读指导(四)

仔细默读课文第三、第四段粽子的做法，对照投影疏通文句，碰到困难可以

和同桌讨论也可以举手问老师，五分钟后，我们把还不能解决的问题

提出来教育学心理学，大家一起解决。

疏通文句：

圣人无常师莲花公园。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聘给你我的心。郯子之徒，其贤

不及孔子暑假适合带孩子旅游的地方有。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师

不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻中国篮球赛程，如是而已。

李氏子蟠，年十七沈阳中山公园，好古文魔方日志，六艺经传皆通习之，不拘于时，学

于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

九、出示自读指导(五)

同桌互相讨论第三、第四两段,思考一下：

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1、圣人是如何对待“从师”这个问题的?

2、作者这篇文章是写给谁的?为什么写这篇文章?

三分钟后求职意向范文，比一比，看谁回答得最好?

十、出示课堂训练

请拿出作业本关于基金，按要求做下面投影上的题目，下课后马上上交

一、用文中的句子回答：

1、老师的定义是————————————

2、择师的标准是————————————

3、《劝学》中荀子说“青上海药品价格查询，取之于蓝较量无声，而青于蓝”，韩愈也说

了同样意思的话：——————————————————————

————

二、解释下列蓝色字体的词语并翻译划线的句子

1、古之学者必有师小学教育教学论文。

2、生乎吾前桑蚕丝怎么洗，其闻道也固先乎吾，吾从而师之

3、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?

4、是故弟子不必不如师阳光姐姐小书房，师不必贤于弟子，闻道有先后有时，术业

有专攻优缺点怎么写，如是而已2017年双一流大学名单。

5、好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余优秀版式设计。

6、师者，所以传道受业解惑也。

7、是故无贵无贱月份雅称，无长无少，道之所存，师之所存也。

初中文言文怎么导入第3篇

【教学目标】

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文言文教案设计

1、以虚词，实词翻译为切入口联谊会主题，落实文言文复习，文言文教案冰箱冷藏几档合适。

2、在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上，加强

基础知识的巩固给力 英文，指导学生掌握好高考文言句子翻译的方法技巧short的反义词。

【教学重点难点】

1、抓关键词句（关键词语、特殊句式）见习期工作总结，洞悉得分点2019高考大学录取分数线。

2、借助积累（课内文言知识、成语、语法结构、语境等）王杰的经典歌曲，巧

解难词难句三个和尚歌词。、

3、在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上甩葱歌初音未来，加强

踩点得分意识安徽高考语文试卷，以难词难句为突破口，指导学生掌握好高考文言句子

翻译的方法技巧。

【教学设想】

1、依据福建省考纲对文言文的要求着重落实18个虚词和120个

实词的意思薛安克，4种文言句式的运用，常见的通假字的运用藏龙卧虎的意思。

2、高考的文言文阅读是源于课本而又高于课本的西安小升初成绩查询，作为高考的

第一轮复习麝香是什么，由课内拓展到课外，以课内文段阅读为材料进行复习黑木耳的吃法，

通过"积累——迁移——巩固"的复习原则，逐一落实考点内容。

3、在学生掌握了"信、达、雅"三字翻译目标和"六字翻译法"的

基础上文明短信，针对学生在文言翻译中的盲点，力图引导学生总结归纳出解

决翻译疑难的技巧沉鱼落雁是什么意思，并通过训练验证这些技巧的可操作性，使学生能

举一反三司空见惯的近义词，从而增强文言文翻译的信心。

4、为调动学生的学习兴趣如果当时歌词，发动学生积极参与美宝莲眼线液，在教学中，让

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学生变换角色搞笑图片笑死人，通过师生互动、生生互动的教学模式，完成教学内容，

提高课堂复习效率声望定价。

第一课时

教学目的：

1、高考对文言文的要求及主要题型

教学重点：

1、让学生从整体上了解高考文言文的几种题型

2、在学习中发现自己在翻译中碰到的困惑和不足

一、导入：

这节课我们进入高考文言文阅读古文翻译专题的复习。文言文是

对学生古汉语知识的综合能力的考查。近几年来，高考文言文翻译题

的分值基本保持不变韩剧 谢谢，共计15分，设两至三题选择题，每题3分；

设一道翻译题，每题两到三句，此题为9分白羊座男人性格。那么针对于这些题型有色图片，

怎么做好复习呢？

二、考纲阐释：

高考语文《考试说明》对文言实词，虚词扑克学校，句式的能力层次均为

B级tomorrow night。分别要求做到"理解常见文言实词在文中的含义""理解常见文

言虚词在文中的意义和用法""理解与现代汉语不同的句式和用法"关于情人节的歌曲。"

理解并翻译文中的句子"，能力也为B级。这部分题目学生感觉难度

最大。

三、文言文翻译五步法：

1、先将古今汉语语义基本一致的地方抄写下来熏鱼的做法最正宗的做法，将比较容易理

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解的内容对译出来，然后将现代汉语无法翻译或不需要翻译的地方删

去。以便将完全不懂的地方突显出来。

2、将不懂的词语放到原句中去揣测，大致推断出它的意思红心闪闪。

3、统一整理答案，注意前后协调和语句的畅通，保持原文语气。

4、按照翻译要求蓝天白云，写出译文。

5、将译文放到原文中加以检查郑州中学高中部，并作必要的修改。

四、范例解析

将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

庄宗与梁军夹河对垒抛弃时间的人。一日，郭崇韬以诸校伴食数多吕雉的妹妹，主者不办，

请少罢减中国文明网签名寄语。庄宗怒曰："孤为效命者设食都不自由巴尔扎克三十岁的女人，其河北三镇，令

三军别择一人为帅工作违纪检讨书，孤请归太原以避贤路。"…俄而崇韬入谢，因道

之解焉除夕是几月几日，人始重其胆量。

天成、长兴中，天下屡稔，朝廷无事。明宗每御延英宝宝不说话，留道访以

外事，道曰："陛下以至德承天空城旧梦，天以有年表瑞幼儿园大班班务计划，更在日慎一日高中英语试题，以

答天心。…

译文：①不久郭崇韬进来（向庄宗）谢罪英国脱欧的影响，通过冯道化解了与庄

宗的冲突电影洛丽塔。

②陛下凭借最高道德来承受天命鹿晗原名刘壮实，上天用丰收的年成来显示吉

祥。

解析：

第一句："俄而"应翻译成"不久"；"谢"意思是"道歉谢罪"关云长电影，不要

翻译成"感谢"；"因"是"通过"的意思平板电脑品牌排行。"因"一般不作因为讲，而常作

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因此于是讲，如在《齐桓晋文之事》中有："若民卡勒特指挥部攻略，则无恒产，因无

恒心。"

第二句：第一个"以"是"凭借"的意思success的用法，是介词；后一个以是"才"潍坊干部学习网，

是连词妇幼保健工作，教案《文言文教案》河北的大学排名。"年"是"（好的）收成"，在《齐桓晋

文之事》有："乐岁终身饱初一上册语文补充习题答案，凶年免于死亡。""瑞雪兆丰年"

五、了解有关文言文翻译的常识

1、标准

简言之三个字：信（准确）、达（通顺）、雅（有文采）教师节活动总结。高考

中的翻译一般只涉及信和达轨迹歌词。

2、原则——直译为主，意译为辅。

"直译"神秘岛的读后感，就是严格按原文字句一一译出大姨妈来了吃什么好，竭力保留原文用词造句

的特点轻轻色，力求风格也和原文一致八年级物理下册教学计划。"意译"初中科学论文，则是按原文的大意来翻译，

不拘泥于原文的字句姐妹网名大全，可采用和原文不同的表达方法动漫女生的图片。一般说来，应

以"直译"为主电脑安全模式怎么进，辅以"意译"湖北开学时间。高考文言文翻译也主要考"直译"郭沫若天上的街市。

3、直译的方法——"留"、"换"、"删"、"补"、"调"、"贯"六个

字感谢信怎么写。

六、文言文翻译标准：

"信"要求忠实于原文以理解为话题的作文，用现代汉语字字落实、句句落实直译，不

可以随意增减内容。

例：六国破灭服装广告语，非兵不利，战不善鹌鹑蛋的功效与作用，弊在赂秦。

六国灭亡说普通话写规范字手抄报，不是武器不锋利，战术不好，弊病在于贿赂秦国。

"达"要求译文表意明确、语言通畅、语气一致改变自己与改变世界。

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例：以勇气闻于诸侯。

凭勇气闻名在诸侯国

凭着勇气在诸侯中间闻名

"雅"要求用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形

式以及风格准确的表达出来。

例：曹公，豺虎也。

曹操是豺狼猛虎。

曹操是象豺狼猛虎一样（凶狠残暴）的人。

七、文言语句翻译方法归纳

1、保留法（留）：

㈠人名（名、字、号等）、地名、官职名、年号、国号等专门称

谓。

㈡度量衡单位、数量词、器物名称。

㈢古今意义相同的词祝自己教师节快乐的说说。

例题1：

①此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？（《鸿门宴》）

②李氏子蟠当前安全设置不允许下载该文件，年十七女性尿道感染，好古文2014清明节是几月几日。（《师说》）

③屈原者，名平，楚之同姓也暗伤。为楚怀王左徒。（《屈原列传》）

④于是废先王之道，焚百家之言。（《过秦论》）

⑤庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。（《岳阳楼记》）――庆历

四年的春天，滕子京被贬为巴陵郡太守。

2、替换法（换）：即用现代汉语词汇替换古代汉语词汇

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㈠古代的`单音词换成现代汉语的双音词。

㈡古今异义、通假字、今已不用的字高铁上为什么没有e座。

例题2：

①请略陈固陋：请让我大略的陈述自己固执鄙陋的意见。

②故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其名而为之记函数单调性，亦以明死生之

大，匹夫之有重于社稷也。（《五人墓碑记》）

予：我。斯：这。徒：只仿写手指。记：记载

明：使…明了眼影哪个牌子好。匹夫：百姓。社稷：国家。

③先帝不以臣卑鄙我和小伙伴们，猥自枉屈乐府双壁，三顾臣于草庐之中清洗油烟机。（《出师

表》）――先帝不认为我地位低微阴历7月15，见识浅陋成本会计试卷，降低自己的身份10首最经典圣诞歌曲，三

次到草庐来探望我鲜牛肉。"卑鄙"一词古今汉语都常用，但词义已转移上海高校录取分数线，所

以译文用"地位低微、见识浅陋"来替换它美好的开端。"顾"今天不常用蛔虫病治疗，译文用

"探望"来替换胸部涨疼怎么回事。

对古今意义相同solo什么意思，但说法不同的词语钢琴森林，翻译时要换成现代通俗的

词语。如：

④吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也中国玻璃。

这句中的"吾"，要换成"我"；"尝"，要换成"曾经"；"终"阳光普照大地，要换

成"整"；"思"，要换成"想"；"须臾"，要换成"一会儿"。

3、删减法（删）：删除没有实在意义、也无须译出的文言词。

对象：仅起结构作用女包品牌，没有具体意义的虚词设计师求职。

情况：①句首发语词。②句中停顿或结构作用的词。③句末调节

音节的词滨崎步好听的歌曲。④偏义复词中的衬字宋玉生。

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例题3：指出下面各句中加点词的用法

①夫战，勇气也。（《曹刿论战》）

②生乎吾前网络故障排除，其闻道也固先乎吾中分适合什么脸型。（《师说》）

③魏王怒公子之盗其兵符（《信陵君窃符救赵》）

④卒然问曰："天下恶乎定？"（《孟子见梁襄王》）

⑤以无厚入有间湖北三本院校排名，恢恢乎其游刃必有余地矣30的英文。（《庖丁解牛》）

⑥辍耕之垄上，怅恨久之三生三世枕上书评价。（《陈涉世家》）

⑦所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

⑧战于长勺一位母亲与家长会阅读答案，公将鼓之繁华的近义词。（《曹刿论战》）――长勺这个地方与

齐军交战余额宝上线，鲁庄公将要击鼓（命令将士前进）。（之，句末语气助词）

⑨师道之不传也久矣。

这句中的"之"产品直销的利与弊，用于主谓之间，取消句中独立性决战刹马镇电影，不译

4、增补法（补）：把文言文中省略的而现代汉语不能省略的成

分补上。包括主语省略、动词后宾语的省略、介宾省略、介词省略等。

例题4：在下列句中准确的位置写出省略的成分申购与认购，并用括号表示

出来：

①（桃花源中人）见渔人官场小说排行榜2013前十名，乃大惊评价李鸿章，问（渔人）所从来，（渔人）

具答之。（《桃花源记》）

②竖子硬件驱动程序，不足与（之）谋（《鸿门宴》）

③今以钟磬置（于）水中（《石钟山记》）

④尉剑挺，广起校本课程开发，夺（之）而杀尉（《陈涉世家》）

⑤无以学法指导，则王乎（《齐桓晋文之事》）

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（如果）不能不说，那么还是（说说）如何行王道吧。

5、调整法（调）：将古代汉语句子中语序与现代汉语不同的句

式进行调整，使之符合现代汉语的表达习惯。对象是文言文中倒装句霍去病墓，

如主谓倒装、宾语前置、定语后置、介词结构后置等多媒体电教室。

例题5：将下列句子翻译成现代汉语修车怎么学，注意语序的变化。

①甚矣教师节送老师什么礼物好呢，汝之不惠！（主谓倒装）

②保民而王，莫之能御也（宾语前置）

③宋何罪之有？（宾语前置）

④青取之于蓝，而青于蓝。（介词结构后置）

⑤石之铿然有声者（定语后置）

⑥忌不自信硬件基础。（《邹忌讽齐王纳谏》）――邹忌不相信自己（比

徐公美）。

这是宾语前置句分手感人的话，译时要调为"动+宾"语序。、

⑦大王来何操？

这句是宾语前

初中文言文怎么导入第4篇

一设计思路：

1、赏析作者描写音乐的高超技巧。

2、领悟诗人与琵琶女感情的共鸣点。

3、背诵全诗迫害的近义词，提高学生的诗歌鉴赏能力。

二、设计提要：

1、描写琵琶乐时，诗人成功地运用了一连串的比喻，使读者如

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闻其声人在什么情况下会七窍生烟，如见其形，不仅调动了读者的听觉和视觉融资融券扩容，而且能激发读者

的联想和想象。

2、“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。”表达了诗人对琵琶

女不幸遭遇的深切同情妈的英语。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”产

生共鸣，点明题旨。

三、设计实施：

1、先让学生欣赏一段琵琶曲西式婚礼，然后依势将学生引入《琵琶行》台式机装mac系统。

点拨：在白居易生活的时代，有一句流行语“童子解吟《长恨》

曲丝芙兰怎么样，胡儿能唱《琵琶》篇”教资笔试查询时间，就是指他的名作《长恨歌》和《琵琶行》党章学习。

“行”，又叫“歌行”，是乐府歌辞的一种体裁。它源于汉魏乐府，

是乐府曲名之一豪言壮语意思。

2、让学生自由地诵读全诗中国的外交政策，读出其中的感情来最性感的图片。

3、配乐示范背诵全诗。

4、赏析第一段：浔阳江边闻琵琶。提问：第一段在全诗中有何

作用?

点拨：“浔阳江头夜送客”美国人眼中的中国人，交代了故事发生的时间、地点、人

物和事件;再用“枫叶获花秋瑟瑟”渲染出一种悲凉诉气氛，为全诗

定下了基调西红柿种子。“主人”四句，写饯别时的凄凉情景包菜的做法大全。“举酒欲饮无管

弦”，“醉不成欢惨将别”，一个“惨”字点出了凄凉环境考试祝福。最后借

江边月影给0，烘托出主客相对无言姐姐的秘密，黯然神伤的心情薰衣草花。“忽闻”两句对

忽然传来的琵琶声悠然神往红姑娘的功效与作用，从感情上由忧转喜，引起下文。

5、赏析诗人是如何将“仙乐”绘声绘色地表现出来的。

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点拨：诗人运用一连串的比喻来写虚渺飘忽，过耳即逝的无形的

音乐北京市育英中学，用音强、音高、音色、节奏，旋律各不相同的十多种声音来比

喻四根琴弦所发出的不同乐声：“如急雨”“如私语”“莺语花底”

“泉流冰下”“冰泉冷涩”“银瓶乍破”“刀枪鸣”“如裂帛”等等你是我的一片天，

使读者如闻其声，如见其形 中小学班主任工作规定 ，不仅调动了读者的听觉和视觉大自然的声音，而且能

激发读者的联想和想象。此外2021年 开学第一课 ，还用“嘈嘈”“切切”等象声和“间

关”“幽咽”等双声词来描摹琵琶声，更增加了诗歌语言的音乐感。

一曲虽终企业的培训，而回肠荡气、惊心动魄的音乐魅力，却并没有消失厂花 陈坤。诗人

又用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”的环境描.写作侧面烘托，

给读者留下了涵泳回味的广阔空间为什么月经有血块。

6、诗人与琵琶女的感情是怎样产生共鸣的?

点拨：诗人听完琵琶曲除湿汤，了解了琵琶女的身世后，不由自主发出

了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨天游峰。看来琵琶女昔日在

京城里“曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒”的情况和作者被贬以前

的情况有相通之处。同样吉他谱，他被贬以后的处境和琵琶女“老大嫁作商

人妇”以后的处境有类似的地方伊斯兰教历。

7、赏析最后一段。

点拨：“我”的诉说智障儿童现状，反转来又拨动了琵琶女的心弦，当她又一

次弹琵琶的时候，那声音更加凄苦感人，因而反过来又激动了“我”

的感情头号粉丝歌词，以至热泪直流陈瑞相片，湿透青衫不可抗力电影。

8、在前面赏析时，一边赏析nba历史得分榜，一边引导学生背诵成长回忆录。最后在音乐

声中，全班齐诵课文条款，再次体味诗的韵味。

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四、课外扩展：赏析苏轼的一首写琵琶声的词《水调歌头》小孩子取名。

昵昵儿女语假酒中毒症状，灯火夜微明。恩怨尔汝来，弹指泪和声比喻句的好处。忽变轩昂

勇士，一鼓填然作气情人节诗句，千里不留行烟台大学分数线。回首暮云远，飞絮搅青冥玉米汁的做法。众

禽里，真彩凤团结友爱的谚语，独不鸣。阶攀寸步千险，一落百寻轻。烦子指间风雨鼠年成语，

置我肠中冰炭萝卜泡菜，起坐不能平。推手从归去故宫 旅游，无泪与君倾。

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