(完整版)高考文言文句式难点突破解说

高考文言文句式难点突破翻译38句

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译

文：

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高考文言文句式难点突破

一、宾语前置

㈠以“之”“是”为标志受众研究。固定句式名手是“何……之有？”“”唯……是……”等。

1提拉米苏含义.是区区者刘征利，何难之有？吾侪愿尽力焉非主流空间音乐，沿途以行乞所得供先生食。（2014重庆）

译文：这是区区小事屋顶歌词，有什么难不难的？（有何难）？我们愿意为此尽力，用沿途乞讨得到的钱物孔子生日，

供给先生食用元旦祝福语简短创意。

2.齐桓公与邦人饮，曰：“叟盍为寡人寿也？”对曰：“野人不知为君王之寿。”桓公曰：“盍以叟

之寿祝寡人矣！”邦人奉筋再拜曰：“使吾君固寿营私舞弊，金玉之贱，人民是宝空间签名档。”（2000年上海卷）

译文：要使我们的国君长寿，视金玉为贱物五一劳动节的日记，视人民为宝贝或把金玉看得低贱披萨的制作过程，把人民当作宝贝（贱金

玉，宝人民）筋:像筋的

㈡否定句中代词做宾语前置。前置代词宾语以“之”最为多见，或指事，或代人，均须译出bathroom的音标。

3.金人虽不吾索元宵节 英文，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。(2015课程标准乙卷)

译文：金人虽然没有索取我而去（不索吾），我也应当跟太子一起去无孔不入，求见两位酋长当面谴责我们，

或者还有可能把事情办好味道重庆。

4.使为子孙而为之，则子孙不能我救也。（2015年湖南卷第9题）

译文：假使为了子孙而去做这些事，那么子孙不能救我。

5qq爱心符号.有滏阳人焦通……(梁)彦光弗之罪，将至州学，令观于孔子庙。（2015上海卷第18题）

译文：有个滏阳人叫焦通……梁彦光没有治他的罪（弗罪之）网页qq聊天，而将他带到州学，强令他到孔子庙去观

摩学习读反对本本主义有感。

㈢疑问句代词宾语前置我该如何存在。最常见的代词“何”斯坦福监狱实验，此外还有“胡”“奚”“焉”“安”“恶”“曷”“乌”

等。

6再见青春吉他谱.必不得宋，又且为不义，曷为攻之？（2015天津卷第13题）

译文果真（如果确实）得不到宋国，而且做不道义的事情，为什么还要攻打它呢？（为曷）？

7玻尿酸丰臀.不能肃淸凶逆下午，遂令王室至此谢娜和张杰离婚了吗，抱恨泉壤秋天的雨说课稿，知复何言！（2015课程标准卷Ⅱ第7题）

译文：(我)不能肃清凶残的逆贼，让王室到了这种地步中秋活动策划方案，我只能抱憾于九泉，知道这样又能说什么！（言

何）！

8网络好名字.又奚为既来，而共恶所呼者而迫之耶？（2014江西卷第13题）

译文：（大家）又为什么已经来了（为奚）却一起憎恶那只呼叫它们的鸡并且逼走它呢？

9．然则知侯者莫如余先也，而乌得无言乎？（3分）（2015湖北卷第12题）

译文：既然这样韩国综艺running man，那么了解郭侯的人就没有谁比我早的了，我怎么能不说说呢？（乌：怎么）？

二、定语后置

㈠以助词“者”为标志闻官兵收河南河北，有时还呈现为“（名）+有……者”的结构。

10.甫抵里椋坠饰屎卤砬旌卣撸缒︴嘟印＃2014年重庆）

译文：刚到达乡里体制化，来嘘寒问暖表示庆贺的亲戚朋友（问寒温表庆贺者亲故）

，肩挨肩，脚跟脚儿童早餐食谱大全图。

11.桂阳民有争舟而相殴至死者中秋国庆放假2021安排时间表，狱久不决。（2010上海）

译文：桂阳有个争船而互相斗殴至死的乡民（桂阳有争舟而相殴至死者民）怎么教育孩子，案子拖了很久没有结案清明寒食。

12教师读书笔记大全.里人疾周者二年级数学下册，入其姓名，遂被摄。（2009上海）

译文：乡里一个嫉恨沈周的人（疾周者里人），把沈周的名字报了上去麻婆豆腐是哪个地方的菜，于是被传唤进去画墙格的组词。

㈡以助词“之”为标志

13.人有一方之良赚钱方法，一言之善，必重币不远数百里而师之robbery，以必得乃止白醋美容法。（重庆卷第10题）

译文：（只要）别人有一个好的药方如花似玉的意思，有一句有价值的（医学）见解（人有一良之方一善之言），必定

携重金不远数百里去拜他为师，一定要得到才罢休。

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14.士非好死而乐伤也经典爱情歌曲，为其将知寒暑饥饱之审牛乳树根，而见劳苦之明也家长祝老师教师节快乐祝福语。（山东卷第13题）

译文：士兵并不是喜欢战死亡乐意受伤快乐玩游戏，只是因为他的将领清楚地知道士兵的冷暖饥饱，明白地见到士

兵的辛劳艰苦。（审知……欢迎光临本店，而明见……）

㈢以“之……者”为复合标志

15.缙绅之交于孟祥者新年晚会游戏，为诗以歌咏之，征予为之记超线程。（2014湖南）

译文：跟孟祥交往的官员（于孟祥交之缙绅世界献血者日，作诗歌来歌咏它重生之从东方到西方，叫我给它作一篇记。

165月31日世界无烟日.石之铿然有声者花果山云雾茶，所在皆是也。（《石钟山记》）

译文：敲打能发出铿然声响的石头（铿然有声之石）让它去吧，存在之处都这样广州宵夜。

三、被动句

㈠“见”为被动句标志食物补肾，或“见……于……”连用，均译为“被、受到”。

17我的初三生活作文.筠性弘厚大奶奶美女，不以艺能高人，而少擅才名，与刘孝绰见重当世。（2014四川）

译文：王筠天性宽弘敦厚，不因有技艺才能而自视高人一等必可酮，而且年轻时就有才华名望，在当时与刘

孝绰一起被（世人）看重自由的反义词是什么。

18.光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信念奴娇。（2012山东）

译文：光武帝亲临的地方，（阴兴）总是事先进入清理宫室，很受亲近信任

19.甫数以其术干诸卿赵丽颖父母来京，常不见听信离合器换挡。（2010山东卷）

译文：申甫多次凭借他的兵术拜谒高官大臣,经常不被听从、信任花的话。

㈡“为”为被动句标志参一胶囊效果，或“为……所”连用，亦均译为“被、受到”。

20．有滏阳人焦通，事亲礼阙，为从弟所讼昆虫记好词好句摘抄。（2015上海卷第18题）

译文：有个滏阳人叫焦通，侍奉双亲礼数缺失，被他的堂弟告发虱子怎么治。

21．若乃名者,方为薄世笑骂,仆脆弱,尤不足当也记一次游戏 400字四年级。(2014江苏第8题)

译文：至于老师的名称,正被浮薄的世人所嘲笑谩骂减肥药有用嘛,更是不足以承担了论文答辩范文。

22．世即用我，而我奚以为用？（2012四川卷）

译文：世间即使要重用我，但我拿什么来受到重用呢？

㈢单用“于”为被动句标志一天结束，译为“受、受到、遭到”及“被”学生会外联部职能。

23台式机上网驱动.此非孟德之困于周郎者乎口算练习题。（《赤壁赋》）

译文：这不是曹孟德被周郎围困之地吗？

24高三营养早餐食谱大全.而君幸于赵王，故燕王欲结于君冰岛 火山。（《廉颇蔺相如列传》）

译文：而君被赵王宠幸红米2s，所以燕王想跟你结交。

四、状语后置

状语常由“以+（名）”“于+（名）”的介词结构充当。

25．勿惧以罪，勿止以力。（2011年山东卷）

译文：不要用刑罚恐吓百姓桂鱼的做法大全，不要用强力来制止百姓（勿以罪惧民失恋经历，勿以力止民）

26．古之葬者zhouji，厚衣之以薪，藏之中野机关公文写作范文，不封不树消遣的意思，后世圣人易之以棺椁fpdfcjk。（2011年湖北卷）

译文：古代安葬，用柴薪把死者厚厚地裹住情书歌词，用棺椁替换了这一习俗（以薪厚衣之安全心得体会范文，以棺椁易之），

埋葬在原野中，不起坟堆五年级数学上册，不栽树木江郎山一线天，后来的圣人搞笑对话。

27．晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋个性签名代码。（《烛之武退秦师》）

译文：晋侯、秦伯派兵包围了郑国，因为郑国对晋国没有礼仪（以其于晋无礼）。

五、判断句

一为“……者餐桌前的谈话，……也”，一为“是……也”；前式考生极易漏写判断词“是”restart，后式则易把充当主语

的“是”（应译为“这”）误当作判断词锅包肉正宗的做法。

28．殚其财，竭其力，卒不效，且死青蛙图片，乃交责之曰，是医之误，而用巫之晚也。（2015重庆卷第10题）

译文：用尽他们的钱财都市情感小说，耗尽他们的精力，最终不见效，将要死了丙氨酸氨基转移酶偏高，反而相互指责说，这是医生的失

误屈原是哪国的，而找巫师太晚了。

29.有华生者，世家江北和田黄玉，备谙村落者也。（2013江西）

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译文：有个叫华生的人，世代家居江北宸宫电视剧，是十分熟悉乡村的

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30.既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也副词有哪些。（2006重庆）

译文：已经用刑法处罚了他们夏洛蒂勃朗特简介，还把他们当强盗看待写母亲的作文，这是断绝他们改过自新的道路

六、主谓倒装

《愚公移山》中的“甚矣费雷尔，汝之不惠”，就是“汝之不惠甚矣”的主谓倒装茶壶。在高考翻译题中鸿门宴 翻译，也时有

这类句子出现lol符文页补偿。如下例：

31．殓以嫁时之衣个性婚纱，甚矣吾贫可知也。（2010江苏）

译文：用出嫁时的衣服(给她)穿上入棺，我的贫穷超乎寻常带鸡的成语，就可以知道

了减字木兰花广昌路上。

四、其他习惯用法

㈠“得无（非）……”“得非……”，分别由惯用词组“得无”“得非”与语气词“乎”前后呼应构

成建军节用英语怎么说。一般译为“可能……吧”“大概……吧”及“莫不是……吧”“不就是……吗？”

32.今皆不及雪玫瑰，而将军之众不过数千人，以此待敌国庆促销，得无非计乎！(2013年湖南)

译文：如今都比不上（曹操）宿舍管理制度，而且将军的部众不过几千人，凭借这些对付敌人，恐怕不是办法吧！

33.治中策蹇驴，时犹布衣范玮琪 是非题，见先生风神高简叔本华人生的智慧，问曰：“得非吕徽之乎？”（2011年四川）

译文：陈治中骑着跛驴，当时还是平民，看到先生风采神韵高洁简淡，就问道：“（先生）莫不是吕徽

之吧？？”

㈡“无乃……乎（欤、邪）”时尚家居设计。“无乃”是复合虚词，表示揣测、估计国际贸易实训报告，后可接语气词“乎”“欤”

“邪”六一儿童节手抄报大全，译为“恐怕（是）……吧”。

34.朋友之丧而若此名作家，无乃过欤？（2013天津第13题）

译文：朋友去世(你)竟然悲伤到这个地步电影致我们终将逝去的青春，恐怕有些过分吧？

35对男朋友的爱称.今欲降之而反戮其使，无乃不可乎？（2006天津）

译文：现在我们要使他投降却反倒杀掉他的使者政治面貌分为哪几种，恐怕不可以

吧？

㈢“孰与”是用于表比较的复合虚词清明图片，可译为“与……（相比）微波炉做鸡蛋羹，谁（哪一个）……？”。

36．公之视廉将军过中秋节作文300字，孰与秦王？（《廉颇蔺相如列传》）

译文：你们看廉将军，与秦王比，谁厉

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㈣“其……乎”什么然而止，“其”为语气副词，“乎”为句末语气词，可译为“难道……吗？”或“大概……

吧！”

37．名不可得而闻端午节的古诗有哪些 ,身不可得而见,其惟江上之丈人乎?(2013重庆卷第11题)

译文：名字不可能让人知道,身影不可能被人看见,难道只是江上的老人吗？

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译文：如果一定要使国家治理得好天游峰的扫路人，那不是我所能做到的，大概只有管夷吾了

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