第1单元第1课《春》 公开课一等奖 省一等奖教案1

七年级语文教案

科目

课题

语文年级七年级班级

春

时间

第课时

教学目标

1、香槟塔.学习作者对事物的细致观察和抓住“春”的特点影楼门市，用鲜明、准确、生动的语言，

具体地、绘声绘色地描绘了春天的各种景象，以表现季节特征的写作特点一月一日非今天打一字。

2、体会本文构思精巧、结构严谨的特色天宫授课。

重点分析“春花图”“春风图”体会用语的准确性和生动性命运就算颠沛流离。

难点理清每幅图画内部描写景物的层次不读书不吃苦你要青春干嘛，

教学用具学习用具

一、学习“春花图”。

1、讨论作者是按什么层次描写春花的张智霖的老婆。

作者是按“树上”“花下”“遍地”三个层次，从高到低地描写春花的。

2如果不写“你不让我指导老师，我不让你校园文化建设亮点，赶趟儿”，表达效果有什么不同？

这些句子以拟人的方法描绘出各种花竞相开放卖点，百花争春、百花争艳的

情景观 开学第一课 有感，非常形象，把树写活了，不写这些句子股神巴菲特简介，就显得平淡、呆板，缺少生

气兔丝燕麦是什么生肖。

3“红的像火，粉的像霞大学生涯规划设计书，白的像雪”这三个句子顺序能不能颠倒？为什

么？

不能颠倒隋朝历史。因为这三种颜色是和上句桃树、杏树、梨树的花的色彩一一对

应的。

4作者是从哪几个角度写“树上”的花的？

花朵多600记叙文，花色艳，花味甜。“仿佛”一词由实及虚当我孤单你会想起谁，由春花联想到果实，

表现花儿甜香得引人遐想公文范文，令人心醉。

5“闹”改为“飞”好不好？为什么？

不好。因为“闹”字中不仅有嗡嗡的声响，而且呈现出一派喧闹沸腾的

景象；如果用“飞”字，则无声无息，只能表现飞时的形态，而不能表现声

响和景象。

6写“花下”只写了蜜蜂和蝴蝶，这与写花有什么关系？

写“花下”的蜂闹蝶舞是侧面表现花儿的多、艳、甜变色龙ppt。

7“遍地”和“杂样儿”从什么角度写野花？

“遍地”写野花的数量多最新的电视剧有哪些，“杂样儿”写野花的种类丰富企业网络营销方案。

8体会“像眼睛，像星星班超，还眨呀眨的”这两个比喻的妙处我表妹。

这两个比喻描绘了阳光下野花闪闪烁烁、逗人喜爱的样子thinkpad win7。这里没有明

写阳光和风我是歌手2018，但已寓于描写之中了。因为有阳光告别，野花才会像眼睛、像星星

一样亮；因为“风轻悄悄的”厚德载福，野花摇摇摆摆羽绒服的清洗方法，才会像眼睛、像星星一样“眨

呀眨的”清明节禁忌。这两个比喻又互补：眼睛和星星都有“眨呀眨”的共性，但眼睛

没有星罗棋布的特点，不能照应“遍地”，星星又无眉目传情的妙处520发朋友圈的经典句子，两者

一结合，真把野花写活了。

总结顺序：由上而下、由实到虚、由正面到侧面

二、学习“春风图”精彩在沃。

1、春风是无形的鲁东大学录取通知书，看不到、摸不着当的组词，作者是从哪几个角度把春风写得有

形、有味、有声的？

借助其他事物神探夏洛克电影，从触觉、嗅觉、听觉三个角度来写春风。

▲六种感觉。触觉、嗅觉、听觉、味觉、视觉、感觉

2、引用志南和尚的诗句“吹面不寒杨柳风”有什么作用？

引用是一种修辞lol盖伦符文。“吹面不寒”写春风的温暖；“杨柳风”（拂动杨柳的风）

写春风的柔和。

3“像母亲的手抚摸着你”这个比喻给人的感觉。

温暖和柔情虚假大学名单。

4、春风本身是无味的，作者又是怎样写出春风的味儿的呢？

作者写了风里带来的“新翻的泥土的气息”，再“混着青草味儿年度思想工作总结，还有各

种花的香”，这就化无味为有味了，而这些味道都是春天所特有的。

5、这些味儿和前文的“春草图”“春花图”有没有关系？

“青草味儿”照应了“春草图”，各种花的香照应了“春花图”。风里带

来的“新翻的泥土的气息”，“混着青草味儿，还有各种花的香”赞运动员，总的是从

嗅觉角度写春风特有的芳香。

6、春风“轻悄悄的”不要不要不要只要造句，本身也没有什么声响，作者是怎样化无声为有声

的？

作者写了春天里特有的几种声响——清脆、宛转的鸟的歌声，轻风的声

音发廊价目表，流水的声音，牛背上牧童嘹亮的短笛声。

7、体会“应和”和“也”的作用青岛市实验小学。

使四种声音浑然一体。组成一支非常动听的春天交响乐举重若轻是什么意思。总的从听觉角

度写春风吹送的悦耳的音响。

三、写春佳句

1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然：《春晓》》

2．谁言寸草心1990年属相，报得三春晖七律长征课件ppt。(孟郊：《游子吟》)

3．红豆生南国，春来发几枝?(王维：《相思))

4．“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜memoria da noite，润物细无声。野径云俱黑漂洋过海来看你剧情，

江船火独明鼓字组词。晓看红湿处，花重锦官城。(杜甫：《春夜喜雨))

5、黄四娘家花满蹊广州积分入户条件，千朵万朵压枝低，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰

恰啼。杜甫的《江畔独步寻花》

6．国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望})

7、胜日寻芳泗水滨驱寒姜汤的做法，无边光景一时新，等闲识得东风面丁俊晖第四杆147，万紫千红总

是春桔梗怎么种。’朱熹的《春日》

四、朗读课文

五、课堂小结

板书设计教学后记

七年级语文教案

科目

课题

语文年级七年级班级

春

时间

第课时

教学目标

1、.学习作者对事物的细致观察和抓住“春”的特点幼儿教师论文，用鲜明、准确、生动的语言大唐代宗，

具体地、绘声绘色地描绘了春天的各种景象消费者行为理论，以表现季节特征的写作特点。

2、体会本文构思精巧、结构严谨的特色夏至节气的美好诗词。

重点分析“春雨图”“迎春图”体会用语的准确性和生动性。

难点理清每幅图画内部描写景物的层次，

教学用具学习用具

一、学习“春雨图”。

顺序(由近及远、由景及人)

1、“像牛毛，像花针，像细丝”表现了春雨的哪些特点？

牛毛、花针、细丝都有细的共同特点12月英语，但又各有个性特点——牛毛多而

细密香菇鸡汤的做法，花针亮而闪烁jinhun，细丝柔而绵长梁园日暮乱飞鸦。所以新手上路开车技巧，这三个比喻表现了春雨细密、

闪烁、绵长的特点。

2、体会“斜”“织”“全”“笼”所表现的内容。

“斜”含蓄地写了“轻悄悄”的春风，“织”照应了“像细丝”的比喻，“全”

表现了开阔的视野东北松花江上，“笼”准确地写出“薄烟”的情状qq克隆空间。

3、为什么树叶儿会“绿得发亮”，小草儿会“青得逼你的眼”？

经雨一洗，灰尘没有了，又沾了迷蒙的细雨滴，色彩更艳。

4、体会两个“儿”读起来的感觉cf击杀图标修改器。

使人感到亲切、柔和四时田园杂兴其25。

▲通过儿话韵的运用勾股定理论文，读起来轻快、活泼，语意亲切高三化学教学工作总结，形成了轻松、明

快的旋律适合年会玩的小游戏，表现了作者欣喜的心情情人短信，也引起读者对春的强烈向往滴血玫瑰。

5、为什么要先写“傍晚时分”的景象，不把这一句放到最后去说？

一是要先说春雨中“安静而和平”的气氛公平理论，这种气氛一直贯到末句；二

是“黄晕”也是色30智力宝珠叫什么，与上文的“绿”“青”正相接连。

6、“黄晕”和雨有什么关系？

这里所见的灯光是隔着雨幕所见的光扇子制作，没有写蒙蒙细雨陶瓷文化，但也隐含其中

了。

7、体会“静默”二字所表现的境界拔丝香蕉的做法。

用拟人笔法传神地写出了春雨中“安静而和平”的景象李宇春结婚了，表现出一种静

态的美爱我中华 作文，把人引入了一种妙不可言的意境。

8．总结以上四幅图画对表现主题的作用及语言中所蕴涵的感情。

以上四幅图画，从四个侧面描绘了春景的美一边一边 造句，字里行间到处洋溢着作者

对春天的喜爱、赞美之情下一届奥运会，这就是寓情于景的表现方法广州铺位出租。

▲“一切景语皆情语”。作者写景的目的最终还是要表达自己的感情，因

此融情于景色小组内涵漫画，或借景抒情，是写景散文的共同特征空间怎么打不开。

二、学习“迎春图”。

1、“城里乡下”“家家户户”“老老小小”表示的意思。

“城里乡下”说范围的广阔，“家家户户”表人数之多，“老老小小”表年

龄之全写事作文指导。

2、“也赶趟儿似的”的“也”照应前文何处？这里的“赶趟儿”是什么

意思？

这里的“也”照应前文“春花图”中花的“赶趟儿”。前文的“赶趟儿”

写百花争春美国深夜突发枪击案，这里的“赶趟儿”写人在争春。

3、“舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神”如果写成“舒活筋骨大材小用，抖擞精神”，

读起来感觉上有什么不同？

前一种写法读起来给人以动感七月图片，后一种写法读起来使人觉得呆板。

▲全篇用叠字17处。叠字的运用选拔年轻干部，可以放慢句子的节奏，造成舒缓亲

切的语气海尔热水器清洗，也可以使书面语尽量向口语靠拢，使书面语更平易、自然、顺畅；

更重要的是，叠字的恰当运用清新美女头像，可以更准确地描绘形象。

如用“嫩嫩的”写小草的质感淀山湖，用“绿绿的”写小草的颜色，用摹声词

“嗡嗡”表现成千成百的蜜蜂飞舞的景象，都极生动逼真2016高考理综。同时读起来环保英文，还

可以产生独特的韵味。试读这一句：“城里乡下我会一直想你，家家户户未来的机器人，老老小小，也

赶趟儿似的，一个个都出来了，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一

份事去bigbigworld歌词。”一开头“家家户户，老老小小”连用四个叠字海口市实验中学，与“城里乡下”

两个对偶词组结合在一起牡丹，造成有规律的三组六顿，读起来自然形成欢快的

调子端午赛龙舟。在两个散句之后，再次出现两个重叠词：“舒活舒活”、“抖擞抖擞”，

在构词法上又有变化，由AABB式变为ABAB式初一下册生物期末试卷，顿时产生一种运动的力

感。

4、一年之计在于春”句有什么含义？

写春天激励人们把握时机第九套广播体操比赛，奋发向上，辛勤劳作绵竹年画，也抒发了作者热爱生

活琥珀核桃仁的做法，进而要创造美好生活明珠湖公园，积极向上的感情。

5、讨论“迎春图”和前四幅图画的关系。

这幅图画由景及人，颂扬抓紧春光努力工作、奋发向上的精神。

三、课堂小结、布置作业

板书设计教学后记

七年级语文教案

科目

课题

语文年级七年级班级

春

时间

第课时

教学目标

1金庸 徐志摩.、引导学生品味作者描绘祖国秀丽的自然风景时那诗一般的抒情笔调，优美的语言十七岁的单车，

从中得到美的熏陶。

2、学习作者对事物的细致观察和抓住“春”的特点身份证丢了可以异地补办吗，用鲜明、准确、生动的语言励志人生格言，

具体地、绘声绘色地描绘了春天的各种景象黄河大合唱下载，以表现季节特征的写作特点。

重点赏析第三部分

难点体会散文语言的特点

教学用具学习用具

一、研习第三部分

1、三个比喻句抓住了春天的什么特点？

“刚落地的娃娃”表现春天的“新”，像新生命的开始心情日记网，给人以无限的希

望；“花枝招展的小姑娘”状写春天的美雪天开车，令人喜爱；“健壮的青年”赞美春

天充满活力桃花结，给人以信心和力量企业退休职工2014养老金调整方案。

2、这三个比喻句能不能颠倒？为什么？

这三个比喻句从“娃娃”写到“姑娘”再写到“青年”子非鱼 安知鱼之乐，形象地表现了春

天成长的进程中国女足奥运会赛程，排列有序三生三世十里桃花剧情分集介绍，不能颠倒。

3、这三个比喻句和“一年之计在于春”一句有什么内在联系？

两者都赞美春天有不可遏制的生命力肝硬化的治疗，它给予人们以奋发向上的精神、

对美好生活的憧憬和辛勤劳作的力量，因而人们要抓紧这大好春光，抓紧生

命的春天，认真安排自己的学习、生活、工作，获取丰收。但三个比喻句着

重用美好的形象感染，而“一年之计在于春”一句则着重从思想上启迪。

小结：奋斗、追求、创造，是春天赋予人们的神圣使命，因此，生活才

有收获，希望才会美好新兵入伍，未来才会辉煌梦见白狐狸。所以，我们要珍惜自然的春天，更

要珍惜人生的春天井浚泓，振奋精神，鼓足干劲，为人生、为理想而不懈奋斗。千

万不要“雄心万丈学考成绩怎么查，躺在床上”欺负的近义词是什么。

4、“领着我们向前去”一句中“去”字的作用。

这一句表达了作者追求美好未来的强烈感情肇庆九龙湖。用“去”结尾，正与开头

“东风来了”的“来”字相呼应各地过年的风俗。开头是春天在盼望中到来团拜会，末尾是进入春

天的行列向前去，一“来”一“去”坐飞机不能带什么，一呼一应，形成一个完美的整体。

5、探讨这一部分和第二部分的关系。

这一部分赞美春天蓬勃的生命力渔舟唱晚歌词，强调它的“新”“美”“力”。这个结

尾正是对五幅春景图含义的概括广告业务员岗位职责，点明了全文的中心思想对联上下联。

二、探究写作特点

1、分析课文写作特点欧美电视。

（1）缜密精巧的构思。（可联系全文的思路和各部分写景的层次作适当分

析最性感的明星。）

（2）情景交融钱学森语录。（可联系在各幅图画的描写中所蕴涵的感情适当分析。）

（3）准确生动的语言。（可启发学生从词语、叠词叠句、比喻、拟人等方

面适当举例体会。）

2、学以致用：如何把把句子写优美？

①明白各种句式：从字数来看一曲高歌夕阳下猜一字，有短句、长句；从结构来看，有单句、复

句；从用途来看,有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；从修辞来看，有比

喻句、拟人句、排比句等，不同句式表达效果不同。

②用丰富恰当的词汇把语言写得畅达2017年河南高考分数线，文气贯通初恋这件小事主题曲，增强文章的审美意蕴，

从而感染读者纷的组词。

③善于运用各种修辞手法，还可以运用贬词褒用、褒词贬用、大词小用、

正话反说、巧用谐音，使语言显得幽默俏皮小学生爱国歌曲，增加生动感鳏寡孤独。

④锤炼语言，使句子具有丰富的内涵，给人以启迪建设工程施工规范，富有哲理普拉固,耐人寻味。

3、用一句话概括自己读《春》的感受。

我觉得《春》像一首赞美诗。

我觉得《春》像一幅山水画

我觉得《春》像一阙田园牧歌式的词红砖厂怎么去。

我觉得《春》像一首节奏明快的歌雾霾的形成。

我觉得《春》像一杯蕴涵了绵长而清洌韵味与芳香的醇酒。要真正品尝

出它的滋味并非易事小学一年级语文试卷分析。在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中教代会总结，事实上饱含了作

家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求。

4、总结本文中心思想：

这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点，描绘了大地春回、生机勃发

的动人景象弟弟藏了姐姐高考准考证，赞美春的活力带给人以希望和力量鱼塘租赁合同，激励人们抓紧春光努力工

作、奋发向上淘宝双十一晚会。

三、深情朗读课文合两为一，体会春天的美好皮城执法官打野，体会作者的感情

四、布置作业：仿写《秋》（片段）

板书设计教学后记

别想一下造出大海，必须先由小河川开始最恐怖的短篇鬼故事。

成功不是只有将来才有，而是从决定做的那一刻起，持续积累而成！

人若软弱就是自己最大的敌人刘墉的书，人若勇敢就是自己最好的朋友。

成功就是每天进步一点点！

如果要挖井，就要挖到水出为止语文教学论文发表。

即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

今天拼搏努力，他日谁与争锋。

你害怕的时候还去斗牛才是真正的了不起。

行动不一定带来快乐大地之母，但无行动决无快乐。

只有一条路不能选择--那就是放弃之路；只有一条路不能拒绝--那就是成长之路。

坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声学习雷锋资料，终会把人唤醒的爱情幻想。

只要我努力过七夕告白文案，尽力过青海环湖赛，哪怕我失败了，我也能拍着胸膛说："我问心无愧。"

用今天的泪播种，收获明天的微笑英语音标口诀记忆法。

人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

弱者只有千难万难我的业余生活作文，而勇者则能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路。

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