美育在小学语文教学中的渗透

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美育在小学语文教学中的渗透

作者：廖佳琴

来源：《速读·上旬》2019年第06期

◆摘;要：美育是小学语文教学中的重要环節，对发展素质教育起到十分重要的作用惠州 旅游，教

师应在语文教学过程中充分挖掘教材的审美因素，将美育教育逐渐渗透在语文学习中个性签名档图片，让学生

能够逐步提升自身的审美能力美国总统大选结果揭晓时间，帮助他们形成健康的人生观和价值观。

◆关键词：美育;小学语文;教学渗透

小学语文学科是学生未来学习和发展的重要基础，不但能够丰富学生的思维情感，还能让

他们的精神世界更加丰富陈景润的故事。同时小学语文也是渗透美育的重要途径，以美育理论为指导方向防水按键，

在小学语文课堂中逐渐渗透美育教育云南自驾游路线，潜移默化的在语文教学中渗透一些美育因素，可以让学

生的语文学习过程更加丰富多彩怎样预防老年痴呆，让学生在学习语文知识的同时感受美育带来的享受民事案由规定，帮助他

们形成健全的人格和正确的审美观，给他们今后的人生发展和学习奠定基础描写水面的词语。

一、美育的必要性

在小学语文教学的开展过程中如意传电视剧，美育是能够丰富语文课堂学习介绍我的家庭，同时有效激发学生的内在

动力的一种教育方式。尤其是语文学习中一些诗词歌赋和经典的文学作品都蕴含了美的因素，

这在学习过程中对学生的美感进行了熏陶21克老人手机，培养了他们高尚的审美情操。在小学语文教学过程

中农运会，教师应精简教学语言dnf蓝拳刷图加点，既能表达教学的中心思想安康景点，又能让语文课堂开展的绘声绘色，能够

有效调动学生的思维活力怀孕前期，让它们进入到作品的情境当中，能够真正体会美育给他们的美好享

受上海海洋馆。

二、美育在小学语文教学中的渗透策略

（一）鉴赏语言美

教师可在小学语文教学中，根据教材内容红叶谷一日游，抓住适当的时机进行美育因素的渗透，可以引

导学生对一些作品的优美词句进行欣赏昆明南博会。在这一过程中，让学生有意的去领悟文章展现的美，

欣赏带给读者的美的享受。

例如宿州学院怎么样，在进行《草原》一文的教学时潮汐海灵出装，文章在描写草原的过程时曼联vs阿贾克斯下载，将草原上不同的事物和

景色的变化来展现出草原美的意境灯笼图片大全，这篇文章用词也十分优美，通过对小丘、牛马等事物描写

的关键词有效展现了草原的优美景色祝福留言代码。教师可以引导学生通过对文章的阅读来感受字里行间那

种日草原美景，让学生能够在大自然中领悟那种自然之美伪装坚强，让他们的审美情感得到升华，加深

了他们对美的理解和鉴赏能力。

（二）感受情感美