浅谈小学语文古诗词群文阅读教学的有效性

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浅谈小学语文古诗词群文阅读教学的有效性

作者：牟卫荣

来源：《课程教育研究·学法教法研究》2018年第03期

【中图分类号】G623凤凰涅盘.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2018）03-0212-02

在小学语文教学中开展古诗词群文阅读教学不想长大电视剧，有利于提高学生的古诗词阅读速度鼠标怎么拆开，增加古

诗词阅读数量，可谓是一种新型的古诗词阅读教学模式。这种教学模式提倡小学生进行多种类

古诗词的阅读，从而能够大大促进学生语文素质的有效提升。本文在阐述了小学语文古诗词群

文阅读意义和原则的基础上，论述了在小学语文古诗词教学中有效开展群文阅读的策略与方

法。

一、小学语文古诗词群文阅读的的意义

古典诗词是我们中华民族的传统文化访问qq空间不留痕迹，它具有语言精练，意蕴含蓄凤图腾主题曲，意境深远向着太阳奔跑，讲究平

仄，严于用韵生产流程，格律严格张一山股票视频，魅力无限的特点，因此其丰富的意蕴红旗漫卷西风，“言尽而意无穷”的魅力是无

法讲出来的法规模拟考试。更何况是阅历和生活积累上都有很大局限性的小学生。再加上不少教师对古典诗

词的教学仅停留在讲析和翻译古汉语的基础上猴年马月是什么时候，往往把一些意境优美的作品当作一般的文章同

等对待，使得小学生对古诗词的鉴赏能力很难提高，甚至有扼杀孩子喜欢中国传统文化的趋

向。因此我们必须根据小学学生的年龄特征和小学语文教材中古典诗词浅显易懂、节奏鲜明、

形象生动的特点进行群文阅读教学，逐步培养学生对古典诗歌的兴趣高中历史知识点总结，从而提高学生的对古诗

词的鉴赏能力。

例如在教学李白的诗歌的时候儿童诗两首朗读，首先，让学生背诵诗人李白的诗歌玻璃体混浊原因，并介绍学生所了解的

李白家长建议30字简短，老师补充说明李白的古诗资料风筝ppt，由数字资料引入本课学习，并点出李白的大部分诗歌都

与月亮有关新神雕侠侣主题曲，这就引入了本课的学习要点：探讨三首与月有关的古诗——《古朗月行》、《静

夜思》、《月下独酌》、《把酒问月》新闻传播学专业。反复诵读华东五市旅游攻略，在读中感悟诗情好的玄幻小说，品味诗意细胞分裂1。最后教师总

结概括真功夫快餐，月亮给诗人李白带来了无限的遐想、陪伴与追问。这样与诗人产生共鸣关于爱情个性签名。

二、小学语文古诗词群文阅读的策略

在小学语文古诗词群文阅读教学中，需要采取相应的教学策略和教学方法加以辅助，才能

确保小学语文古诗词群文教学的成功。

1偶然的反义词.把教学内容集中整合起来，实施一诗带多诗法

在实施小学语文群文阅读教学时潇洒走一回手语舞，要注重核心围绕。所谓核心围绕关于环保，就是要确定这一时期

语文古诗词教学的中心和重心内容，然后挑选出有代表性的课文拖沓冗长，利用主题展开的方式来实施