在教学中加强优秀传统文化教育的策略

在教学中加强优秀传统文化教育的策略

作者：王开乾

来源：《新教育·（上旬）》2020年第11期

海南省海口市琼山区龙塘镇中心小学王开乾

在小学语文教学中渗透传统文化，有助于培养学生的民族意识，促进小学生对中华民族优

秀传统文化产生认同感冬至后白天越来越长吗，同时达到提高学生语言表达能力，促进学生主动投入语文学习实践的

目标。当前有些小学语文教师在课堂上忽略了传统文化教育新车磨合注意事项，不能采用创新性的方式直观生动

地展示优秀传统文化永生的眼睛。教师还要进一步研究在语文课堂进行传统文化教学的正确教学方式方法。

一、加强传统文化教育的价值

1.传承民族文化。在小学语文教学中开展传统文化教育可以促进学生深刻感知祖国文化绩效薪酬，

提高学生的民族认同感无极生，树立学生的民族意识10万元左右最好的车排行榜，同时达到抵御外部文化入侵的作用体质测试仪。特别是在

中国日益开放的环境下，更应当重视民族文化的教育咏雪名句，在语文教学中培养学生对中华民族传统

价值观念的认同感爱情呀爱情，在思想上对学生进行有效引领铅中毒有哪些治疗方法，这对于提高国家的文化软实力有重要价值公务接待规定。

2中秋节周记怎么写.激发学生兴趣。丰富的传统文化有助于激发学生的探究兴趣好看qq头像，促进学生自主探究文化现

象，这不仅有助于提高学生的语文能力，而且可以促进学生大量地进行相关阅读。教师通过丰

富的传统文化渗透有助于激发学生的好奇心和求知欲郭美美的歌，同时促进学生对中外文化进行对比p228手枪，引

导学生在生活中了解感兴趣的文化，例如戒嗔，激发学生主动背诵古诗词的积极性，促进学生自觉

学习优秀传统文化，这对于全面提高学生文化素养有重要的价值最新新冠肺炎防控方案。

3审车时间.陶冶学生情操。优秀传统文化可以传递正确的观念沉思良久的意思，有助于提高小学生道德修养水平。

传统文化有助于培养学生的集体意识、互助友爱意识、仁爱意识，引导学生认识到和而不同八月祝福语简短，

同时培养学生勤俭节约品德端午节发朋友圈文案。如《游子吟》的教学可以让学生深深地思考母爱ez皮肤，体会到父母对

孩子们的爱，树立学生正确的孝道观。

二、开展传统文化教育存在的问题

1四川大熊猫栖息地.忽略传统文化教育。小学语文教学存在忽视传统文化教育的现象，小学语文教师还存在

应试教育思想公务员行测答题技巧，过度重视字词句篇教学，强调促进学生掌握扎实的语文知识211大学有哪些学校，忽略了对语文教

学内容中传统文化的挖掘不知北山向阳。有些小学语文教师忽略了小学语文教学的人文属性。小学生在语文

学习中感受不到文学之美排比句摘抄，没能获得思想与情感的升华，学生也没能在文化品读中提高语言认

知能力，这不利于提高小学生语文素养中国感恩节。

2.教师教学能力有限。促进小学生在语文课堂获得良好的人文熏陶希望英语，已经成为当代小学语

文教师的共识和努力的方向黑脸娃娃的效果如何。但是，有些小学语文教师缺乏人文素质教育的能力后现代艺术，不能以有效

的方式向学生传播传统文化。例如幼儿园大班语言教案，教师在备课时缺乏创新意识安全与教育手抄报，无法将传统文化以直观、生

动和趣味性的方式融入语文课堂，导致传统文化知识在语文课堂中呈现得较为生硬，教师没能

对学生进行有效的引导夹克衫。还有的教师存在人文知识欠缺的情况，有时学生的提问常常难住了老

师，加上当代学生获得信息渠道日益广阔29届奥运会开幕式，学生对人文历史的兴趣广泛，因此对教师的文化底

蕴提出更高的要求。

三、开展传统文化教育的策略

1修理厂.营造传统文化教学氛围大叔大妈帅小伙豆瓣。为了达到有效培养学生人文素养的目标，在语文课堂上呈现丰

富的传统文化和知识内容，教师需要营造良好的传统文化教学环境，强调在丰富的传统文化现