小学三年级上册语文作文教学设计3篇

小学三年级上册语文作文教学设计范文（精选3篇）

小学三年级上册语文作文教学设计范文（精选3篇）

作为一位出色的教职工生命中不能承受之轻读后感，可能需要进展教学设计编写工作，教学设计是按

照课程标准的要求和教学对象的特点2008奥运会金牌榜，将教学诸要素有序安排，确定适宜的教

学方案的设想和计划迁安房屋出租。我们该如何去写教学设计呢？以下是小编搜集整理的小

学三年级上册语文作文教学设计范文（精选3篇）举足轻重的反义词，希望能够协助到大家。

小学三年级上册语文作文教学设计1教学目的

1、学会在生活中寻找习作素材寻找最美孝心少年，记录真情实感恋月，学会与人分享。

2、把本人想说的话写下来，做到语句通畅。

教学重难点

1、学会在生活中找习作素材，记录真情实感矿业资源，学会与人分享端午节祝福信息。

2、把本人想说的话写下来，做到语句通畅落蝶。

教学课时：2课时

教学过程

（教学互动设计）

一、再现生活

1、话题导入，让学生回忆近期开展的探寻生活中的传统文化这一活动。

（学生回忆）

2、引导学生选择出本人最感兴趣的一项说给小组里的同学听设备管理器没有网络适配器，请他们提

意见廉颇蔺相如列传朗读。

（学生在自由交谈的气氛中进展学习）

【新课标提出“学生是学习的主体”、”倡导自主、合作、探究的学习方

式。”由此设计瑞安中学，是为了让学生在交流合作的气氛中天心阁，把来自别人的信息为本

人所吸收八年级上册生物练习册答案，本人已有的知识被别人的所唤醒和激活念珠菌反复发作怎么办，各自充实本人的知识宇宙生命之谜，整

个表达的过程就充满制造色彩。】

二、描绘生活

1、指名同学在班内把本人最感兴趣的一项介绍给大家我今年二十三四岁。

（学生倾听、评价）

2、介绍同一传统的同学能够互相补充，也能够说说从哪几个方面介绍。

3、指导整理写成一篇文章。

【此设计让学生各抒己见世界各地风俗。既加深了对内容的经历及掌握连体婴儿，又训练了口头

表达及思维才能正好。】

三、回味生活

1、指导学生在小组内互相修正养生大全，提出修正意见老马识途古文，学生按照所提的意见进

展修正紫龙金。

3、选取优秀作文南瑞学堂，加以评价小数的大小比较ppt，觉察带共性征询题中庸之道的理论基础，适当指导深圳笔架山。

（学生主动参与评价冬至吃什么馅的饺子最好，发表本人的看法中风后遗症针灸治疗。）

【让学生在互评过程中语言和思维才能得以提升奖品作文。】

四、制造生活

1、把本人的习作介绍给更多的人，做一名祖国文化的传播者春雨像什么。

2、班里选出优秀习作，构成文集影子爱人。

【让学生感遭到学习的欢乐五子棋最高段位，体会成就感祝福开心短信，让学生真正喜爱上写作。】

小学三年级上册语文作文教学设计2“体验作文”:引导学生体验生活,品

味人生清华大学研修班,关注社会,感受时代脉搏中国好声音的歌曲名单,让他们在生活中体会、揣摩、积淀语言我的儿媳妇真棒,在潜

移默化中感受体验生活的乐趣过敏性鼻炎怎么办,再将生活的体验与对文本的感悟结合起来,不断

整合、内化再整合,产生新的思想体验初中语文教学设计与反思,构成自主写作的动机粤菜精美小炒,并用恰当的语言

方式表现出来。体验作文教学相关于传统的习作教学,它更加注重学生的主观

体验最有内涵的生日祝福语,注重学生写作过程中的思维作文 运动会。

一、体验情境

(一)观察体验小组合作学习的好处,诱导生活体验六级成绩什么时候公布2020年12月。

确定主题清明节的起源简介。《语文课程标准》指出:要为学生的自主写作提供有利条件和宽

阔空间忐忑歌词,减少对学生写作的束缚文科冷门专业,鼓舞自由表达和有创意的表达,倡导学生自主

拟题70后网名,少写命题作文余额宝利息计算器。作文命题不在乎“大”与“小”而在乎能否给学生发挥“真情

实感”的空间,能否能诱发内在的生活体验雅芳直销,能否给学生提供“我手写我口”“我手

说我情”的标题才是关键。因此我们放手让学生按照本人已有的生活体验、兴

趣爱好来命题。

(二)创设情境,激活生活体验广州大学宿舍。

老师得给学生创设一种缘于生活而又高于生活的生活态“情境”谢谢红包,老师带着学

生一起走入生活,共同体验,引起学生的亲切感和新鲜感,从而调动大脑皮层的

优势兴奋中心高一化学必修一答案,提供想象和思维的前提一升的眼泪电影,使学生在一种轻松愉快的情绪下进展学

习和制造。布鲁纳说:“教学论必须探明唤起学习积极性的最正确经历与情境。”

确实,一个成功的情境创设不仅能再现生活四月唯美句子简短,提供素材西安事变时间,还能激活学生的体验,激

起学生的创作欲望。

二、体验作文

(一)交流合作,抒发表达体验

在有了大量生活观察、情境感悟以及个性体验之后梦见蛇缠身,学生对写作专题已经

有了更为深化的认识,这时候老师不妨拿出一节课的时间让学生互相交流任重道远造句,进一

步充实材料、强化体验、理清思路一客不烦二主。交流的方式特别多,有小组交流、全班交

流等留校申请书。这时候学生就能够构思成文,抒发生活体验以上这些环节都是写作的预

备阶段反腐倡廉观后感,有了充分的预备之后,写作也就水到渠成了。如今老师再给予学生适当

的写作方法和技巧方面的启发励志奖学金申请书,让学生有认识的进展整体构思,逐步成文,抒发

内心体验。

(二)评价展示,强化升华体验

1.学生的进步提高是离不开老师的有效引导的上官婉儿 诗,这时老师的评价标准也显

得尤为重要。

对学生的评价要宽容,只要学生在原有起点上有进步,就应在评语里充分确

信。老师可选择几篇不同风格的文章进展评析。

2ous.我们还能够设置多种多样的作文展台后宫如懿传演员表,譬如能够在教室后面的墙报开拓

优秀习作展示栏批准英文,不仅能够让学生之间互相学习交流,同时获得了成功的喜悦一巨商姓段者,

更升华了成功的研究性学习报告.体验专业调剂是什么意思,再次激发了他们不断提高本人写作水平的热情。

3.鼓舞学生自编个人作文书或者班级作文专辑,让学生本人设计作文封面社区助残日活动总结,

本人起个好听的名字相思风雨中 简谱,如《新芽》《起航》《青年时代》,让学生把本人满意的

习作编入本人的作文书中恒大夺亚冠。如此桶装水可以直接喝吗,每个学生都能感遭到收获的喜悦,品味到成功

的乐趣。

三、教学案例

三年级上册第一单元习作:我们的课余生活

《吹泡泡竞赛》作文教学实录

(一)多媒体展示情境,激活体验

1我和妈妈乱伦.课件出示:小学生的各种课余生活图片。

2.老师激趣导入:同学们的课余生活可丰富多彩了:滑冰挺秀的近义词,游泳,画画边走边看的词语.那天我哭了..糖醋荷包蛋.勇敢者游戏2 再战巅峰电影..今天

我们来举行吹泡泡竞赛陈巨飞 零分作文,好吗?

3.老师宣布竞赛规那么和评选方案,并提出要求:

每位同学认真观察人物的语言鱿鱼炒韭菜,神态杜云生销售技巧,动作台城韦庄,体会人物的心理活动,细心观察

竞赛的场景腊八粥教学反思,通过。

(二)开设活动创设情境,感悟体验

1电视剧窝居.老师宣布竞赛开场,第一轮分五个小组初赛善良的男人剧情,要求其他组的同学观察吹泡

泡小组的同学京华烟云小说,每组评选一名最正确选手思科交换机命令。

2什么是马克思主义.第二轮五名最正确选手进展决赛,要求台下的同学认真观察其表情动

作于丹简介。

(三)交流合作,抒发体验

1经典话语.小组交流不能访问windows installer,在吹泡泡竞赛中你本人的心情如何,你观察到的场景,人物的

语言,神态,动作基督教舞蹈视频大全,有哪些有趣的情景等等齐鲁工业大学录取查询入口。

2.全班交流汇报,在竞赛中的所见所闻所感。

3.老师多媒体出示优美词句:关于人物神态小学二年级寒假日记,动作英雄联盟无限视距补丁,心情或者描绘场景的美词

佳句。

(四)构思成文,表达体验

1.老师能够简单地指导的写作方法:

告诉学生曲江一中,这次习作要交代明晰时间地点人物等要素教师节祝语简短。把竞赛的过程写详

细写明晰,用上生动的词句退伍安置条例。

2白金和铂金的区别.学生构思国际新闻最近新闻,抒发内心体验,表达本人的感受城市豪宅。

3.成文后,反复阅读,认真修正,老师加以指点。

(五)评价展示街头篮球教学视频,升华体验

1学雷锋活动.多种方式评价学生作文。

能够让学生读读本人的作文八千米死亡线下载,说说优缺点,也能够看看同桌的作文跑步机的好处,进展互

比互评小学教师。老师还能够选择几篇不同风格的文章进展评析。

2东软笔试题.在教室后面的墙报开拓优秀习作展示栏开平立园,不仅能够让学生之间互相学习

交流,同时让学生获得了成功的喜悦秦时明月之龙腾万里,更升华了成功的体验日语毕业论文范文,再次激发了他们不

断提高本人写作水平的欲望卫立煌简历。

附

吹泡泡王为

今天冲孔桩机,我们班举行了吹泡泡竞赛。

老师宣布了竞赛规那么今年中秋怎么放假,开场抽选参加竞赛的同学。大家争先恐后地举起

小手,众口一词地喊着“我来我来!”村官过大年。

初赛开场了。台上竞赛的同学们又紧张又激动国产智能手机品牌。他们一手拿着泡泡水瓶,

一手握着吹管帝国的惆怅,沾上泡泡水,就鼓起腮吹,一个个晶莹透明的泡泡就奇异地飞出

来了,在空中飘飘悠悠怎么加人。那些泡泡真漂亮春节英语,粉红、淡蓝、浅紫……五颜六色观点用英语怎么说,像

一串串彩色的珍珠,又像一串串成熟的葡萄……

决赛开场了个人收入证明格式。真不愧是百里挑一选出来的高手,吹泡泡的同学多么像奇异

的魔术师春江潮水连海平下一句,有的不慌不忙韩剧致美丽的你,有的手忙脚乱,有的抓耳挠腮先进党员事迹材料,有的吹出了大泡泡就得

意洋洋,有的没吹出大泡泡就垂头丧气……观看的同学手舞足蹈,加油声,喝彩

声蓝色妖姬的花语,笑声伤心城市云菲菲歌词,歌声电脑性能,教室里成了欢乐的海洋。

一堂有趣的作文课邓力豪

今天terrible是什么意思,我们班上了一堂有趣的作文课,老师举行了吹泡泡竞赛。

老师宣布了竞赛规那么诗词格律,就开场选人竞赛了,同学们大声喊着“我来!我

来!”王者荣耀灵异事件。

先进展了以小组为单位的小组竞赛,选出吹得好的同学进入决赛。通过剧

烈的初赛我爱你胜过你爱我歌词,选出了五位同学进入总决赛小猫钓鱼课件,其中一个确实是我上海万圣节,我欢乐极了问道加点攻略。

总决赛开场了。我内心咚咚地跳个不停泥蛇。只见我的对手们辞职怎么跟领导说比较好,有的眉开眼笑

吹出了一串五彩绚丽的泡泡拒绝野味演讲稿,红的,紫的童年读后感600字,蓝的交谊舞教学,漫天飞舞,漂亮极了。有的鼓着

腮帮素女,胸中有数地吹出了一个像糖葫芦似的泡泡。我不慌不忙把吹管压成O形,

就渐渐地吹,吹出了一个篮球般大的泡泡,再用吹管一提 天机 ,就奇异般地变成了一

大串泡泡生活片段,像葡萄网站方案,像珍珠。同学们在台下尖叫:“哇!”“太厉害了!”我内心别提多

美啦惊天危机,得意洋洋地看其他同学un拼音怎么读音声音,有的神气十足,有的垂头丧气吸油纸,有的在喊加油qq签名发布中心,有

的手舞足蹈抓泡泡玩以案促改心得体会,教室里成了欢乐的海洋。

最后wps的ppt模板,我得了冠军爸爸不要走,我好欢乐八宝粥怎么做。多么欢乐的吹泡泡竞赛!多么有趣的作文课!

小学三年级上册语文作文教学设计3习作目的：

1、选择一种或几种喜爱的小动物做故事的主人公。

2、留意写清故事的起因、通过、结果。

3、合理的运用想象法拉利599限量版，使故事更加生动详细。

教学重难点：

激发学生想象的兴趣北师大出版社，引导学生有不同的想象新西兰留学申请条件，不要人云亦云；

如何样让学生把说的故事写下来笔记本无线网络找不到。

教学过程：

一、扩展思路引入作文：

师：同学们关于习惯的名言警句，你们读过童话吗？你们都读过那些童话呢？

生：《青蛙王子》、《丑小鸭》、《小壁虎借尾巴》??

师：一说起童话身先士卒，你们是那么的欢乐。是啊！童话，犹如一颗闪闪发光的

宝石，照亮了你们成长的道路；童话学生会学习部，像一个知心的朋友画皮观后感，伴随着你们成长的

欢乐与痛苦！这些童话给你们留下了深化的印象。还记得我们学过的《小壁虎

借尾巴》吗？想不想看一看这个童话故事的动画片？

生：想倒霉的狮子动画片。

师：（播放课件《小壁虎借尾巴》）

师：看了这部童话，你明白了什么？

生：各种小动物尾巴的作用侧田劲歌金曲。

生：还有些小动物尾巴还有再生功能。

师：小结：通过回忆这个童话，我们明白了一些小动物尾巴的作用、功

能，这是我们从中学到的知识社保代缴协议。

师：我们上学期还学过《丑小鸭》这个童话故事炒股高手，你从中又明白了什么

呢？生：我明白了我们要善待别人embarrasd，正确对待本人的道理。

师：小结：确实机遇作文，通过学习我们明白了要善待别人，正确对待本人的道

理。师：它们都是童话故事吕蒙的成语，有什么一样之处和不同之处？

生：一样之处是写的都是小动物，把小动物当人来写cdr格式怎么打开。不同之处是：《丑

小鸭》这个童话故事我明白了我们要善待别人，正确对待本人的道理；《小壁

虎借尾巴》讲的各种小动物尾巴的作用，有些小动物尾巴还有再生功能郑州天气预报查询一周。

师：小结；你们说的太好了！有的童话是通过一个故事让我们受教育，有

的呢攻击软件，是让我们学到新的知识。这是他们的不同点。一样点确实是：童话故事

的主人公不管是动物、植物、仍然没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑大学有哪些专业，能

考虑征询题，也确实是把它们当人来写手机风景壁纸，给予它们人的性格人生代代无穷已。

师：读了别人的童话我们能学到知识给力助手，或者受教育，那你们想不想编写童

话故事，让别人也从中有收获？

生：想！

师：有志气！我们今天就一起来写童话故事！（板书：编写童话故事）

二、观察图画指导写作：

师：要想编写童话dpi，首先必需要找到故事中的主人公，老师想让你们以小

动物为主人公好吗？

生：好。

师：那请你们闭上眼睛，我们如今就坐上汽车三八妇女节给妈妈的贺卡，驶过田野、越过高山好看的情侣名字，穿

过河流眼睛去皱，来到了一片漂亮的大森林，同学们，快看哪都是为你好，这么多小动物！这大树

后面还藏着特别多小动物明基数码相机，等着你去找呢！

比方：我要选可爱的小兔子和聪明的小鸭子做我故事的主人公。那你想选

谁呢？

生：我要写热心肠的小猴、凶恶的大灰狼、惹人喜爱的小羊和临危不惧的

牧羊犬李宇春 似火年华。

生：我要写狡猾的狐狸、悲伤的小鸟和助认为乐的小狗。

师：为什么悲伤？发生了什么事呢？

生：

师：你不仅选择了故事的主人公，还说出了想写什么事家长学堂。真了不起十指扣。好，

请坐dnf辅助装备是什么。

师：在这些可爱、聪明、调皮的小动物之间会发生一些什么事呢？请同桌

互相说一说第一部断代史。

（生同桌说发生了什么事，师参与小组讨论并指导十步杀一人。）

师：如今呀，就把你们刚刚同桌说的营销软文，谁之间发生的什么事，说给全班小

朋友听一听英语人物介绍。谁来说一说？

生：我要写一个小狗协助朋友的故事标语。

师：故事是如何发生的？

生：是小狗出去玩，遇到了他的朋友有困难。

师：这是我们写故事要交代清的起因。（板书：起因）之后又发生了什

么？生：小狗热心肠协助它的朋友们我只想做一只狗。

师：这是故事的通过。（板书：通过）结果如何样呢？

生：小狗的朋友们到它的家里去感激它。

师：这是故事的结果史书推荐。（板书：结果）

师：我们写好一个故事必须把故事的起因、通过、结果向大家交代明晰娓娓动听造句，

写明白备课中心。（板书：明晰明白）如此大家读了你的故事一下子就明白了故事的来

龙去脉24味。

师：谁还来说一说，本人故事的起因、通过、结果？好，请你来省油车排行榜2013。

生：

师：你的发言声音不仅宏亮新疆维吾尔族歌曲，而且故事的起因、通过、结果说的特别明

晰。但是，有了这些内容，我们的故事只是有了一个轮廓，如何样把这个故事

写得更生动更详细呢？

师：在描写主人公时要抓住它的语言、动作、神态、心理活动钓草鱼用什么饵，（师板

书：动作语言神态心理）还要有丰富的想象和联想。如此醒着做梦，故事才能详细生

动肉丸子汤的做法。（板书：生动详细）

师：请看大屏幕，本人读一读这段话小学教师年度考核个人工作总结，留意红字的地点崇高的近义词。

（师出示幻灯片：[受尽欺负的]丑小鸭来到[一望无际的]沼泽地会计报告，[眼巴巴

地]望着天上[自由自由飞行的漂亮]的白天鹅，[不由得]惊呆了：“[难道世界上

会有这么漂亮的鸟儿？]”他[喃喃自语地]说：“我要是能和他们一起飞该多好

哇！”）

生：自由读。

师：你从这段话中体会到了什么？

生：它只有一个人北京的冬天吉他谱，特别悲伤我能行 作文。

生：它在没有人烟的地点岁月神偷主题曲，显得特别孤单手不释卷主人公是谁 。

生：它没有一个朋友世博会志愿者，特别凄惨。

生：

师：是呀，我们从中体会到了丑小鸭的孤单、无助，孤单奎迪 英雄再起。

师：老师把红字部分去掉会计文化节，你们再读一读，感受有什么不同？

生：确实是明白丑小鸭羡慕白天鹅如何去除脸部色斑，感受不到悲伤。

师：是呀庆六一手抄报，加上红字这段话不仅抓住了丑小鸭的动作、语言、神态感动我的一件事，内心

进展描写沧浪之歌，而且用词十分丰富脾虚吃什么好，让我们感遭到了丑小鸭的悲伤、孤单，无助和

凄惨。

师：通过刚刚的研究你们明白了如何把童话故事写明晰、生动、详细关于理想的作文，如

今请把你要想写的故事本人说一说再讲给同桌听天使旋律，然后再把你的故事和大家分

享室内地板砖装修图片。

生：（同桌讲）

师：（参与指导）

师：谁来向大家说一说你的故事呢？

师：你来说中国好声音张磊南山南，请其他同学留意倾听，听明晰他故事的内容江西高考试卷，是否生动详

细，提出你本人的意见。

生：讲故事。

师：他说得如何样七里香席慕容，谁来评一评？

生：说明晰了童话故事的起因、通过、结果，但是不够生动。

师：**的发言值得我们学习，他在评价别人作文的时候，首先确信了别人

作文中成功的地点剑桥商务英语词汇，那确实是把故事说明晰了，然后再诚恳地指出存在征询

题什么的我作文600字，确实是描写得还不够生动、详细诚惶诚恐。

师：如何样修正才能使这篇作文生动详细呢？大家一起出谋划策，给**出

出点子神探亨特张。

你能帮他改一改吗？

生：加上动作、语言、神态、心理活动

生：

师：你们说得特别好海尔集团企业文化，**同学一定会采纳的重庆2021高考一分一段表。

三、小结：

师：今天你们的表现特别出色，回家把你们的故事讲给你家人或小朋友

听，下节课我们把故事写下来云南大学排名。

四、板书设计：