古诗是中华民族的基因

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古诗是中华民族的基因

作者：令彩霞

来源：《山东青年》2014年第10期

摘要：古典诗词是中华文化的精髓，是中国文学宝库中最璀璨夺目的明珠，是我们中国人

的精气神胰腺炎的早期症状。虽然小学一年级的学生年纪小32色全国高铁图，无法完全理解古诗中的意境、含义、思想校园踩踏，但古

诗在小学教育中的作用并非仅仅传达“意境”“含义”“思想”，而是肩承着美感的体验与语感的培

养、文化的熏陶、为人处世道理的领悟等更多更深远的内涵最省油的车排名。

关键词：小学语文；古诗词教学；教法研究

古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是人文教育和语言文字学习的丰富资源：它们有的描

绘祖国的壮丽山河；有的勾画优美迷人的自然风光；有的叙述朋友之间难舍难分的深厚友情；

有的借景（物）抒情咏志、含蓄隽咏……因而关于微笑的作文，无论从新课标的要求简单机械和功，还是从语文教材的教学

内容来看，对小学阶段的古诗教学都给予了重视。但是rock hou jail，由于古诗的形式体制、遣词造句等方

面与现在的语言习惯差别很大尼康d3200怎么样，随着年级的增长，古诗词的数量在课本中占据的比例也更加突

出2013年双十一交易额，而在诗词题材上，即景抒情诗在不同阶段课文中所占比例都是最多。

教师节前不开心的图片，习近平主席在北师大视察时说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中

去掉石榴花像什么，‘去中国化’是很悲哀的。”可是近日，部分省市小学一年级语文新版课本中古诗集体“退

役”——删除了旧版本中《画》《草》《登鹳雀楼》等全部8首古诗。而与此形成鲜明对比的

是郑州小天鹅幼儿园，北京的新版课本却增加了比重杨贵妃叫什么，并表示明年9月起北京小学一年级《语文》教材中的古典

诗词将由现在的6—8篇增加到22篇。同是古典诗词，同是小学课本属蛇今年运程，命运却如此迥然不同，

这不能不引起一番热议与思考。

我们都是从古典诗词的滋养中一路走来动画片宝莲灯，时隔23年白居易的名诗，我依然清晰地记得我小学一年级背

诵《锄禾》《画》《静夜思》《春晓》《草》等古诗的场景autocad2008。那时dnfbug，正处在换牙时期的我站在

讲台上面向全班同学，字正腔圆地领读这些美丽的古诗，当朗朗上口、抑扬顿挫的诗句从我们

充满稚气的声音里连绵起伏并回荡在校园时，那种感觉是多么美妙绝伦！

一、美感的体验

汉语本身就是一种美的语言，具有抑扬顿挫四声，富于音乐性，这就让古诗富有音韵美、

节奏美东营市实验学校。虽然小学生无法完全理解古诗的意思，却能在反复诵读中体验、感受古诗词的音韵美

和节奏美自制笔筒，激发孩子们身上的“诗性”武术套路比赛。而且，课本中的古诗词都配有画，基本上是一诗一画，

能让小朋友从视觉上感受古诗的美，充分体会诗画一体的美感小学生名人名言大全，并能从画面美进而感受意境

美。