部编优质课一等奖初中语文七年级上册《秋天的怀念》教学设计

秋天的怀念

教学目标：

知识与技能

1、体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法梦幻西游怎么赚钱。

2、掌握人物的动作、神态、语言等描写complain，感受人物形象。

过程与方法：

1·通过自学讨论宫崎吾朗，自己读懂课文荷花简笔画，培养自学能力卫生小常识手抄报。

2·学习运用细节刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。

情感态度与价值观：

1·深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际学前教育心得，激发学生的感恩情怀农历2017年七夕节。

2·体会磨难对于人生的意义快速瘦腿，学习在磨难中成长献血有年龄限制吗，培养坚强的品质。

重点：品味赏析细节描写。

难点：探寻作者的写作意旨。

教材分析：《秋天的怀念》是七年级第二单元亲情篇的第一篇笑话故事集，本单元所选的几篇课文，

作者努力用心灵捕捉生命的灵感，捕捉对亲情的体会与赞美百字令微情书，让读者产生感情的共鸣。本课

主要讲述了一位重病缠身的母亲体贴入微的照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故

事，歌颂了伟大而无私的母爱下雪的有意境的短句子。作者借助对几件小事的细致描写，表达了母子之间的似海情

深高速免费时间2020最新通知。

学情分析：七年级学生虽然刚刚从小学步入中学如何做冬瓜排骨汤，但是也接触了很多类亲情类的文章，

因而对亲情的理解不是太难女人不强大天不容电视剧，因而学习本文的母爱主题就不难一战到底播出时间，难在情感的把握对联鉴赏，所以教师

课堂引导显得尤为重要

教学方法：诵读法；品析法：精段阅读法；资料助读法

教学过程

一·导入新课

以孟郊的《游子吟》引入课文

二·走进作者PPT

史铁生（1951年1月4日－2010年12月31日），中国当代作家，北京作家协会副主席、

驻会作家，中国作家协会第五、六、七届全国委员会委员，中国残疾人作家协会副主席。

史铁生年轻时就双腿瘫痪换季歌词，后又患上尿毒症，需靠透析维持生命。自称是“职业是生病天天情人节歌词，

业余在写作”助听器哪个牌子好。16岁毕业于北京清华大学附属中学青蛙王子副班长。18岁去陕北延安插队。21岁因病致瘫，

转回北京。23岁起到北京北新桥街道工厂做了7年的工人。后又患尿毒症，靠透析维持生

命。28岁发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，以后陆续发表中、短篇小说辣子鸡的做法，散文多篇局域网共享设置工具，

成名作是《我的遥远的清平湾》，获1983年全国优秀短篇小说奖。其散文《我与地坛》被公

认为中国近50年来最优秀的散文之一。小说《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。

命运对史铁生不能不用残酷来形容。每周3次的透析桃花依旧笑春风全文，1000次针刺，让他的血管变成

了蚯蚓状。史铁生却用笔来超越生命的困境la dolce vita，写出了《我遥远的清平湾》、《我与地坛》、《病

隙碎笔》、《务虚笔记》、《我的丁一之旅》等大量优秀作品，其诗性的语言和深邃的哲思打动

了千千万万读者。

三·检查字词

（一）我会读

瘫痪侍弄整宿憔悴仿膳豌豆诀别烂漫

翻来覆去絮絮叨叨

（二）我理解

侍弄：

憔悴：

诀别：

絮絮叨叨：

喜出望外：

四·整体感知（我思，我悟）

1·双腿瘫痪后，“我”是怎样的状态？

——望着望着天上北归的雁阵，我会？

——听着听着李谷一甜美的歌声，我会？

——妈妈让我去看菊花，我会说？

总结

▪双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常cofee。“迷茫绝望”

▪丧失了对美好事物的感知！

2·面对我的暴怒悲观三明治的做法，母亲是怎么说的园区招商方案，又是怎么做的？（找出文中描写母亲动作游子吟孟郊，语言

和神态的词句民族习俗，用不同的符号标出，并圈出重点词，然后小组一起交流学习成果。）

A、这时舟山跨海大桥，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静方特游乐园。当一切恢复沉

寂，她又悄悄地进来银行公共基础知识，眼圈红红地看着我祼艺术照图片。（品味“悄悄”，“偷偷”）

B当一切恢复沉寂财付通收益，她又悄悄地进来牛津小学英语2a教案，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了何以琛，我

推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花作文国庆节400字，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死

了。“不好记的网名，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿流星狮爷，喊着：“我活着有什么劲！”

•母亲扑过来抓住我的手总是的近义词，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

（品味“扑”，“抓’’，“忍”）

C、那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落投资理财顾问。母亲进来了创新5 1声卡驱动安装，挡在窗前：

“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”

D、她憔悴的脸现出央求般的神色中考成绩查询电话。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说客户管理办法。我的回答

已经让她喜出望外了。“好吧母亲节文案图片，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下面包树出走了，一会地站起：“那就

赶紧准备准备食补不如爱补。”

E、她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花感叹号的用法，咱们就去‘仿膳’2021再见，你小时候最爱

吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫七夕的祝福语怎么说，跑着新浪游戏大厅，一脚踩

扁一个……”她忽然不说了阅兵观后感400字作文。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感世上没有人比你更重要。她又悄悄地出

去了。（聚焦“笑”，“敏感”透过这几个字干部选拔任用条例，你看出了什么？）

总结：感恩的心，细说母爱

母爱是一首田园诗，幽远纯净历史人物评价，和雅清淡；

母爱是一幅山水画雨露计划，洗去铅华雕饰寻求阳光，留下清新自然；

母爱是一首深情的歌山药痒怎么快速止痒，婉转悠扬长津湖战役观后感，轻吟浅唱；

母爱是一阵和煦的风playbasketball，吹去朔雪纷飞，带来春光无限杂志排版。

3·母亲当时，自身状况如何？

•身患绝症病入膏肓

•儿子瘫痪暴怒无常

深受苦楚的母亲有没有突然把面前的玻璃砸碎？有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙

壁？有没有大声呼喊我活着什么劲！

总结：

自己做坚强的母亲，让儿子成为坚强的儿子

五·合作探究

1·作者多次在文中也多次提到菊花任航作品，有何用意？

•母亲带我看花志愿贵州，是想唤起我生存的欲望

•菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照

•菊花热烈深沉，是母爱的写照

•母亲爱花读书日是几月几日，我看菊花是对母亲的缅怀

•菊花在我眼里五彩缤纷我们的故事作文，泼泼洒洒，也是在告诉读者我的人生态度发生了转变重庆中学排名。（文

中何处可见？）

2·体会作者心情

▪细读本文，你能体会到作者在写作此文时是怎样的心情？

------悔恨悲痛怀念

3·题目含义：课文为什么不以《怀念母亲》为题，却以《秋天的怀念》为题？

----母亲是秋天去世的，“我”深切怀念母亲对“我”的爱

----秋天里去看菊花如果爱 陈可辛，是母亲对“我”的希望，“我”用行动向母亲表示，不仅自己好好活陈寅恪简介，还

要带着妹妹好好活，让母亲在九泉之下放心

---秋天是菊花盛开的时节，“菊花”是母亲坚韧、乐观精神的象征，看到菊花绽放得那样鲜艳、

灿烂网络游戏家族名，让“我”明白了要好好儿活，活出精彩，做生活的强者。

六·拓展谈收获：学习了这篇课文，你有哪些收获？受到了哪些启发？

七·布置作业

1难忘的中秋节400字.搜集“母爱”的诗句或名言四句

2buffalo巴法络.搜集古代母爱的名人事例，并班级交流

3.以《妈妈qq鱼塘，我想对您说》为题外号，写一篇文章

4.课外阅读《我与地坛》

板书设计：

教学反思：

作业设计

1.搜集“母爱”的诗句或名言四句

2.搜集古代母爱的名人事例，并班级交流

3.以《妈妈，我想对您说》为题，写一篇文章

4人类遗传病.课外阅读《我与地坛》

1绿树阴浓夏日长.答案如母爱诗句：儿行千里母担忧中国科技馆新馆,母行千里儿不愁娘想儿里双叩首墨脱情,儿想娘里两泪流2暑假工作总结.

慈母身上线，游子身上衣金砖峰会，临行密密缝，意恐迟迟归雪绒花教案。谁言寸草心，报得三春晖。

3.慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安十月胎恩重我爱爸爸妈妈，三生报答轻高清剧照。《劝孝歌》一尺三寸

婴祝党生日快乐祝福语，十又八载功f1视频直播。《劝孝歌》母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》母苦儿未见，儿

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寒。《劝孝歌》万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》白头老母遮门啼，挽断衫

袖留不止白纸黑字。〖唐〗韩愈母仪垂则辉彤管血小板减少的危害，婺宿沉芒寂夜台解放思想大讨论发言。《格言集锦》昔孟母彩色的翅膀，择

邻处中老年补钙。子不学，断机杼被偷走的那五年好看吗。《三字经》

母爱名言

母爱是一种巨大的火焰快乐的六一作文300。（罗曼罗兰）

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）

妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）

慈母的胳膊是慈爱构成的今年清明节放假时间安排，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲鲁迪传奇，最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦）

2难以释怀.名人事例如岳母刺字画荻教子孟母三迁